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同學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是老蔣，是一個(gè)看起來挺高的人，但是從認(rèn)識(shí)他起我發(fā)現(xiàn)，他的體型都要比我們胖很多，也就是俗稱的胖子。他的臉上還長滿了痘，如果和他拍照，用了美顏，看起來他的樣子還是挺帥的，但是如果變回原圖毫無ps，他就會(huì)變得很真實(shí)像他了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，胖子體型龐大，給人一種有安全感的感覺。
老蔣是我的小學(xué)同學(xué)，也是初中同學(xué)，我們小學(xué)和初中都在同一所學(xué)校。除了小學(xué)是同一個(gè)班之外，上了初中，初一初二都是不同一個(gè)班的，他在我隔壁班，直到到了初三，“緣分”到了，才分到了同一個(gè)班，而且和我他比較深入地了解都是在初三，小學(xué)他給我的第一印象就是胖，除此以外，已經(jīng)過了四年了，我也不記得小學(xué)跟他有沒有接觸過，也忘了他小學(xué)的時(shí)候是什么樣子的。
初三的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他以我在同一個(gè)班，見到他才想起以前是我跟我同一個(gè)班的，都差點(diǎn)忘了的是我的小學(xué)同學(xué)。在做三剛開學(xué)的時(shí)候，我還喃喃到班上似乎沒有以前小學(xué)和我同一個(gè)班的同學(xué)，而感到可惜。現(xiàn)在看來，一個(gè)還算不錯(cuò)，身形也可以抵成兩個(gè)我，打架的時(shí)候應(yīng)該挺管用的吧，就算不能打，也能裝裝樣子嚇嚇人呢！
上了初三之后跟他第一次比較廣泛的接觸，是因?yàn)槲疑箱伒氖拢婚_始我和我上鋪也不熟，但是經(jīng)過一番了解之后就覺得她是一個(gè)很好的人，后來聽她有一次說起來老蔣，我才知道他們從小就認(rèn)識(shí)了。她認(rèn)識(shí)老蔣在我之前，而且初一初二他們也在同一個(gè)班，但不知道因?yàn)槭裁词�，有什么誤會(huì)，他們兩個(gè)吵架了，至今到初三還沒有能和好。我就在想，一個(gè)是對我很好的上鋪，一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，兩邊都是我好奇想了解的人，我要幫幫他們�。柷宄司売�，但是因?yàn)闆]有辦法，而先把這件事耽擱了一下。
幾個(gè)月后，我的商上鋪的一條說說引起了我的注意，我點(diǎn)開一看，發(fā)現(xiàn)原來是寫關(guān)于他和老蔣的事的，里面字字句句真情透露，充分表達(dá)了她對老蔣的歉意，我連忙贊了一下。如果老蔣看到了，應(yīng)該會(huì)很感動(dòng)的，應(yīng)該會(huì)回心轉(zhuǎn)意的兩個(gè)人和好吧。之后我就跟我上鋪開始討論這件事，才發(fā)現(xiàn)原來他們吵架了，就把彼此的q號(hào)都刪了。我就在想這究竟有什么誤會(huì)呀，能做到這一步，把對方都刪了。但是不管了，后來我靈機(jī)一動(dòng)！發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)qq好友里面是有他的，于是我就在上鋪的說說里面評(píng)論艾特了他，希望他能看見之后，從此兩個(gè)和好如初。
今天過去了，不見老蔣有所行動(dòng)，我的上鋪也在為此事而煩惱，于是我就主動(dòng)出擊了。我約了他們兩個(gè)來到了一個(gè)休息站里，讓他們好好談一談，也滿足一下我的好奇心。我的上鋪開口先說道：“怎么你還在生氣呀，我還沒生氣呢，我們和好好不好，為什么我在q上加你，你不回復(fù)我！”老蔣很委屈，說道：“先前的事我應(yīng)該說聲對不起，但qq那邊我已經(jīng)加了你五次，都要驗(yàn)證消息。之后你都沒有理到我。”這個(gè)旁觀者，聽著聽著就懵了。于是便插了一句：“好了好了，既然是誤會(huì)，就讓他它過去吧，我話來講，也向你承認(rèn)錯(cuò)誤，拼命的加回你來，只是驗(yàn)證消息應(yīng)該太忙了，就忘了把他加你的請求發(fā)給你。你們兩個(gè)現(xiàn)在都和好了，就和手言和吧！”就這樣了，這個(gè)不明覺歷的旁觀者，讓他們兩個(gè)和好了。不過也很感謝這場和好，使我們之間的`關(guān)系變得更好，也讓我更深一層的認(rèn)識(shí)了老蔣，讓以后我們玩耍的回憶是多么的美好。
