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(通用)朋友的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的作文1
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。
有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣淼搅艘粋�(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了五年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣安靜下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級(jí)的第一個(gè)同桌，你并沒有因?yàn)槲业睦淠鴮?duì)我不理不睬。我生病時(shí)，是你細(xì)心地照顧我。在我碰到困難時(shí)，是你對(duì)我伸出援手。在我傷心落淚時(shí)，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的`日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時(shí)候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵(lì)、開導(dǎo)著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我拙嘴笨舌地表示感謝時(shí)，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當(dāng)升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友，那些年，我們每個(gè)人一起走過的每個(gè)腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我會(huì)將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬！
朋友的作文2
自從步入一年級(jí)的學(xué)堂，我們就每人一臺(tái)電腦，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了電腦，可是，這個(gè)怪東西到底該怎樣用？在老師的不斷教導(dǎo)下，電腦也變成了我的一部分，變成了生活里必不可少的一部分，陪伴我度過小學(xué)的每一年，每一月，每一周，每一天……
它，是我的朋友，似乎每一天，我都要打開它看一看�？纯次业呐笥言鯓恿耍俏业睦蠋�，教給我各種知識(shí)，它是我的日常生活庫(kù)，可以買東西，可以上網(wǎng)聊天，可以與朋友對(duì)話，可以打日志。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)在我的文檔里打字，剛剛學(xué)會(huì)雙擊打開網(wǎng)站，學(xué)會(huì)登錄博客。媽媽也為我的進(jìn)步感到驕傲，可是……
有一天晚上，我回到家，照樣先打開我的電腦，咦？精華頁(yè)面上有我的日志哩！我高興地點(diǎn)開，哈哈！老師還給我回復(fù)了呢！有鼓勵(lì)的，有建議，還這么有趣，我笑了起來，媽媽也走了進(jìn)來，和我一起高興。
“當(dāng)”我點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打開后臺(tái)，“啪嗒”我拖動(dòng)鍵盤，打起字來，那可是相當(dāng)費(fèi)力的，需要看著，一個(gè)字一個(gè)字的敲，哎呀！打錯(cuò)了，我想按刪除鍵，卻不小心按了個(gè)別的鍵，網(wǎng)站和老師的回復(fù)都不見了，我是多么傷心，自己好不容易打的字不見了不說，老師用心用意的回復(fù)也不見了，我哭了起來。
第二天，我跟老師說了，晚上，博客里又出現(xiàn)了那句話，只不過又加了一句：“文焱，有不會(huì)的可以問我喲！”同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的幫助我，為我回復(fù)，媽媽也想方設(shè)法學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，不斷地教我，幫我理解。
我請(qǐng)教同學(xué)，請(qǐng)教老師，請(qǐng)教在學(xué)校當(dāng)老師的'大伯母，我掌握了盲打，每天都堅(jiān)持打日志，不僅打字技術(shù)高了，成了班里的第一名，日志也不斷增加。電腦，變成了我的熱愛，也幫助著我掌握知識(shí)，成為第一。
現(xiàn)在，我已經(jīng)達(dá)到了一千七百多篇日志，而這一切的進(jìn)步，都要感謝我的李老師，我的同學(xué)們，我的大伯母和我的媽媽。最要感謝我的電腦。
