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          我的同桌作文

          時間:2024-03-15 14:16:14 同桌 我要投稿

          我的同桌作文

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

          我的同桌作文

          我的同桌作文1

            我的同桌陳宇軒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙忽亮忽閃的大眼睛。

            他愛好廣泛,還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏,曾獲風(fēng)箏比賽第一名;會拉二胡,現(xiàn)在已考完五級,今年10月又要考六級;喜歡賽車,曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術(shù),只要有什么畫畫比賽,他就去報名,如果名額有限,他就會想方設(shè)法讓老師去爭一個。名額爭取到了,他就不會辜負(fù)老師,盡自己的全力畫好每一幅畫。一次,美術(shù)課上,老師讓我們畫水墨畫,我呢,隨心所欲,草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢,仔細(xì)觀察每一幅畫的特征,畫得不好重畫,再畫得不好再重畫,就這樣,畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人,等到批分時,我只得了個良,而陳宇軒得了個最高分優(yōu)加四個+。我真佩服他那股勁兒。

            他不但愛好廣泛,還熱愛勞動,助人為樂。

            比如當(dāng)老師選幫助低年級同學(xué)打掃衛(wèi)生時,他的手總是舉得老高;開學(xué)前幾天,老師沒通知他到校,他竟然第一個來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

            星期三上午,正好是語文課,全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲,原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了,同學(xué)們有的無動于衷,有的皺起眉頭,還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說,拿起了拖把,卷起袖子,和藹地對姜麗慶說:“你先讓開,我打掃一下!闭f完,他先把課桌椅移到門外,再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下,孫鄒飛拿著拖把,把地上的東西拖干凈,而他又用舊報紙將穢物刮去,然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后,將桌椅移進(jìn)了教室。完了,陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了,他像什么事也沒發(fā)生過一樣,回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的.目光。

            我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌!

          我的同桌作文2

            這個星期,我的同桌換了。剛換了同桌的那天,我非常不適應(yīng),老想念我的舊同桌,可是短短的兩天過去,眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。

            我的新同桌叫任柯慧,10歲的小姑娘。細(xì)細(xì)的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,一張紅紅的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,后腦勺總是掛著一條又細(xì)又長的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣,一條黑色的褲子。乍一看,你總會以為她是個小男孩呢。

            我的新同桌特愛樂于助人,看到別人沒有筆的時候,她不管自己的筆是多是少,總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個樂于助人的“傻丫頭”。

            今天早晨剛到校,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了,四周的同學(xué)都說沒有看到,我去問了老師,老師也說沒有看到。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻,要是老師布置作業(yè)該怎么辦(我們老師可是天天都會給我們布置作業(yè)呢)!任柯慧看到我那著急的樣子,毫不猶豫地拿出來一個新本子遞給了我,我感激地沖她點點頭。

            我的.同桌不僅樂于幫助同學(xué),對自己的妹妹更是寵愛有加。她答應(yīng)一個星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包,每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃,都留給了妹妹。有一次星期五到了,她還差一袋奶就攢夠了,我就把我的給了她,她很感激我,還送了一支筆給我。

            我的新同桌還很愛學(xué)習(xí),我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會做的,就一定會不厭其煩地教我一些方法,給我一點提示。如果她也不會就撇撇嘴搖搖頭,我們就會一起思考,直到做出來為止。

            我的好同桌,她和我一起學(xué)習(xí),和我一起聊天,為我分憂,我好喜歡她!

            怎么樣,聽我說完,你是不是也有點喜歡我的同桌呢?

          我的同桌作文3

            我在書包里找著鉛筆盒,頭上急得冒出了汗。我朝教室后面的掛鐘望了望,還有五分鐘就要上課了,我的鉛筆盒卻沒有帶,我只好轉(zhuǎn)過身向我的同桌求救。但是依據(jù)我跟她做了三年同桌的經(jīng)驗,我猜想她是不會輕易把橡皮和鉛筆借給我的。