聽我的上鋪說，老蔣是一個(gè)非常小氣的人，他小時(shí)候可以為了和弟弟搶玩具兒把弟弟打哭了，我大吃了一驚。原本還不相信的，后來的一件事，讓我更加堅(jiān)定了。有那么一段時(shí)間，我們班很流行扇子。老蔣也趁機(jī)買了一把扇子，使用技巧用手把扇子打開，那個(gè)專注的樣子看起來還有挺帥的。之后有一天晚上突然，我們班的一個(gè)女生看到了他的扇子，覺得很好奇，就走過去，請求讓他給她玩一下，但是老蔣不給，那個(gè)女生就問去搶了，兩個(gè)人在位一把扇子僵持不下，萌身高差讓人感覺有點(diǎn)違和感，我看到了這種情形，覺得大事不對，看著老蔣他的眼神，從一開始的不生氣到了現(xiàn)在眼光尖銳，眼睛里好像冒火冒煙了。我連忙跑過去也弄著那把扇子，大聲對那個(gè)女生喊道：“小潘歡放手，快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)放手！”于是那個(gè)女生卻放手了，但她突然之間哭了起來，只聽到老蔣喊到：“這把扇子本來就是我的，總算搶回來了，走啦。”面對這種情形，我讓小潘的同桌趕緊安慰一下小潘，就便走過去找老蔣說理去了，“你知不知道你做錯(cuò)了，雖然這把扇子是你的，但是她是女孩子，你讓著她一點(diǎn)，給她不行嗎？”“我才不想給她！”“但是你把人家弄哭了就是事實(shí)�。o論如何應(yīng)該跟她道個(gè)歉，不是嗎？”“倒也是�！庇谑抢鲜Y找了小潘，跟她道了歉，還把扇子借給了她，這件事便快樂的收尾了。
老蔣還是個(gè)很暖心的人。有一次他看到他的同桌，好像很傷心走了出去，哭了。他連忙像個(gè)跟屁蟲那樣走過去，慰問他的同桌問他怎么了，是不開心嗎？在一旁的我聽到了這些話感覺都很感動(dòng)，何況是他的同桌呢？還有一次，我們幾個(gè)小伙伴中考之后約出去玩，之后在一個(gè)餐館里吃飯。一個(gè)小不點(diǎn)看到了老蔣之后，就拼命的看著在那里注視賣萌，老蔣也活潑起來，不忘對視，也在“深情”地看著她，向她拋媚眼。兩個(gè)人可愛極了！臨走的時(shí)候，老蔣和他的同桌是同路的，一起去了車站搭車，在走的時(shí)候因?yàn)橄掠�，老蔣沒有雨傘，而他的同桌有雨傘，也是他們就同用一把雨傘，老蔣很紳士手拿雨傘，然后把半把傘都擔(dān)在了他的同桌身上，自己的另一邊也有一點(diǎn)點(diǎn)淋濕了，看著他們的背影，我突然覺得老蔣也是個(gè)暖心、紳士的人。
他就是老蔣，我的同學(xué)，一個(gè)體型龐大，但很有安全感，很暖心，紳士的人，同時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小氣，帶點(diǎn)小脾氣，但那也是他的特點(diǎn)。他就這樣成了我生命中的青春的一部分，回想起那天晚上，我不知道因?yàn)槭裁词伦分�，那段時(shí)光是很美好的。老蔣，我不會(huì)忘記你，一個(gè)又胖又暖心的紳士形象。
同學(xué)的作文 篇2
這兩天，我當(dāng)值日生去擦黑板，有時(shí)黑板太濕，便用紙巾擦，但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。
黑板擦上的粉筆灰堆積得太多，已經(jīng)擦不干凈黑板了，用濕布擦在冬天又干得太慢，無奈之下只好捻著一團(tuán)小小的衛(wèi)生紙?jiān)诤诎迳喜潦�，想著隨便弄幾下就完事了�！肮舯铱梢詠韼湍銌�？”甜美的聲音環(huán)繞耳畔，轉(zhuǎn)身一看竟是李怡。
“啊？”她是在跟我說話嗎？
“我可以幫你嗎？”她又重復(fù)了一遍。
“真的嗎？”
“嗯！”看她手上攥著一大團(tuán)紙巾，用堅(jiān)定的眼神看著我，講桌上還有幾張紙，被鋪的整整齊齊。