電腦，我的朋友，最親密，最懂我的朋友，最甜蜜，最能帶給我快樂的朋友！
朋友的作文3
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@句話說得好。書籍是人類進(jìn)步的階梯，昨天，太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的個(gè)別小記者就在新華書店遨游了書的海洋。那里的叔叔們給我們講了許多關(guān)于書的知識(shí)，也與我們進(jìn)行了互動(dòng)，這次活動(dòng)我感觸很深……
我早早的來到書店，等待著門的打開，進(jìn)入書店后，只見一望無際的書一本本整齊的堆放在架子上，有的甚至擺成了一個(gè)造型，在這個(gè)安靜的環(huán)境里，活動(dòng)開始了，首先是參觀書店，“這些是名著類的書，這些是科技類的書，這些是文學(xué)類的書，這個(gè)是書本查詢機(jī)……”叔叔一邊帶著我們遨游書店，一邊為我們介紹著。初步了解了書店，我們各自坐到凳子上，臺(tái)上的叔叔開始“演講”了：“我們的新華書店在20xx年搬遷與此，占地面積約2400平方米，書籍3萬余種……”聽到這些數(shù)字，小記者們不禁張大了嘴巴。接著，又有一位叔叔上臺(tái)了，他親切的與我們進(jìn)行了互動(dòng)，問道：“你們平時(shí)喜歡看什么類的書？特別是哪一本？”小記者們紛紛舉起手來——有的喜歡科普類，有的喜歡文學(xué)類，還有的喜歡名著類，有人喜歡看《植物大戰(zhàn)僵尸》，有人喜歡看《胡小鬧日記》，還有人喜歡看《科學(xué)家的故事一百個(gè)》……然后交換，輪我們問叔叔或提意見，“現(xiàn)在網(wǎng)上也有書店，你們會(huì)有壓力嗎？”一個(gè)小記者問道。“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，網(wǎng)上也有賣書的`，比書店肯定是便宜一些的，所以，還是有壓力的。”叔叔回答道。我也舉起了手：“如果有人買的書頁(yè)碼混亂，或缺頁(yè)，來你們這邊，你們會(huì)怎樣做？”“這是印刷廠的問題，只要小票帶好，我們會(huì)給他換一本的。”叔叔親切地說，“還有什么意見？比如哪里做的不好之類的�！薄熬褪莾和瘯畢^(qū)，那邊的書不是很整齊，可以著重整理”……互動(dòng)結(jié)束后，小記者代表上臺(tái)分享了自己的讀書心得，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就要結(jié)束了，小記者們?nèi)绱盆F般依依不舍的離開了新華書店……
冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經(jīng)說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。書能讓我們開闊眼界，陶冶情操，還可以提高我們的寫作水平。伙伴們，讓我們與書做朋友，走進(jìn)書的海洋吧！
朋友的作文4
朋友朋友，是你在寂寞時(shí)想起的那個(gè)人；是你在傷心時(shí)，跑過來安慰你的那個(gè)人；是你在開心時(shí)陪你笑的那個(gè)人；傷心時(shí)陪你一起悲傷的那個(gè)人……朋友，是多么神圣的一個(gè)詞。
記得那一次，我和我的朋友約好晚上七點(diǎn)在圖書館相見，就在出門時(shí)，天氣突變，天陰起來啦，隨后雨水就滴落下來，我想她估計(jì)也不會(huì)去吧，可是萬一她去了怎么辦呢？我到底該不該去呢？老天仿佛不想讓我去，雨越下越大，算了吧……她應(yīng)該不會(huì)去的……最后我決定不去了。
誰知第二天到了學(xué)校，她竟沒來，我不知道她發(fā)生了什么事，便匆匆跑到她的家里去找她，看到的場(chǎng)景卻令我如此的心痛，她生病了，臉色如此蒼白，那晚她竟冒著大雨去了圖書館，她說她會(huì)怕我去，怕我去了找不到她，便冒著大雨去了，頓時(shí)，我的眼睛濕濕的，看著臉色蒼白的她，心里好難受，真想給自己一巴掌，我錯(cuò)了，她仿佛看出了我的內(nèi)疚，便拍著我的肩，裝作堅(jiān)強(qiáng)的說沒事，不就感冒么，我還慶幸你沒來呢，不然咱們倆可就都成病人啦，我還等著你給我補(bǔ)習(xí)功課呢，望著她，我好心痛，但也很幸福，心痛地是她好傻，明明那么大的雨卻還傻傻的'等，感到幸福的是有這么一個(gè)好朋友。從這一刻起，我懂了，她才是我真正的朋友。
是啊，俗話說的也好，近朱者赤，近墨者黑，如果你擁有一個(gè)好的朋友，她會(huì)鼓勵(lì)你，一起積極上進(jìn)，但若有一個(gè)不算朋友的朋友，便會(huì)影響你，還有可能讓你后退。晚上，在法律頻道看到一行引人注目的字，“為兄弟之情，走上不歸路”，于是便好奇看了看，故事講了兩個(gè)朋友的故事，其中一個(gè)是打手，為了自己的私事，便找了自己的朋友去幫忙打架，而那個(gè)人猶豫了，但為了朋友之義，兄弟之情，去幫忙，不料太過猛烈，把對(duì)方活活打死。
