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一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發(fā)明的。寒假里，我決定當(dāng)一個(gè)小小的科學(xué)家，親自動(dòng)手，嘗試著做一個(gè)水浮式的指南針。
我先找來材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯干凈的水，一個(gè)手機(jī)。好啦，萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進(jìn)火里烤了個(gè)兩三秒鐘，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。再把針從水里拿出，用紙巾擦干。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)候——要把針浮在水面上�？墒遣恢趺匆换厥�，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎么每次都失��？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時(shí)候爸爸提醒了我：“別著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦干針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做——我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時(shí)此刻的針真的.有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續(xù)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我又輕輕地用剪刀撥動(dòng)針，看，針在水面上來回不停地轉(zhuǎn)著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機(jī)，打開里面的“指南針”軟件對(duì)了一下方向。耶，我的實(shí)驗(yàn)成功啦，針眼針尖指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會(huì)有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個(gè)所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻藏著大大的學(xué)問。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！
他拿出一個(gè)盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出里面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓，運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負(fù)壓，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我找來一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場(chǎng)景，我有些擔(dān)憂，想：是哪一步出錯(cuò)了嗎？時(shí)間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時(shí)，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的.笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎(jiǎng)一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個(gè)時(shí)候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！我真對(duì)你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了！爸爸自豪道。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
今天的科學(xué)課上，老師走到講臺(tái)前，興致勃勃地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!”“噢耶!”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一蹦三尺高。我也很開心，非常期待這會(huì)是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?
老師先讓我們安靜下來，給我們每人發(fā)了一本科學(xué)書，讓同桌兩人把兩本書一頁一頁地夾起來。我按照老師的方法，和同桌兩人把這本書一頁一頁地重疊起來。這可是一個(gè)費(fèi)時(shí)間的“任務(wù)”，我們倆費(fèi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間才把兩本書疊好。老師看我們都準(zhǔn)備好了，就神秘地說：“接下來，你們可以拉拉試試看哦!”聽完，我心想：這有何難?我一只手就能把它拉開!于是我和同桌各自拉住書的一角，用力向自己的那一邊拉去。沒想到，竟然拉不動(dòng)，兩本書緊緊地“咬合”在一起，怎么也拉不開。別說一只手，我們兩只手一起用力，書本也紋絲不動(dòng)。
這是為什么呢?老師微微地笑了笑，讓我們把書輕輕地抖動(dòng)了幾下，然后再讓我們拉住書的一角，稍稍用力一拉。奇跡發(fā)生了，剛剛緊緊“咬合”在一起的`兩本書竟然一下子就拉出來了。這到底是什么原理呢?老師說這個(gè)小游戲中蘊(yùn)含著科學(xué)原理，讓我們自己去探索。
一回家，我就迫不及待地拿出電腦查了起來。“噢!原來是這樣!”我恍然大悟。原來兩本書的摩擦面積是一張紙的面積x頁數(shù)。抖一抖的話，會(huì)使接觸的紙張之間產(chǎn)生間隙，沒有貼在一起，自然就沒有了摩擦力。這時(shí)候只剩少部分貼在一起的紙張，摩擦力之和也就很小了，故而容易分開。
一個(gè)小小的游戲，里面竟然蘊(yùn)含著科學(xué)原理。生活中有許多事物都有科學(xué)的奧秘存在，需要我們?nèi)ザ嗵剿�、多觀察。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4
寒假如期而至，在一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽在家一起做了一個(gè)既有趣又神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)自己吹泡泡的瓶子。
我先要準(zhǔn)備好一個(gè)空的礦泉水瓶、三個(gè)紙杯(分別標(biāo)記好一、二、三號(hào)杯)、肥皂粉1小袋、開水1瓶、冷水1瓶。再在一號(hào)紙杯里倒入肥皂粉和冷水調(diào)和成的肥皂水，接著再往二號(hào)紙杯里倒入一些開水，然后在三號(hào)紙杯中倒入一些冷水。很快，一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)啦!
