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          我的理想的作文

          時(shí)間:2024-03-16 07:21:26 理想 我要投稿

          我的理想的作文范例(8篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的理想的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          我的理想的作文范例(8篇)

          我的理想的作文 篇1

            清晨,幾縷嫵媚的陽光,透過薄薄的云隙,灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門,將門上那“學(xué)習(xí)并快樂著”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。

            我走進(jìn)校園,草木的芳香撲面而來,校園里綠樹成蔭,幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上,原來,這是供我們學(xué)生用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風(fēng),漫步在林間小道,心情真是十分的舒暢、愉悅。

            我們的學(xué)校變樣了,巨大雄偉的教學(xué)樓,純白的樓梯,透過玻璃墻望去,猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里,彩色的桌椅擺放整齊,讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契,每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦,老師通過電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè),既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下,上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲,從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界,快樂地學(xué)習(xí)。

            我們上課的地方不會(huì)只局限于教室,植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂,好像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足我們的愿望,專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室,它的第一層是人的花園,鳥的天堂,滿眼全是綠色,林間不時(shí)地傳來鳥兒的歌聲,它們好像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂的小廣播,鮮花在微風(fēng)中搖擺,如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

            第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園,這里的動(dòng)物性情溫和,不會(huì)去攻擊人類,在自己所適合的環(huán)境下成長,同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域,與它合影留念,記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律,并完成它們的觀察報(bào)告。

            我們的學(xué)校作業(yè)變少了,給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的.郵箱里,讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄,做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭著發(fā)言了,誰要發(fā)言,只要一按電腦的鍵盤,自然就會(huì)反饋給老師信息。

            最讓我們高興的是:每逢節(jié)日,學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng),豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié),還會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來參加親子活動(dòng),并送上節(jié)日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。

            另外,還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是:考場上再?zèng)]有了老師的身影,因?yàn)槲覀儗W(xué)生都是誠實(shí)而可信的,有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。

            怎么樣?我們的學(xué)校是不是變得更理想化了?是不是更讓我們覺得學(xué)習(xí)快樂了?

          我的理想的作文 篇2

            教育是神圣而崇高的,肩負(fù)此重任的就是教師,班主任更是教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量,影響著一批又一批的學(xué)生。一個(gè)教師如果沒有做過班主任,就不可能真正體會(huì)到做教師的滋味。

            作為曾經(jīng)的學(xué)生,如今的教師,我遇到過不少班主任,也曾做過多年的班主任,可總覺得還不夠好,我認(rèn)為理想的班主任形象是這樣的:

            首先你應(yīng)是一位剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈有加、師德高尚、心地善良的愛心使者。你對(duì)待每個(gè)學(xué)生應(yīng)像對(duì)待自己的孩子一樣,精心照料,細(xì)心呵護(hù),你能用自己獨(dú)特的`人格魅力來感召學(xué)生。只要學(xué)生有進(jìn)步,哪怕一丁點(diǎn)兒,你也會(huì)投去贊許的目光,不斷地鼓勵(lì)、激勵(lì)他們。而一旦學(xué)生犯了錯(cuò),你也不會(huì)一味地責(zé)怪,而是耐心地去開導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情。你會(huì)時(shí)常找學(xué)生談心,為他們排憂解難,是學(xué)生的心靈之友。

            你還應(yīng)是一位博學(xué)多才、思維敏捷、風(fēng)趣幽默、勇于創(chuàng)新的開拓者。俗話說:給人“半桶水”,自己得有“一桶水”。21世紀(jì)要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,這就要求作為班主任的你必須一專多能,多才多藝,不僅能為學(xué)生傳道授業(yè)、解惑,更應(yīng)掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,要善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,要能用風(fēng)趣幽默的語言去化解學(xué)生心中的堅(jiān)冰,要讓他們樂于學(xué)習(xí)。你還要有敏銳的觀察社會(huì)的能力,要勇于創(chuàng)新,不斷開拓進(jìn)取,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

            你更應(yīng)是一位嚴(yán)于律已、寬容待人、淡泊名利、熱愛生活的樂觀者。要想培養(yǎng)出合格的社會(huì)人才,作為班級(jí)的引領(lǐng)者,你本身就必須積極向上,不斷進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,對(duì)待同事和學(xué)生能多些寬容和包容。你要有追求,但不能為了名利不擇手段,甚至損人利己,對(duì)每個(gè)學(xué)生要用發(fā)展的眼光去看待,不能只看分?jǐn)?shù),要看他們各方面的表現(xiàn)。做人要光明磊落,要對(duì)人生充滿信心,熱愛生活,使學(xué)生全面、健康、快樂地成長。

            是呀,班主任工作是門藝術(shù),“引萬條清泉潤祖國花朵,傾一腔熱血鑄人類靈魂”。作為理想中的班主任,應(yīng)用愛心鑄就師魂,把無限的愛灑向校園,讓每朵花兒盡情綻放!

