感動(dòng)的作文【常用7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
使我感動(dòng)的人在班級(jí)里有許許多多的人使我感動(dòng)：楊清影，楊信勛、陳舒穎、黃琦、蘇簡(jiǎn)婷......但在我心中，印象最深的就是陳舒穎和黃琦了。記得有一天，我哼著輕歌，邁著輕快的腳步，走到教室門口。可我看到了這一幕，陳舒穎同學(xué)一手拿拖把，一手比劃著，細(xì)心、耐心的教另一個(gè)同學(xué)�？蓻](méi)一會(huì)兒，她卻換了副表情，氣沖沖的。我走過(guò)去問(wèn)：“怎么了你，誰(shuí)惹你生氣了？”“都是他林琛，天天遲到，而且拖得也不干凈，真是為六（7）班抹黑。”“”別生氣了，還是趕緊拖地吧�！蔽艺f(shuō)完便踏進(jìn)教室。下課啦！全體同學(xué)起立向老師說(shuō)再見(jiàn)之后，第一個(gè)沖出班級(jí)的不是別人，而是勞動(dòng)委員——陳舒穎。在她開(kāi)門時(shí)，另一只手上拿，就是拖把。她又在走廊上熱火朝天地干了起來(lái)。我見(jiàn)此，又走到門口，叫住了她：“陳舒穎，你怎么又在做��！”“嗯，值日生很偷懶，我如果不做，那么我們班就會(huì)在衛(wèi)生方面被學(xué)校批評(píng)的�！薄翱墒乾F(xiàn)在人這么多，拖了也白拖�！弊呃壬先藖�(lái)人往，黑漆漆的鞋印，臟了走廊。“沒(méi)辦法�！币_(kāi)始下樓做操了！陳舒穎才依依不舍地放下手中的拖把。當(dāng)做操完時(shí)，大家都回到班，在位子上和伙伴聊天�？蛇@時(shí)，我又在走廊上，看見(jiàn)了一個(gè)人在走廊上辛勤的拖地，很明顯，那個(gè)人就是陳舒穎。我望著她的身影，想到，如果人人都向她那樣為班級(jí)奉獻(xiàn)的.話，那么我們的班級(jí)將會(huì)多么和諧呀！她真是個(gè)辛勤勞動(dòng)能干的人，她非常令我佩服.....陳舒穎是令我感動(dòng)的，當(dāng)然黃琦也是，在那天上午，我和輝雅在下課時(shí)間去上廁所。由于輝雅的鞋很滑，她想快口香糖，纏在我身上。我們走到樓梯轉(zhuǎn)彎處時(shí)，她一不小心，腳一滑，屁股坐到了地上�？墒俏乙矝](méi)看見(jiàn)呀！腳一伸剛好被輝雅的腳勾了一下，“呀呀，好痛呀�！蔽业纳碜语w向前方，迅速地趴在地上，與地面來(lái)一個(gè)親密的接吻，接吻不算什么，可悲劇的是整個(gè)人趴到地上，腳被地撞了一下，手也重重的砸了下去。很疼，很狼狽。前面的黃琦看見(jiàn)了，她立馬跑上來(lái)將我扶起。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得腳都沒(méi)知覺(jué)了，不一會(huì)兒，就感到陣陣疼痛傳來(lái)。她和瑩瑩把我扶起到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生拿了瓶藥膏給我，讓她們把我扶進(jìn)廁所，幫我腳抹一抹。來(lái)到廁所，我將褲子拉起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了大腿腫了一大塊�！皢鑶瑁炅�，都青了�！爆摤摲鲋�，黃琦一手拿藥膏，一手拿棉簽，棉簽在我的傷口上，輕輕抹動(dòng)。她似乎怕我疼，一邊吹氣，一邊輕輕的抹著，很細(xì)心。終于好了。我們慢慢地走回教室，我回想起黃琦幫我抹時(shí)，那副專心的模樣，和對(duì)我的小心翼翼，怕我的傷口疼痛的樣子很讓我感動(dòng)。陳舒穎和黃琦，一個(gè)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)令我感動(dòng)，令一個(gè)是對(duì)我無(wú)比地好，令我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
人人都會(huì)有感動(dòng)，有時(shí)是因?yàn)槟硞�(gè)人，有時(shí)是在那看似微不足道的一瞬間。而我被馬路上的清潔工感動(dòng)了！
在烈日炎炎的夏天時(shí)，我們?cè)诩抑邢硎苤照{(diào)、雪糕帶來(lái)的涼爽，有著優(yōu)良的'待遇，而他們，卻在驕陽(yáng)似火的曝曬下，拿起粗糙不堪的掃把一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾掃去，隨著掃把發(fā)出的“沙沙”聲，清潔工頭上的汗珠“滴嘀嗒嗒”的落下。但他們從不叫苦，只用肩上的毛巾輕輕擦去汗水，這時(shí)，我被他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力感動(dòng)了。
在寒冬臘月的冬天時(shí)，人們都開(kāi)著暖氣呆在家中，穿著厚厚的衣裳，感覺(jué)不到一絲寒冷，而他們，不怕天寒地凍，穿著單薄的衣裳，用那凍得發(fā)紫的雙手深進(jìn)涼如冰的水中，把骯臟的抹布放入水中清洗干凈，然后輕輕擦洗各個(gè)墻角。這時(shí)，我又被他們不怕苦，不怕累的精神所感動(dòng)！
在大街上，我們隨處可以見(jiàn)到一輛輛清潔車，上面寫(xiě)著“你丟得少，我掃得好”這短短的一句話讓我明白了，垃圾的來(lái)源是我們，而清潔工只是為我們清理垃圾。他們那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，再一次感動(dòng)了我！
有些人認(rèn)為清潔工不配被人尊重，因?yàn)樗麄兲拔�、渺小，而我，卻為他們?cè)隈R路上做的事情而感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇3
歲月無(wú)痕，時(shí)光消逝。每天的生活都會(huì)有新的事物發(fā)生。或許我們不能阻止一些事情的發(fā)生，但我們卻可以學(xué)會(huì)用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動(dòng)……