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把礦泉水瓶的瓶口放入一號(hào)杯中，使瓶口上有一層薄薄的肥皂膜，這膜看上去很“脆弱”，仿佛輕輕一碰就會(huì)破裂似的。如果瓶口沒有形成一層薄薄的肥皂膜，需要重新把瓶口放入一號(hào)杯中，直到瓶口有一層薄薄的肥皂膜為止。然后我小心翼翼地把瓶底放入二號(hào)杯中(開水)。只聽“嘩”的.一聲，原本那薄薄的肥皂膜立刻變成了一個(gè)又大又圓的泡泡。且隨著時(shí)間的增加泡泡越來越大。在陽光的照射下，泡泡閃著五顏六色的光，好像在說：“原來外面的世界這么精彩啊!”我再把瓶底放入三號(hào)杯中(冷水)，大大的泡泡像泄了氣的皮球一樣，又慢慢地變成了一層薄薄的肥皂膜。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了，它利用了空氣熱脹冷縮的原理，讓肥皂膜在瓶子里忽上忽下。由此，我想到了在寒冷的冬天水管爆裂的現(xiàn)象，是因?yàn)樗軠囟冉档腕w積縮小，而水又結(jié)冰體積膨脹，這也正是熱脹冷縮的原理。
空氣熱脹冷縮的原理在我們的生活中還有很多很多……只要我們用心觀察，仔細(xì)思考。就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就像一本厚厚的百科全書。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5
今天，我在家閑來無事，便拿起一本科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書津津有味地看了起來。忽然，我的眼球被一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了——鹽巴與胡椒粉的分離。難道鹽巴與胡椒粉混合在一起后也可以把它們分開來嗎?我不相信，準(zhǔn)備自己做做看。我看了看書里需要的材料：鹽巴、胡椒粉、塑料湯勺、小盤子�？赐旰�，我開始準(zhǔn)備。我打開廚房的柜子拿出胡椒粉，又找出了一小罐鹽巴和一個(gè)小塑料湯勺，接著伸手從籃子里挑出了一個(gè)小盤子，材料準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
我先在盤子里倒了點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子輕輕地?cái)嚢�，小心翼翼地把它們攪和均勻，又把勺子在衣服上拼命摩擦，然后放在它們上方，可是它們紋絲不動(dòng)，并且團(tuán)成了一個(gè)一個(gè)小球球。我仔細(xì)觀察了一番，原來是盤子里有積水!哎!第一次的實(shí)驗(yàn)就這樣以失敗告終了!失敗乃成功之母，于是，我打起精神，開始了第二次的實(shí)驗(yàn)，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次把盤子擦得干干的`，認(rèn)認(rèn)真真地把前兩個(gè)過程做完。
到了第三個(gè)步驟，我更加小心謹(jǐn)慎，我拿勺子在身上使勁地摩擦，接著放在鹽巴和胡椒粉的上方，我緊閉雙眼，心想：成功!成功!我的心情忐忑不安，我抱著一絲希望睜開眼睛一看，“太好了，太好了!我成功了!胡椒粉被吸在勺子上了，好神奇呀!”我欣喜若狂，接著我又一次一次地摩擦，終于把鹽巴和胡椒粉分開了。這時(shí)，媽媽走過了問：“你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎?”我忙打開電腦搜出了原理：原來勺子在身上摩擦，產(chǎn)生了靜電，胡椒粉比鹽巴輕，并且受到了靜電，所以胡椒粉先吸上了勺子，這樣就把胡椒粉和鹽巴分開了。大千世界，無奇不有，在我們體驗(yàn)生活的時(shí)候一定有許多秘密，只要我們仔細(xì)觀察，大膽探索，相信大家一定能揭開更多的科學(xué)奧秘。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6
“叮鈴鈴……”，科學(xué)課的上課鈴聲響了，在周老師的帶領(lǐng)下，我們到了期盼已久的實(shí)驗(yàn)室。我們剛坐下，看見桌子上擺著一盆土、一個(gè)有許多小洞的盒子，還有水桶和一個(gè)裝有許多水的大水箱。這是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我們都丈二和尚——摸不著頭腦，不知道周老師葫蘆里賣的什么藥。同學(xué)們都仰著頭，迫不及待地等著周老師的指示。周老師終于發(fā)話了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雨水會(huì)不會(huì)侵蝕土地……”認(rèn)真地聽完周老師講的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，我們便動(dòng)手了。為更好地完成實(shí)驗(yàn)，我們組首先分了一下工。我們讓沈丹婷負(fù)責(zé)那個(gè)會(huì)“下雨”的盆子，而顧一帆負(fù)責(zé)把水一點(diǎn)一點(diǎn)往里倒，留下我和屠雨青負(fù)責(zé)認(rèn)真觀察和記筆記兩項(xiàng)任務(wù)。分工明確了，每個(gè)人的“武器”都拿在手上了，一切準(zhǔn)備就緒。顧一帆大聲宣布：“我要倒嘍!
”我們其他三個(gè)全身都緊張起來，而我更是目不轉(zhuǎn)睛盯著那土地，生怕有一絲變化逃過我的'“火眼金睛”。隨著水的流動(dòng)，我邊觀察邊提心吊膽地，擔(dān)心顧一帆倒得不像雨水那樣下得均勻，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。我們都屏住氣，剎那間周圍的世界仿佛凝固了，“一定要成功啊!
”我心中默默地念著。土地被顧一帆和沈單婷合作“下”的雨水一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕了，陡坡變緩了，土地濕潤(rùn)了，雨水帶走了一部分細(xì)沙，變渾了……啊，終于成功了!