          我的理想的作文 篇3

            未來的世界,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們未來的世界有許多的變化。讓我們一起去看一看吧。

            未來的食物更營養(yǎng)更豐富。人們發(fā)明了一種新型食物,這種食物的里面含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。吃了這種食物,不但能快速吸收,而且無任何的副作用。

            未來的房子更多呀未來的房子,既可以變小,又可以放大。房子還可以防水,防火……在地震的時(shí)候,這個(gè)房子就會(huì)飛起來,房子里的人安全無事,就好像什么也沒發(fā)生一樣。

            未來的`交通工具也非常發(fā)達(dá)。家家戶戶用的都是太陽能汽車,再也沒有燒汽油柴油的汽車了這種汽車不僅可以在地上走,還可以在天空中飛,在水里游。而且每輛車的頭頂上都有一個(gè)噴氣孔,他可以察覺到前方有沒有障礙物。

            未來的衣服更加艷麗多彩。未來的衣服可以自動(dòng)調(diào)溫,它把人們出汗時(shí)發(fā)出的熱量存起來,等冷的時(shí)候咱慢慢放出來。

            同學(xué)們,你喜歡未來的世界嗎?那么就讓我們一起努力創(chuàng)造未來的世界吧。

          我的理想的作文 篇4

            我看見鏡中的自己:戴著一副厚厚的眼鏡,穿著臃腫的棉校服。身材矮,且胖。眼窩深深,有黑眼圈,眼神像樓下遛狗的老太太。

            我問自己,看見了嗎,這就是你。

            我蹲下去,輕輕地嘆了口氣:因?yàn)槠胀,就活該被忽視;因(yàn)檐浫,就活該被欺?fù);因?yàn)殚L得胖,就活該讓嘲笑。

            半晌寂靜。

            我聽到它說:“這不是你想要的,你還有理想。”是啊,難道就這樣任其發(fā)展,然后永遠(yuǎn)普通地活著嗎?難道不能努力一把,擺脫這些煩人的毛病嗎?畢竟,我還有理想,那曾經(jīng)幻想過的未來!

            我盯著自己,許久許久,下定決心。

            早操,跑步。

            灰蒙蒙還掛著幾縷黑煙的天空正如我的心情,像是在胸口壓了塊大石頭,且位置還不偏不倚正好在心臟上,喘不過氣來。從來我都不喜歡體育,因而養(yǎng)了身肥肉。我努力平穩(wěn)呼吸,努力想那些激勵(lì)我的:因?yàn)榕执┎簧系呐W醒,因(yàn)榕植桓疑系捏w重秤,因?yàn)榕种荒芏阍诎堤幜w慕的那些女孩。

            于是,我跑完了全程,四圈。大汗淋漓,滿心歡喜。

            上課,講題。

            粉筆灰在空中群魔亂舞,陽光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲,一聲一聲,緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門前,心中響起兩個(gè)聲音。一個(gè)說,睡會(huì)兒吧,你剛跑了那么多呢。另一個(gè)說,你忘了說過的話了嗎?我醒悟,瞪眼,使勁掐大腿。第一個(gè)聲音狼狽逃竄。

            于是,一節(jié)課下來,收獲了很多。

            晚上,臺(tái)燈前。

            好不容易摳出點(diǎn)時(shí)間,我以能達(dá)到的`最快速度準(zhǔn)備好本子、筆,然后從書柜里抽出一本書開始讀。我討厭體育,卻總喜歡這些細(xì)膩的文字。以前是不會(huì)看書,看了不進(jìn)腦子,而現(xiàn)在卻是怎么也擠不出時(shí)間讀了。

            鉛筆觸著紙,有沙沙的細(xì)音響起;椟S的燈光下,影子落在紙上,遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中,我唯一最閑暇的時(shí)刻吧?于是,熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了,我才慢慢合上了書。

            深夜,睡覺。

            窗外透進(jìn)幽幽月光,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里一片晨光,我看見自己瘦了,瘦成羨慕的身材。我看見自己成了想象中的自己。

            既然有可能,何不努力像今天?

