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實用的書信的作文實用(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書信的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信的作文 篇1
親愛的葉欣阿姨：
我真想叫您一聲“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”!
您在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上，高揚(yáng)抗擊非典的旗幟，與sars病毒展開了一次沒有硝煙而又很激烈的戰(zhàn)爭!現(xiàn)在就讓我這個小小兵向您這位戰(zhàn)士致敬吧!
您沒有一次搶救非典病人是瞻前顧后的，往往都說一聲：“這里危險，讓我來吧!”然后徑自和張忠德叔叔進(jìn)入病房給病人搶救。您可知道，您這句話正不斷地令我的心一陣陣顫動，這句話不是別的人可以說得出口的，面對的是可怕的sars啊!當(dāng)病魔到來之際，您挺身而出，第一個站出來，與病魔展開了搏斗，您可知道，這時，我正在為您加油，為您驕傲!您在一次搶救中，身先士卒，說了一聲：“讓我來搶救，你們出去!”您這時候，是默默地作出了一個真情無悔的選擇——盡量包攬對急危重“非典”病人的.檢查、搶救、治療、護(hù)理工作。您還把其他同時關(guān)在門外，聲色俱厲，毫無協(xié)商的可能。您可知道，這時關(guān)在門外的同事，還有正在看您的報告的我，正在傷心地抹淚。
您就像是一臺永不疲倦的機(jī)器全速運轉(zhuǎn)著，把一個又一個患者從死神的手中奪了回來。誰又能想到，此刻的“非典”正在這個時候闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的您身體。不過，在高風(fēng)險，高強(qiáng)度，高效率的工作伴隨著您，您卻沒有怨言。
您走了，是急匆匆的走的，為什么多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住您的腳步!您安息吧!
祝您在天國里安詳快樂!
敬佩您的人：
20xx年6月27日
書信的作文 篇2
人生十六七，多么美好的花季雨季。
我坐在窗前望了望遠(yuǎn)處的高樓，與蔚藍(lán)的天，回望發(fā)生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕�；蛟S感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來的一點點苦澀。
她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那么遙遠(yuǎn)，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎么辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風(fēng)不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子�！焙唵蔚奈淖植恢朗欠駥⑺纳畋扔鬟M(jìn)去，這值得讓人思索。
從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的強(qiáng)大”。
捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受著負(fù)擔(dān)，我們被數(shù)不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負(fù)擔(dān)越重，越證明生活的真實。沒有負(fù)擔(dān)，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。
然而，人只去被動的承受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態(tài)。
詩人顧城有一首叫《早發(fā)的草種》的詩，寫的是在春天里最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴(yán)寒所吞沒，但它仍然固執(zhí)地向人們早早的報春。它如戰(zhàn)場上的旗手一樣，明知道沖在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最后一小節(jié)這樣寫
我從沒被誰知道，
所以也沒被誰忘記
在別人的回憶中生活
并不是我的目的
這就是那顆“早發(fā)的種子”所選擇的最終結(jié)果，它愿意在來之后又靜之消失，它明白自己活著只是為了體現(xiàn)自身的`價值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學(xué)會從容才是真正的強(qiáng)大。動筆之前，我曾想著給你帶去什么，卻一直到動筆都沒想到�，F(xiàn)在，我有些清晰了，你要學(xué)會那顆“早發(fā)的種子”，學(xué)會從容地回首過去，從容地想像未來，而幸福也就靠攏你了。
聽到你還說“你爸爸是成了一個過客，他的身影是那么的模糊�！蔽业男那橐灿兴林�。作為父親，他的確有些失敗。但我堅信，在他心里，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回?zé)岷鹾醯脑琰c，他自會將內(nèi)心柔軟的一面顯露出來。
