幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的作文 篇1
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來(lái)，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題。”瞬間，寧?kù)o的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來(lái)
曉安翻到第20頁(yè)——她認(rèn)為最吉祥的一頁(yè)，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國(guó)徽是提問�！钡人J(rèn)為是最好時(shí)機(jī)時(shí)，張開手：“數(shù)字！”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼
五分鐘后，教室里靜了下來(lái)，老師開始提問�！癤XX同學(xué)”政治老師在喊�！鞍。俣嗫匆谎劬偷轿伊�，今天決不會(huì)提問到我，天使已經(jīng)告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來(lái)，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來(lái)著？”“沒，沒干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)。”曉安不太想讓別人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)
第二天，上英語(yǔ)課，老師說(shuō)要聽寫單詞，請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：?
曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?
——天使來(lái)信?
曉安十分納悶：誰(shuí)在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园玻先ツ瑢�！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云一樣地走下講臺(tái)，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無(wú)比的幸福，因?yàn)橛腥嗽诎抵心貛椭Ｒ还?jié)課，曉安不知把紙條拿出來(lái)了多少次，那秀麗的字跡似曾相識(shí)，可又不十分確定
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘？”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語(yǔ)單詞的紙條�！薄安幌袼！彼谛睦镎f(shuō)。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表?yè)P(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來(lái)信”
慢慢地，曉安的成績(jī)開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了！有你的關(guān)心，是我一生的幸福！”
點(diǎn)評(píng)：
這一篇考場(chǎng)滿分作文有以下三點(diǎn)值得肯定：
一、選材以小見大。小作者通過一個(gè)看似虛構(gòu)卻很真實(shí)的`故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情
二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來(lái)的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫曉安最后一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰(shuí)的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏
三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透著自己的感情線索，開始是因?yàn)槔蠋煹臎]有提問而感到“幸運(yùn)”；后來(lái)是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸�！保詈笫敲靼住靶〖垪l”的用意后為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸�！�。感情貫穿其中，步步升華，中心突出。
幸福的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，長(zhǎng)大以后，風(fēng)波突起，他的煩惱增加了……”每當(dāng)聽到這首兒時(shí)的歌曲，我便不禁有此感觸。我們從純潔天真到了有了心事，我們有了煩惱，卻與此同時(shí)收獲了成長(zhǎng)的幸福，我們是世界上最大的贏家。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過，像我們這十五六歲花一般的年齡，幸福就是煩惱，煩惱就是我們這些明日之花最好的肥料。我們的`幸福沒有額度，卻漸漸有了寬度。