            我先望了望她的鉛筆盒,眼睛里充滿了期待和渴望。我想想平時我和她之間的矛盾,剛到嘴邊的話又被我死命咽了下去。時間一分一秒的`過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。再過三分鐘就要上課了,在平時,我這個時候總嫌時間過得慢,可現(xiàn)在我卻覺得時間過得如此之快,我恨不得讓時間在這個時候停下來,永遠(yuǎn)停止走動?蛇@是沒用的。我又想了想昨天的那節(jié)語文課,有一位同學(xué)就因為沒帶鉛筆而被老師狠狠地臭罵了一頓。還被罰面壁思過一節(jié)課。我想到這里,心不由得害怕了起來,手也在微微的顫抖。我突然想起了書包里的電話卡,頓時,我仿佛感覺到救星來了一樣,心一下子高興了起來。可是現(xiàn)在離上課時間只剩下不到一分鐘了,別說讓老爸把鉛筆盒送過來,就算我去打個電話也來不及了!想到這里,剛才的高興勁一下子又被跌進(jìn)了萬丈深淵。

            只剩下幾秒鐘了,再不借就來不及了。我鼓起勇氣,張開嘴輕聲問道;“我忘帶了鉛筆盒,你能不能借我一支筆和一塊橡皮?”可令我出乎意料的是,她竟然大大方方的把鉛筆和橡皮借給了我,我心里十分感謝她。在那一剎那,我覺得她其實非常的善良……

          我的同桌作文4

            “哎,又重新排位置,不嫌麻煩嗎!”我苦著臉,和之前的兩個女同桌告別。她們要不高興:“犬犬,沒你我們怎么考試啊!”

            眼看這淚都要掉下來了,我趕緊抹了抹:“得啦,不同桌也可以玩嘛,快點,老師要排隊了!”

            這樣的.場景每一年都要重復(fù)一次,走廊上人山人海,班與班的都快走混了。老師明顯有些不耐煩,讓我們抓緊時間排隊。

            過了一會,我才知道已經(jīng)開始排位了,馬上就要到我了,心里有那么一點小忐忑。

            “犬犬,我們站在一起吧!”夢染走過來:“但愿我們還是同桌!”

            “呵呵,有了這句話,我不緊張了!蔽疑敌χ。

            “郭太然,夢染!”聽到后,我和夢染差一點尖叫出來,手拉手跑到座位。

            “呵呵呵呵呵呵,夢染,太巧了哦!”我開心死了。

            夢染聳了聳肩膀:“你馬上要不開心了!”

            “啊?” 我很疑問。

            旁邊有放書包的聲音,我閉上眼祈禱到:“但愿是好消息!”轉(zhuǎn)過身!鞍 ぁぁぁ蔽以尞惲耍悄钦l,叫什么來著?哦,對,叫做梵高翰。

            這個人我都沒有注意過哎,只不過某些女生討論過他的名字!扒,名字怪好聽,俗人一個!”我不屑地說道。

            梵高翰什么也沒說,看了我一眼,就坐下了。

            “哇,好酷哦!”夢染伏在我耳旁說。

            我嘿嘿一笑:“暗戀他呀,我?guī)椭蠋熥柚鼓阍鐟,我們?2歲哦!”

            “哎呀,我12歲,你才11歲多,小孩子不要管大人!”

            夢染和我說話,眼睛卻偷偷看著梵高翰,是不是的傻笑一下。

            我伏在桌子上,看著夢染:“呃···這孩子沒救了··”

          我的同桌作文5

            我的同桌叫賈玲玲,她有一張圓臉,雙眼皮大眼睛兩顆眼珠像兩顆紫葡萄,常常讓人以為她在瞪你似的,她的嘴唇厚厚的,有點淡淡的粉紅色。

            玲玲上課時,老是說話,有一次我在聽語文老師講課,我聽的津津有味。她卻在那坐的筆直,腦袋卻轉(zhuǎn)的像一個撥浪鼓一樣,老師在上面講,她在下面說,自言自語的也不知道說些什么,上數(shù)學(xué)課時,她老擠我,非得等我忍耐不住,發(fā)起脾氣來,她才乖乖的向那邊挪。有一次,他早早的'寫完了老師布置的作業(yè),開始先和我對答案了。我想:對就對吧,反正有錯也能改,到老師哪兒不就全對了嘛,忽然;他說娜娜,你這到題錯了。我聽了她的講解后,也改成了和她一樣的答案,我的心里還是蠻高興的?墒,我聽了老師的講解后,我才知道我原來的才是對的,我恨的咬牙切齒,從此,再也不聽別人的了,只堅持自己的答案。

            其實玲玲也有許多有帶你,她平時看起來笑嘻嘻的,實際她是很樂于助人的。如果有人向她借東西,她會毫不猶豫的借給你。記得有一次,她拿來了新的草稿紙,就對我說娜娜,我有了新的草稿紙,咱們一塊用吧!我高興的點了點頭。

