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          禮物作文

          時(shí)間:2024-03-15 14:23:31 禮物 我要投稿

          禮物作文[匯總5篇]

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼亩Y物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          禮物作文[匯總5篇]

          禮物作文 篇1

            禮物有很多中含義,有的禮物代表一份心意,有的禮物代表一番鼓勵(lì),有的禮物代表一些祝福,有的禮物代表一份回報(bào)。而我收到的禮物,是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

            那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)生的事,我考得很不理想。第一眼看到考卷上的分?jǐn)?shù),眼前就出現(xiàn)媽媽嚴(yán)厲的表情。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,我生怕一回家就遭到媽媽的責(zé)罵,所以我一直把考卷藏在書包里,不敢拿出來(lái)。都不敢想象被媽媽知道后會(huì)是什么后果,還怕被同學(xué)知道,那些分?jǐn)?shù)比我高的同學(xué)會(huì)嘲笑我,那我可就真的沒(méi)臉見(jiàn)人了!我也要向我“班長(zhǎng)”這一職位吻別了!

            回到家,我一直擔(dān)心媽媽會(huì)問(wèn)我考試考得怎樣,我的心都提到嗓子眼兒,簡(jiǎn)直要從嘴里蹦出來(lái)了,連晚飯都不知道是怎么吃下肚的。但反觀媽媽,那么淡定的吃著晚飯,邊吃還邊看我,但就是不跟我說(shuō)話,空氣中彌漫著無(wú)形的'壓力。最后,我實(shí)在憋不住了,只好向媽媽陳述了事實(shí)。我低著頭,羞愧萬(wàn)分。這一舉動(dòng)令我驚訝極了——媽媽用手撫摸著我的頭,微笑地對(duì)我說(shuō):“考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試!睕](méi)想到平時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)異?粗氐膵寢,這次面對(duì)我這次考砸了的分?jǐn)?shù),竟然如此冷靜。我因好奇心太重,問(wèn)道:“你不是一直嚴(yán)格要求我的嗎?”媽媽答道:“不管做任何事,都是要認(rèn)真對(duì)待的,當(dāng)你不用心的話,做什么事都不理想,考試也是一樣!蔽抑缓贸姓J(rèn):“我沒(méi)把這次考試當(dāng)回事,對(duì)不起媽媽,我知道錯(cuò)了!宾情g,那些頑皮的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽笑了:“下次你一定能考好,兒子,加油!”“嗯!”我鄭重地點(diǎn)頭答應(yīng)!

            媽媽的這番話語(yǔ)像冬日的陽(yáng)光,一直留在我的心間,溫暖著我,鼓勵(lì)著我。我覺(jué)得這是我收到的最好的禮物,這禮物不僅包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài),還包含著媽媽對(duì)我深情的期待。

          禮物作文 篇2

            那一天,我父母為了慶祝我14歲的生日,家里準(zhǔn)備包餃子,再買一只鴨,到了傍晚,父母不停地忙著,做好豐盛的晚餐等著姐姐一起回來(lái)吃,特別的禮物。時(shí)間滴嗒滴嗒地過(guò)去了,7點(diǎn)快到了,我們焦急地等待著。突然,聽(tīng)到漸漸的腳步聲,越來(lái)越近了。一看,是姐姐回來(lái)了。姐姐一看,這么豐盛的晚餐,便奇怪地說(shuō):“今天是什么節(jié)日。俊眿寢屝χf(shuō):“今天是你妹妹14歲的生日!苯憬悴缓靡馑嫉卣f(shuō):“瞧我這記性,把我親妹妹的.生日竟然給忘記了。”“沒(méi)關(guān)系!,只要一家人一起吃個(gè)團(tuán)圓飯,我就很開(kāi)心啦。我嘴上這么說(shuō),心里卻有些遺憾,不能收到姐姐的禮物。

            睡覺(jué)前,姐姐突然拿出了一個(gè)包裝精致的禮物拿給了我說(shuō):“姐姐祝你14歲生日快樂(lè),祝你每天都有好心情,天天笑口常開(kāi)!蔽一腥淮笪虻卣f(shuō):“噢,姐姐你原來(lái)耍我啊。還說(shuō)不知道我的生日!比绻徊m著你,怎么會(huì)有驚喜呢?你拆拆看里面是什么禮物。我拆開(kāi)一層層的包裝,一個(gè)小巧玲瓏的鬧鐘出現(xiàn)在我面前。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別看這鬧鐘小,用處可大呢!每天可以讓你早起讀書,不會(huì)耽誤了!蔽沂种信踔[鐘,這不僅是一件物品,更是一份姐妹情,一份寄托,一份期望,我的眼淚不禁嘩地一所流了出來(lái),流到心里,流到我的內(nèi)心深處。

          禮物作文 篇3

            “旭兒,快起床!”我揉了揉眼睛,慢吞吞地從床上爬了起來(lái),緩緩地伸了個(gè)大大的懶腰!靶邢x,還沒(méi)睡醒?今天是你的生日呦!”