記憶猶新，那是一個(gè)令全國(guó)人民深感悲痛的日子——5。12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C(jī)前關(guān)注著最新報(bào)導(dǎo)。突然電視機(jī)的一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險(xiǎn)員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個(gè)滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下，有個(gè)正哇哇大哭的.嬰兒，在嬰兒的嘴里，發(fā)現(xiàn)了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上，人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面留著這樣一行字：親愛(ài)的寶貝，如果你足夠幸運(yùn)還存活在世界上，請(qǐng)一定記得要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！勇敢面對(duì)一切！請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你！
現(xiàn)場(chǎng)在場(chǎng)的人都哭了，醫(yī)護(hù)人員哭了，消防搶險(xiǎn)員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便于孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來(lái)解救……
這一幕使我再一次的認(rèn)同世界上最偉大的愛(ài)！這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來(lái)，她也會(huì)為孩子頂天立地！也許，這就是母愛(ài)，用一種行動(dòng)去詮釋自己的孩子的愛(ài)與保護(hù)！母親的愛(ài)，很令人感動(dòng)，也許只是那一個(gè)動(dòng)作，那一瞬間的眼神。感動(dòng)，卻早已占據(jù)內(nèi)心！
感動(dòng)，是那一瞬間的觸動(dòng)，卻是永恒的詮釋……
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)是一個(gè)名詞，往往給人一種幸福一種欣喜；感動(dòng)是一個(gè)動(dòng)詞；往往給人一種激動(dòng)一種歡樂(lè)；感動(dòng)是一個(gè)副詞，往往給人一種美好一種向往；感動(dòng)是一個(gè)形容詞，往往給人一種感觸一種痕跡。
我愛(ài)媽媽，那是我對(duì)媽媽的愛(ài)的一種感動(dòng)；我愛(ài)老師那是我對(duì)老師愛(ài)的一種感動(dòng)；我愛(ài)學(xué)校那是我對(duì)學(xué)校愛(ài)的一種感動(dòng)；我愛(ài)祖國(guó)，那是我對(duì)祖國(guó)愛(ài)的一種感動(dòng)。
陰雨中，我默默的為你撐起一把小傘，擦擦你額頭上的'水滴，那就是一副令人感動(dòng)的畫(huà)面；夕陽(yáng)下，老人穿著米黃色的風(fēng)衣，撐著一把淡藍(lán)色的小傘，為心愛(ài)的人傾斜傘的那一個(gè)舉動(dòng)，那就是一副令人感動(dòng)的景象；校園了，你不小心跌倒了，我小心翼翼的把你扶著，孤獨(dú)地走著，那就是一副令人感動(dòng)背影；春天里，我為遠(yuǎn)方的你悄悄的種下一朵朵爛漫的花的種子，等待著的，那就是一副令人感動(dòng)的畫(huà)面；雪天里，我為你點(diǎn)起的朵朵燦爛的火焰，為你捂住那雙凍僵了的小手，那就是一副令人感動(dòng)的畫(huà)面……
感動(dòng)，我為你而感動(dòng)；感動(dòng)，我為你而欣喜；感動(dòng)，我為你而愉悅！
感動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)人能為他人和社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)很難
一個(gè)殘疾人能養(yǎng)活自己很難，能為他人和社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)更難——題記
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術(shù)享受的時(shí)候，你是否會(huì)深深地感動(dòng)？你是否會(huì)深受啟發(fā)——和他（她）相比，我們?yōu)樯鐣?huì)和他人做了什么？奉獻(xiàn)了多少？
007年4月22日晚，愛(ài)心萬(wàn)里行殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出，我有幸觀看了演出并深受感動(dòng)，一種強(qiáng)烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當(dāng)手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候，當(dāng)他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時(shí)候，我感動(dòng)了，我相信現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)得人不止我一個(gè)，不信嗎？