[熱]抒情的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過(guò)人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！

　　童年的時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽(tīng)那蟲(chóng)兒的'低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。

　　上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺(jué)得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。

　　畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開(kāi)另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無(wú)憂無(wú)慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。

　　時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！

抒情的作文 篇2

　　你是我心中的一抹陽(yáng)光，雖不耀眼，卻照亮了我整個(gè)世界。

　　你是帶給我生命的女子。在我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，你總喜歡抱著我，看我抓著你的頭發(fā)，安然入睡。在我小時(shí)候?yàn)閿?shù)不多的記憶里，總有一個(gè)溫柔的女子，溫柔的抱著我，溫柔的親我，溫柔的為我飯。而我，總喜歡抓著你烏黑亮麗的秀發(fā)，把小小的腳丫搭在你的腿上，睜著小小的眼睛，好奇的看你沒(méi)形象的跟著爸爸大笑。因?yàn)槲沂鞘�二月出生的，所以�?duì)雪格外喜愛(ài)。在冬天，你總喜歡用紅色把我打扮成一團(tuán)小肉球，在雪地走得顫顫巍巍。被我們踏在腳下的雪咯吱咯吱叫，我在你懷里咯吱咯吱笑，而這個(gè)場(chǎng)景被定格成永遠(yuǎn)。你可能也會(huì)驚嘆，原來(lái)還是你緊抱在懷里的小肉球，現(xiàn)在怎么會(huì)長(zhǎng)成這么大的一個(gè)少女。

　　再然后的記憶，你的出現(xiàn)就斷斷續(xù)續(xù)了。那時(shí)候，我上大班。而你，在遠(yuǎn)在天邊的西安讀碩士。那時(shí)的我，覺(jué)得西安是遙遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)到了它帶走了我最親愛(ài)的你，遠(yuǎn)到了你只能每周回來(lái)看我一次。小小的我，整天賴在爸爸的屁股后面，像一只小尾巴，甩也甩不掉。而隨時(shí)間的流逝，對(duì)你的思念就那么淡了幾分。但你每一次回來(lái)看我，我又何嘗不是欣喜若狂，甚至有好幾次你走的時(shí)候，緊緊地扒住你的腿，大喊著你要走不要走，而你，總是在我第二天醒來(lái)之際，留下了一個(gè)空缺的枕頭，讓我任淚水沾濕衣襟。

　　直到上三年級(jí)，你把我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了你的身邊。我們一起住在學(xué)校的宿舍里，每天一起上課一起吃飯，睡在一張床上。而我，還是改不了你慣下的壞毛病，睡覺(jué)是抓你的頭發(fā)，把腳搭在你的腿上。當(dāng)時(shí)的我優(yōu)秀的讓人嫉妒，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你和爸爸的臉上都有光，老是提起我，都是贊不絕口。

　　爾后到了六年級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，且沒(méi)有了原來(lái)的優(yōu)秀。你和爸爸的臉上開(kāi)始出現(xiàn)焦急，然后一次次的失望。我沒(méi)有考上你們期待的中學(xué)。而你，卻還在任勞任怨的照顧我，輔導(dǎo)我，帶我出去滑冰、散步。

　　我現(xiàn)在，初一了，學(xué)習(xí)了，壓力了。你拋下你帶的學(xué)生，在家輔導(dǎo)我的功課，卻還時(shí)不時(shí)的陪我出去打球。但是，我的叛逆，來(lái)的鋪天蓋地。家里時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)吵聲，為這個(gè)家的和諧帶來(lái)一絲異樣。但每次爭(zhēng)吵過(guò)后，你卻一次又一次原諒了我，仍帶我去淘換季的衣服，為我講解做不出來(lái)的難題。

　　一次，我借同學(xué)的眼睛戴，同學(xué)卻見(jiàn)叫了起來(lái)，你帶上那個(gè)眼睛怎么這么像你媽。我看著鏡中的'我，緩緩戴上眼鏡。我承認(rèn)，我太像你了，我可以說(shuō)我只是一個(gè)翻版年輕的你。然后，腦海里出現(xiàn)許多畫(huà)面，像舊電影般回放：抱著哄我溫柔的你、我摔跤想扶卻讓我自己爬起的你、家長(zhǎng)會(huì)后滿臉榮光的你、出去玩時(shí)快樂(lè)的你、抱爸爸時(shí)羞澀的你、為我洗衣服的認(rèn)真的你、站在廚房收拾碗筷的你、在我不聽(tīng)話生氣的你、對(duì)我失望的你……一幕一幕，一情一景，原來(lái)在我生命里，你霸占了全部。