            生命不息,奮斗不止,永遠(yuǎn)都在路上都在前進(jìn),這,就是我理想中的生活。

          我的理想的作文 篇5

            我現(xiàn)在總是是不是就會(huì)有這個(gè)念頭:現(xiàn)在有很多人都不保護(hù)環(huán)境,都在破壞環(huán)境,真不知道未來的地球?qū)?huì)變成怎樣一個(gè)垃圾袋亂飛是世界。我希望人們蘇醒起來吧,保護(hù)環(huán)境,把地球變成我理想中的樣子!

            我理想中的地球是這樣的:每當(dāng)我們每天早上剛睜開眼睛,第一進(jìn)入自己耳朵的便是那清脆的.蟲鳴鳥叫,第一個(gè)看到的就是郁郁蔥蔥的大樹和小草,而且是大樹整齊的排列在外面,小草遍地都是,四面八方生機(jī)勃勃綠的綠。樹上的葉子,紅的紅,一點(diǎn)灰塵都沒有,引來了無數(shù)只肥胖的黃蜂浮在上面,和大大小小的蝴蝶做游戲,打著,鬧著。來到了流淌著的溪水,一眼就可以看到水下的魚兒在自由自在的嬉戲。那石頭看起來就像鑲在透明水晶梨的五彩石,在眼光的照耀下,那水晶五彩石閃閃發(fā)光,顯得更加美麗了。那是,人們現(xiàn)在走的路都變成可軟綿綿的草地,如果走累了,便可隨時(shí)躺在上面睡覺。如果有人把地踩臟了,草地也會(huì)自己把自己弄的干干凈凈。

            環(huán)境變得美麗如畫了,人的心情自然也就好了,自然也就少了很多吵鬧聲,就不會(huì)有噪音垃圾了。白天,有鄰里鄰居們坐在一起吃個(gè)飯,有的是一家人坐在一起吃飯,社會(huì)都變得和諧多了。

            同學(xué)們,如果我們保護(hù)環(huán)境,那世界會(huì)變得多么美好!

            同學(xué)們,快行動(dòng)起來保護(hù)我們賴以生存的地球吧,否則,最后傷害的還是人類自己!

          我的理想的作文 篇6

            每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧!

            “!!!鄙险n了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,今天這節(jié)課是科學(xué)課,由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料:小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上,再用導(dǎo)線的另一端放在桌上,用電池放在導(dǎo)線上壓,再把栓有小燈泡的放在電池的頂端,明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的.針弄旋轉(zhuǎn)了,我們也嘗試,把指南針放在桌上,用磁鐵在它的上空打個(gè)圈,里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說:“哇,好神奇!”但是我們覺得這指南針就這樣玩,沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的,他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn),再放在桌上,燈一亮,指南針就在旋轉(zhuǎn),看是不是指向南,是不是指向北,最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說:“奇怪,我就說我們的指南針為什么沒有用,結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍!俺晒α,成功了!”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝,“叮……!!毕抡n了,我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

            在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥ぁR苍鲩L了我們不知道的見聞!

          我的理想的作文 篇7

            校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

            我愛校園,它培育一代代莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

            或許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

            校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的.學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

            我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

          我的理想的作文 篇8

            刺耳的汽車鳴笛聲,充滿汽車尾氣的空氣,持續(xù)的霧霾天氣……這一切的一切是那么令人厭惡,讓人感到壓抑,感到喘不過氣來。如果我是小市長,我要改變目前的狀況,建設(shè)我理想中的城市。