“那好呀，好呀！”我有些難以置信，也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴，竟是一位普通朋友李怡！她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著，擦出的線條之間銜接得正好，好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板，她也沒想要報(bào)酬之類的`，只是笑著說：“擦好啦！”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午當(dāng)我擰抹布時(shí)，感覺身邊有人，一抬頭，竟然又是她！她一如既往地攥著一團(tuán)紙，在黑板上認(rèn)真的擦著，一條接著一條，而我的手臂卻圓規(guī)似的揮舞了幾下就搞定了�！鞍パ剑挥眠@么精細(xì)，反正等會(huì)兒又不上課，隨便吸干一下水分就會(huì)行啦！”可她卻笑了笑，沒有理會(huì)我，依舊認(rèn)真擦著�！罢娴牟挥眠@么仔細(xì)！”我重復(fù)了好幾遍，她仿佛終于聽懂了，微抿雙唇，手頹然地放下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。
我早就聽說李怡是一位樂于助人的同學(xué)，卻沒想到她竟如此熱心。平常說李怡不好的人一定是沒有和她認(rèn)真相處過，若是相處久了，必會(huì)感受到她那份熱情而又純潔的心。
同學(xué)的作文 篇3
在學(xué)校里，有一位和我朝夕相處的好朋友。她個(gè)子不高，放到三年級(jí)去估計(jì)也沒人嫌她高（嘿嘿，因?yàn)槭呛芎玫拈|蜜，所以損扣損她只會(huì)增加我們的友誼啦！），她的眼睛水靈靈的，還很大，她那小巧的鼻子很可愛哦！嘴巴也是。美中不足的是鼻子上有一顆小小的痣。不過，從整體上來說，還是不影響美觀的.。哦，對了，她笑起來時(shí)特別乖，并且還是一個(gè)名符其實(shí)的“多面派”。
在女生面前，她是一個(gè)“萌寵”。要是平時(shí)有個(gè)女生叫她賣個(gè)萌，除非她心情不好，她絕不會(huì)拒絕，并且她真的很呆萌，能萌化你的心……
在同學(xué)們面前，她還是一個(gè)十足的吃貨。只要你答應(yīng)把你的水果或零食給她，剛才還在一邊生氣的她，現(xiàn)在馬上就會(huì)過來討好你，希望你能多給她一點(diǎn)。并且她只要一看到別人帶的蛋糕、面包……就會(huì)立刻來要。在吃上面，她可是個(gè)“厚臉皮”。
在男生面前，她可就是令人害怕的“暴力女”。只要男生在她面前犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)立刻追上去，把他們抓住，然后拎去老師辦公室。雖然說她是“暴力女”，但其實(shí)還是正義的一方。
在老師面前，她就是得力的小助手，令人省心的“好成績”；在課間，她就是大家的好伙伴……她有很多優(yōu)點(diǎn)，也有一些小小的不足，她就是……
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子不高，黑黝黝的臉上全都是笑，大家還送他一個(gè)搞笑大王的美名呢！他就是我們班的孫曉楠同學(xué)。
本周星期二，是我當(dāng)值日班長的時(shí)間。早讀期間，孫曉楠左顧右盼，眉飛色舞的比劃著什么，我反復(fù)勸說，他也不聽，我一怒之下把孫曉楠這三個(gè)字寫在了黑板上，孫曉楠見狀，便使出幽默搞笑法，他假裝發(fā)怒，便朝我大喊大叫：“別把我的名字寫上去！”看著他那神情，我哭笑不得，為了班級(jí)秩序，只好用黑板擦擦去了孫曉楠的名字。
類似的事不只一次發(fā)生在孫曉楠身上。
有一次課間休息時(shí)間，只見孫曉楠左手拿膠帶，右手拿著紙。把紙用膠帶粘在他的下巴和嘴角兩側(cè)，然后彎著腰，雙手背在身后在教室里走來走去。呀！活生生的一個(gè)“老爺爺”。他的這一舉動(dòng)把教室里的同學(xué)都逗樂了，捧腹大笑起來。孫曉楠看到這一情景，表演起來更來勁了。正當(dāng)他演興正濃時(shí)，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教室里，一下子變得啞雀無聲起來。同學(xué)們都端端正正地坐在自己座位上去了，孫曉楠頓時(shí)不知所措起來，原來上課鈴聲已經(jīng)響了，語文老師不知何時(shí)已站在講臺(tái)上準(zhǔn)備上課了。當(dāng)孫曉楠看到這一情景時(shí)，一把撕去臉上的“胡子”，剛才神氣的心情像吹破的'氣球一下子癟了。低著頭，紅著臉，雙手放在胸前不停地來回?cái)[弄著，準(zhǔn)備挨語文老師的批評(píng)了，沒想到語文老師不但沒批評(píng)他，而且還給他一個(gè)“調(diào)皮大王”的美名呢！
孫曉楠就是這么一個(gè)搞笑幽默的同學(xué)。
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