            我很喜歡這個同桌,盡管上課老說話,但她也讓我知道了許多做人的道理,這就是一個讓我歡喜讓我憂的同桌。

          我的同桌作文6

            當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌,小學(xué)如此,初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。

            這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的寂靜。

            從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。

            他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí),在閑暇之余,他也經(jīng)常說些笑話讓我開心,有時候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。

            我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的'同時,也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學(xué)習(xí)上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時光是美好的。

            鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長,我感激我的同桌,因為他給了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。

            同桌,我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。

          我的同桌作文7

            我剛升上初中的第一天,我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門。我眼前就看到了一個比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室,剛做下,就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識的、不同學(xué)校的人。我一直煩惱:“要是他是壞學(xué)生怎么辦?我的煩惱似乎都清晰的.寫在臉上,心里如焚的想著。突然,老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對待他。從此,我們倆都在快樂的學(xué)習(xí)與成長。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的,有時也會出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。

            記得那天,我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后,我們都不理睬對方。但我沒想到的是。

            有一天,我忘記帶筆了。因為英語老師讓我們抄練習(xí),十分焦急的我是無可奈何!就在這時,我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過去的時候,看到我同桌拿著筆,邊拿邊說:“拿去用吧!我慚愧的對他說:“對不起,那天的事,是我不對。只聽他卻說:“那件事啊,我早就忘了。你也不用放在心上咯!我也知道你是無心之失的。我當(dāng)時聽了十分感動!

            你看,這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請問,你有這樣好的同桌嗎?要是有的話,請您珍惜你同桌。因為我們與同桌相處的時間不多了!

          我的同桌作文8

            提到同桌,從一年級到現(xiàn)在和我坐過同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。

            我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的家伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉(zhuǎn)了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問我:“你看外面干什么?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”!此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想:下次再也不借東西給你了,看你怎么扔!結(jié)果他用事實證明了我的想法是錯誤的。

            第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終于把我和他調(diào)開了,我高興地心里樂開了花。又過了一階段,我發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣,但他的性格還是很好的.,有一次我說了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

            現(xiàn)在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候,我們是一句話都不講,見他不扔我東西,我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個玩具跳了15厘米還多,我欣賞著這偉大的工程,不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實,這不,我和他開始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當(dāng)老師讓我們站好的時候,倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。

            我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全啊!

          我的同桌作文9

            他個子不高,瘦得只剩下一堆骨頭,因此同學(xué)們稱他為“竹桿”。兩道細(xì)細(xì)的眉毛下面一雙小而發(fā)光的眼。他就是我的同桌汪家衛(wèi),一個能把占便宜發(fā)揮到極致的人。

            上個星期五,我在文具店買了一枝30元的鋼筆,這枝鋼筆外形美觀,做工精細(xì),拿在手里的'感覺特好,我瞄著它多少天了,今天終于下定決心犧牲一周的零食錢買下了它。誰知,課堂上剛一亮相,就被這個汪家衛(wèi)盯上了。只見他眼冒淫光,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),悄悄地對問我:

            “鋼筆在哪兒買的?多少錢啊?好用嗎……”

            一問這么多廢話,我都不知從哪回答。

            “在東門文具店,30元,怎么了?”我凝視著他那雙不懷好意的眼。

            只見他雙手合十對我說:“能賣給我嗎?25元怎么樣?這是二手的呢!賣不賣?”

            “什么!二手?我剛買來,這個人真是的!”我二話不說,睬都不睬他。

            過了兩分鐘,他見我不回話,用手捅了捅我,我用莫名其妙的眼神看著他。他拿出一張紙來,上面寫著:

            25元不賣,27元怎么樣?

            我掃瞄一下:二十七!好大的數(shù)字!我還不是虧了三元?我搖了搖頭。

            誰知道汪家衛(wèi)還不死心,再次捅我,然而這次被老師發(fā)現(xiàn)了,“汪家衛(wèi),你干什么?”“我……借……借筆”老師根本不相信他的鬼話,給了他一頓猛訓(xùn)。

            事件還沒結(jié)束,“便宜鬼”只安靜了幾分鐘,又死乞白賴地遞來一張紙條:看在我被老師批評的份上,二十九點五元,怎么樣?