　　我原來(lái)從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)描寫(xiě)你的文章，是因?yàn)槲覠o(wú)法諒解，為什么在我最需要你的時(shí)候你卻離開(kāi)我了我？而如今這篇，你看到后，會(huì)不會(huì)高興許多？

　　我甚至想到，你老的樣子。多么慈祥。而我，站在你身邊，扶著你慢慢走，一直不回頭。

　　是，你，就是被我喚為媽媽的女人。回憶了這么多，我只想……幫你洗碗，哪怕是有一個(gè)；為你分憂；哪怕只是一點(diǎn)；給你歡樂(lè)，哪怕只有一滴……但是，我愿意，因?yàn)�，我�?ài)你。

　　對(duì)不起，以前讓你為我操過(guò)那么多的心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)好好的愛(ài)你！媽媽！

抒情的作文 篇3

　　從前，大地媽媽對(duì)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)女兒說(shuō)：“你們四個(gè)去看一棵樹(shù)。”

　　春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。

　　“她”們看完就回去了。春天對(duì)媽媽說(shuō)：“那棵樹(shù)很漂亮呀！綠綠的葉子，樹(shù)下還有小花和小草�！�

　　夏天說(shuō)：“不對(duì)，樹(shù)上開(kāi)滿了花，芬香撲鼻，那里很美。”

　　秋天說(shuō)：“你們說(shuō)的不對(duì)，樹(shù)上明明有果子，地下有落葉，樹(shù)超漂亮!”

　　冬天說(shuō)：“你們說(shuō)的.統(tǒng)統(tǒng)不對(duì)，那棵樹(shù)上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”

　　大地媽媽說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)榇禾炜梢宰屓f(wàn)物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來(lái)，秋天會(huì)讓果實(shí)成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的樹(shù)都不一樣,這就是我讓你們找的生命的啟示。”

　　春夏秋冬這四個(gè)女兒一起說(shuō)：“母親，我們會(huì)讓地球更美好，讓我們的未來(lái)更美好!”

　　生命的啟示讓這四個(gè)女兒更熱愛(ài)大地,更熱愛(ài)地球了。

　　從此以后，這四個(gè)女兒無(wú)私地為地球、為人類做著貢獻(xiàn)!

抒情的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好�！边@首歌人人都知道，因?yàn)槟笎?ài)能溫暖孤獨(dú)的心，能照亮迷茫的前路，能撫平內(nèi)心的不安。母愛(ài)之所以這么偉大，是因?yàn)槟赣H為了生我們受了千辛萬(wàn)苦，甚至在死神的周圍轉(zhuǎn)了一圈，面臨死亡。但大家有沒(méi)有想到，母愛(ài)是天下唯一的愛(ài)嗎？

　　世間的愛(ài)千變?nèi)f化，在我人生的道路上，另一種愛(ài)陪伴了我整整十三年，在這十三年中，她面對(duì)我的幼稚、我的倔強(qiáng)、我的無(wú)理甚至是我的絕情，她總是一笑而過(guò)，無(wú)數(shù)次悲哀傷心的嘆息中，都是她春風(fēng)化雨來(lái)化解。她就是我慈祥、樸實(shí)的奶奶。

　　十二年前，當(dāng)時(shí)我只有一歲。我媽媽是上班族，我一直和奶奶生活。在教我說(shuō)話時(shí)，都是奶奶在一旁輔導(dǎo)，讓我說(shuō)：“媽媽！”在奶奶教了我無(wú)數(shù)遍后的一個(gè)早晨，奶奶在為我準(zhǔn)備早飯，我剛起床，搖搖擺擺地走到奶奶身邊，奶奶把我抱到椅子上，準(zhǔn)備喂我吃早飯。我呆呆地看著奶奶，腦子里一片空白，突然間閃過(guò)一道橘紅色的光，使我的心里倍感溫暖，不由自主地說(shuō)：“奶奶�！碑�(dāng)時(shí)，奶奶滿臉驚奇，如同一個(gè)原始人看見(jiàn)一縷火光時(shí)面露驚呆的神情。那全是皺紋，如同被常年踩在腳下的枯枝般的手緊急握住的筷子霎然間掉了，如同全身失去了知覺(jué)，在黑白的世界里漫不經(jīng)心地游蕩。她用仿佛看稀奇動(dòng)物的眼神看著我，我又叫了一遍：“奶奶�！�

　　奶奶醒了，馬上打電話給正在上班的媽媽，宣布這一重大消息，我清楚地聽(tīng)到媽媽大叫的聲音。

　　奶奶教了我無(wú)數(shù)遍“媽媽”，而我開(kāi)口的第一聲竟是奶奶。事后，奶奶告訴媽媽當(dāng)時(shí)她呆了，這孩子不叫媽媽叫奶奶，而且沒(méi)有教過(guò)她，真是太不可思議了！

　　四年前，我是三年級(jí)。那年我生了一場(chǎng)大病，住院了一個(gè)月，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是一種關(guān)于心臟的病。那個(gè)月，奶奶嚇得不輕。我先是每天晚上吐，一吃進(jìn)去就吐，奶奶總說(shuō)：“怎么了？沒(méi)事吧！兒子，你們快想想辦法呀！”爸爸也總是說(shuō)：“不急，沒(méi)事的.�！钡胶髞�(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)醫(yī)院治不好，要到別的大醫(yī)院救治�！蹦棠碳钡貌坏昧�，急忙催爸爸快點(diǎn)，爸爸也很急，把我?guī)У侥贤ù筢t(yī)院，不是忙這個(gè)，就是忙那個(gè)，一切安頓下來(lái)后，奶奶就負(fù)責(zé)照顧我。這個(gè)月中奶奶對(duì)我的照顧是無(wú)微不至，就像冬日里暖陽(yáng)照到身上的溫暖。我感覺(jué)自己像一個(gè)小公主。一個(gè)月后，奶奶瘦了，我的病也有了好轉(zhuǎn)的跡象。

　　陽(yáng)光散入心里，清泉涌過(guò)心頭，微風(fēng)吹過(guò)心間，這些都是奶奶給予我的感受。

　　時(shí)光如同流水，在奶奶的臉上散過(guò)許多滄桑，奶奶沒(méi)有變，依舊是噓寒問(wèn)暖，對(duì)我的健康、學(xué)習(xí)都極其關(guān)心；而我變了，不再像之前一樣無(wú)理、絕情，而是孝敬、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

　　如果還有下輩子，我不會(huì)像以前一樣無(wú)理取鬧；我不會(huì)像以前一樣不喜歡您，叫您“老太婆”；更不會(huì)關(guān)閉耳朵，任您在一邊嘮叨。我會(huì)用一輩子的時(shí)間孝敬您，讓您成為世界上最幸福的人。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話，那就是：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您，奶奶！”

抒情的作文 篇5

　　以前，爸爸媽媽總是說(shuō)我這兒做得不對(duì)，那里做得不好。時(shí)間長(zhǎng)了，我便認(rèn)為他們說(shuō)的都是廢話，是在打擾我。直到今天，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽說(shuō)的對(duì)我有益無(wú)害。

　　放學(xué)回家，一寫(xiě)到作業(yè)，媽媽就像個(gè)“老母雞”似的`“咯咯咯”地在我耳邊嘮叨個(gè)不停。一會(huì)兒說(shuō)：“頭抬起來(lái)寫(xiě)，小心你以后變成‘四只眼’。”一會(huì)兒又說(shuō)：“字寫(xiě)工整點(diǎn)，免得又被老師罵�！蔽衣�(tīng)了，頭腦都快要爆炸開(kāi)了。常不耐煩地冒一句：“煩死了，你有完沒(méi)完�！�

　　有時(shí)，爸爸騎摩托車送我上學(xué)。在車上，我總喜歡拿本小人書(shū)來(lái)看看。爸爸極力反對(duì)，總是對(duì)我大嚷大叫，叫我坐好，不許看書(shū)。我據(jù)理力爭(zhēng)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我多學(xué)些知識(shí)有什么不好，老師不是經(jīng)常教誨我們：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’要珍惜時(shí)間�！卑职钟执舐暼碌溃骸笆且�珍惜時(shí)間，可現(xiàn)在不是時(shí)候。收起書(shū)，要不自己走到學(xué)校�！蔽覠o(wú)奈。

