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手拉手活動作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的手拉手活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手拉手活動作文1
親愛的朋友：
你好!
翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機(jī)遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的`心情。每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)憂自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對心理方面也造成了暗影，還會使父母失望。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識，上課不敢走神，認(rèn)真的聽講，大腦時刻堅持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。后來，鄰居的姐姐告訴我，她以前復(fù)習(xí)時也是包羅萬象得看書，最后在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時間部署表，嚴(yán)格得按照日常時間部署表中的時間部署做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且究竟是一個新的環(huán)境，我必需要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識，為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，千言萬語，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
手拉手活動作文2
親愛的朋友：
你好！
由于我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的.土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在遠(yuǎn)方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手活動作文3
親愛的朋友們：
你們好!
每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個充滿歡聲笑語的校園.
我記得對你們的'了解是無意間在網(wǎng)上獲得的.我曾經(jīng)看到這樣一個帖子：“在山區(qū),人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過無數(shù)條的小河.有的孩子甚至因為家里貧困而無法進(jìn)入校園,無法望著國旗冉冉升起.讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧!”
看完這個帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬千.我千方百計想找到為你們捐款的地方,花費(fèi)了很多工夫,可每次都是無功而返.正當(dāng)我想放棄的時候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢,心里頓時充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅.此后,我一有機(jī)會就去捐款,雖說捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的硬幣,包含的是我許許多多的期待.如果上天給我三個愿望,第一個我會讓所有的人脫離貧困.第二個愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上.第三個愿望是：讓世界充滿友愛.雖說這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn).我想只要所有的婦女少買一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買一個玩具,把這些錢捐助給你們,那么我的三個愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能.當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧.
朋友們,未來是美好的.相信自己,相信大家,通過努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過上美好的生活.你們說,對嗎?
祝
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
一個關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年02月21日
手拉手活動作文4
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的.“口語交際”——策劃一個和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動，然后再給那個同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會，互相鼓勵，共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時，我會給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會，我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手活動作文5
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好！
我叫王金來，是一名五年級的小學(xué)生，今天，我們的老師放了一些關(guān)于你們的圖片，老師讓我們看到了你們的生活，你們的學(xué)習(xí)讓我知道了許多。
你們的生活，你們在寒冬臘月里，滿地的白茫茫的大雪，你們背著一個小籮筐，拿著把斧頭，只為找燒火的柴木，你們的臉凍青了，嘴唇凍紫了，而你們卻依然在找····你們的衣服破破爛爛的，也沒有新衣服穿。只能穿父母剩下的衣服。你們住的房子，兩副大梁，幾根粗壯的'木柱，搭成的簡易的房子，茅草的屋頂，下雨時，不知有多少雨會流屋里。你們常常吃不飽穿不暖。
你們的學(xué)習(xí)，有些家庭交不起學(xué)費(fèi)，而被輟學(xué)，但你們是多么夢寐以求的想上學(xué)呀！來看看你們的學(xué)校吧，一間間破破屋子，有的“學(xué)校”是一個小土堆，沒有電燈，沒有課外書。晚上，不得不停止學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的練習(xí)本上寫的密密麻麻，正面用完了，再用反面鉛筆用到跟小拇指那么長了，還舍不得扔掉，你們的“書包”是一個個小籮筐。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么惡劣。在圖片上，看到了你們消瘦的身影和無助的眼神。
看看我們吧，我們在蜜罐里長大的，夏天有空調(diào)，冬天有地暖，我們都是家中的小皇帝、小公主。我們有嶄新的學(xué)習(xí)文具，挑食、浪費(fèi)、奢侈，不好好學(xué)習(xí)，就知道玩，經(jīng)常氣父母。
這次，我們學(xué)校開展“手拉手”活動，讓我們奮發(fā)讀書，成為棟梁，只有國家建設(shè)好了，你們的家鄉(xiāng)才會建起高樓大廈，鋪上油柏馬路！
祝
身體健康，天天向上
你的朋友：xxx
20xx年XX月2日
手拉手活動作文6
親愛的xxx同學(xué)：
你好!我叫高寧寧，今年11歲，在甘肅省蘭州實(shí)驗小學(xué)五年級三班上學(xué)。我喜歡彈琵琶、畫畫、養(yǎng)寵物等等，你喜歡什么?我是一個活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點(diǎn)兒就會難過上好幾天呢!嘻嘻，你呢?我的脾氣很溫和，只要你不做過分的事，我一般不會生氣(除有小情緒外)。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦!讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動進(jìn)行下去。
這個活動不僅可以促進(jìn)我們的友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂而不為呢?它還可以使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛!呵呵，現(xiàn)在我就問你道題：有兩條紙帶，一條長13厘米，一條長21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的15分之7，剪下的長度是多少厘米呢?快算一算吧!
