有關(guān)我作文【精華14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有關(guān)我作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)我作文1
千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下。
——題記
“叮叮叮——”隨著一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情愿地起了床，一把拉開窗簾，一道陽(yáng)光照入房間。一時(shí)間，竟照得我睜不開眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個(gè)哈欠，不禁又開始犯困，新的一天也就開始了。
保持著以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然后是悠閑地吃起早餐，打開電視看上一會(huì)兒奧運(yùn)，仿佛時(shí)間還很充裕一般。等到感覺(jué)應(yīng)該寫作業(yè)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)臨近中午了，而我的作業(yè)卻紋絲未動(dòng)，我不禁開始思考：暑假——這看似漫長(zhǎng)的假期，如今也已經(jīng)快要結(jié)束，而我的作業(yè)卻還有四分之一，作文也是一篇未交——昨天老師也已經(jīng)開始催作文了！回想這一切的緣由——是我不夠自覺(jué)，總以為時(shí)間很慢，一天天碌碌無(wú)為�！袄蠋熥屇惚车哪惚沉藛�？老師叫你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做了嗎……”一個(gè)又一個(gè)聲音在我心中不斷出現(xiàn)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時(shí)，卻不曾想過(guò)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你在退而別人在進(jìn)，那你便會(huì)與別人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫的'那首詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”一樣。
“千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下”。當(dāng)你在幻想著你未來(lái)的美好，卻又不肯付諸行動(dòng)坐等將來(lái)時(shí)，將來(lái)便會(huì)用殘酷的惡果來(lái)令你悔恨終生。
之前的失誤無(wú)法重改，但當(dāng)下的時(shí)光卻依舊由我掌控，我看著眼前的作業(yè)，我對(duì)明天的自己下了個(gè)約定：“今日事，今日畢”。
有關(guān)我作文2
有一雙又大又亮的的眼睛，就因?yàn)橐暳Σ缓�，所以戴了一副厚厚的眼鏡，一頭到肩的烏黑的直發(fā)，有時(shí)扎成馬尾辮，有時(shí)又編成麻花辮。一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小小的嘴巴，一笑就露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙。粉嘟嘟的圓臉就像春天開放的桃花。
我以前很膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題。有一次，上課老師問(wèn)：“你們?cè)敢忾L(zhǎng)大嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，可我呢，卻在那兒靜靜地坐著。我也很想舉手，可是，不知怎么的，我的手就像壓了塊磚頭，怎么舉也舉不起來(lái)。不過(guò)，我的好朋友們說(shuō)，我比以前膽大了些，有一次，老師問(wèn)：“羸”字怎么讀，同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)念ying，老師又問(wèn)：“還有其他答案嗎？”我看看，沒(méi)有其他同學(xué)舉手了，才小心翼翼地舉起手，說(shuō)念lei，因此受到老師的表?yè)P(yáng)。
我非常喜歡看書和英語(yǔ)報(bào)。在我的書柜里塞滿了各種各樣的書，童話書、歷史書、科學(xué)書、神話書、品德書，還有許多名著。只要我一有剩余時(shí)間，就會(huì)看書，一直看到睡覺(jué)前，才把書放回它的.“家”里，我心里還默默地對(duì)書說(shuō)：“睡吧，明天我要是有時(shí)間，我還會(huì)看你的�！蔽易類�(ài)看要數(shù)《英語(yǔ)周報(bào)》，每到發(fā)《英語(yǔ)周報(bào)》的時(shí)候，我就會(huì)萬(wàn)分高興，急著看里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，還有其他小學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)作，經(jīng)常是看得入迷，有時(shí)把家庭作業(yè)都拋到了腦后。我多想，有一天，我也能寫英語(yǔ)小短文，也能在《英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表。
我寫作業(yè)很慢。平時(shí)同學(xué)們20分鐘能完成的作業(yè)，我要30分鐘、40分鐘才能完成，因?yàn)檫@個(gè)，媽媽常說(shuō)我。我也想把字寫快點(diǎn)，可又怕寫得潦草。我也想趕緊完成作業(yè)，可遇到難題時(shí)卻不知怎么解決，就坐在那兒磨蹭，等著大人來(lái)幫忙。后來(lái)媽媽告訴我，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，不會(huì)做要從課本上、課外書上、電腦上找答案。
如果要問(wèn)，我們班誰(shuí)課堂紀(jì)律最好，我可以自豪的告訴你，是我！
同學(xué)們，你們猜到我是誰(shuí)了嗎？愿意跟我交朋友嗎？
有關(guān)我作文3
昨天過(guò)去了，我還是這樣不思過(guò)去，不想未來(lái)，整天無(wú)所事事。
兩個(gè)月的暑假看起來(lái)很長(zhǎng)，可是又很短。若是沒(méi)有充分利用時(shí)間，整天貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取，活得迷迷茫茫，時(shí)間的流逝又有什么意義呢？一天又一天過(guò)去，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，兩個(gè)月怎么這么短，很想讓時(shí)間停止，彌補(bǔ)那消逝的時(shí)光，可是一切都晚了。若是充分利用時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得，兩個(gè)月那么長(zhǎng)，我可以做好多事情呢！