            哎!這人我真是服了,不服不行,最后只好把鋼筆賣給他了。

          我的同桌作文10

            個高,小嘴,短黑發(fā),樸素而好學(xué),我覺得這是對我同桌最好的描述。

            三年級時,老師安排我們做了同桌。

            開始時,我們都十分拘謹(jǐn)。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不開口說話,堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來,慢慢地,從拘束到無拘無束。上課的時候,我會時不時捉弄她:趁她不注意的時候,突然把她的筆奪過來,正埋頭寫字的她半天反應(yīng)不過來;在她專心寫作業(yè)的時候,故意碰她一下,作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣;老師抽她起來回答問題,等她回答完要坐下時,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋帶……

            我時常這樣惡作劇,可她呢?有時只是“呵呵”兩聲,繼續(xù)寫她的作業(yè);有時會杏目圓睜,狠狠地瞪我?guī)籽郏挥袝r則會嗔怒“拜托,不要這樣做行不行。课抑缓谩昂俸佟备尚茁,收起了搗蛋的念頭。

            考試時,誰還沒有點兒小心機(jī)!因為她是班上的“學(xué)霸”,無論大考小考,我總是考不過她,這讓我一個堂堂男子漢情何以堪?于是我想到了“曲線救國”。

            每次考試時,我都會提前討好她,讓她在考試時給我抄抄?伤齾s堅決不,考試時還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。從此,我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后,她卻主動拿起我的卷子,把我做錯了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽,還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下,我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。

            初中時,我們上了不同的`學(xué)校,分開了,好久都不曾見過。但是,每每想到她,我就會想起在一本書中看到的一句話:雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán),然而,她的行為就是天使。

          我的同桌作文11

            潘佳佳臉上有一顆大黑痣,上面還長毛。班上的混混林正陽說潘佳佳長的是媒婆痣,給她取了個外號叫媒婆。潘佳佳告訴老師林正陽欺負(fù)她,老師卻只告誡他不要隨便給同學(xué)亂取外號,后來為了報復(fù)她,他帶領(lǐng)全班叫她媒婆。潘佳佳暗戀隔壁班一個男生,她寫在日記本上,被林正陽看到了。林正陽故意把那個男生叫來,問他:"你看過媒婆痣嗎?

            又黑又丑,還長毛,惡心死了!"他說,"潘佳佳,你抬頭。"她不抬頭,肩膀抖動著,無聲大哭,林正陽伸手拉她:"讓我們欣賞一下媒婆的美貌啊!"潘佳佳劇烈地掙扎,最終被迫抬起頭,正面對上那個男生。她哭得雙眼通紅,一臉鼻涕眼淚,那顆大痣顯得格外猙獰。男生尷尬地看著她,眼中閃過錯愕和厭惡。林正陽得意洋洋地說:"死媒婆,臉上一顆大痣還敢喜歡別人,也不照鏡子看看自己有多丑!"令人沒想到的一幕發(fā)生了,潘佳佳跳起來,從桌上抄起鉛筆,瘋了一樣朝林正陽沖過去,把他臉上劃出兩道血痕,一邊劃一邊哭著大喊:"你才是媒婆!我把你的`臉劃花,讓你變成一個丑八怪!你去死吧!"全班都驚呆了。

            后來潘佳佳轉(zhuǎn)學(xué)了,她家賠了林正陽一大筆錢,她把所有人的聯(lián)系方式都刪了,或許她不只恨林正陽,也恨每一個冷漠的旁觀者。

          我的同桌作文12

            我們班有個“活寶”,上課時睡覺被老師叫了出去,那表情十分生氣。下課愛打鬧,上課還搞惡作劇。不過雖然他不守紀(jì)律,經(jīng)常讓老師生氣,還經(jīng)常和同學(xué)、老師哈哈大笑!所以他是我們班的“活寶”,沒了他,也許我們就不會有那種發(fā)自內(nèi)心的笑了。

            秋天,樹葉飄落,大地好像穿上了一件金黃色的衣服,而大樹卻像一位老爺爺,頭發(fā)光禿禿的。

            那天的事我記得清清楚楚,在二年級時,“活寶”是我的后桌,那一天,寒冷的冬天馬上來到了,寒風(fēng)呼呼的吹著。因為今天實在太冷了!我不得不把外套給套上。上語文課時,我一直正對著老師,津津有味的聽講著,想的全是課堂。也不知道就在我認(rèn)真聽時,這位“活寶”悄悄的做了一件事。等到下課,我才知道“活寶”用他那馬克筆把我的衣服給畫臟了!他連忙說到“大爺,您行行好吧!我給您做牛馬,就是別把這件事告訴老師!”我開心的笑了笑,便不告訴老師了。可是,到最后還是被仔細(xì)的`老師知道了,“活寶”被狠狠的批了一頓。幾分鐘后,“活寶”回來了,手里已經(jīng)拿著一個盆子,說要給我留紀(jì)念呢!