我認(rèn)為我們的`“手拉手”活動總得有一個好的計劃吧!1、多交流，讓我們更加熟悉對方。2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學(xué)習(xí)與生活各方面能力等等。輸者要答應(yīng)贏者一個小要求，怎樣?3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認(rèn)識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦!我很希望我們的交流不僅僅拘束于書信中，如果有條件，我們可以見面啊!期待你的來信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
手拉手活動作文7
我牽著媽媽的手，一步一步小心翼翼地往前走，前方暫無障礙，不過因為暫時“失明”的老媽，我只得慢慢地走。當(dāng)我看到前方有了障礙之后，便開始想如何引導(dǎo)媽媽順利過去，走到椅子前面，我輕抬媽媽的腳，示意媽媽提腳踏上椅子，但是因為離椅子太近，腳抬得不夠高而撞了上去，心中有一瞬間的自責(zé)。當(dāng)走在桌子上時，我明顯感覺到了媽媽的害怕，她攥我攥得很緊，還有點(diǎn)搖晃，只是我不夠高，不能很好地扶住媽媽，后來走下來之后，應(yīng)該是怕了，媽媽每一步都走得小心翼翼，后來我們落下了，志愿者示意我牽著媽媽跑兩步，可是剛跑沒幾步，我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎不大敢跑，于是我停下腳步，還是一步步的走。
這是“手拉手”活動中的一個項目，寫上來，當(dāng)然是因為它給了我最深的感觸。只是一個小小的'障礙，我也得思考如何讓媽媽順利過去，那么在我的成長的路上，我遇到了多少障礙，有多少又是在爸媽的幫助下過去的？當(dāng)我生病時是爸媽守著我，當(dāng)我餓了時是媽媽為我做飯，當(dāng)我……
爸媽終是會老去的，我想我得努力的成長，不光為了自己，也為了爸媽，只有這樣才不會讓他們擔(dān)心，只有這樣我才有能力來供養(yǎng)他們。我常對老媽說，等我長大了有了工作，一定會上繳工資，作為他們的生活費(fèi)，雖然老媽聽了笑得很開心，但她總說，我才不要你的錢，你先養(yǎng)活自己再說哦！我和你爸都買了社保的，以后哪里用得到你操心哦，你不讓我們操心就好了。爸，媽，我怎會讓你們操心，等你們都老了，我才是操心你們上下樓安全嗎？不工作了，生活無聊嗎？身體健康嗎？……
我會扶著你們上下樓，牽著你們的手在晚飯后去散散步，放假時帶你們出去散心，一如你們在我小時候也對我如此一般。
生命手拉手，把愛傳出去！
手拉手活動作文8
我出生在一個并不富裕的家庭中，爺爺奶奶雖然已年長，可為了我的未來，不得不把家里的老房子租出去。前來租房的也都是一些外地人，一些窮人。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來這打工，日子雖然清貧，可他們并沒有放棄生活的希望，他們對人生有著自己的理解。
其中，有一個租客帶著孩子來租房，父母可能是不舍得孩子吧。他們也很窮，不過一家三口為人還不錯，都很老實(shí)，能為鄰居做些能力所及的小事。我見他們的兒子也很懂事，于是和這個小弟弟交了朋友。
小弟弟有什么不會的就來找我，我也樂于幫助他，我們相處的十分融洽。
今年春節(jié)，小弟弟突然傷心跑來告訴我：今年本來是要回家的'，可是從家里帶來的錢很快就用光了，單位上也對外地人有偏見，沒錢今年恐怕不能回家了，車票又搶不到，心里很著急。我得知后，立即拿了些自己平時攢下的零用錢準(zhǔn)備給小弟弟用，一方面也通知父母，叫他們買三張車票來幫助小弟弟一家度過難關(guān)，安心回家過年。
四天后也就是除夕那天，錢和車票都準(zhǔn)備好了，我叫他們一家過來，并拿起東西贈與他們，他們一家子都十分感激，說這份情誼沉甸甸的，令人難忘。小弟弟還出乎意料的送了我一張賀卡，上面他畫了他們一家子，說走后別忘了他們，他的父母感到地流下了眼淚。我也真心祝愿他們一家一路順風(fēng)。
是啊，窮人也有尊嚴(yán)，窮人也有理想，讓我們攜起手來，幫助身邊的困難人群吧！
手拉手活動作文9
今天我和五個要好的朋友去江邊玩，我們在那里放風(fēng)箏，可是我的風(fēng)箏怎么也放不起來，當(dāng)我說“我不放了”的時候，他們卻說：“沒事，我們幫你放�！边@時，我感受到朋友的溫暖，友情的偉大。
放了一會兒風(fēng)箏，我們就去爬山。那個山有幾條路，我們選了一個最簡單的路。看上去簡單，其實(shí)爬的時候也挺困難的`，可是在上山的路上，我們手拉手，不管是男生還是女生先上去，都要回頭看看后面的同學(xué)，如果后面的同學(xué)有危險，就伸出援助之手。
可是下山的時候，我們卻遇到麻煩，真是“上山容易，下山難”啊!就在半山腰的時候，最前邊的那個男生卻遇到危險了，我們后面幾個趕忙去幫忙，我們你拉著我，我拉著你，完全陷入助人為樂的氣氛中。下山后，我無意中看到那個男生手受傷了，我連忙說：“你的手，怎么了?”他說：“哦，沒事的，過一下就好了�！蔽覀円簿蜎]說什么了。
我們幾個說：“真好玩，在去吧?同意再去的舉手!”這時全都舉手了，我們就有去了，雖然還是從那個簡單的路上去的，可是，我們下來的時候就換路線了�？墒悄菞l路更難下，一個女生說：“誰先下去!”我連忙說：“我下去!”我就連忙下去了，可是有個地方很滑，我的腳一滑，就滑下去了，他們說：“你沒事吧?小心一點(diǎn)啊!”“我知道了”�？墒沁@座山總跟我們過不去。突然有個女生下不來了，有一個男生說：“把手給我，我來幫你!”就在他們的齊心協(xié)力下，他們倆都下來了。
我們上啊下啊，遇到了許多困難，可是我們都用一顆助人為樂的心來戰(zhàn)勝了它。
今天，我明白了：其實(shí)朋友是你化解困難的神藥，你沒有它不行。就讓我們手拉手一起闖出困境，勇敢的面對一切。記�。菏掷�，好朋友!