為了讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，父母花費(fèi)錢財(cái)，竭力栽培我——昂貴的學(xué)費(fèi)，父母要掙錢給予。我能夠進(jìn)入這所中學(xué)，是父母花費(fèi)精力和汗水，加以我的努力，才得來(lái)的。讓我進(jìn)入這么好的中學(xué)，是為了什么？為了讓我在這所中學(xué)里接受高等教育，有教養(yǎng)，有出息，以后能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進(jìn)取，實(shí)在是太對(duì)不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進(jìn)，那父母的辛苦豈不都白費(fèi)了？
昨天過(guò)去了，今天已過(guò)去了一半，那么明天呢，是不是還會(huì)像昨天的我一樣——不思進(jìn)取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進(jìn)取呢？
不，不會(huì)的。我知道，明天的我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，會(huì)有明媚的陽(yáng)光來(lái)迎接我，會(huì)有悅耳的鳥鳴來(lái)作為我清晨的第一支曲子，會(huì)有廚房里的.香味和客廳里的茶香撲鼻而來(lái)，一切都富有生機(jī)和活力。而明天的我告訴今天的我，已經(jīng)不會(huì)再讓爸爸媽媽操心了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。明天的我還是有著馬尾辮，還是對(duì)一切事物充滿好奇，但是，她已經(jīng)不是家里的那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責(zé)任感的一位中學(xué)生。
明天的我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心，會(huì)自立，有責(zé)任感。這是明天的我與今天的我的約定。
有關(guān)我作文4
時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，翻開曾記錄著過(guò)往歲月的筆記本，發(fā)現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我與曾經(jīng)的自己定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，其中有完成的，也有未完成的。但不管怎樣，它都過(guò)去了，我也該與明天的自己有個(gè)約定了。
先不談長(zhǎng)遠(yuǎn)的.打算，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是喜歡拖拉，一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“懶”！
猶記得每天的清晨，睡意朦朧的我半閉著眼起床，然后在潛意識(shí)的驅(qū)使下，走到沙發(fā)坐在那邊又閉起了眼睛，一會(huì)兒后才慢悠悠地起身，去刷牙洗臉，最后才去端飯、吃飯。
直到我吃完了早飯，坐到寫字桌前，握筆正要寫作業(yè)時(shí)，一抬手腕，誒？怎么就9點(diǎn)了？只需半個(gè)小時(shí)的事情卻用了一個(gè)小時(shí)！我開始奮筆疾書地寫著作業(yè)，可堅(jiān)持不了一會(huì)兒，我又跑到沙發(fā)，想著：好累啊，不想寫作業(yè)了，等等再寫也沒(méi)事。于是，我坐在沙發(fā)上看看電視，又玩玩手機(jī)。
就這樣，一天里，我做的事情很少，基本上都在玩，偶爾有幾天發(fā)奮學(xué)習(xí)，但也就幾天而已。我媽說(shuō)以前的我都是先把作業(yè)做完了才玩的，但我也不知道怎么回事，現(xiàn)在就變成這樣了，唉！
記得我媽媽說(shuō)過(guò)一句話：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成了就很難再改掉了�！彼晕覜Q定，我要與明天的自己有個(gè)約定，就是把愛(ài)拖拉的壞習(xí)慣改掉！
但壞習(xí)慣可不是你說(shuō)改掉就能改掉的，還要付諸行動(dòng)。當(dāng)然，我也制訂了計(jì)劃，至于暑假時(shí)間的安排是一定要有的。所以我也應(yīng)當(dāng)要自覺(jué)完成，努力養(yǎng)成自律性和自控能力，必要的時(shí)候還可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間很重要，所以我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做事情不能一拖再拖。今天拖明天，明天拖后天，這樣事情就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間也會(huì)在拖拉中慢慢流逝。
不止我要和明天的自己有個(gè)約定，大家也要和明天的自己有個(gè)約定，就是做事情不能拖拉，要珍惜每一分每一秒，時(shí)間很寶貴！
有關(guān)我作文5
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻可以開出最絢爛的花朵;心愿，像一條溪流，流淌在愛(ài)的大地之上，盡管涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望……
我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的我，有過(guò)許多的心愿，但很多都隨著時(shí)間的推移而漸漸消失了，可唯有這樣一個(gè)心愿依舊在我的心中“屹立不倒”，從幼年到現(xiàn)在。
殘破的衣衫、渴望求知的眼神……當(dāng)我第一次在電視上看到那些貧困的、渴望愛(ài)的人們，不禁觸動(dòng)到了我心里最柔軟的地方，在那一刻之間，想要去幫助他們的這個(gè)普通的愿望似乎就已經(jīng)在我當(dāng)時(shí)幼小的心靈之中刻下了一道深深的烙印�；蛟S我并不能像那些慈善家一般捐多少多少萬(wàn)為山區(qū)的孩子蓋一棟窗明幾凈的`教學(xué)樓，讓貧窮的人們不用再過(guò)那么窘迫的生活;或許我并不能讓失去至親的人重新拾回那份他們應(yīng)得的愛(ài)，讓他們不再傷悲;或許……雖然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要擁有愛(ài)心，幫助他人的心愿便一定能實(shí)現(xiàn)!