當(dāng)然這是真實(shí)的，這血的教訓(xùn)告訴我們，朋友不是隨便說說，而是能啟迪你一生的人，一個(gè)對(duì)你有幫助的人，才叫朋友。同學(xué)們，記住了：朋友，有很多，但真心的朋友不多，要好好珍惜。這樣，友誼之花才會(huì)更燦爛，但千萬不能濫交損友哦！
朋友的作文5
生活像一個(gè)萬花筒五彩繽紛，又像一個(gè)個(gè)豐富多彩的一組組鏡頭組成的電影。還像一個(gè)五味瓶酸、甜、苦、辣、咸味味俱全。我熱愛生活，更熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，因?yàn)樗刮沂艿搅私逃⒌玫搅藛⒌�，下面就將我生活中的一個(gè)小鏡頭分享給大家。
記得今年暑假的一天，天氣悶熱，特別是下午那可是出奇的悶熱。我騎著自行車去體委訓(xùn)練，走在柏油路上就像在一個(gè)大火爐上走一樣，頭上熱得都要冒煙了。唉！就是到了體委，就這天別說練了，不練也是滿頭大汗，我來的這一路我的衣服都已濕了一大半。我停下車子隨手拿水喝，嗯？怎么回事？我的水壺呢？我又扒拉車筐看了看，這時(shí)我才恍然大悟，原來是剛才出門太急了沒來得及拿。然后我掏了掏衣服，發(fā)現(xiàn)一分錢也沒帶。正好還沒訓(xùn)練，我就跑到一個(gè)比較陰涼的地方?jīng)隹�，這樣就不會(huì)感到太口渴了。當(dāng)時(shí)我心里想：“唉！都怪我太大意忘記帶水、還忘了帶錢�！边^了一會(huì)兒，我剛感到稍微有一點(diǎn)消汗，突然，教練喊了聲“集合訓(xùn)練”。我看到其他隊(duì)員們都向館里沖去，我也只好不情愿地走到館里排隊(duì)。
接著劇烈的訓(xùn)練開始了，當(dāng)然一開始訓(xùn)練我還和平常一樣了，練得還是很專心、很刻苦。竟然是渾身冒汗，但是也不覺得口渴。時(shí)間過得還挺快，一節(jié)課的時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就過去了。這時(shí)我剛松了一口氣，我看到其他的隊(duì)員都痛快地喝著自己帶的.冰水。我就控制不住我自己了，我四處借水喝，可他們說的話幾乎都是這一句“我都不夠喝了�！蔽艺诎晣@氣的時(shí)候，一個(gè)水壺出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭看了看是誰？喔！原來是我的好朋友宗文博呀！他對(duì)我說：“你也渴了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后他把水壺遞過去對(duì)我說：“你喝吧！我不渴你不用給我留�！碑�(dāng)接到水壺之后我也沒想太多，端起水壺開始喝，喝著喝著我意識(shí)到我的情況和他的情況是一樣，當(dāng)時(shí)還有大半壺，就對(duì)他說：“我的水分已經(jīng)補(bǔ)充完了�！彼舆^杯子居然一口氣喝完了，原來他比我還要渴得多。
也就是這件不起眼的小事，讓我明白了什么才是真正的朋友。
朋友的作文6
打開書，會(huì)進(jìn)入書的世界，書里有許多角色和事物，讓我覺得很新奇。書像香脆可口的洋蔥，吃一口保證讓你合不攏嘴，品嘗完會(huì)讓你還想再吃，并且感到很滿足。書也像聰明的老師，他能夠教導(dǎo)我們各式各樣的知識(shí)。書更像朋友，會(huì)陪伴著我們，當(dāng)我們寂寞時(shí)，只要去找他，就會(huì)快樂。閱讀的滋味實(shí)在太美妙了。
我喜歡看彎彎的圖畫書，里面有好多彎彎的涂鴉日記，原來彎彎平常發(fā)生那么多有趣的事情。他一定很聰明，那么多人想看他的書，他也一定看很多書，才會(huì)寫出那么精彩的內(nèi)容。看圖畫書的`樂趣是可以有美麗的圖畫可以欣賞，圖畫書里，我最崇拜的作者是賴馬，他畫的圖畫書主題都很有趣，像是噴火龍的故事、慌張先生、我和我家附近的野狗，其中的角色都很奇特。讀這些書就像品嘗義大利面一樣美味，沒有看到就會(huì)很失望。
只要跟恐龍、龍有關(guān)的書，我都很愛不釋手，每一次我去圖書館或書店，我常都搜尋這些書，都是因?yàn)檫@些書，我才認(rèn)識(shí)了那么多恐龍，那些書告訴我侏儸紀(jì)、白堊紀(jì)、三疊紀(jì)和恐龍為什么會(huì)滅絕，這些書讓我知道了寶貴的生命歷程，這些恐龍都好可憐，他們受到了那么多災(zāi)難。這些恐龍書像磁鐵一樣吸引我，能讓我知道恐龍的世界有多么奇妙。
我喜歡尋寶記漫畫，他們每一次都在找某一樣?xùn)|西，過程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的事物，每一集都去一個(gè)地方尋寶，那些書讓我知道每個(gè)國(guó)家偉大的人和寶物，而神奇樹屋是冒險(xiǎn)類的小說，里面的杰克和安妮非常勇敢，我看著看著就變成探險(xiǎn)家，跟他們一起踏出探索世界的第一步，我愛看這兩種都是冒險(xiǎn)類的書，這些書具有像陽光一樣的能量，給了我冒險(xiǎn)的精神。
