【熱】我的體育老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的體育老師作文1
我最喜歡的課程是體育課，我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠遠的看去，黃老師身材高大，皮膚黝黑，戴著黑框眼鏡，一副文質彬彬的樣子，其實黃老師可是個運動高手呢。
剛剛走進學校的大門，我就聽到操場上傳來歡呼聲和經久不息的掌聲。循聲跑去一看，聽說原來是黃老師在表演跳繩呢。我擠進人群中，果然精彩，單腳跳，雙腳跳，交叉跳，花樣跳，每一項都把我看的.眼花繚亂。特別是花樣跳繩，那簡直是絕了，只見黃老師上臂夾緊身體，低著頭，縮著脖子，把自己壓縮成一個橢圓形的球，一瞬間身材高大的黃老師，搖身一變成了一個靈活的小猴子，非常有節(jié)奏的上躥下跳，同學們都被驚呆了，操場突然安靜下來，我只聽到“呼呼呼”的風聲，“呼呼呼”的甩繩聲，和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個靈活的胖子呀。
完蛋了，黃老師知道我叫他靈活的胖子，他會不會罰我跑圈兒，媽媽哈哈大笑說：“不會的，這是一個有胸懷的胖子�！�
我的體育老師作文2
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴肅，他中等身材，一對細細的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的.，簡直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們在上體育課，老師說：“這節(jié)課自由玩！”同學們高興地歡呼起來。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過來：“我也來玩！”他加入到我們這個游戲中，游戲開始了，拍的人一轉過來，老師馬上蹲下來，把手拄著腦袋上，好像在思考一樣。頓時，我們全班人哈哈大笑。老師走到拍的人后面，口中念念有詞：“一、二、三�！蔽覀円黄鹋�，只聽見拍的人說了一聲：“貓！”我們本以為老師不會趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著。我們忍著不笑，可是還是笑出來了。
老師也很嚴肅，在一次集合中了，有一位同學站不直，老師板著臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發(fā)抖，連那被罰的同學都被嚇哭了。班級里最調皮的幾個男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩站著，班級里紀律明顯好了許多。這時，我們才發(fā)現老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂成長。
我的體育老師作文3
說到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這么想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閑鞋，一年四季脖子上總掛著個哨子，看著如同大象一般。
夏天，天氣火辣辣的'，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作�？磥�，何老師很關心我們呢！
何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄說話，他就會動用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天��！這種壓迫感實在太強了�！澳悖境鰜�！”何老師手一指，你只好面對著墻站著，這叫“面壁思過”。
但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？
這就是我的體育老師——何超，他的“超能力”是不是超級酷？
我的體育老師作文4
自從我們以前的體育老師辭職以后，又來了一位體育老師，這個老師可是萬分嚴厲，簡直是嚴厲到了極點！我本來是非常喜歡上體育課的，但是自從這位老師來了以后，我們就被這位老師練的，不厭其煩了！
星期一，又該上體育課了，本來天氣風和日麗，萬里無云，我的`心情本來是非常美好的，卻被體育老師氣壞了，冰天雪地的氣憤。為什么，為什么，為什么又是體育課？難道不能換一個課嗎？我自言自語道。
今天真是倒霉透了，踩到香蕉皮，臉扎在狗屎上！體育老師把我們領到操場上，開始上課�！吧险n！”老師說道，“老師好……”我們說。因為我們沒有鞠躬，所以，老師小心眼一直讓我們練。時間轉眼就過去了，下課鈴響了，我非常氣惱！因為一節(jié)課下來，我們只練了向前看齊！
我們的體育老師真是太較真了。真的懷念以前的親愛的體育老師。
我的體育老師作文5
炯有神好像兩顆黑寶石。鼻子不高，但有一張能說會道的嘴，讓您被甜言蜜語擊醉，想知道他是誰嗎？他就是我的體育老師——丁老師。他的性格很豪爽，有一次，我們幾個想打籃球，問丁老師可以打籃球嗎？他也沒有講條件，直接說：“行”看看我的丁老師是不是很豪爽吶？丁老師打籃球的時候，也是蠻帥的，不信？聽聽下面這件事，你就會信啦！這天，丁老師和一些六年級的同學在籃球場上PK了一場，只見丁老師來了一招“神龍擺尾”躲過了六年級的“攔路虎”，跑到籃球架下，只見猛地一扣籃。
球進了，幾個圍觀的同學說“好球”。那幾個六年級的.同學不甘心，他們跑到丁老師的周圍，形成了“包圍圈”。
可丁老師不急不忙輕而易舉的把球帶出了三分線外，投了個三分球，球中了，那幾個六年級的同學都傻眼了，都呆在了那里，他們不得不相信丁老師的實力。怎么樣，你相信了吧？。
我的體育老師作文6
我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。
五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的眼睛里，總是閃耀著溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師!”
