（優(yōu)秀）我的體育老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的體育老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的體育老師作文1

　　學(xué)校里有許多我們喜愛(ài)的老師。你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。

　　我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個(gè)兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時(shí)候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因?yàn)樗�長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運(yùn)動(dòng)服和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。國(guó)字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。

　　陳老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)厲。記得有一次，老師叫全班同學(xué)出去排隊(duì)，我們?cè)谕饷娉吵臭[鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學(xué)都安靜下來(lái)，唯獨(dú)帥小龍?jiān)谀抢锏靡馔�形，吐著舌頭，拉長(zhǎng)臉，裝著一副厲鬼的模樣，無(wú)視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個(gè)俯臥撐。他要�；�，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒(méi)有彎下去。老師又讓他加多了十個(gè)俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時(shí)候，他總是規(guī)規(guī)矩矩的。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽(yù)。

　　別看老師對(duì)待同學(xué)十分嚴(yán)格，他也有柔情的一面，他關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我頭有點(diǎn)發(fā)熱，感到全身乏力。同學(xué)們?cè)诩�合�?時(shí)候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，說(shuō)：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們自由活動(dòng)，背著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個(gè)冰袋，并給我打來(lái)一杯開(kāi)水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學(xué)們上體育課。

　　你看，這就是我的體育老師，一個(gè)既嚴(yán)厲，又關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我愛(ài)我的體育老師。

我的體育老師作文2

　　我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位老師。只因他對(duì)我無(wú)比的嚴(yán)格。

　　我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！

　　別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒(méi)有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的話，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。

　　我也想過(guò)為什么體育老師要如此的'針對(duì)我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對(duì)我”的根源吧！

　　體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開(kāi)了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。我聽(tīng)后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！

　　未來(lái)我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。

我的體育老師作文3

　　在開(kāi)學(xué)的第3天，我們班來(lái)了一位新體育老師，還是一個(gè)狠角色。

　　那天上課了，大家嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)兒也不安分。那老師用犀利的目光往教室里掃視一圈，怒吼一聲，那聲音像雷公打嗝，又像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮，一下子，大家全啞口無(wú)言了。那老師往講臺(tái)上一站，開(kāi)始發(fā)話。他把體育課注意事項(xiàng)一口氣全說(shuō)了遍，聽(tīng)了大家兩眼直瞪，直發(fā)愣。所謂新官上任三把火，這第1把火已然在教室里燃燒起來(lái)。

　　下去以后，他又隨手甩了一把火過(guò)來(lái)：“把路隊(duì)排整了，不整齊重新來(lái)過(guò)�！边@下誰(shuí)敢說(shuō)話？連平時(shí)的話嘮都不敢吭一聲。

　　“縱隊(duì)1，2，報(bào)數(shù)開(kāi)始，一個(gè)不對(duì)全體受罰報(bào)，再繞操場(chǎng)跑三圈！”我們都小心翼翼地報(bào)著數(shù)，可沒(méi)想他又冷不丁的來(lái)一句“fine！”�！�3！”也不知道是哪位同學(xué)受了干擾上了當(dāng)。唉，我們只能在烈日下跑三圈。

　　緊接著，他又火上澆油——挑刺頭�！鞍嗌险l(shuí)愛(ài)說(shuō)閑話的，搗蛋的？”那老師話剛一出，同學(xué)們紛紛把目光投向我們。面對(duì)著老師那老鷹般犀利的目光，我們只能一扭脖子，低頭不說(shuō)話了。我們已經(jīng)成了老師的重點(diǎn)監(jiān)護(hù)對(duì)象了，估計(jì)那老師還巴不得直接拔了我們這些眼中釘，肉中刺。

　　后來(lái)才知道這老師姓徐，他簡(jiǎn)直是一個(gè)狼人吶！

　　第二天，徐老師一進(jìn)樓道，教室立馬安靜了，估計(jì)把一旁的前班主任孫老師看傻眼了。因?yàn)橹挥兴�心里最清楚，我們是公認(rèn)的'全校最吵班。徐老師一進(jìn)來(lái)，那目光掃描一遍，估計(jì)全班都起了一身雞皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齊齊地在外面排好了，誰(shuí)也不敢動(dòng)。老師率領(lǐng)我們不去統(tǒng)一三國(guó)，也不去打仗，而是沖進(jìn)了陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的滋潤(rùn)下訓(xùn)練。休息時(shí)，徐老師四處巡邏，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮玩耍者，罰！惹事生非者，罰！跑出范圍者，罰！他還說(shuō)以后上課先跑三圈操場(chǎng)！

