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【優(yōu)選】桂花的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的桂花的作文10篇，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
秋日午后的陽光普照著大地，我們來到了學(xué)校桂花園觀賞桂花。
秋天，正是桂花盛開的好季節(jié)，我們剛走到桂花園門口，就看到了滿樹的桂花掛滿枝頭；聽到了風(fēng)“沙沙”地吹動著桂花樹的葉子；聞到了桂花沁人心脾的香味。我們走進桂花園，仿佛聽到了桂花們的說話聲“小朋友，歡迎你們的到來！”“快到我這兒來吧，我散發(fā)出的味道最香！”……我們走到一棵開得極旺的桂花樹下，聞著撲鼻而來的陣陣香味，情不自禁地細看起來。
桂花的花瓣兒小小的，黃黃的，或許在別人眼里它是一朵不起眼的小花，但在我的眼中桂花就是我秋天最好的伴侶。桂花的花瓣雖然很小，但它們的`香味卻非常奇異呢。它，香得濃郁，香得純粹，香得奔放。桂花不但花好聞，桂花樹的葉子也是有的翠綠，有的淡綠，這是什么原因呢？是生長時間的原因呢還是陽光照射的關(guān)系？還是二者皆有？我正想著，一陣風(fēng)吹落下一片桂花，鋪在了一條筆直的小道上，異常漂亮。
風(fēng)中的桂花一片一片地灑在路上，就像鋪在了我的心上，我的心被桂花迷住了，越來越深。
桂花的作文 篇2
似乎學(xué)校每個角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無疑了！
印象最深的是C區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時常只是一掠而過，因為香味而駐足尋找。這樣的花生長在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長出來的樹也是嬌羞可愛，相比長在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因為那里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的.水靈！操場邊上也長了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難作文以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不一樣�；蛟S這是塊堅強的磚頭，上頭刻畫著一個用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時，都覺得有些分量，果然磚頭充實了自我之后讓人感覺就是不一樣。
學(xué)校估計最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀�，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬物皆有語，學(xué)校微處見真理，不求上進的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當(dāng)然了，我們也是。
桂花的作文 篇3
秋天的那棵桂花樹，你知道是哪一棵嗎？
就是我在青城山看到的那一棵。
它就住在青城山下，它的樹枝一根一根的，很多，它的樹葉尖尖的，還有齒，它的葉莖是突出來的。
桂花在樹上顯得很小很小，黃黃的.，多多的，它的香氣隨風(fēng)飄揚，飄到我的鼻子里，真香��！讓我很有精神。
桂花的作文 篇4
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的'黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？
因為，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
桂花的作文 篇5
桂花是一種很小的花，如果你不仔細看，可能看不出來桂花樹上的桂花已經(jīng)開了。
桂花剛開花時被大片的桂葉遮擋，不容易被發(fā)現(xiàn)。慢慢的，桂花綻放了，有了一種清新的香味，讓人們發(fā)覺到——桂花開了。聞到這種清新的香味，就讓人們?nèi)滩蛔∠肴ピ诖笃墓鹑~中尋找桂花。
人生也應(yīng)該像桂花一樣，默默地努力學(xué)習(xí)，名不見經(jīng)傳，被大片的桂葉遮擋��；但只要發(fā)奮努力，認真的學(xué)習(xí)，就像桂花一樣，努力吸收著每一縷陽光，每一滴雨露，不放過任何一次機會，努力拼搏，爭取在大片大片的桂葉中“探出一個腦袋”，讓大家都認識你。最后，到了沖刺的時間，我們就可以把自己“爆發(fā)”出來了，就像桂花到最后完全開了，散發(fā)出了一股股沁人心脾的'花香。
人生就是這樣，像桂花一樣先默默無聞、名不見經(jīng)傳，之后扎好根基，最后，如愿以償?shù)摹氨l(fā)”出來，得到了老師和同學(xué)的好評。
桂花的作文 篇6
當(dāng)桂花將要盛開的前夕，她又一次走進了這所學(xué)校，不過卻是另外一種身份——老師。當(dāng)那一棵桂花樹映入眼簾時，不禁讓她回想到六年前。
中考時，沒有考上一所好的高中，家中父母讓她在家干農(nóng)活，補貼家用。但她經(jīng)歷了一個月辛苦勞累后，那顆想讀書的心越來越來強烈。她央求父母再給他一次機會，但父母卻無動于衷，她明白家境貧寒，父母讓她讀到初中畢業(yè)也盡了最大努力。于是，她死心了，一心撲在田里干農(nóng)活，但世事無常，她的一生就此改變。