圖書館像明星一樣受歡迎，我常常去見他，我一借到里面的好書，就會(huì)跟同學(xué)講，同學(xué)知道了，就會(huì)要我借他看，大家會(huì)用心去讀出書的滋味。如果有好有趣的內(nèi)容，我就會(huì)跟別人分享，書里的角色也可以拿來演戲，會(huì)讓人樂在其中。
我喜歡閱讀的滋味，閱讀像在享受作者用心做出來的禮物，每一本書都是作者一片苦心做出來的，才會(huì)那么精致，這些書，我一定能好好珍惜的，以后，我也要當(dāng)作者寫很多書。
朋友的作文7
人的一生就如一根蠟燭，朋友就是蠟燭里的一條燈芯，只有那條燈芯才能點(diǎn)亮那盞蠟燭，人生中的每一場(chǎng)相遇都是緣分，珍惜我們身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一次相遇吧！
那如弓似的眉毛下面長(zhǎng)著如水晶葡萄大的眼睛。白嫩紅潤(rùn)的臉蛋，臉蛋上隱隱約約顯出一對(duì)小酒窩，顯得很甜美，你們猜猜看，是誰？
她是一名優(yōu)秀的班干部，時(shí)不時(shí)讓我心生敬佩；她也是班上舞蹈基本功最好的.女生，時(shí)不時(shí)讓我嫉妒；她是班上的一位尖子生，時(shí)不時(shí)讓我羨慕。她是在“工作”上很嚴(yán)肅的女生，雖然她時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但那是因?yàn)閯e人總讓她不開心，要不然誰都看得出來她是一個(gè)很文靜的女生。
記得有一次上課，老師們都出去了，讓我們自習(xí)，只有她在管紀(jì)律，我以為她是我的朋友，甚至可以說是閨蜜，應(yīng)該不會(huì)記我的名字，于是我和后面的人隨心所欲地講起了話，可是，她卻用粉筆在黑板上寫了我的名字，顯得十分刺眼，下課了，我嘟著小嘴，邁著沉重的步伐走到她的面前，委屈地說道：“為什么要記我的名字，我們不是最好的朋友嗎？怎么能這么對(duì)我呢？”“上課不管誰講話，都要記。”她嚴(yán)肅地說。不是說你是我的朋友就可以隨心所欲，這樣會(huì)害了你的，難道不是嗎？知道了，我會(huì)記住你的話，我愧疚地低下了頭。瞧，這就是一個(gè)對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真的人。
她也是一個(gè)很善良、熱心的女生。一個(gè)烏云密布的下午，沒錯(cuò)，英語卷子發(fā)了下來，我看見那卷子上紅色的印記，我的心就好像在滴血，英語這門課，可是三門課中我的強(qiáng)項(xiàng)�。∑綍r(shí)該背的背了，該聽的聽了，該寫的寫了，怎么會(huì)考得如此的差呢？她見我憂心忡忡的：“連忙跑過來安慰我，平時(shí)見你活蹦亂跳的，今天這是怎么了？”“沒什么，只是沒考好�！蔽矣盟粏〉穆曇魺o力地說道，“沒事兒，其實(shí)我和小賀也沒有考好的。你要和之前一樣樂觀，下次試著提升幾個(gè)名次不就好了嗎？我看好你！”她拍了拍我的肩膀說，看，這就是處理我心中垃圾的“垃圾桶”！
我的朋友，我不知道我們還能相伴多久，不知我們會(huì)不會(huì)對(duì)彼此說再見，然后再也不見面、不聯(lián)系。但你給我的美好回憶，我都會(huì)珍藏在心里。
朋友的作文8
人的一生會(huì)遇到很多人，那些令我們過目不忘，刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運(yùn)，遇到一個(gè)最好的朋友，對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是上天的恩賜。他叫李詠倫，胖胖的身材，毫不夸張的說，簡(jiǎn)直就像一個(gè)圓滾滾的球。一米六左右的個(gè)子，這是他的外表，樸實(shí)無華�？墒牵冶凰钌畹卣鄯瞬皇且�?yàn)樗耐獗�，而是他的為人�?/p>
有一件事讓我很感動(dòng)，那是一次課間，聽講了一節(jié)課的同學(xué)們紛紛起身，利用短暫的時(shí)間活動(dòng)一下筋骨。我也不例外，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開座位時(shí)，坐在最后一排的高個(gè)子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門口，而我沒注意身后，竟然和他撞在一起，他顯然是被撞疼了，整張臉皺在一起，牙齒緊咬，眼睛里流露出憤怒的神色，我也被撞得不輕，腦袋嗡嗡作響。
當(dāng)我還沒緩過神來，腰部就被猛烈地一腳擊中，頓時(shí)疼痛難忍，眼淚也涌出了眼眶，這時(shí)黃悅又想掄起胳膊打我時(shí)，我害怕又無助地閉上了眼睛，突然感覺有個(gè)身影跳了出來，“你怎么敢打人，小心我告訴老師�！蹦谴致暣謿獾穆曇暨@么熟悉，啊，原來是李詠倫，此時(shí)的我感覺他就像我的救命福星。只見黃悅斜瞪著眼說：“少多管閑事，當(dāng)心我連你一起揍。”“你試試，我可不怕你，”他們兩個(gè)瞬間扭打在一起，骨瘦如柴的我想去拉開卻被狠狠地甩開了。我站在旁邊不知如何是好，這時(shí)，班主任不巧進(jìn)來了，大喝一聲：“住手，竟敢在教室打架，跟我去辦公室，我馬上通知你們的的家長(zhǎng)�！蔽蚁肴ジ蠋熃忉專∏缮险n鈴響了，我不得不拿出了課本，數(shù)學(xué)老師講的是什么，我一點(diǎn)也不知道。