　　現(xiàn)在，爸媽的話我明白了些。媽媽要求我抬起頭寫(xiě)字，是為了保護(hù)我視力；要求我寫(xiě)好字，是為了培養(yǎng)我做一位優(yōu)秀的學(xué)生。爸爸禁止我在車上看書(shū)，是為了我的安全。爸媽時(shí)刻在關(guān)心著我。

　　想說(shuō)一句話：“父母之愛(ài)，無(wú)處不在。”

抒情的作文 篇6

　　早上七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，推開(kāi)房門，一陣寒氣襲來(lái)，我暈得像喝醉了一樣，還感覺(jué)有一些頭痛，媽媽捂著我的頭，趕快把我拉進(jìn)房中量體溫。“三十九度二，你怎么不早說(shuō)，走！我領(lǐng)你去看病去。”“媽媽，你還在呢�！薄肮懿涣四敲炊嗔恕眿寢屨f(shuō)完，披上大衣領(lǐng)著我走出家門。真冷��！我就像掉進(jìn)了冰窖。媽媽拉著我的手，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴手套，就摘下他的`手套給我�！安�，我不戴，您戴吧。”“快，媽媽手不冷�！笨晌颐髅骺匆�(jiàn)媽媽的壽凍得紅紅的。不爭(zhēng)氣的老天爺偏偏在這時(shí)候下起了雪，媽媽急忙給我披上大衣。媽媽對(duì)我真好啊！

　　偉大的媽媽不管什么時(shí)候都會(huì)保護(hù)我，為我著想，哪怕是再大的雪，再大的雨，媽媽一直保護(hù)我。媽媽雖然一天比一天顯得蒼老，但媽媽在我心中的形象卻一天比一天清晰，高大。祝愿媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，身體健健康康，不要像我一樣的生病，因?yàn)樵谖倚睦飲寢屔�病我一樣�?huì)很擔(dān)心的。雖然我不能去照顧媽媽，但是心里會(huì)很難過(guò)。

　　祝愿媽媽天天都有笑容。

抒情的作文 篇7

　　聞窗外，雨聲陣陣，撥開(kāi)窗簾，才恍然。時(shí)光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來(lái)了春天。

　　失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎?不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬(wàn)物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢(mèng)似幻，一切都顯得那般不真切。萬(wàn)物迎來(lái)了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。

　　如果說(shuō)夏日的雨，是轟轟烈烈;那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來(lái)去無(wú)影，明明傾盆大雨，卻無(wú)法深入大地，反而肆虐萬(wàn)物。而這柔弱的春雨，卻在悄然無(wú)息間，滋撫了萬(wàn)物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬(wàn)物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時(shí)刻。植物應(yīng)雨而得以生存，而我希望這場(chǎng)春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂(lè)。

　　這場(chǎng)春雨，如孟婆湯，讓我暫時(shí)忘去了塵事的憂慮，聽(tīng)不見(jiàn)城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹(shù)。還依稀記得，剛剛種下時(shí)的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開(kāi);一樹(shù)樹(shù)的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見(jiàn)證者，我又何嘗不是呢?歲月教會(huì)了我，同時(shí)也教會(huì)了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的'想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的動(dòng)植物，在這個(gè)賴以生存的大家庭中，相互依存。

　　淅淅瀝瀝的春雨，還在無(wú)聲無(wú)息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻(xiàn)于這片大地，奉獻(xiàn)于需要它的生物。愛(ài)，不局限于人類，它，屬于萬(wàn)物!正如這雨，及其像雨這般無(wú)私的生物。

　　雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。

抒情的作文 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼四年過(guò)去了，我已經(jīng)踏上了五年級(jí)的階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這主要?dú)w功于梁老師的教導(dǎo)。

　　梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　梁老師，以前我們非常調(diào)皮，不守規(guī)矩，您為了管好我們的紀(jì)律，費(fèi)盡心思，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了�！北M管我們以前很調(diào)皮，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班。

　　在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí)，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怡佳，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了�！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟�！蹦�生氣地說(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的'班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳，對(duì)不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著你?怡佳，做人要誠(chéng)實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，這句話你聽(tīng)過(guò)嗎?我們應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的人。”聽(tīng)了您這番話，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫(xiě)到很晚，把知識(shí)給我們重新講一次，生怕我們知識(shí)掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著您濃濃的師愛(ài)，這種愛(ài)，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標(biāo)又邁向了堅(jiān)實(shí)的一步!

