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(精品)實驗的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的實驗的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實驗的作文600字 篇1
“送人玫瑰,手有余香”一句,利用微粒觀點可解釋為:構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的。為探究在人際交往中什么是真正所需的,我做了下面的化學(xué)實驗:
實驗器材:
三只潔凈的試管(分別為1號、2號、3號)、滴管、鑷子、藥匙、酒精燈、鐵架臺。
實驗藥品:
“交往”溶液、“愛心”提取液、黑色“自私”晶體、“謙讓”與“分享”白色粉末、“時間”催化劑。
實驗步驟:
1、在三只試管里,分別倒入等量的“交往”溶液,豎直置于試管架中。注意觀察,記錄現(xiàn)象。此時試管中的“交往”溶液為透明液體,搖晃后,未變渾濁。
2、用鑷子夾取少量黑色“自私”晶體放入1號試管中。實驗現(xiàn)象反應(yīng)迅速,冒出大量氣泡,并生成白色固體沉淀。搖晃之后,溶液變?yōu)榛疑珳啙,并且伴有強烈的刺激性氣味,使人產(chǎn)生嘔吐感。此時立即停止實驗,否則會對人體健康產(chǎn)生不良影響。
3、用藥匙向2號試管中倒入“謙讓與分享”白色粉末,實驗現(xiàn)象:反應(yīng)較慢,冒出少量氣泡,生成黃色固體,溶液變?yōu)榈S色。從試管中提取黃色固體,聞有淡淡清香,將固體放入溶液中,整只試管溶液散發(fā)出香氣。
4、用膠頭滴管,向3號試管滴入幾滴“愛心”提取液,實驗現(xiàn)象:反應(yīng)極其緩慢,短時間內(nèi)無明顯變化;再加入“時間”催化劑,溶液逐漸變成綠色,用酒精燈加熱10分鐘后,有濃濃的香氣逸出,無沉淀生成,顏色純正。
對以上現(xiàn)象觀察、對比、思考、分析得出實驗結(jié)論:
愛心、謙讓、分享是人生中最珍貴的';而用自私的心匆忙換取的眼前利益,是你一生中最壞的毒品。
因此,在日常生活中,多學(xué)會謙讓、分享,更不要吝嗇你的愛心。俗話說“百花沒有讀書香,萬事怎有為善樂”,請欣然幫助那些需要幫助的人,讓自己的心隨之升華成一顆善良的小星星!
實驗的作文600字 篇2
我是寄宿生,在實驗小學(xué)生活、學(xué)習(xí)已三年了,我心目中的實驗小學(xué)是快樂的,溫馨的。實驗小學(xué)是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方。我的喜怒哀樂都匯集在這里,實驗小學(xué)就是我的家。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個班級里傳了出來,整個校園就沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學(xué)們聚精會神地聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),不時見幾個同學(xué)做做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,走出校門。下午呢,學(xué)校里都是“乒乒”“乓乓”的聲音,那是同學(xué)們高興地打乒乓球呢,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園是溫馨的。夕陽西下,我和同學(xué)們一邊談?wù)撝@的見聞,一邊在值日老師的看護下打開水,直到我們放下暖瓶為止。“寄宿生同學(xué),請到餐廳就餐”學(xué)校廣播傳出溫馨的提示,我們便在老師的指揮下,有條不紊的來餐廳吃飯。而老師們卻站在一旁,慈祥的看著我們,不時地給我們添菜、送湯,最后,目送我們滿意的離開。
“叮鈴鈴”隨著輕快的鈴聲,輔導(dǎo)課開始了。同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下,完成當(dāng)天的作業(yè),遇到難題,老師就會不厭其煩的講解,指導(dǎo)你點頭為止。當(dāng)你完成了作業(yè),老師就會給你聽寫或幫你完成其他作業(yè),讓你更大限度的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
夜深了,我們進入了甜美的夢鄉(xiāng),老師們卻沒有絲毫睡意,他們一會兒給我們蓋蓋被子,一會兒拉拉窗簾,生怕我們睡不好,他們就像我們的'父母一樣,無時無刻不在關(guān)心我們,不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。
實驗小學(xué),我的家!你處處充滿了淳淳童趣,暖暖親情!
