實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上的萬物都有善良的一面與兇殘的一面。比如說：狼雖然是兇殘的，但是也有善良的一面。人看事物一般都是單單只看表面，不看全面。因此有許多人殺害了野生動(dòng)物，也等于破壞了自然資源，縮短了地球。接下來我為你們講訴《狼的.傾訴》。
狼說：“我們沒有傷害你們?nèi)祟�，你們�(yōu)槭裁匆獋ξ覀兝亲宓幕锇槟�？”人說：“你們狼族欺人太甚我們沒有殺害你們，你們竟然殺害我們的羊和鹿。不殺你們難解心頭之恨。”狼說：“我們吃的大多是病鹿病羊，使你們不被病鹿病羊的病毒而受到傷害，而得病。你們卻殺害了我們狼族的伙伴�！比苏f：“我們殺害你們，是你們罪有應(yīng)得的。雖然你們幫我們減少了得病的機(jī)會(huì)，但是我們的病鹿病羊，是我們養(yǎng)的應(yīng)該由我們處理才對的。你們干嗎多管閑事啊，這是我的家事�！崩钦f：“鹿與羊是我們的食物，沒有我們追它們，它們是不可能身體健康的，我們吃掉了病鹿病羊也可以使鹿和羊不得到病菌的污染�！比诵呃⒌恼f到；“對不起。這是我們的錯(cuò)，我們現(xiàn)在鄭重的向你們狼族說聲對不起�！崩钦f：“沒關(guān)系。只要你們?nèi)祟惢诟木蛠淼眉皶r(shí)。”
這是講了一個(gè)“人與狼的對話”告戒人們：世界上的萬物都是相互制約的比如說，沒有狼就沒有鹿的存在。
因此人們要是殺害了一種動(dòng)物就會(huì)縮短地球的生命。
要告戒人們不可以破壞各種自然資源。
五年級(jí)的作文 篇2
春天來了！春天來了！人們懷著喜悅的心情，迎接春天的到來，春天原本應(yīng)是春暖花開、春雨綿綿、鳥語花香、世界充滿生機(jī)的季節(jié)，可是因?yàn)樘鞖獾漠惓Ｅc改變，人們翹首盼望的春雨，不知什么緣故，卻遲遲不來，人們不斷仰望天空不見烏云，卻是?陽高照，不比乾燥，酷熱難當(dāng)，大地失去生機(jī)，變得奄奄一息，農(nóng)民因?yàn)椴荒懿シN，著急的不得了；人們也都很緊張，因?yàn)橐媾R缺水的問題，帶來生活的不便。
我們平時(shí)也許不覺得水很重要，可是當(dāng)面臨春雨不來缺水的時(shí)候，才會(huì)感受到?jīng)]水的不便，俗話說：“有水當(dāng)思，無水之苦”，所以人們要養(yǎng)成節(jié)約用水，善用水資源的良好習(xí)慣，如：隨手關(guān)水，洗手、洗滌過后的水，收集起來可以善加應(yīng)用，可用來澆花、拖地、?_廁所，如能這樣做，就可以節(jié)省很多水。
我覺得現(xiàn)在的地球氣候異常，今后可能會(huì)不斷的.發(fā)生奇怪的景象，人們要想辦法去面對和解決，所以大家要養(yǎng)成愛護(hù)地球，珍惜地球上的資源，不隨便浪費(fèi)的好習(xí)慣，這樣人們才能夠生活的更好，才不會(huì)自作自受，過著擔(dān)心、害怕的生活。
五年級(jí)的作文 篇3
又是一個(gè)新年，夜晚12點(diǎn)，我沖上樓頂，仰望星空，剎那間一顆五彩斑斕的禮花打破了寧靜的夜空，接著越來越多的禮花飛上天空，滿天的禮花和爆竹聲裝點(diǎn)著節(jié)日的氣氛，過年的味兒越來越濃，我漸漸的被感染，望著多彩的夜空，我默默許下了我新年的愿望.