請(qǐng)聽(tīng)那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對(duì)藝術(shù)的追求來(lái)證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來(lái)的每一個(gè)節(jié)目都展示了他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)藝術(shù)的追求，他們的演出，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深深感動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，演員們?nèi)敲@啞青年，雖然他們不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想，不能用耳朵來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音，但他們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自己的生活，用對(duì)藝術(shù)的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過(guò)他們臉龐的時(shí)候，我看見(jiàn)一張張自信的臉上掛滿了舒心的微笑，掛滿了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個(gè)身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來(lái)精神上的享受，用另一種方式為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn)，而我們?yōu)樗俗隽硕嗌�，為社�?huì)做了多少。一個(gè)殘疾人尚且對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，而我們是對(duì)待自己的生活、對(duì)待自己的人生，又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來(lái)的節(jié)目是歌曲演唱。一個(gè)坐著輪椅的女青年歌手滿懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說(shuō)她要用自己的歌聲來(lái)感謝觀眾對(duì)她們的支持。其實(shí)我們也應(yīng)該用一顆感恩的.心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動(dòng)。她們帶給我們的不僅僅是一場(chǎng)演出，更是一種對(duì)生活、對(duì)人生的積極態(tài)度。上場(chǎng)的還有樂(lè)器獨(dú)奏、魔術(shù)以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個(gè)聾啞青年在舞臺(tái)上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術(shù)，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個(gè)椅子。每加一把椅子他都會(huì)在上面從不同的方向表演不同的平衡技術(shù)。每做完一次表演，全場(chǎng)觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時(shí)候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他表演。我當(dāng)時(shí)繃緊了全身的神經(jīng)，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險(xiǎn)了�？墒撬椒�(wěn)地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線起步，經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時(shí)我也看到這個(gè)殘疾演員用他的平衡表演展現(xiàn)他的理想，展示他對(duì)生活有一個(gè)平穩(wěn)的把握。
最后一個(gè)登場(chǎng)的是舞蹈《千手觀音》，演員們用整齊劃一的動(dòng)作給觀眾描繪出一個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實(shí)每個(gè)人都可以被看作是菩薩——在場(chǎng)的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè)，舞臺(tái)上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術(shù)的享受，用對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)感化觀眾，帶給人們深深地啟示。
節(jié)目完后，觀眾用最熱烈的掌聲對(duì)殘疾人藝術(shù)團(tuán)致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺(tái)上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽(tīng)到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對(duì)他們的熱愛(ài)與尊敬。不信嗎？請(qǐng)看他們臉上燦爛的微笑。
演出結(jié)束了，卻有一種感動(dòng)在人們心頭升起……
感動(dòng)的作文 篇6
夜，是那么寧?kù)o;月，是那么皎潔。獨(dú)坐床邊的我，情不自禁地想起了至今令我感動(dòng)不已的一件事。
一天，媽媽出去辦事了，家里只剩我一個(gè)人了。可媽媽不讓我出去玩。我終于忍不住了，沖出家門，和小伙伴們玩兒去了。
不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了。我剛準(zhǔn)備從口袋里拿出鑰匙，可一掏，空的。我忘帶家門鑰匙了!