在一個平淡的下午，從她他家門前走過一個跑江湖的算命先生，或許是覺得虧欠她太多，父親便把那個算命的'招來。
“請您給我們家娃算個命”。說著便從口袋里摸出一張鄒巴巴的錢，遞過去。然后招呼她出來。
在一番仔細的打量之后，算命先生煞有介事的說：“這娃一看就是吃公糧的”。
聽了算命先生的話，父親一夜沒合眼。
第二天凌晨，父親牽著家中最值錢的一頭牛就出去了。半夜，父親回來了，牛卻沒回來。
“爸，牛呢”？她疑惑的問父親。
望著女兒水汪汪的大眼睛，父親心里真不是滋味呀！
“明天，你去學(xué)校讀書吧！算命先生說你是吃公糧的，不能在這窮村里混，明天去讀書吧”！說著便從口袋里拿出一沓嶄新的鈔票，放到她手中。
望著手中的錢，再看看父親那飽經(jīng)滄桑的臉，她哭了。
來到學(xué)校，她立志要好好讀書，不讓父母失望。三年來她幾乎是在書海中度過。三年以來，一直陪在她身邊的只有眼前那棵葵花樹。六年過去了，她本來可以留在繁華的都市，但她去義無反顧的回到了這里，這個貧困得農(nóng)村。她要將青春都奉獻給這所學(xué)校，因為是這所學(xué)校給了她嶄新的人生。
“鈴……”上課了，伴隨著悅耳的鈴聲和桂花的香味，她走上了講臺，開始了她人生的第一堂講課……
桂花的作文 篇7
秋天來了，桂花開了。早晨我打開窗戶，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。
我迫不及待地跑到樓下。遠遠看去桂花樹上掛著許許多多金黃金黃的“小燈籠”。
我快步走到桂花樹下抬頭仔細觀察：有的桂花綻放著四個花瓣；有的圓鼓圓鼓的含苞待放，有的才露出一點一點綠色的芽兒。
這時太陽光照到了桂花樹上，桂花寶寶們綻露出一張張笑臉，被綠色葉子襯托著，更加顯出漂亮本色。有的桂花寶寶太調(diào)皮了，認為自己是金黃金黃的，太陽光也是金黃金黃的，竟然眨巴著眼睛要和太陽比光輝呢；有的在陽光的沐浴下，就像躺在搖籃中的嬰兒露出甜甜的微笑，有的卻躲在綠葉后面不敢露臉。多么美麗的.秋天景色，真令人流連忘返��！
經(jīng)過觀察我還發(fā)現(xiàn)，桂花有的是金黃色的，有的是銀白色的。我上電腦查了，原來桂花品種繁多呀！金黃的叫金桂，銀白的叫銀桂。
桂花樹是常青樹，小區(qū)、馬路都種它。美化家園貢獻大，我們大家都愛它。
桂花我喜歡你，喜歡你的外貌，喜歡你的香氣，更喜歡你的質(zhì)樸。
桂花的作文 篇8
秋天來了，天高氣爽，空氣中彌漫著淡淡的香味。是什么呢?原來是桂花的香味兒。
秋天里有許多花兒競相爭艷，桂花雖然不起眼，它沒有菊花的.艷麗，也沒有牡丹的高貴，只有那發(fā)自內(nèi)心的淡淡清香，沁人心脾，足足給人一種舒暢的感覺。
一陣秋雨過后，桂花更加興奮了，發(fā)出陣陣清香與每一位過客親密接觸，熱情奔放的它想與你成為知心朋友。當(dāng)我走過桂花樹時，情不自禁地總會摘下一片桂花，放在手心，聞一聞，一股強烈的食欲感，讓我迫不及待地含到嘴里，頓時我便和桂花成了親密的伙伴。
桂花香飄十里，你聞到了嗎?
桂花的作文 篇9
已經(jīng)是秋天十月了，桂花開了。
坐在三樓的教室里，桂花香依然能夠飄進來。
桂花的香，淡淡的，飄得很遠。就這樣，小小的一朵花，黃的、白的、橘紅的，藏在一棵被綠葉遮住的樹里。桂花的小，卻能夠?qū)⑦@樣的一棵綠樹點綴，綠色變成了黃色、白色、橘紅色。桂花，成了秋天的主宰，慢慢的，為秋天“化妝”。
那天，我來到學(xué)校，還沒進教室，就聞見淡淡的、久違的香氣。我低頭看，一朵小小的桂花落在了地上，那個角落，卻那么顯眼。我撿了起來，聞了聞，已經(jīng)被人踩了，卻還殘留著它淡淡的清香。我繼續(xù)往前走，桂花樹出現(xiàn)了，風(fēng)吹落了桂花，卻將桂花香留著。落了一地的桂花時常被人踩，被人踢，失去了飽滿的水分�！澳肼涑赡嘞闳绻省�，留在最后的依然是那散不去的'香味。
每每回到教室，桂花香總是飄進來，它穿過一樓、二樓、最后飄進我們的教室，傳到了我們每個人的鼻子里，讓我們徜徉在桂花的香氣里，整個學(xué)校，沉浸在那誘人的桂花里。有時，也借用它來消散我們上課的緊張心情。
桂花，成了秋天最美、最香的一部分。
桂花的作文 篇10
頭一次看見桂花還是在學(xué)校。其實早學(xué)過了《桂花雨》那篇課文，但就是我們?nèi)嗑苟紱]見過桂花。
那一次是上體育課，感覺天氣很熱，便拉著同學(xué)一塊踏進了花壇，那里可是我們最喜歡的地方，但卻只去過一次。我們坐在樹下乘涼，一股很香的氣息鉆進鼻子，“好香��！”我們發(fā)出了感嘆。確實，那香氣清清淡淡十分好聞。順著氣息望去，是一棵比我們高兩個頭的小樹，樹枝十分細小，葉子也不茂盛，幾片葉中就有一簇簇小花，花是淡黃的，散發(fā)著淡淡香氣。一陣風(fēng)吹來，花就散落在地，像一位弱不禁風(fēng)的.少女含羞澀澀地在風(fēng)中搖擺。于是，我們幾個便在討論那到底是什么花，竟會如此的香。最后的結(jié)果當(dāng)然是誰也沒猜出來，誰的答案都被對方否認。我們就跑去問老師，“老師，那個花壇里很香的花叫什么�。俊崩蠋熉犃艘慌澳銈儙讉�小鬼又跑進花壇去玩��！”“沒，沒有。我們是問那個小學(xué)部的那棵帶刺的樹�！比缓蟊阋还蔁焹毫锪�，幸好因為小學(xué)部的花壇是有圍欄的進不去，這才不被老師帶去辦公室喝‘苦茶’。
現(xiàn)在已經(jīng)知道了，那是在和爸媽去公園的時候也看到的，媽媽說，那是‘月季桂’。離那件事也有一年了。
桂花，現(xiàn)在給我的，是美好的回憶。
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