實用的快樂的暑假的作文通用3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂的暑假的作文3篇，歡迎大家分享。

快樂的暑假的作文 篇1

　　暑假過去了二十天，今天爸爸媽媽帶我去安吉浙北大峽谷。帶我去漂流，當我們坐上了漂流艇時，我有點興奮。當游艇向下漂下去時，我好激動，水花濺的.我們全身濕透。游艇一陣一陣向下沖，可開心了，在到達終點時，工作人員已經(jīng)在等我們了。

　　這是我第一次漂流，也是最開心的一天。

快樂的暑假的作文 篇2

　　快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

　　當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

　　我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的'帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子DD我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家……

　　暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個暑假過得很快樂！

快樂的暑假的作文 篇3

　　緊張的期末考試終于結束了，我的心就像長了翅膀似的，早已飛向了我那夢想中的自由王國。終于“解放”啦！回到家，我能干什么呢？玩電腦？看書？溜冰？還是……。告訴你吧，我的暑假生活遠比這些豐富得多呢！

　　我喜歡不時地去體驗一些不同的事情，因此，我把自己的`暑假生活安排得既豐富又精彩。比如，溜冰、登山、演奏鋼琴、打羽毛球、玩電腦，樣樣我都喜歡。這個暑假我還看完了五大本厚厚的小說呢。但是，我覺得更有意義的活動要算是游泳和旅游了。

　　這個假期，我在水云軒游泳訓練班學會了蛙泳和仰泳。開始學蛙泳的時候，我連下水都不敢，膽小的像老鼠一樣，生怕爸爸抓住我丟進游泳池，最后媽媽鼓勵我：“不要怕，水又不深，如果你不下水，那就學不會蛙泳了。”經(jīng)過好一番勸說，我才敢下水。教練手把手地教我每一個動作，我剛學會了一些，緊接著又教我新的動作，功夫不負有心人，我很快學會了蛙泳。后來，我在游泳池里經(jīng)常看到許多人躺在水面上而沒沉下去，我也好奇地試了試，卻怎么也浮不起來，爸爸看著我那笨拙的動作，笑了笑，教給了我……

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