記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今后，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的位置上，就出列在操場上站一節(jié)課。聽到沒有?”
“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答著。
老師又說：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次，就靠著籃球架練倒立!”
同學們大笑起來，前仰后合，淚水都給笑出來了。
“聽明白沒有!”老師嚴肅地說。
“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來。
我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!
我的體育老師作文7
我們的體育老師是女老師。她姓邵，三十幾歲，大概 1。60米的身高，一張清秀的臉上，鑲嵌著一雙大眼睛；有時眼睛上有著一副眼鏡。邵老師還養(yǎng)著長長的頭發(fā)，走起路來輕快敏捷，周身散發(fā)著一股清春的活力。
邵老師在學習上是非常耐心的教導我們 。立定跳遠考試，以前班里總是有幾個人不及格，但這次幾乎沒有，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！是邵老師在幫助他們：邵老師悄悄的跟他們說了秘訣，在邵老師耐心細致教導下和同學的.練習下，終于考出了好成績。
邵老師還經常采用游戲的方法來提高我們的跑步速度；更多的是用接力賽，而且是要有輸贏。就是我們班里的“黑馬”是越來越多，都是在邵老師精心的培養(yǎng)下，我們的體育成績才會越來越好，遠遠的超過其他幾個班，就拿４＊１００接力賽來說吧！其他幾個班都比我們慢多了。
我們班的體育總分是第一，和邵老師平時對我們關心、幫助是分不開的。
邵老師，你就像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。
邵老師，謝謝您！
我的體育老師作文8
我的體育老師個子高高的，眼睛像兩臺微型電腦。
師的威嚴十足，記得那次中午我們上他的'課，老師說：”今天我們跑兩圈誰決得熱，出列�！巴瑢W們都不敢出來，后來有了一位同學先問：”老師，你打我們嗎？“老師笑了笑說：”我不打你們�！斑@同學們才一擁而上的出列了。等到我們沒出列的同學快兩圈的時候，站出來的同學說：”加油！你們跑完了，我們就能解散了。加油！加油！“當我們剛剛跑完的時候，老師就讓我們解散了，那些出來的同學也準備去玩的時候。誰也沒想到，老師竟然對站出來的同學說：”你們不是覺得熱，站到這兒站上一節(jié)課�！�
還有一次，老師讓和5。4班比賽跑步400米每個班挑出三名女生和三名男生來跑，我參加了這次比賽，第1。2。3輪是男生跑比分是2比1；然后我是女生第一個跑的，我拼命地跑呀跑，終于結束了這次比賽，我跑贏了�！蠋熣f6班以3比2贏得了比賽，繼續(xù)加油。
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文9
“叮鈴鈴”上課啦。教室里走進一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望著我，從這時起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什么課？告訴你們是體育課，而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。
卜老師對大家可好了，有一次我們玩轉圈，我被同學甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來。卜老師跑過來問我怎么了，我說一不小心崴著腳了，卜老師打開靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了�！卑。宦牭竭@個消息，我哭的`更厲害了。卜老師馬上安慰我說：“沒事，我給你拿消腫水吧。”說完，卜老師跑走了，但由于地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍著痛報到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭著說：“卜老師，您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾，把我的淚擦完，說：“先休息一會兒吧！”其實卜老師不僅是一個關心同學的老師，她還是一個同學們最喜愛的老師，同學們背地稱卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽見了吧！這節(jié)體育課，我們用歡笑聲度過了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學們還久久沉浸在課中。
這就是我們的好朋友，也是我們的好老師。這時，我真想對卜老師說一句：老師，您真好。
我的體育老師作文10
體育老師四十歲左右，身材很好，應該是她經常鍛煉的緣故吧!
我的體育老師有點“愛管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學就會大大減少，紛紛地向曾老師請假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅持讓生病的同學到操場上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風，你看，感冒了吧?以后大家都走路上學，感冒就會好的�！斌w育老師的話，我們都記在心間，果然上學走路的'人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。
上次，體育老師在學校門口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書包，就跑過來對我說：“書包應該自己拿，這樣脊柱可以長得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長得更直，我把書包背到了教室。
體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學習中，利用零碎時間來鍛煉身體。我知道，你愛管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個健康的身體。老師，我以后會記住你的話，爭取把自己的身體鍛煉得棒棒的!