　　這徐老師真是一個(gè)狠角色！

我的體育老師作文4

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。

　　付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學(xué)生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復(fù)一日的體育鍛煉定使他練就了強(qiáng)壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風(fēng)趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到了許多。

　　付老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)樗�教了我們長(zhǎng)跑嗎？還是因?yàn)榻塘宋覀兲�繩、跳遠(yuǎn)呢？都不是，付老師第一節(jié)課教的是人生目標(biāo)！你們可能會(huì)驚訝地說(shuō)：“不可能吧！你一定是寫(xiě)錯(cuò)了，把語(yǔ)文老師寫(xiě)成了體育老師！”其實(shí)，正是付老師與眾不同的教學(xué)，才讓我感受到了他的“新”、他的獨(dú)特。

　　付老師從學(xué)期目標(biāo)講起：“這個(gè)學(xué)期，我們要努力做到全科優(yōu)秀，獲得全優(yōu)生，還要通過(guò)國(guó)家體質(zhì)測(cè)試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測(cè)試……之后還有學(xué)年目標(biāo)，分為：小學(xué)階段、初中階段、高中階段。小學(xué)要好好努力，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的中學(xué)，中學(xué)時(shí)勤奮讀書(shū)，就能考上一個(gè)好的大學(xué)。你就會(huì)有一項(xiàng)好的工作，有一個(gè)好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著。大家越往下聽(tīng)，興致越高，仿佛光明的未來(lái)就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補(bǔ)給成長(zhǎng)的能量。

　　最后，付老師總結(jié)道：“人生目標(biāo)是什么？人生目標(biāo)就是你一生中要完成的'目標(biāo)，是要奮斗一生的目標(biāo)！”老師的一席話如春風(fēng)一般，在我們懵懂的心吹開(kāi)，接下來(lái)的體育鍛煉，大家盡全力對(duì)待，仿佛這也成了我們完成人生目標(biāo)的重要一步。

　　付老師就是這么一個(gè)文武雙全的老師。你們想認(rèn)識(shí)他嗎？如果學(xué)期初來(lái)我們班，他不是在操場(chǎng)上課，就是在教室里給我們上人生目標(biāo)課呢！

我的體育老師作文5

　　我們的體育老師很?chē)?yán)厲，他戴著一副長(zhǎng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)轶w育老師是我們學(xué)校足球校隊(duì)的教練，每天都要帶隊(duì)訓(xùn)練。

　　有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)�！庇谑求w育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著我們?cè)诤竺娴淖闱驁?chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì)把他們大罵一頓的，換作是我的話，也一定會(huì)河?xùn)|獅吼的。果然不出我所料，老師嚴(yán)厲地對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)你們的.期盼，這合適嗎？俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人�，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì)有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。

　　老師雖然很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習(xí)，我們?cè)诰毩?xí)射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現(xiàn)在你們自由練習(xí)時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。

　　這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)?yán)厲，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？

我的體育老師作文6

　　初見(jiàn)時(shí)，只覺(jué)得你格外嚴(yán)格；慢慢地，覺(jué)得你很可愛(ài)也很溫柔。

　　在平日跑步、體育訓(xùn)練時(shí)，你對(duì)我們一絲不茍，你追求細(xì)節(jié)，我們稍有不注意的地方，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)并糾正，在我們心里都知道你都是為了我們好，是為了讓我們?cè)谥锌俭w育中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　還記得那一天下起了雨，雨不大，細(xì)細(xì)的雨絲落在身上，微風(fēng)吹拂著，很是舒服�！岸ｂ�，叮鈴”這是上課鈴的聲音，不少同學(xué)在教室里暗自抱怨，可是腿還是受身體的指示來(lái)到了操場(chǎng)。排好隊(duì)列，你走到我們身邊，說(shuō)“熱身跑6圈，不能變慢，一圈必須在1分01秒內(nèi)！”你將“必須”一詞拖得很長(zhǎng)，似乎是提示也是警告。一聲令下，我們拼命地跑起來(lái)，像是脫離韁繩的野馬一個(gè)比一個(gè)跑得快，一圈比一圈用的時(shí)間短。迎著微風(fēng)，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，沒(méi)有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息，卻而代之的.是涼爽、寧?kù)o。