            當(dāng)然,他的數(shù)學(xué)很好,比賽不是第一,就是第二呢!

            瞧,我們班的“活寶”不是真的“活寶”而是一個人!又調(diào)皮,又幽默,又聰明,他就是我們班的:王家晟。

          我的同桌作文13

            我的同桌是一個男孩。他的名字叫張開喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當(dāng)我提起他,我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔(dān)心!”

            他中等身材,肥胖,方臉,大耳朵,短而黑的`頭發(fā),明亮而銳利的眼睛。他性格開朗,活潑調(diào)皮,經(jīng)常和我一起玩。他很可愛,像一只懶羊。當(dāng)我看到他時,我想笑。老師安排我們坐在一起,以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫得快。我比他更認(rèn)真。過了一會兒,我寫得比以前快了,他也比以前更認(rèn)真了。我們一起取得了進(jìn)步。

            起初,我不喜歡這個同桌,因為他經(jīng)!捌圬(fù)”我。今天我把橡皮藏起來了,我急得到處找;我明天又把筆弄壞了,所以不能按時完成作業(yè);后天,我看到我有漂亮的文具,我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣,有時甚至和我打架。我真的不想和他說話。

            后來有件事改變了我的想法,我看到了他的優(yōu)點。他是一個善良、樂于助人的人。

            一天早上,當(dāng)我們在數(shù)學(xué)課上,我的胃突然疼得很厲害,我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕,什么也沒說,立刻跑去拿清潔工具。一個去倒灰,一個去打掃,一個去倒垃圾,最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動。其他學(xué)生來幫忙?粗@一幕,我很興奮,也很開心。他總是讓我不開心。當(dāng)我真的遇到困難時,我可以挺身而出,帶頭幫助我。它一點也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時起,我覺得他不像以前那么煩人了。相反,我很自豪我有這么好的幫助臺。

            我的同桌就是這樣一個人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣,我寧愿和他坐在一起。

          我的同桌作文14

            和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時,他笑了;老師表揚(yáng)他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

            邱超凡不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的`意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候,他還覺得自己是對的,問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。

            “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實,一種堅強(qiáng),一種上進(jìn)!按羟瘛睆膩硌a(bǔ)撒謊,當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣,傳達(dá)給我的是一種信任!按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容,并不是每一都做得到的!按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。

            其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

          我的同桌作文15

            我的同桌是個很奇特的人。你若不信,請聽我一一道來。

            他的.學(xué)習(xí)成績很好,但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧,每到語文課,他不但不聽,而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改,但因為他的成績特別好,老師們也只得聽之任之。不過,你可別以為他只是在紙上畫圖畫,其實他是在紙上默默地總結(jié)老們的內(nèi)容,畫思維導(dǎo)圖呢。后來老師們了解了這一點,也就不加干預(yù)了。

            記得有一個新老師,她并不了解我的同桌,看見他在紙上寫寫畫畫,不由得生氣,在批評他的時候,無意中問起成績,我們大聲回答:“全班第一!”當(dāng)了解到他的學(xué)習(xí)方式了,反而對他贊不絕口。

            他當(dāng)然也很調(diào)皮。在上信息課時,因他會編程,竟將程序傳入到一些同學(xué)的電腦里,讓這些電腦突然“死機(jī)”,而他卻在一旁樂開了花,令我們哭笑不得。

            而他上課也總是卡好點才來,同學(xué)們都以為他是睡懶覺,只有我才知道,他是在家里刷了題,這樣既念了書,又沒遲到。

            其實我最明白,他最大特點就是善良。記得有次下雨,他見我沒帶雨傘,便把雨傘給了我。我問他家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?要不要一起回家。在我倆下樓時,他把傘塞到我的手中,便跑開了。并說:“我家就在前頭,你不用擔(dān)心我!”結(jié)果第二天他沒來。一打聽才知道,他家離學(xué)校竟有1。54千米!原來他因為淋雨,生病了。我很內(nèi)疚,問他:“昨天你是不是生病了?”他轉(zhuǎn)過頭偷笑,然后笑著跟我撒謊:“忘了!”

            這就是我那聰明的同桌,“狡猬”的同桌,樂于助人的同桌。我為有一個這樣的同桌而自豪。

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