　　梁老師，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我們的教育，再過(guò)兩天就教師節(jié)了，我向您說(shuō)聲：“祝您節(jié)日快樂(lè)!”

　　無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福您，我的老師!

抒情的作文 篇9

　　人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上逆流和險(xiǎn)境，難免會(huì)因它們而到下，也難免會(huì)有遺憾，但我們?cè)谶@遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一次，變會(huì)出現(xiàn)成功的大道。

　　現(xiàn)在，我們步入花季，也在這世上走了幾個(gè)春夏和秋冬，也遇到了不少遺憾，但在這遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一秒，將會(huì)發(fā)生什么呢？

　　就在不久見(jiàn)，一次期中考試讓我得到了有史以來(lái)的最低分，這不免讓我產(chǎn)生了許多遺憾，我望著讓我產(chǎn)生遺憾的試卷，我仔細(xì)品味著錯(cuò)題，有的馬虎出錯(cuò)，有的真不會(huì)，那馬虎出錯(cuò)的題真可惜！但我要感謝這次考試，它讓我找到了自己的'位置，讓我知道了自己的不足之處：自己的數(shù)學(xué)不會(huì)還有多看例題，自己的英語(yǔ)有錯(cuò)是因?yàn)閱卧~沒(méi)有記牢，語(yǔ)文選擇題會(huì)錯(cuò)是因?yàn)樽约旱淖源俗x音沒(méi)記住。之后我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照上面的去做，還贊在了坐姿較上，因?yàn)槿菀卓吹剑�便于提醒自己�?/p>

　　在此后的每一天里，我都按照計(jì)劃里進(jìn)行，直到月考。

　　當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都震悚起來(lái)，不少人考試臨陣磨槍，我也悄悄下定決心，一定要恢復(fù)從前的名次，我也加入“磨槍”的隊(duì)伍中，因?yàn)椴豢煲补饴铮?/p>

　　光陰似箭，日月如梭，緊跟著時(shí)光的腳步奔向考場(chǎng)，不知怎的，這次考試不見(jiàn)了從前的慌張與無(wú)助，而是揣著胸有成竹的那股勁奔來(lái)的，我感覺(jué)勝利的曙光照耀著我，雖然這天確實(shí)很冷，但心暖和了，整個(gè)人也暖和了。

　　成績(jī)一出來(lái)，我進(jìn)步了，而且還是一大步！我成功了！現(xiàn)在，我明白了：為經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知陽(yáng)光大道的可貴；為經(jīng)歷挫折與磨難，怎知?jiǎng)倮�和成功的喜悅�?/p>

　　成功要有理想去引路，要有創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌！

抒情的作文 篇10

　　有一種聲音會(huì)在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì)在我迷惘時(shí)，牽引著我走出迷宮;有一種聲音會(huì)在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦�；厥�，但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無(wú)奈……

　　時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們?cè)��?jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據(jù)。但一些卻在還無(wú)準(zhǔn)備的情況下，悄悄地遠(yuǎn)離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠(yuǎn)封閉起來(lái)，

　　偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來(lái)，想回到那個(gè)童話故事里。“沒(méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復(fù)雜，放輕松些。”“我在做題的時(shí)候就知道你可能不會(huì)，當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己�！薄澳阍趺戳耍�誰(shuí)惹著你了?”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵(lì)你，你應(yīng)該明白的啊�！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的，如果遇到不會(huì)的，我來(lái)幫你講�！薄澳阈⌒狞c(diǎn)，前面的`那個(gè)怪很厲害的，我遠(yuǎn)程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì)幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的。“睜開(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。

　　蔚藍(lán)天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì)平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。

　　沒(méi)有音樂(lè)的陪襯，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過(guò)是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……

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