　　突然，一聲“啊”打破原本的平靜，回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)在跑步時(shí)沒(méi)有注意，滑倒在地上，扭傷了自己的腳，癱坐在地上�？粗�同學(xué)露出痛苦的表情，我們心急如焚，但是不知如何是好，生怕讓同學(xué)受到二次傷害。你看我們圍在一堆，瞬間明白發(fā)生了什么，一路飛跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上癱坐的同學(xué)，你的眉頭急成一個(gè)“川”子，“剩下的人繼續(xù)跑，注意地面濕滑，一定要小心！”隨后，你又小聲地嘟噥了一句：我怎么沒(méi)有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的同學(xué)聽(tīng)得清清楚楚。頓時(shí)，一股暖流從我的心底流出，我們明白了原來(lái)體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫(yī)務(wù)室，看著你匆匆離去的背影，我們徹底改變了對(duì)你的認(rèn)知，之前的埋怨也在這一刻煙消云散。

　　申老師總是對(duì)我們嚴(yán)格要求，但我們毫無(wú)怨言，你為我們好，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。你很愛(ài)我們，一直在用你自己的方式愛(ài)著我們。在感恩的九月，我也想大聲地告訴你：申振東老師，我們也愛(ài)您！

我的體育老師作文7

　　在學(xué)校里，有許多我們喜愛(ài)的老師，也有許多我要感謝的老師；而我有一位十分尊敬的老師，他就是我的體育老師—－許老師。

　　許老師三十多歲，中等個(gè)子，身材魁梧結(jié)實(shí)，他站在我們面前的時(shí)候，我們好似一群螞蟻一般弱小，因?yàn)樗�長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙圓圓的大眼睛顯得很有神采。

　　許老師非常嚴(yán)厲。記得那一次訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儧](méi)有達(dá)到許老師的要求，許老師非常生氣，大聲吼道：“又跑這么慢，連這個(gè)速度都跟不上，再跑十圈，如果這次八分鐘跑不進(jìn)，那以后就別來(lái)訓(xùn)練了�！蔽覀兟�(tīng)了許老師的話后，雖然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，終于我們以每人八分鐘內(nèi)的速度跑完了，我們累得上氣不接下氣，大汗淋漓，以為許老師會(huì)表?yè)P(yáng)，可沒(méi)想到的居然只有一句：“跑得不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！�

　　別看許老師非常嚴(yán)厲，他還有關(guān)心我們的一面。那天下午三點(diǎn)鐘，是夏天太陽(yáng)正旺的時(shí)候，我們隊(duì)的一位同學(xué)暈倒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻一般，這時(shí)，許老師來(lái)了，他見(jiàn)我們著急的樣子，便問(wèn)我們情況，等他把情況了解完了，便告訴我們他中暑了，讓我們拿一張墊子來(lái)，給他躺著休息一會(huì)兒，等我們把這位同學(xué)安排好，許老師還是不放心，一直守在他的身邊，等他完全恢復(fù)才放心地離開(kāi)。

　　看起來(lái)大大咧咧的許老師，還非常細(xì)心。今年暑假，我榮幸地參加了“省陽(yáng)光體育田徑賽”，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但不理想一直高興不起來(lái)，許老師好像看出了我的'心思，說(shuō)：“這次只是第一次，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)不斷進(jìn)步�！庇性S老師的鼓勵(lì)，在以后的比賽道路上，我會(huì)越來(lái)越好！

　　這就是我的體育老師，一個(gè)又嚴(yán)厲又關(guān)心我們的體育老師，就因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣的老師，我才能有決心在體育路上越走越好！我還明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”

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