記得剛開始的時(shí)候，我并沒(méi)有什么零花錢，在電視上、報(bào)紙上看到時(shí)，自己也只能默默地在心中祝禱，希望有朝一日他們也能我們一樣過(guò)上快樂(lè)的生活。盡管這樣并不能實(shí)質(zhì)性去幫助他們什么，卻可以寄托出我對(duì)他們的一縷誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間法老向我招了招手，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的零花錢，除了平日的日常生活以外，我會(huì)把多余的錢攢下來(lái)，有募捐的時(shí)候，我會(huì)把“小熊肚子”里的零零碎碎的紙幣、硬幣全都清出來(lái)，再把它們一一投進(jìn)募捐箱里，在那一剎那，我好像明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。錢雖然不多，但是幫助別人的心卻是無(wú)價(jià)的……
暮然回首，多少個(gè)日日夜夜，多少酸甜苦辣，多少心愿都破滅了，但幫助他人的這個(gè)美好心愿一定會(huì)永存在我的心中并一路實(shí)現(xiàn)下去……
有關(guān)我作文6
我的夢(mèng)想像天上繁星那么多。有時(shí)我夢(mèng)想能成為像劉洋,王亞平那樣的女性宇航員，翱翔在太空，探索宇宙的奧秘；有時(shí)我又想成為一名偉大的科學(xué)家，能發(fā)明出很多很多神奇又實(shí)用的好東西，保護(hù)地球，造福人類......但其實(shí)在我的夢(mèng)想銀河里，一直以來(lái)最亮的那顆夢(mèng)想之星是當(dāng)一個(gè)工程師，“靈魂的工程師”——老師！
這顆夢(mèng)想的種子在幼兒園時(shí)就已悄然播下。記得那時(shí)在幼兒園里，老師教我們唱歌，跳舞，和我們一起做游戲給我們講故事....我們每天都很開心，我也被教師這種職業(yè)深深吸引，我覺(jué)得當(dāng)老師真是件很愉快的事情。有一天放學(xué)回家我告訴爸爸媽媽說(shuō)我決定了，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名能讓學(xué)生天天開心的老師，成為他們的'孩子王。媽媽告訴我當(dāng)老師其實(shí)是很辛苦的，要默默地付出，辛勤地耕耘，像園丁一樣要灑下很多汗水才能澆灌出美麗的花朵。當(dāng)時(shí)的我不以為然，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！"爸爸媽媽都被我逗笑了。
從一年級(jí)開始?jí)粝氲姆N子慢慢發(fā)芽。我們從很多老師那里學(xué)到了許多的知識(shí)，也從老師那里懂得了很多做人的道理。原來(lái)老師不僅是跟孩子們一起游戲的孩子王還是孩子成長(zhǎng)路上的指路燈。而且我也發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有足夠的耐心和很多很多的愛(ài)心。
現(xiàn)在，我即將上五年級(jí)了，當(dāng)老師的這顆夢(mèng)想之星還在閃爍，從我的老師身上我感受到，教師作為一份職業(yè)也許是平淡的但是覺(jué)不平凡，她是崇高而神圣的。老師把一份份知識(shí)和愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生在某方面有了進(jìn)步或是取得了榮譽(yù)，那一定是最有成就感的時(shí)刻！
雖然我現(xiàn)在的年齡離當(dāng)老師還比較遠(yuǎn)，但我一直在努力準(zhǔn)備著，我要好好學(xué)習(xí)，多多閱讀，儲(chǔ)備知識(shí)。我相信只要我勤奮,努力,堅(jiān)持，總有一天，我一定能面帶著自信的笑容登上我那夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)！
有關(guān)我作文7
春，一個(gè)充滿無(wú)限生機(jī)的名字。從小時(shí)侯起，春姑娘就會(huì)悄悄來(lái)到河邊與我相會(huì)。
陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨�？炜矗汗媚锏囊恢荒_已經(jīng)邁入江邊的草坪上。小草們睜開蒙朧的睡眼，伸伸懶腰，從地底下探出半個(gè)小腦袋，嬌滴滴地說(shuō)道：又一個(gè)春天來(lái)了，我還沒(méi)睡夠呢，讓我再睡回兒吧！
不行，不行！草坪上的一朵朵鮮花已經(jīng)含苞欲放，再不起來(lái)，百花齊放，你可沒(méi)法兒去與他們?nèi)悍级菲G了。小草想了想，不過(guò)這也對(duì)呀，只好起床了。
抬頭望去，一只只小燕子已從南方飛回，有些停在電桿上，有些還在翱翔。電桿上的小燕子們站成整齊的一排，你看看我，我看看你，共同張開小嘴巴，吱吱喳喳地唱著春天那美妙的歌曲，令人陶醉。
電桿旁的桃樹上掛滿了花骨朵兒，羞答答地相互簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬有邼男」媚�，誰(shuí)也不愿第一個(gè)張開笑臉。那繁如群星的花蕾隨著桃枝在春天里歡快地?fù)u曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚(yáng)的世界。
當(dāng)春姑娘伸出她的手來(lái)到世界上的時(shí)候，天空成了蔚藍(lán)色的了，一朵朵白云給它添上了無(wú)比的美麗。嬌柔的春風(fēng)，吹醒了江邊的柳樹，讓青春的柳芽?jī)�，小小的，嫩嫩的，一個(gè)個(gè)從枝條上冒了出來(lái)。柔和的春風(fēng)，吹到花兒的身上，花兒怒放，一朵比一朵嬌艷動(dòng)人，小草們也跟著湊熱鬧來(lái)了。她吹到人們的心里的時(shí)候，人們又開始播種希望的.種子。整個(gè)美麗的世界又都回來(lái)了。萬(wàn)物都感謝她，感謝她給予的新的活力，新的生命。
瞧！天空中的老鷹也在偷聽(tīng)我與春天之間的話語(yǔ)呢！
我與春天相聚是那么匆忙，分開又是默默無(wú)言。一年之計(jì)在于春讓我們與春天相會(huì)，好好珍惜這一年一度的約會(huì)吧！
有關(guān)我作文8
未來(lái)孕育著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們不能操控別人的未來(lái)，但是我們能把握自己的未來(lái)。當(dāng)我們失落的時(shí)候，我們可以選擇墮落，也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑；當(dāng)我們興奮時(shí)，我們可以選擇安于現(xiàn)狀，也可以選擇再接再厲……明天會(huì)怎樣，全因?yàn)槟愕倪x擇而決定。我們?yōu)槭裁床挥米约鹤詈玫囊幻嬗用魈�，讓自己的人生像一朵花一樣綻放呢？
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“犟”。如果有一只蝸牛落入水中，它定會(huì)努力向外爬。就算你把它重新扔回水中，它也會(huì)繼續(xù)努力爬出水面。這也許就是“犟”——盡管每一次的努力換來(lái)的都有可能是失敗，但只要有一線希望，就不要輕易地說(shuō)放棄！我約定“犟”，我約定用這種“犟”精神在學(xué)習(xí)和生活上永不止步。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“韌”。一顆被壓在石塊下的種子能夠在石塊與石塊之間的.縫隙生長(zhǎng)，直到最后破土而出。這也許就是“韌”——也許你的起點(diǎn)是那么不完美，也許在你前進(jìn)的路上有那么多的艱難險(xiǎn)阻，只要你“能屈能伸”，以你的“韌性”面對(duì)各種困難，終有一日，你也會(huì)像種子一樣，破土見(jiàn)光明。我約定“韌”，我約定用自己的“韌性”去戰(zhàn)勝各種困難。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“忍”。越王勾踐臥薪嘗膽，后來(lái)成為“春秋五霸”之一；韓信忍受“胯下之辱”，后來(lái)成就一番大事業(yè)。這也許就是就是“忍”——雖然我們不用向越王和韓信一樣，但是對(duì)于生活中的各種壓力和誘惑，我們還是應(yīng)該學(xué)會(huì)“忍”。只有經(jīng)過(guò)這樣的打磨，我們的人生才能煥發(fā)出更美麗的光彩。
……