            今天是我的生日?我疑惑地瞥了一眼日歷,今天是12月2日!我高興地在床上蹦了幾下,窗外的陽(yáng)光正好!翱靵(lái)拆你的禮物吧!”爸媽微笑著說(shuō)。

            “是什么禮物呢?”我在心中不斷揣摩,門口處一個(gè)超大的箱子映入我的眼簾,精致的箱子上烙著美麗的花紋,箱子棱上的一條條金邊閃閃發(fā)光,我撲過(guò)去,抽開(kāi)秀美的絲帶,打開(kāi)箱子。“哇,四角飛行器!”一架漂亮的飛行器停在我的面前,它渾身潔白,四個(gè)角上托著大大的旋翼,我圍著它又蹦又跳,這份禮物可真好!

            在我手中,四角飛行器逐漸升高,在空中它瀟灑極了,時(shí)而一個(gè)高難度的華爾茲,時(shí)而一個(gè)垂直沖刺,爽極了!

            “哥哥!”又是那“壞”弟弟來(lái)了,他總愛(ài)搶我的玩具,今天,他又要干嗎?果不其然,他伸出那雙肉嘟嘟的手:“給我玩玩吧!薄安灰,這是我的!彼哪请p大眼睛頓時(shí)充滿了淚花。

            “旭兒,給弟弟玩玩吧!”爸爸在后面說(shuō)道,“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的'故事嗎?”

            “天天都講大道理!”我氣急敗壞地跺了跺腳,努力平息心中的委屈,但眼淚還是不爭(zhēng)氣都滴下。

            “旭兒,這是爸爸送你的第二份禮物,學(xué)會(huì)謙讓!

            “讓、讓、讓、讓了多少次?”

            爸爸嘆了口氣:“自己好好想想吧!”

            難道我錯(cuò)了么?第二天,我約弟弟來(lái)到河邊公園,拉著他一起玩飛行器,笑聲飄滿整個(gè)公園,我的心情也舒暢開(kāi)來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了這一份“謙讓”的禮物。

          禮物作文 篇4

            今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日,同學(xué)們親手制作了一些小禮品,準(zhǔn)備送給老師。

            上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,同學(xué)們同聲高呼:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”大家走上去,圍住老師,把禮品送給老師。老師望著我們,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝同學(xué)們!”

            我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“這是我送給您的!崩蠋熃舆^(guò)口罩,看了看說(shuō):“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎?”“您上課的時(shí)候,總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它,就不怕灰塵了。”我一口氣說(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著:“你想的真周到。這個(gè)禮物真好!”老師摸了摸我的'頭,微笑著說(shuō):“我現(xiàn)在就戴上口罩,給大家講課!闭f(shuō)著,她把口罩戴上,開(kāi)始講課了。老師的聲音變得模糊了,同學(xué)們小聲議論起來(lái)?磥(lái),戴上口罩上課很不方便。大家望著我,好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說(shuō):“老師,明年教師節(jié),我再送您一個(gè)既能擋灰塵,又不影響上課的新型口罩!崩蠋熍e起口罩對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,這是我收到的最特別的禮物!苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡。

          禮物作文 篇5

            早上升旗后回到班里,靳老師高興地對(duì)我們說(shuō):“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好,下午的班會(huì)課上我將送給你們每人一份禮物!”

            老師的話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛,有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是糖?”有的說(shuō):“是一張賀卡吧?”還有的說(shuō):“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”

            靳老師不置可否,只是微微一笑,更加神秘地說(shuō):“到時(shí)候你們就知道了……”

            終于盼到了謎底揭開(kāi)的一刻!

            只見(jiàn)老師拎著平日里和她形影不離的“愛(ài)包”,快步走上講臺(tái),又用兩手輕輕地舉起包來(lái)說(shuō):“大家猜猜包里放的是什么?”

            頓時(shí),全班同學(xué)都高高舉起了手!康書福說(shuō):“是蘋果吧?”鄧家誠(chéng)說(shuō):“是瓜子!”李潤(rùn)軒思維更加奇特,他大聲說(shuō):“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑,全班又安靜下來(lái)。

            吊足了我們的“胃口”,靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開(kāi)——同學(xué)們一陣驚呼:噢!是櫻桃!

            隨后老師讓各組組長(zhǎng)上講臺(tái)上領(lǐng)一包櫻桃,用平均制分給組員。

            拿到櫻桃后,我興奮不已,仔細(xì)觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東:只見(jiàn)它們形態(tài)不一:有的大、有的小,有的圓乎乎,有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異:有紅的.、有淺黃的,還有橙色的,透著明,發(fā)著亮,一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣,可愛(ài)極了,讓人舍不得下嘴。

            再看看我周圍的同學(xué):金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著,生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣,狼吞虎咽,幾下子就把手里的櫻桃吃完了……

            看著我們快樂(lè)的吃相,老師說(shuō):“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的,送給我讓我吃,現(xiàn)在我把這份愛(ài)心分享給大家,希望你們能夠明白:共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!……”

            這天下午,我們很快樂(lè)!櫻桃酸酸甜甜的滋味,全班同學(xué)共品櫻桃的畫面,連同老師關(guān)于“共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!”的教誨,將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

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