            “嘰嘰,喳喳”伴著那明媚的陽光,鳥兒們十分歡喜地唱著那“鳥之歌”,我這個(gè)小市長甚是輕松的開始了如此美好的一天。我拎著公文包,看著上班路上的種種風(fēng)景。人們也開始了一天的旅程,燦爛的笑容,活力充沛的身影,再加上那可發(fā)電的環(huán)保自行車,看著,便讓人有一種舒服的感覺。人們毫不費(fèi)力的騎著自行車,行駛在這熟悉的道路上,沒有一點(diǎn)兒累的感覺,仿佛每個(gè)人身上都有著使不完的精氣神。人們都十分親近,仿佛都是一家人,聽見有人用那“鈴鈴鈴”的車鈴聲向我道早,心里甚是舒服,親切的回了一句:“早上好!”。當(dāng)我呼吸著那清新中伴著淡淡清香的空氣,沒有霧霾,也沒有煙花爆竹的污染。那種清新的感覺,讓人立刻心情怡然!走在這周圍環(huán)繞著綠樹的大道上,聽著人們爽朗的笑聲和鳥兒們美妙的歌聲,真是一種享受!天簡直是藍(lán)透了,因?yàn)闆]有了那工廠胡亂排出的廢氣。走在大街上,看見的是那整潔的路面,沒有了那骯臟的垃圾,也沒有了無章法的小攤小販,整齊的店面沒有任何的不自然。沒有了雜亂的聲音、吵鬧,令人煩心,F(xiàn)在,只有笑聲、歌聲、招呼聲、自行車輪的滾動(dòng)聲與人們開心的`談?wù)撀,一切聽起來,看起來都是如此的和諧,沒有爭吵,也沒有不滿意。

            再看看這高樓大廈,每間房間的窗臺(tái)上都擺放著各種花草盆栽,給這種宏偉增添了些許溫婉之情,在這高樓大廈旁有著十分常見的挺拔大樹,這抹顯眼的綠色,在如今,不再是砍伐的對(duì)象,而是人們愛護(hù)、喜愛的好朋友,到處可見,沒有人去破壞……

            走進(jìn)這大廈里,只見有一大桌人圍在這簡約的餐桌前,雖然沒有那么豪華,但卻讓人有了家的感覺,看看桌上的家常菜,被這十幾個(gè)親得如同兄弟姐妹的人一掃而光,沒有浪費(fèi),處處洋溢著節(jié)約的中國風(fēng)范。“光盤行動(dòng)”再也不是浮云,而是人們的習(xí)慣了。看看以前的豪華,鋪張浪費(fèi),現(xiàn)在,都是垃圾,它已被人們?nèi)映隽俗约旱纳。這美麗的城市中透露著簡約、時(shí)尚的風(fēng)采。人們丟棄的是豪華帶來的浪費(fèi),用自己的力量,愛護(hù)著這繁華卻又處處體現(xiàn)著中國風(fēng)尚的城市。

            伴著學(xué)生們朗朗的讀書聲,走進(jìn)學(xué)校,首先進(jìn)入眼簾的是成群的樹木與樹上掛著的小卡片,上面寫著班級(jí)、姓名,與對(duì)這個(gè)自己親手種的樹的希望。學(xué)生們的書本再也不是用樹做的,而是用再生紙做的。

            夜幕降臨,燈火闌珊,走在江邊,那路燈不是那么的亮,人們手中都拿著那彰顯浪漫的蠟燭,蠟燭被裝在自己親手做的杯子中,點(diǎn)點(diǎn)燭光,讓人心中一暖,又是如此的美麗,當(dāng)然不可能一直這樣。所以,天越黑,路燈才會(huì)慢慢變亮,那亮的如此的舒服,不刺眼,讓人們時(shí)刻都有溫馨、喜悅的感覺。當(dāng)我回過頭來看看手下的這些官員們,他們不再貪污受賄,不再上班時(shí)間玩游戲,不再……他們個(gè)個(gè)都在盡職地做著自己的本職工作,都在為著百姓的生活忙碌著。所以,再也沒有了乞丐、孤寡老人。乞丐們,通過官員的幫助,找到了一份穩(wěn)定的工作,也通過自己的努力有了自己美滿的家庭。而老人們,都找到了興趣,琴棋書畫成了他們的愛好,那些游子也經(jīng);貋砼c老人一起聊天、喝茶……人們都過著小康生活,不管是外地人還是本地人,只要是生活在這個(gè)大家庭里的人,都是自己的兄弟姐妹,一家人!

            我這個(gè)小市長真是開心,在這個(gè)大家庭中,沒有什么地位高低,都是一樣的騎自行車,都一樣的節(jié)約,都一樣的和諧,如同親人一般!

            這,就是我理想中的城市,再也沒什么比這更美好的!

            這,就是我理想中的城市,如此和諧!

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