整節(jié)課，我的心里仿佛就像個(gè)跑馬場(chǎng)，混亂不堪。我不住的.抬頭看墻上的掛鐘，漫長(zhǎng)而又備受煎熬的一節(jié)課終于結(jié)束了，我深深地呼了一口氣，正準(zhǔn)備去老師辦公室看看情況時(shí)，李詠倫站在了教室門口，我沖過去想對(duì)他說些抱歉之類的話時(shí)，他卻滿臉堆笑地對(duì)我說：”就是抄三遍課文，小菜一碟。你不要怕他，下次他還敢欺負(fù)你，我還會(huì)揍他。”當(dāng)他說完這句話，我的眼淚又奪眶而出，這次不是害怕，而是高興，激動(dòng)。
朋友不在于多少，而在于真心，愿我們都能有像李永倫這樣的朋友。
朋友的作文9
古人常把“梅、蘭、竹、菊”稱為植物中的四君子，而我心目中的植物君子當(dāng)屬我家種植的那盆蘆薈了。大家可能會(huì)奇怪，蘆薈看上去有些其貌不揚(yáng)，我怎么會(huì)給予這么高的評(píng)價(jià)呢？個(gè)中緣由請(qǐng)聽我細(xì)說一二吧！
我的這位植物朋友—蘆薈，年齡比我還長(zhǎng)幾歲呢！那是十多年前姥姥從市場(chǎng)上買回來的。聽姥姥說剛買回來的時(shí)候還是很小的一顆幼苗，葉子嫩嫩的、綠綠的，特別好培育。
現(xiàn)在我家的這盆蘆薈，經(jīng)過十多年的生長(zhǎng)，已經(jīng)長(zhǎng)得格外茂盛。蘆薈四季常青，莖部又粗又壯，長(zhǎng)勢(shì)喜人的蘆薈葉一層層地包裹著莖部，碧綠碧綠的條狀葉子筆直地向上伸展著，好像是一只只向上托起的手掌，又好像是相親相愛的兄弟姐妹，依附在媽媽的.懷抱之中。走近觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘆薈葉子又肥又厚，葉子上排列著不規(guī)則的乳白色斑點(diǎn)，葉子邊緣還長(zhǎng)有鋒利的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈真像一位身披鎧甲的大將軍，樣子好威武。
我之所以這么鐘愛蘆薈，主要是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我小時(shí)候有些頑皮，曾經(jīng)把蘆薈葉掰斷過，粘稠的透明汁液從葉子邊緣滲出來，摸在手里粘粘的，軟軟的，特別有意思。那次，我不小心被蘆薈葉邊緣的小刺劃傷了，哭著喊媽媽，媽媽邊安慰我，邊教育我要愛護(hù)植物，同時(shí)還給我講到蘆薈的生命力十分頑強(qiáng)。媽媽把我折斷的蘆薈葉的根部切除了一小塊，重新插到花盆里，沒過幾日，蘆薈就再生了。
不僅如此，蘆薈還有很高的實(shí)用價(jià)值。夏天我被蚊蟲叮咬后，又疼又癢，姥姥總會(huì)掐下一小塊蘆薈，將其汁液涂抹在叮咬處，很快就止癢止痛了。如果我們不小心被燙傷了，在患處涂抹蘆薈，傷口也會(huì)很快愈合。此外，蘆薈還有美容、凈化空氣等作用呢！
蘆薈雖然比不了牡丹的國(guó)色天香，比不了出水芙蓉的出淤泥而不染，但它有著頑強(qiáng)的生命力，有著自己的樸實(shí)無華。我格外鐘愛這位帶刺的朋友，欣賞它那默默無聞的奉獻(xiàn)精神！
朋友的作文10
動(dòng)物是人類的朋友，它們是有靈性的朋友，它們也有心，也有情，也有愛，也有恩……
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，風(fēng)大雨大，一顆顆雨水如斷線的珍珠，又密又急地從空中砸下來�！稗Z隆”雷聲響起，和著炮竹般的雨聲，天空的城市里是否有什么喜事，是天仙來臨？是天空之城有貴客光臨？我拖著下巴，望著朦朦朧朧陰沉沉的天空，天馬行空地想著�！扳彙蔽绎w快跑去，拿起手機(jī)。原來是快遞到了，我下樓取了快遞，正準(zhǔn)備上樓時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)樓梯下面似乎有什么東西在動(dòng)，我好奇地走近一探究竟。
“鳥！”我驚訝地叫出來，又連忙捂住嘴，悄悄地走過去，彎下腰，輕輕地捧起鳥，用手輕撫它濕漉漉的羽毛。它在我掌心動(dòng)了動(dòng)，我小心地用手捧著它，護(hù)著它跑上樓。心砰砰地跳著，像揣了只兔子似的。到房間后，我拿紙巾細(xì)心地把它全身擦干。瞧，那灰撲撲的翅膀上，有著一顆顆黑色的圓點(diǎn)，紅色的小嘴，一雙烏溜溜的小眼睛，別提多可愛了！我小心地把她放在紙盒里的紙巾上，也準(zhǔn)備上床睡了。
早上，我起得很早，第一件事就是跑去看小鳥。小鳥正乖乖地呆在紙盒里，瞪著烏溜溜的眼睛，滿是警惕地看著我。我拿來牛奶和面包屑，耐心地喂給它，可它卻不吃也不喝，仍瞪著我，不愿放松警惕。沒有辦法，我只好放下牛奶與面包，先去上學(xué)了。下午，我匆匆回到家，急著去看小鳥。小鳥正在試飛，早上留下的牛奶與面包已都被吃了。我走進(jìn)屋中，向它微笑，可它又睜大眼，直勾勾地盯著我，眼中仍是未消散的.警惕。