我們終于仔細(xì)而真實(shí)地目睹了雨水侵蝕土地的全過程，小組里每位同學(xué)都露出了愉快的笑容。回到教室，腦子里還浮現(xiàn)著剛才做實(shí)驗(yàn)的情景，卻忽然想到，像雨水侵蝕土地這樣的現(xiàn)象在我們身邊隨處可見啊。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，其實(shí)我們的周圍處處有實(shí)驗(yàn)，有科學(xué)，有樂趣!
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7
“科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報(bào)。”沒錯(cuò)，今天我和小伙伴們就體會(huì)到了科學(xué)的快樂。
今天下午，我和幾個(gè)小伙伴在家中玩耍，忽然，文文一不小心把一個(gè)雞蛋打下了桌子，正好卡在了一個(gè)杯子中。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便興致勃勃地提出給大家變個(gè)魔術(shù)。
我先有條不紊地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料;一只剝殼熟雞蛋，一只瓶口比雞蛋略小的杯子，沙子、棉球、酒精和打火機(jī)。準(zhǔn)備完畢，我便胸有成竹地做起來。首先，將沙子鋪在杯底，然后將粘有酒精的棉球放在沙子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃一個(gè)棉球，迅速的丟進(jìn)杯里，就在火苗“哧”地一下沖出來的同時(shí)，我準(zhǔn)確無誤地又將煮熟的雞蛋扔在玻璃杯口上。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，那狂妄地舞動(dòng)著的火苗，似乎要把雞蛋燒灼，我的心一下子緊張起來了，臉也漲得通紅，拳頭也不由自主地握緊了，生怕在小伙伴面前丟臉。忽然，那杯子好像有了魔力，砰地一下把雞蛋給吞了下去。我頓時(shí)眉開眼笑，欣喜若狂地喊道：“耶!大功告成!”小伙伴們也情不自禁地拍手叫好。
不過，為什么杯子會(huì)‘吃’雞蛋呢?興奮之時(shí)“小問號(hào)”提出了問題。看著小伙伴們面面相覷的樣子，我得意洋洋地說：因?yàn)榫凭奕紵蛊績(jī)?nèi)氣體受熱膨脹，同時(shí)瓶子里的'氧氣也因燃燒耗盡，剝殼雞蛋又使外來空氣不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)來取代消耗的氧氣，致使火焰熄滅，杯內(nèi)溫度下降，氣壓驟然降低，有彈性的雞蛋就理所當(dāng)然被吸了進(jìn)去。
看著伙伴們敬佩的眼神，我卻在心里告誡自己：科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之迷，而我今天只是明白了這片大海中的一朵小浪花，但我會(huì)盡畢生精力去探索和發(fā)現(xiàn)。
一次小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8
相信大家一定玩過許多實(shí)驗(yàn)吧，比如：捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做滴水不漏。一起看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
一開始，楊老師先示范了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見她往塑料杯里灌了一整杯水，然后將紙折了一下，接著倒過來蓋住塑料杯，另一只手扶著杯子，準(zhǔn)備完畢，老師扣過水杯，然后讓紙吸住杯口，結(jié)果水全都溢出來了，于是，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著杯子，只見陳夢(mèng)澤壓住杯子將紙翻轉(zhuǎn)過來吸住，這時(shí)出乎意料的事情發(fā)生了，水真的沒有漏出來，我們本想一會(huì)兒水就肯定會(huì)漏出來了，但又過了一會(huì)兒工夫，我便知道我的想法看來是錯(cuò)誤的`，因?yàn)樗谷贿B一滴都沒漏，我們大吃一驚，心想他還會(huì)堅(jiān)持多久呢？于是，我們大家一起為陳夢(mèng)澤數(shù)數(shù)，大概過了80秒后，紙才掉了下來，陳夢(mèng)澤一直都不動(dòng)聲色，我們?nèi)酁樗麣g呼，為什么呢？因?yàn)樗墒俏覀冞@個(gè)班破紀(jì)錄的一個(gè)人。
又在班級(jí)里玩了一會(huì)兒，我們轉(zhuǎn)移了陣地，同學(xué)們蜂擁而上，將倒水的盆子圍得水泄不通，我?guī)状稳娜ピ�，就是不行，我有些失落，垂頭喪氣的，此時(shí)別人正在招兵買馬，我卻買不上一批好馬，怎么做也做不成功。與此同時(shí)陳夢(mèng)澤又做了一次實(shí)驗(yàn)，吸了127秒太厲害了，我都想拜他為師呢！
歡樂的時(shí)光總是過得那么快，實(shí)驗(yàn)結(jié)束啦，雖然我沒成功，但我玩得很開心，好想再玩一次呢。
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