我坐在地上，對(duì)天空久久發(fā)呆。外面天氣多么晴朗，我的心情卻亂到了極點(diǎn)。
想著想著，忽然覺(jué)著有一雙溫暖的大手摸在我的頭上。抬頭一看，原來(lái)是鄰居張阿姨�！霸趺戳�，好好的怎么不回家吃飯?”張阿姨關(guān)切的問(wèn)。我把事情又說(shuō)了一遍�！澳氵@孩子，怎么不早點(diǎn)說(shuō)。來(lái)來(lái)來(lái)，快到我家去，阿姨家里還有飯有菜，正愁一個(gè)人吃沒(méi)意思呢!”此時(shí)，我的.心好像被點(diǎn)了一盞燈，溫暖極了。
我愣了一會(huì)兒，能去嗎?“快進(jìn)來(lái)吧，別餓著。”說(shuō)完硬把我拉進(jìn)來(lái)。我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙院�，在遇到這種事，就到我家來(lái)，別餓著!”阿姨摸著我的頭說(shuō)。
“別餓著�！币痪涠嗝春�(jiǎn)單的話，我的心中卻漾起一陣暖流。在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)感動(dòng)呢?
感動(dòng)的作文 篇7
翻閱童年記憶的時(shí)候，總有一些事兒令我難忘。
很小的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“感動(dòng)是什么意思呀?”媽媽說(shuō)：“感動(dòng)是一種情感，它很特別，和喜怒哀樂(lè)都不一樣”。
我不大懂。
后來(lái)，又長(zhǎng)大了點(diǎn)。我又問(wèn)媽媽同樣的問(wèn)題。媽媽說(shuō)，感動(dòng)是一種心靈的觸動(dòng)。
我聽(tīng)了后還是一頭霧水。
上了三年級(jí)，自認(rèn)為懂得了“感動(dòng)”的含義。細(xì)細(xì)品味，卻又覺(jué)得這個(gè)詞似乎還有更深層的東西。我越發(fā)覺(jué)得母親像位學(xué)者。出于尊敬，我不能叫她媽而改口叫母親了。
我第三次站在母親面前，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，母親什么也沒(méi)說(shuō)，而是翻出一張照片讓我看。照片中是一位母親，已經(jīng)死亡。她為了救襁褓中的孩子，用她纖弱的身軀抵擋那垮塌下來(lái)的房子而獻(xiàn)出了寶貴的生命。媽媽說(shuō)解放軍挖出這位母親的時(shí)候，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，硬是用身體強(qiáng)撐著壓力，盡管身體被壓變形了，可她身體下邊三四個(gè)月大的孩子卻毫發(fā)無(wú)損，抱出來(lái)的時(shí)候，還安然入睡著，在她母親身上發(fā)現(xiàn)的手機(jī)里有一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”沒(méi)等母親說(shuō)完，我的眼睛已經(jīng)模糊不清，心里有一種針刺的劇痛感，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在心里的那種感覺(jué)就是感動(dòng)。”我難過(guò)極了，就躲在一個(gè)角落里哭泣。
從那以后，這張照片和媽媽的話一直沉在我的'心里，不時(shí)會(huì)回想起。我突然發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)使我變得成熟起來(lái)，變得比以前懂事了。于是，我的心里就升騰起一種莫名的喜悅，這種喜悅就像一股電流一樣貫穿我的全身。至此，感動(dòng)好像在心里扎根，我對(duì)它的印象頓時(shí)清晰深刻起來(lái)。
“感動(dòng)是人擁有的最珍貴的東西，失去了它，人就變成一具空殼�！蹦赣H淡淡地說(shuō)。
我懂，我都懂。
“你要記住，不要總讓自己為別人感動(dòng)。在學(xué)會(huì)感動(dòng)后，就要學(xué)著讓別人為自己感動(dòng)�！�
讓別人為自己感動(dòng)......我思考著，默默地念叨著母親的話，我覺(jué)得母親越發(fā)像個(gè)哲人。
那是我得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我捧著獎(jiǎng)狀來(lái)到母親面前，母親的贊揚(yáng)聲就像一曲幽婉的音樂(lè)，讓我產(chǎn)生了一種說(shuō)不清的興奮和幸福感。母親告訴我：“這就是讓別人為自己而感動(dòng)的感覺(jué)!”我很高興，卻不勝第一次了。因?yàn)槲抑�，需要我學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
我由衷地感謝母親。換句話說(shuō)，就是我為母親而感動(dòng)。這種感動(dòng)來(lái)自于她的無(wú)私，無(wú)私地賦予了我最珍貴的東西，并使這種東西在感動(dòng)和被感動(dòng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
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