幾天過去了，小鳥漸漸地和我熟了，我給它吃的時(shí)候，它已不再瞪著我，而是乖乖地低頭，一聲不語地吃著。有一天，它終于可以飛了，我打開窗，放它自由，它竟然向我飛了過來，飛到我的手上，蹭蹭我，輕輕啄啄我的手，好像在感謝我，又好像在與我道別。接著，它在窗口留戀地盤旋了幾圈，終于飛向藍(lán)天。我望著澄澈的天空，眼前慢慢模糊……
朋友的作文11
剛剛讀過的這篇短文讓我明白了什么是真正的朋友。當(dāng)大熊襲來時(shí)，“瘦子”棄“胖子”于不顧，迅速逃到樹上，讓“胖子”單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)。這樣的朋友，不是真正的朋友。真正的朋友是在別人有困難和危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手的人；是能與別人同甘共苦的人；是一個(gè)關(guān)心別人的人。
我有一個(gè)真正的朋友怡怡。她大大的眼睛，比我略高一些，梳著兩條永遠(yuǎn)光鮮的辮子，顯得十分漂亮。我們住在同一棟樓，很小的時(shí)候就在一起玩了。我們一起過家家、搭沙房、跳皮筋、采野花、算算術(shù)、畫畫、寫字、跳舞，還常在一起吃飯，一起想法子對(duì)付大人的“管制”，配合默契，玩得可開心了！怡怡比我大一點(diǎn)，手也比我巧，常幫我疊手絹、梳頭。我們親密無間，同進(jìn)同出，不知情的人們竟誤認(rèn)為我們是雙胞胎！
上學(xué)后，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同乘一輛校車上下學(xué)。有一次，放學(xué)回家，天下起了大雨，司機(jī)叔叔把我們送到小區(qū)門口后，車便開走了。我沒有帶傘，怡怡也只帶了一把很小的兒童傘。她撐開小傘，一把把我拽進(jìn)傘里。傘實(shí)在太小了，我倆的胳膊都淋濕了，鞋子也進(jìn)了水，但我們?nèi)匀缓嫌靡话褌慊氐搅思遥睦镉X得很高興。
我和怡怡還常在一起學(xué)習(xí)。記得四、五歲的時(shí)候，媽媽給我們出算術(shù)題，并拿出一小袋果凍說：“誰要是先算出正確的答案，這包果凍就歸誰�！甭爧寢屵@么一說，再看看這包晶瑩剔透的果凍，當(dāng)然都想拿第一，得到這些果凍。題目是“５-２ ２ ２=？”聽完題，我倆立即緊張地算起來。我首先喊出了得數(shù)，緊接著怡怡也喊出了得數(shù)。我倆準(zhǔn)確的`算出了得數(shù)是“７”，怡怡比我慢了一點(diǎn)，這包好吃的果凍歸我啦！可我看著她嘴讒的樣子，實(shí)在不忍心“獨(dú)吞”，于是和怡怡就一個(gè)個(gè)地把果凍分了。媽媽看見后，滿意地笑了。
我倆現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是和以前一樣，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，并且互相幫助。我為有這樣的朋友而高興和自豪。
真正的朋友在快樂時(shí)與你分享，在困難時(shí)與你同在，在危險(xiǎn)時(shí)與你共擔(dān)。我希望每個(gè)人都真誠(chéng)地對(duì)待他人，關(guān)心他人，幫助他人，人與人之間都成為真正的好朋友，這樣，世界就會(huì)變得更美好！
朋友的作文12
今天，我們班來了一位“新朋友”，猜死你你也猜不著。想知道答案嗎？那就聽我慢慢道來吧！
按慣例，鈴聲一響，就該上課了，可今天不一樣，我們是要先把眼睛給閉上，然后再上課的。這是怎么回事呢？原來，楊老師今天帶來了一位“朋友”，它也有生命，但不是人。老師讓同學(xué)們猜它是什么？有的同學(xué)猜它是“廬山”，老師幽默地說：“那不可能，我是教師，不是魔術(shù)師，我怎么能把江西的廬山變到我們教室里來呢？”有的同學(xué)猜它是花，一聽到這話，教室里像開了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。五花八門，各式各樣的花名像爆竹一樣從同學(xué)們小巧的嘴里報(bào)出來——桃花、杏花、梨花、梅花……可楊老師就是不說答案，偏偏還讓我們猜。這時(shí)我看見有的同學(xué)急得直拍小腦袋，有的同學(xué)眼巴巴地盯著楊老師，希望從楊老師的動(dòng)作和表情上發(fā)現(xiàn)什么線索，還有的同學(xué)在抓耳撓腮，嘴里不時(shí)地嘀咕：“怎么就猜不出來呢？怎么就猜不出來呢？”
可能是永遠(yuǎn)猜不完了吧！楊老師讓我們閉上眼睛。這時(shí)，我心里裝滿了疑問，還在想到底是什么？突然，我聞到一股清香撲鼻而來，那清香讓我陶醉，那清香沁人心脾。我覺得它很有可能是花，因?yàn)橹挥谢ǖ南阄恫艜?huì)散發(fā)出這樣的清香。到了大約一分鐘的時(shí)候，楊老師才讓我們睜開雙眼�！鞍。≡瓉硎且慌杷苫�！”我真是驚訝極了，“原來這就是那神神秘秘、讓大家費(fèi)盡腦汁的朋友——水仙花�！彼查g，大家的疑惑煙消云散了。