手拉手活動作文10
11月13日8點(diǎn)左右，我們乘學(xué)校大巴去韶關(guān)進(jìn)行社會實(shí)踐活動。經(jīng)過6小時的車程，我們到達(dá)韶關(guān)市始興縣。吃過午飯，我們再次坐車去愛倫小學(xué)。
還沒到愛倫小學(xué)，就有許多同學(xué)在村口熱烈鼓掌歡迎我們的到來。
首先我們進(jìn)行了一個集會，我們學(xué)校向愛倫小學(xué)贈送兩臺電腦，一批校服，以及我們同學(xué)贈送的學(xué)習(xí)用品和書籍等。集會完了，我們進(jìn)行交流活動，交流活動在他們教室里進(jìn)行，我看到他們的教室很簡陋。我們班是跟愛倫小學(xué)四年級的同學(xué)進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識了一個好朋友。我了解到，她從家里走到學(xué)校上學(xué)需要一個小時，她每天吃的是粗茶淡飯。她家里有四口人：媽媽、爸爸、姐姐和她自己，媽媽和爸爸都是農(nóng)民，姐姐也在上學(xué)。她最大的愿望是能有一個好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和好的生活環(huán)境。
進(jìn)行交流活動完了，接著我們要去村子里走訪。帶我們的那個同學(xué)只有七歲，他帶領(lǐng)我們?nèi)ニ�，我們跟著這小孩子走呀走，大概走了一公里的路才到了。我想他每天上學(xué)都要走那么長的路，真是辛苦！走進(jìn)他家門，撲面而來的是一股霉味。他們家只有一個房間，睡房跟廚房連在一起的，什么電器都沒有，很陰暗。我看到這樣的情景，我就從包里掏出20元捐給這家人。
后來我們再次回到愛倫小學(xué)，跟愛倫小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽……活動終于結(jié)束了，走出愛倫小學(xué)的校門，我想他們很可憐，很需要我們的幫助。
在這次社會實(shí)踐活動中，我的收獲是愛倫小學(xué)的同學(xué)們在這種簡陋學(xué)習(xí)環(huán)境中仍堅持刻苦學(xué)習(xí)，而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們以后應(yīng)該認(rèn)真好好的學(xué)習(xí)！
手拉手活動作文11
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)�；ハ嗤ㄐ�，成為好朋友，你們說好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當(dāng)我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮，是個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的'好老師呢！
你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結(jié)識更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動作文12
xx同學(xué)：
你好！
我是xxx，就讀于x省x市x小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀x年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的.校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你x歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
xx同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手活動作文13
李兆坤小同學(xué)：
你好！
我是孟令昊，我是濮陽市油田第一小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我的性格非常開朗，愛好是打籃球與彈吉他。我有一個既幸福又快樂的家庭，有一個慈祥的父親，有一個比較嚴(yán)厲的母親，我的`生活條件富裕，從不為吃穿與文具用品而發(fā)愁。
這次我來到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時，我也被你們堅強(qiáng)的內(nèi)心做感動，你們在這樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時，看見了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)該是還沒有見過那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過著衣食無憂的生活，就是因為這樣，我們才會有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，沒有用完的本子就扔掉，沒有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了，更別說經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無比慚愧。
我建議我們以后可以互通書信，可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會盡我的努力幫助你，我們還可以到對方家做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開！
劉婧柔
20xx年2月27日
手拉手活動作文14
20xx、3、20 今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動��！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。 我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事；達(dá)到共享快樂，分擔(dān)憂愁、相互激勵；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的'方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會多么的開心啊！
真的非常感謝手拉手活動，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
手拉手活動作文15
今天，咱們學(xué)校舉行了一次手拉手為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動。
早上，同學(xué)們在操場排好了隊。只見校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：咱們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書......。校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元......投入紙箱中。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級里捐出的錢投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進(jìn)捐款箱，此時仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的.肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松乙淖冏约好\(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手......
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