“在那遙遠(yuǎn)的小山村……媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”�；蛟S在人世間，母親的哎總是最寬大的，卻也是最微小的。它寬大得籠罩了我們的整個(gè)天空，為我們遮風(fēng)擋雨；它微小的就如直徑為零點(diǎn)億萬(wàn)毫米的微粒，注入了我們的細(xì)胞，為我們生命增添了活力。有時(shí)不禁思索起我們那“與身俱來(lái)”的快樂來(lái)自何方，或許就是這注入細(xì)胞的生命力吧，永遠(yuǎn)沒有額度，也沒有寬度。
“手拉著手兒，唱起那歌兒，每個(gè)人臉上都笑開顏……”。校園是一片圣土，同學(xué)情也便是這片圣土上最美的建筑物吧。我們?cè)谛@里生活了十幾年，我們以老師贈(zèng)予的知識(shí)甘露澆沃，用同學(xué)間友好的情誼施撒，悉心地培養(yǎng)著屬于我們的“幸福之花”。在青春的年齡里，我們勤勞揮灑汗水，我們沐浴著陽(yáng)光，享受著春風(fēng)，品味著甘露，我們快樂，我們幸福，我們收獲，我們無(wú)悔。
我們擁有了一切，不一定就擁有了幸福；但我們擁有了幸福，也便有了一切。這一切的一切有額度，也有寬度，而我們的幸福，沖破了額度，也沖破了寬度。
幸福的作文 篇3
我是一條幸福的蚯蚓，每天在土地里快樂地鉆來(lái)鉆去。
雖然我只是一條渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因?yàn)槲铱梢詭椭藗兎�，讓原本僵硬的土地變得有活力起�?lái)。而且我對(duì)于自己的生命不用很在意，因?yàn)橛龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，我不用像其他動(dòng)物那樣逃竄，即使我被一分為二，還是能變?yōu)閮蓷l蚯蚓繼續(xù)生活下去，所以我覺得自己十分幸福。
但是我也有煩惱的時(shí)候，因?yàn)槔鲜怯腥藭?huì)誤會(huì)我，比如之前的一次。我正在做讓我感到幸福的工作，幫人類翻土，但是卻不知道從哪里跳出一個(gè)小孩，伸手把我抓了起來(lái)。我在他的巨大的手上使勁兒掙扎，可是他卻不松手。他把我交給了一個(gè)大人，興奮地說(shuō)：“你看我又抓到了一只吃莊稼的蟲。”他在那邊興高采烈，而我卻垂頭喪氣。我可是幫助他們翻土的好朋友呀！怎么他卻把我當(dāng)成害蟲了呢？我心里難過極了！
但是從大人的口中我還是感覺到一絲希望：“小明，這條是蚯蚓，他不是害蟲，他其實(shí)是幫我們翻土的一條益蟲，不要傷害它，把它放下吧。”這句話，頓時(shí)讓我的`心里好受多了。那個(gè)小朋友也把我放回了原來(lái)的地方，然后對(duì)我說(shuō)：“沒想到你居然是益蟲，看來(lái)我錯(cuò)怪你了，我把你放回來(lái)，你繼續(xù)去翻土吧，不打擾你了�！蔽揖瓦@樣脫了一次險(xiǎn)。
雖然我之后經(jīng)常遇到這一類的“險(xiǎn)情”但我都成功脫險(xiǎn)了。人類雖然剛開始對(duì)我們不友好，但是之后卻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上又把我放了，我就這樣繼續(xù)過著我幸福的生活。
幸福的作文 篇4
暑假的一天，我坐車到超市里購(gòu)買圖書。就在這一天，發(fā)生了許多讓我幸福的事。
在點(diǎn)心區(qū)，我挑選完愛吃的點(diǎn)心糕點(diǎn)后，正欲離開，忽然一個(gè)顫巍巍的聲音劃過我的耳際，回頭一瞧，啊!竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人正詢問我月餅的價(jià)格。我詳細(xì)地給他說(shuō)明后并向他推薦了一款。老人高興得眉開眼笑，一個(gè)勁兒地向我道謝。我突然感到：被信任真是一種幸福��！
我來(lái)到書店，心里因?yàn)閹椭死先艘恢焙軙晨�。高高興興地購(gòu)買了需要的圖書便出門去了。坐上公交車兩站后，車上擠成一鍋粥。又過了一會(huì)，車廂里就像那大號(hào)的沙丁魚罐頭，滿滿當(dāng)當(dāng)。這時(shí)上來(lái)一會(huì)童顏鶴發(fā)的'老太太，還拄著一根拐杖。突然一個(gè)急剎車，老太太一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，老太太不知是沒站穩(wěn)還是太擁擠，像鍋貼似的被夾在中間。
我看不下去了，新世紀(jì)的青少年就應(yīng)當(dāng)把祖先尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。于是我一聲“奶奶您請(qǐng)坐”，順勢(shì)起身，把老太太攙扶上座椅，贏得了全車人贊許的目光。心里熱乎乎暖洋洋的，原來(lái)幫助別人也是一種幸福�。�
回到家中，我心里仍是暖烘烘的。一看掛鐘，早過了吃飯時(shí)間，只能吃涼菜了�？芍灰粫�(huì)功夫，媽媽魔術(shù)般的端出了一桌子香噴噴的熱飯熱菜。原來(lái)媽媽早切好菜，備好料，專等我回家呢。我此時(shí)的心情難以用語(yǔ)言形容，被人關(guān)心是一種幸福��！
實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，就在生活中的點(diǎn)滴小事里。被祝福，被關(guān)懷，被幫助，幸福就蘊(yùn)含在其中。只要我們細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊。
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