我雙眼緊盯著那盆水仙，我被它的`美吸引住了。它的根是球狀的，好像一個(gè)大蒜頭。它的根須又細(xì)又短，遠(yuǎn)看像老爺爺?shù)暮殹Ｋ娜~片又細(xì)又長(zhǎng)，晶瑩剃透，青翠欲滴，像苗條的小姑娘穿上翡翠般顏色的衣服。最引人注目的還要屬那美麗嬌艷的水仙花了，黃色的花蕊被一圈淡黃色和一圈玉白色的花瓣所圍繞。那花各有各的姿態(tài)，有的盛氣凌人，有的彬彬有禮，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，它們緊緊擁在一起，似乎在說：“我要在最上面！我要在最上面！”大家爭(zhēng)奇斗艷，無私地奉獻(xiàn)著自己的美麗。
不知不覺，鈴聲響了，我真是太高興了，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位神秘的新朋友——水仙花。
朋友的作文13
當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她總會(huì)和我一起度過難關(guān)；我難過的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊讓我開心。我抑郁的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我快要哭的時(shí)候，她總是抓住我的眼淚，安慰我。當(dāng)我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我；如果我考試成績(jī)好，她會(huì)為我加油。我考試考得不好，所以她會(huì)說些鼓勵(lì)的話。
如果我需要幫助的時(shí)候她不幫我，那我還是會(huì)擔(dān)心那個(gè)難題；如果我難過的時(shí)候她不鼓勵(lì)我，那我一定很脆弱。我抑郁的時(shí)候，如果她不讓我重拾信心，那我現(xiàn)在一定是個(gè)內(nèi)向的女生；如果我哭的時(shí)候她不安慰我，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)……雖然她做的事情微不足道，但都是出于心里對(duì)我的關(guān)心。
每一次，每一次，當(dāng)我需要?jiǎng)e人安慰和關(guān)心的時(shí)候，是她安慰我，關(guān)心我；每一次，每一次，當(dāng)我氣餒，沮喪，難過的時(shí)候，她總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，安慰我，讓我開心，重拾信心。
事實(shí)上，我非常感謝小源。因?yàn)橐皇撬墓膭?lì)和幫助，我真的看不到有幸福希望的世界；沒有她的不斷支持，我不可能一直走在寫作的道路上，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。沒有她的.關(guān)心，我可能還是個(gè)脆弱的女孩，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)。
生活中有多少朋友能真正了解自己？真的很難找到知音。我不是美麗的公主，而是一只丑小鴨�，F(xiàn)在有了這么好的知己，對(duì)我來說已經(jīng)是很幸福的事情了。幸福不一定是一件事給你的感覺，而是朋友給你的感覺。因?yàn)榭鞓窡o處不在，但要看你能不能找到。
在人生的道路上，總有很多曲折，但你有沒有想過，你選擇的道路是正確的？你能堅(jiān)持下去嗎？需要?jiǎng)e人的幫助嗎？每個(gè)人最大的敵人就是自己。如果你不能戰(zhàn)勝自己，更別說戰(zhàn)勝別人了。
生活就像一條河，它的流動(dòng)本身就顯示出它的不安。在流淌的過程中，被幾塊石頭擊中，卻只是大方地笑了笑，濺起幾個(gè)水花，繞了幾個(gè)漩渦，然后流向遠(yuǎn)方。其實(shí)生活更像一個(gè)鐘。它總是在被擊中的時(shí)候釋放出它優(yōu)美的聲音。比以往任何時(shí)候都更加愉快，更加平靜。任何挫折都只是河水在流動(dòng)中遇到的一塊小石頭，對(duì)一個(gè)鐘的小小沖擊。小小的挫折并不是世界末日。人總是在挫折中成熟，在挫折中成長(zhǎng)。挫折并不可怕�？膳碌氖悄銢]有信心和勇氣去克服！
朋友的作文14
寒假期間，我收看了昆明教育電視臺(tái)的《自然密碼》欄目，發(fā)現(xiàn)原來在我們賴于生存的這個(gè)地球上，還生活著許許多多不同種類的動(dòng)物，它們分布在世界不同的地方，并且和我們擁有同一個(gè)地球，正因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖�，才使這個(gè)世界變得那么豐富多彩和生動(dòng)有趣，而且使我們?nèi)祟惗嗔撕芏嗪芏嗟呐笥选?/p>
動(dòng)物的種類很多，它有一個(gè)完整而復(fù)雜的分類系統(tǒng)，是由界、門、綱、目、科、屬、種等單元組成，就像我們的'通訊地址一樣，國(guó)家、省、市、區(qū)和街道名，就可以很方便地找到收信人，所以，在傳統(tǒng)籠養(yǎng)動(dòng)物中，動(dòng)物展覽就是按照動(dòng)物的分類排列的，比如食肉獸類，通常把老虎、獅子、豹子放在一起；鹿類，把鹿科動(dòng)物都放在一起。