實驗小學(xué),你是我人生的起點,成長的搖籃,你永遠是我心中最溫暖的家!
我愛我家!
實驗的作文600字 篇3
今天傍晚,老爸對我說,要給我看一個有趣的實驗——牙簽愛“吃”糖。老爸見我不相信,又說:“不僅如此,牙簽見了肥皂還會‘逃跑’呢!”“牙簽也會吃糖?”我將信將疑。
老爸拿出一個小盆子,灌了半盆水,又取來了幾根牙簽,還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙簽小心地放在水面上,而自己則用筷子夾住方糖把方糖放進水盆中離牙簽較遠的地方。他神秘兮兮地說道:“見證奇跡的時刻到了!你看——”話音未落,我忽然發(fā)現(xiàn),那幾根牙簽居然靜靜地向那塊方糖移動了過往!我驚得說不出話來!過了一會兒,牙簽就完完全全地貼在了方糖上,真的像一個孩子正香甜地吃著方糖!老爸又把方糖移了一個位置,牙簽也隨著方糖跟了過往!罢媪钊梭@奇呀!”我贊嘆道!案@奇的'還在后面呢!”老爸對我說。老爸又把肥皂放進水盆中離牙簽較近的地方。正如老爸所說,牙簽就像如臨大敵似的,馬上逃得遠遠的,等肥皂一近,牙簽又逃得遠遠的。我急忙問老爸為什么,他卻笑而不答。
沒辦法,我只能自己慢慢找答案。忽然,我想到了一句名言:書是人類進步的門路。我為什么不從書中找答案呢?經(jīng)過一場艱難的查找,我終于明白了這個實驗的原理:當(dāng)你把方糖放進水盆的中心時,方糖會吸收一些水分,所以會有很小的水流往方糖的方向流,而牙簽也隨著水流移動,就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。但是,當(dāng)你把肥皂投進水盆中時,水盆邊的表面張力比較強,會把牙簽向外拉,所以看起來就像牙簽會逃跑一樣。
。≡瓉碛梦覀兩磉叺牟牧弦部梢宰龀瞿敲从腥さ膶嶒!我不禁感嘆:科學(xué)實驗,動手動腦,細心觀察,探索奧妙!
實驗的作文600字 篇4
我眼中的實驗小學(xué)是美麗的,是生動的,也是可愛的……我喜歡我的學(xué)校,喜歡在那枝頭上唱歌的小鳥,喜歡在那花叢中翩翩起舞的蝴蝶……總之學(xué)校的一切,我都喜歡。
春天,樹上的小牙害羞的露出了頭,迎春花迫不及待地露出了笑臉,好像在說:“我愿給校園增添一份美麗!”小池塘上的水嘩啦嘩啦的流著,好像在迎接春的到來。校園里充滿了春的氣息。啊,春天的校園是生動的。
夏天,樹上的小牙慢慢的長大了,露出了碧綠色的葉子。柳樹姑娘梳起了它那美麗的辮子,知了在枝頭唱歌,蝴蝶在花叢飛舞。爬山虎布滿了整個墻裙,好像一個小孩在玩捉迷藏,一會兒去這兒,一會兒去那兒,讓人琢磨不透。勤勞的小蜜蜂不知疲倦的在花叢中采蜜。校園里充滿了夏的氣息。啊,夏天的校園是多彩的。
秋天,樹葉都把頭發(fā)染成了黃色,美麗極了。一片片樹葉落下來,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。無數(shù)的樹葉落在地上,每撿起一片,就會有一個新的發(fā)現(xiàn)。校園一下子變成了金色的世界。只有青松還依然保持著綠色,它那頑強不息的精神,值得所有人欣賞。啊,秋天的校園是安寧的。
冬天,漫天雪花飄飄悠悠的落了下來,落在樹干上,落在房頂上……學(xué)校又變成了白色的.天堂。我們在校園了奔跑著,遠遠望去,還能模模糊糊的看到白色的腳印。校園里充滿了冬的氣息。啊,冬天的校園是寂靜的。
我眼中的校園埋藏著許許多多無窮的奧妙,只要你去探索,并擁有一顆探索的心,校園就是最美麗的。
這就是我眼中的實驗小學(xué)——一個美麗、可愛、寂靜,而又充滿生機的地方!
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