愿望一：我希望下學(xué)期我的'各門功課都能得個(gè)“優(yōu)”，尤其是語文和體育，英語這三門課我還要努力加油。為此，我給自己編了一段順口溜：語文、數(shù)學(xué)和英語，體育、音樂、計(jì)算機(jī)，美和科，書與德，生命健康不忘記，不忘記！
愿望二：我希望我有很多鞭炮，我還希望將來…….很幸運(yùn)第二天我的這個(gè)有鞭炮的愿望實(shí)現(xiàn)了。我爸爸和媽媽給我買了很多鞭炮，各種各樣，五花八門，讓我過足了放鞭炮的癮。其中有一個(gè)炮我給你說你可不要被嚇倒了啊，我把它放在了一堆磚頭中間，小心點(diǎn)燃引線后掉頭就開跑，誰知我剛跑了大約離它三米的樣子，它“轟”的一聲，炸開了，那個(gè)聲音猶如“五雷轟頂，泰山壓頂”，一道煙過去了，它上面、下面、左面、右面、前面、后面的磚頭都灰飛煙滅了，它周圍的磚頭都碎了，地面上有一個(gè)坑，唉，嚇得我夠嗆，小朋友們在放炮時(shí)一定要注意安全��！
同時(shí)我也想到，炸藥是我國古代的四大發(fā)明之一，現(xiàn)在炸藥早已演變成了各種軍事武器，我看美國電影《阿凡達(dá)》時(shí)了解到，美國的軍事武器非常先進(jìn)。我國目前還不算軍事強(qiáng)國，將來我長大了，想要發(fā)明一種武器，讓它又好看，又威力無窮，看看還有沒有人再敢來欺負(fù)我們炎黃子孫！
五年級(jí)的作文 篇4
天剛剛亮，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書館。
我的手一頁一頁地翻著厚厚的書籍。忽然，我眼睛一亮，便停留在《避難的翅膀》里。我心里默默地讀著故事的情節(jié)：天氣非常寒冷，屋頂上結(jié)著薄薄的冰層，街道變成了滑滑的“冰工廠”了，許多鳥兒因寒冷而死。
幾只鴿子圍在一起，想借此取暖，可是效果不大。雪下得越來越大，天氣越來越冷，另外的幾只小麻雀，原來找到了一個(gè)溫暖的角落，可是被一群布谷鳥趕了出來。麻雀們的翅膀上堆著冰冷的雪花，頭上冒著濃濃的冷氣。它們飛到鴿子的身旁，輕輕地說：“鴿子姐姐們，讓我們投入你們的懷抱吧！”“不行！”一個(gè)嚴(yán)肅地聲音出來了，“我們自身難保，再被你們那冰涼的身體一碰，還不凍死才怪呢！”“行行好吧，我們也快凍死了！”“彼此，彼此�！薄扒笄竽銈兞耍俨淮饝�(yīng)，我們就要凍死了�！兵澴觽兂聊徽Z。忽然，一只鴿子展開翅膀說：“來吧�！庇忠恢圾澴诱f：“來吧�！币淮蟛糠值镍澴哟饝�(yīng)了。其它的鴿子說：“姐妹們，你們?yōu)楹我爸ゾ纫恍┎恢靛X的麻雀呢？”
“它們太小太冷了，趁我們還有生命的時(shí)候救救它們吧！”
“隨你們?nèi)グ桑 逼渌澴诱f。
第二天大早，太陽出來了，燦爛的`陽光照射著大地，冰雪融化了，泉水也在歡快的歌唱：“叮咚，叮咚……”。大部分鴿子都活過來了。每只復(fù)活的鴿子下都鉆出了一些嬌小可愛的小麻雀，而不能復(fù)活的鴿子下并沒有麻雀。
是啊，當(dāng)你和別人同舟共苦的時(shí)候，分享溫暖時(shí)，奇跡務(wù)必會(huì)出現(xiàn)。我不禁這樣想。
我看看頭頂上的掛鐘，只能回去了，再不走，媽媽就會(huì)使出“降兒十巴掌”，我的屁股也會(huì)“紅紅火火”。
當(dāng)我拋下那本書時(shí)，但那個(gè)深刻的道理卻銘記在我心。
五年級(jí)的作文 篇5
我的妹妹是一個(gè)古怪的女孩兒。
別看她外表文靜靜的：穿著一身藍(lán)色的.運(yùn)動(dòng)服，系著紅領(lǐng)巾，梳著娃娃頭，一雙雙眼皮的大眼睛，忽閃忽閃的，精神極了�？墒撬�(jīng)常淘氣，惹得媽媽生氣。
有一天，她不知道是怎么回事，拿著雨傘，在屋子里架起來，做成了一個(gè)“野外”帳篷。自己貓?jiān)诶镞�，說是要進(jìn)行一次野外生存訓(xùn)練。把她愛吃的哪些東西，放進(jìn)雨傘下面，弄得地板上一全是零食碎末。媽媽嚇唬著要打她。她卻說：“我要保護(hù)兒童權(quán)益！”你說氣人不？
上次媽媽出差去，回來帶了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃什么的。這下子，妹妹高興了。一會(huì)兒拿出來一小袋兒，一會(huì)兒偷偷的嚼上兩口。媽媽說：“寶子，別這樣，這些都是你的。留著慢慢吃，沒人跟你搶！”
這時(shí)，她把嘴里的東西一下子咽下去，用手抹抹嘴角，接著背過手去，說“沒有呀，不是我吃的！我不知道��！”說完就露出狡猾的笑容，跑了。
星期六早上，家里就剩下我和妹妹了。我在寫作業(yè)。就聽見有人不住的哼哼。抬頭一看，正是“可愛”的妹妹。她拿著一塊碎成幾塊的石頭，捧在手里，坐在床邊上，前后不停地?fù)u晃著身子，嘴里不停地嘟噥著什么。聽了半天，才明白。
“我的石頭呀，你怎么這么早就走了呀！剩下我一個(gè)人該怎么辦呀！老天爺呀，我太痛苦了！神哪，救救我吧！石頭呀，你怎么走了呀！”
哈哈！原來她在給石頭開追悼會(huì)呀！
淘氣的古怪妹妹，給了我們家太多的歡樂。
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