在奇妙的動(dòng)物世界里，各種動(dòng)物都有各自的自我保護(hù)方式，比如烏賊遇到敵人時(shí)，就會(huì)從體內(nèi)噴出墨液來模糊敵人的視線，然后趁機(jī)逃走；比如斑馬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)快速奔跑，用它們身上的斑紋來擾亂敵人的視線，然后趁敵人視線模糊時(shí)逃走；再比如變色龍遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)根據(jù)所處位置顏色的不同而變，就可以讓敵人看不見自己，以此逃脫。因此，哪怕是最不起眼的一種動(dòng)物，也會(huì)保護(hù)自己的。
在動(dòng)物世界里，都遵循著“物競(jìng)天擇，適者生存”這樣一個(gè)規(guī)律，弱者往往被強(qiáng)者取代，各種動(dòng)物都有各自的領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過激烈的角逐而取勝的動(dòng)物，才能成為其中的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓它們的隊(duì)伍不斷地適應(yīng)生存。就像人類一樣，只有靠自己的努力才能更好地適應(yīng)社會(huì)，不然就會(huì)被社會(huì)淘汰。
動(dòng)物世界就是這樣精彩有趣，可是近年來，由于環(huán)境不斷惡化，氣候不斷變暖，植物不斷減少，有許多動(dòng)物因?yàn)榧覉@被破壞，只有不斷地遷徙，在遷徙的過程中，群體數(shù)目越來越少，許多已成為瀕危動(dòng)物，有的甚至已經(jīng)滅絕，這個(gè)結(jié)果真讓人擔(dān)憂。
所以從現(xiàn)在開始，我們都要提高自身的意識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)，以及保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，為更多的動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，不濫捕濫殺動(dòng)物，不濫砍濫伐樹木。留住我們的朋友，讓這個(gè)世界變得豐富多彩。
朋友的作文15
每當(dāng)上課時(shí)生活中，我的一幫壞朋友總是糾纏著我不放，我一定要跟它們絕交，永遠(yuǎn)都不要看見它們。
我的第一個(gè)壞朋友——轉(zhuǎn)筆先生。上課時(shí)，老師讓我們認(rèn)真聽，講得是最重要的內(nèi)容。我聚精會(huì)神地聽著。可沒過幾分鐘，我的手就像失去了控制，不由自主地拿起筆，轉(zhuǎn)了起來，連我的心都不在課堂上，而在轉(zhuǎn)筆上。沒過幾秒，我的眼睛也被帶到了筆上。之后，我的筆越轉(zhuǎn)越快，連同桌都欣賞著我的轉(zhuǎn)筆絕技，我的眼睛都和筆一起轉(zhuǎn)起來。不一會(huì)兒，“叮叮�！�，下課了，這是無才緩了一會(huì)兒，不轉(zhuǎn)了。我又突然想了起來，老師講了什么內(nèi)容？完了，沒聽。我又問同桌，同桌說。他也沒聽，一直在看我轉(zhuǎn)筆。我后悔之及，發(fā)誓再也不轉(zhuǎn)筆了，如果我上課再轉(zhuǎn)筆，就讓同桌掐我一下，提醒我。
我的'第二個(gè)壞朋友——瞌睡蟲。這個(gè)壞朋友比前一個(gè)可壞多了。每到數(shù)學(xué)課時(shí)，我都要被它打敗了。上課鈴響了，這節(jié)課又是數(shù)學(xué)課，我本是個(gè)腰背挺拔的少年，可聽完課后就變成了腰背彎曲的“小老頭”了。數(shù)學(xué)老師講課就像一個(gè)機(jī)器人一樣，沒有情緒。她講的十分慢，就像催眠曲一樣傳入我的耳邊。我先是打咋呼，眼皮總是像牛郎織女一樣總要相逢。我總是眨眨眼，可眼前一片朦朧。同桌年我睡成這樣，就偷偷的跟我說：“老師來了�！蔽壹泵劬珪�(huì)神了起來，東張西望，老師在哪兒，沒想到這一驚，嚇跑了瞌睡蟲，不想睡覺了。
我的第三個(gè)壞朋友——貪吃君。有一天晚上，父親讓我和他一起去走路，我拒絕了他。奶奶說她去超市買一些水餃。我一聽，十分開心，就要和奶奶一起超市。我一進(jìn)超市，就和奶奶說：“我要吃薯片、奧利奧、巧克力、鳳爪……”奶奶說：“我在家里都沒看你吃過薯片�！蔽艺f：“我吃過，只是你沒看到而已�！蹦棠逃终f：“鳳爪這么辣，你就不要買了�！蔽矣终f：“我不怕辣�！弊詈�，奶奶無論說什么，我都用我想到的方法懟了回去。之后，我想吃的東西都買了，全都拎回了家，爸爸看見了，罵了我一頓，說我不該花這么多我。我低著頭，十分后悔。
從此以后，我跟以上這些壞朋友都絕交！我可不想毀在它們手里��！
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