我的體育老師作文11
我的夢想是長大成為一位體育老師，因為我對體育很感興趣，所以我長大想成為一位優(yōu)秀的體育老師。
有一天媽媽突然問我：“培培長大你想干什么？”我毫不猶豫地對媽媽說：“我長大要當體育老師”。媽媽問為什么呢？因為我喜歡跳繩。墊球。立定跳遠。短跑等等。我認為體育對每一個人都重要，因為體育不僅可以鍛煉好身體，還給我?guī)頍o限的快樂！大家可不要小看體育老師喲，一般人可能會說：“體育有什么重要的，不就是跳跳繩。跑跑步。打打球。不學也沒關系！”可我不認為是這樣的.，每一個人首先你要把自己的身體鍛煉好，身體好了你才能去做你想做的每一件事。跳繩可以讓我長得高高的，墊球可以鍛煉一個人的控制力，跑步可以鍛煉一個人的耐心，立定跳遠可以活動一個人的雙腿雙腳。為了大家的健康，一定要多多鍛煉身體。
我希望我的夢想能成真，希望我身邊的每一個人健健康康、快快樂樂地成長！
我的體育老師作文12
馬年新變化，我們班里換了一位姓馬的體育老師。
這位姓馬的體育老師自稱是一位跆拳道教練，他身材高大魁梧，丑得讓人吐糟，天天板著一張臭臉，有句歌詞是這么唱的：我很丑，可是我很溫柔。但這位新來的`老師不僅長得丑，而且一點也不溫柔，還是一個整天殺氣騰騰的“暴君”。
上體育課的時候，我們一旦講話或者不聽指揮，他就會讓不聽話的同學去操場跑五圈，如果跑得慢還要再加跑五圈……這簡直就是地獄式訓練呀！
他還會在做游戲時體罰我們，游戲結局如果你不是前三名，他就會變著法來懲罰你，直到你累趴下為止，這還讓不讓人活啦？
現在一到體育課，同學們都膽顫心驚的，生怕被體罰，這個體育老師真是可惡，竟然這樣對待學生，他會遭報應的！
我的體育老師作文13
在平安里小學，我認識很多老師，從一年級到五年級，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙簽般的頭發(fā)，戴著一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅墻鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴著一頂帽子就變成世界級的帥哥了。
我第一次遇到他就知道他是位運動員，他是個認真又風趣的老師，常常在室外做運動，有時也會在教室上課或玩游戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開心。
我本來就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們在教室里玩“棒球傳傳樂”，首先，老師會把安全棒球傳給一位同學，那位同學再傳給另外一位，傳好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算過關。雖然一直玩到下課，我們班都沒能過關，但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。
老師教給我很多知識，比如：游泳的安全，怎樣才不會造成運動傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團體接力的'技巧，讓我學了很多。
最后，我想對陳老師說“能上你的課很幸運，因為你的課很有趣味，所以以后如果有機會的話，希望可以上你的課，并祝你教師節(jié)快樂！”
我的體育老師作文14
體育老師換成陳老師了，他有點兇，要是誰惹了他，可就慘了。
他教我們廣播體操。有一節(jié)非常難，動作都記不下來，許多同學都是跟著前一排亂做的。陳老師看見他們動作都比別人慢一拍的時候，生氣地指著那幾個人說：“你們幾個，給我滾出來！太不像話了！”那幾個同學站到了陳老師面前。陳老師又說：“你們，下課后每人寫一份900字的檢討�！�900字？哎，陳老師，難度太大了吧。
陳老師還有一個怪習慣，就是有時一天當中要換三次鞋。上午，我看見他穿了一雙藍色的.運動鞋，中午，我聽小Z說，陳老師換了一雙紅色球鞋。這是為什么呢？我猜：他的鞋子一定很容易臟吧？可下午他給我們上體育課時，卻穿了一雙灰白的拖鞋，他緊張地說：“同學……學們，今天陳老……老師的運動鞋洗了，所以就穿了拖鞋�！甭犃诉@句話，我心想：是嗎？你早上和中午穿的鞋子為什么都洗了？真奇怪。
我的體育老師作文15
一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會有一副墨鏡，每天他身上穿著一件阿迪達斯的運動服，體現出了社會的氣息。
他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的發(fā)達，硬的要死，我們班的同學給他起了一個十分和藹的名字：大衛(wèi)。這個名字我們是從書上看來。這個老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。
我曾經在暑假里學過幾天散打。有一天，我正和幾個伙伴正要一起去操場上打球，這時他看到了我，用手語讓我的`三個伙伴先走，找我有事，我走上去，問他什么事，他不回答，直接向我來了一個左勾拳，我彎身就躲了過去，我心里明白老師想讓我陪他過幾招，我也只好奉陪了，我們倆個各自擺好了陣勢，開始出擊了，我向他來了一個掃蕩腿，沒想到被老師給躲了過去，他這下又給我一個鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。
這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。
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