生命的確無常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬于自己的花季。因為人生的美好不在別處，而藏在你讓自己從幻想中行動起來的時刻，藏在你靈感閃現(xiàn)的瞬間，藏在你與爸爸互相關(guān)心的目光中，藏在這一個十六歲的花季。
書信的作文 篇3
親愛的爸爸：
爸爸，最近過得好嗎？
不知怎的，我學(xué)會了念舊，回想往昔似電影一樣美好的鏡頭，是無法剪輯復(fù)制的影片。
還記得那個鏡頭：你喝醉后，走到我跟前，語重心長地對我說關(guān)于人生的道路不可預(yù)知，爸爸幫不了你那么多，有些事你得自己做決定。我也牢記著，一邊看著書，一邊與父親交談。那時，我沒有手機(jī)，電腦晚上一般不玩，我很坦然的開著臥室的門，即使睡覺也不關(guān)。當(dāng)你喝多回到家，上我房間給我蓋蓋被子，摸摸我的臉，即使我在做夢也能察覺到。你給的'愛，是無息的，是不易觸碰到的。偏偏是這種愛，讓我不懂得珍惜，更加放肆的踐踏著。那時的我才12歲……
還記得那個鏡頭：我因一件小事與媽媽頂嘴，本身是我的錯，你卻責(zé)怪媽媽不要吵孩子。你總是呵護(hù)我，在我犯錯后以一種溫和的態(tài)度來教育我，使我明白道理。你從小不舍得打我，至今我還是沒被父親打過的孩子。我覺得我好幸福！我想要什么想吃什么你總是盡可能的滿足我，但仍不會忘了以平和的教育方法指導(dǎo)我�？墒牵易兞�，那時我13歲……
昨日的那個鏡頭：熟悉的夜晚，你同樣是喝醉，而我卻鎖著房門，自己在看著手機(jī)玩著電腦，一聲不吭地玩著。你漸漸地走近我房間，敲敲門說：“乖，睡了沒？”我聽到了，但一言不發(fā)。你以為我早已入睡，便安心的去睡覺。我深知，我一次次騙著你，但你渾然不知。你不知道我在看著電影聊著天，深夜不睡。慢慢地，你我之間談心的次數(shù)少了，產(chǎn)生了屏障，一點點耗盡著愛的滴露。我已經(jīng)14歲了……
現(xiàn)在，我懊悔了。曾經(jīng)經(jīng)常對我酒后吐的真言畫面忘卻了，我在一點點地侵蝕你給的愛。爸爸，我錯了，我明白了，我知道了！俗話說：“女兒是父親前世的情人。”我會繼續(xù)珍惜你能給我的愛和我全力以赴對你的愛！
知錯的女兒
書信的作文 篇4
親愛的朋友：
你好！
我是焦作市育才小學(xué)學(xué)生安昊原，一個偶然的機(jī)會，我從電視上了解到關(guān)于你們的消息，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)你們手中那短的幾乎握不住的鉛筆以及那窄小的教室時，我的心為之一震。一雙雙渴求知識的眼睛，讓我深受感動。作為一個同齡人，我覺得應(yīng)盡自己的一份微薄之力，借助“手拉手”活動，在被高樓和大山隔斷視線的你我之間，打開一扇小窗口，是我們都能看到對方的世界。于是我迫不及待的起草策劃了這次手拉手活動，具體內(nèi)容如下：
1、組織同學(xué)到你們的`家鄉(xiāng)，采用聯(lián)歡會的形式，通過雙方的問答與答加深了解，增進(jìn)友誼。
2、捐贈活動。把我們喜歡的書籍收集起來捐贈給你們，然后我們在聊聊哈里。波特，美人魚，名偵探柯南……
由于這是第一次做策劃，沒有經(jīng)驗，希望你們能來信一起討論，把這次活動辦的有聲有色。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方朋友安昊原
20xx年2月22日
書信的作文 篇5
親愛的小孩：
你好！
在家中所有人里，你和我，是最親的。我很高興有你這么個侄子，因為每次見面，你總是跟在我后面，像個忠實的保鏢，寸步不離�？粗阌直挠痔仳�(qū)趕著麻雀。
你有音樂的才能，簡直是音樂天才！在KTV，沒聽過的歌都能隨著旋律唱起來，扭動著，陶醉在其中；在餐廳，你拿起太爺爺?shù)?拐杖充當(dāng)麥克風(fēng)，哼起一支支拿手歌曲，毫不夸張地說，你比原唱唱得都好。歌罷，你又丟掉拐杖，跳起《江南style》，雖說舞步有點亂，有點不倫不類，但還是博得了大家的一片掌聲；到你家去，耳朵第一時間就傳來了你的歌聲，從林志炫的《單身情歌》，到李玉剛的《新貴妃醉酒》，你都如癡如醉地唱著。天哪！你是否要開演唱會了？不得不說，你真是厲害！
一晃眼，你已經(jīng)五歲了，模樣也越來越俊俏——陽光下的你像一只安靜的小貓，長長的睫毛在臉上投下小小的陰影，烏黑的眸子像一泓清泉，倒映出美麗的世界。
好了，我就不打擾你唱歌了。在未來的十幾年里，你一定會實現(xiàn)自己的愿望——成為歌星！
加油！
最親的人
x年xx月xx日
書信的作文 篇6
敬愛的老師：
您好！隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛的老師。
如果沒有您，也就沒有我們的.今天。雖然您平時對我們嚴(yán)厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心里卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊(yùn)含的深刻道理。您也是那么的負(fù)責(zé)，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。
記得有一次，有幾個同學(xué)沒有背出書，被留在了學(xué)校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
20xx年4月28日
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