我與明天的自己的約定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是我會(huì)努力去兌現(xiàn)我的諾言。明天會(huì)怎么樣？有了這些與自己的約定，也許充滿挑戰(zhàn)，也許令人失落，也許令人興奮……但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。展望未來(lái)，就算明天會(huì)是那么的平淡無(wú)奇，我也要用我的諾言把它變得絢爛無(wú)比！
有關(guān)我作文9
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在射陽(yáng)河的花園里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”，告訴你我和春天有個(gè)約會(huì)。--題記噓！小聲點(diǎn)兒！把耳朵湊過(guò)來(lái)！告訴你：我和春天有個(gè)約會(huì)呢！當(dāng)長(zhǎng)河的冰雪開始融化，當(dāng)稚嫩的草芽鉆出凍土，當(dāng)枝頭鳴唱起春鳥的歌聲， 我便明白，這是春天在提醒我：我們約會(huì)的時(shí)間快要到了！ 這時(shí)，我一下子興奮起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著這快樂(lè)的時(shí)刻到來(lái)。 當(dāng)田野里的小草剛剛探出頭來(lái)，我便明白，這是春天告訴我：看，我正在為約會(huì)布置場(chǎng)地呢！這時(shí)，我也會(huì)帶上鏟子，水桶，去種上幾棵樹。當(dāng)漫山遍野開滿了金燦燦，紅彤彤的野花時(shí)，我又明白，這是春天在呼喚著："朋友們，伙伴們，快走出你們的房門，踏進(jìn)松軟的土地，投入大自然的懷抱！別忘了，我們的約會(huì)已經(jīng)到了"!這時(shí)，我們便迫不及待地來(lái)到門外。春風(fēng)把我們送到了一片美麗的世外桃源。在此，沒(méi)有城市里的.渲嘯，沒(méi)有大人們沒(méi)完沒(méi)了的束縛。我們張開臂膀自由地馳騁在這片樂(lè)土上，把所有的煩惱都拋到九霄云外，讓它們永遠(yuǎn)也別想回來(lái)；把所有的快樂(lè)都寫進(jìn)心中，讓它們永遠(yuǎn)也別想走開。此刻，大家可以心情地唱著歌，跳著舞…。。風(fēng)兒吹著小樹的枝葉，嘩啦嘩啦地響，片片嫩綠的樹葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，象在為我們的舞蹈奏著動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，又象是為我們快樂(lè)的心情鼓掌！微風(fēng)吹著小花，小草，它們不停地點(diǎn)著頭，為我們的舞蹈打出了高分呢！啊，春天是個(gè)神奇的畫家，畫出了栩栩如生的畫卷，明年的春天我一定還要和你約會(huì)。啊春天里的約會(huì)，多好�。∥蚁�，在這個(gè)時(shí)候，我是否也該做點(diǎn)什么？
有關(guān)我作文10
我有一個(gè)心地善良、勤快好樂(lè)、言傳身教的好外婆，在我的心底掀起可敬可愛(ài)的漣漪。——題記
她今年63歲，粗看去，她對(duì)穿著并非十分的講究，實(shí)際上并不落伍，整潔、大方，很有衣架。她心靈手巧，誠(chéng)樸，是家里的“一把手”。
她是一個(gè)對(duì)我恰如掌上明珠掛懷于心的好外婆。
我是外婆家的常客，要是有兩個(gè)星期沒(méi)去，連東鄰西舍也會(huì)問(wèn)，今天外甥怎么不來(lái)。我外婆更是“電話咨詢”。特別是我表哥去城里讀書以后，外婆只要一有空，她總是星期五晚上就“電話通知”明天去吃飯，還囑咐我?guī)Ш米鳂I(yè)，不要因此妨礙學(xué)習(xí)。如果我表哥也在家，外婆便笑容滿面、熱情滿腔地款待我們。那天，她一人個(gè)早早地上街，回來(lái)又急急忙忙地洗這洗那，忙得不可開交，阿姨外公在一邊只是湊湊外婆。一桌子色、香、味、形俱全的菜，全家團(tuán)團(tuán)圍住，其樂(lè)融融，味道真的.好極了�？墒峭馄胚�不能入座，還有幾個(gè)菜需要邊吃邊炒的，只是在旁笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)，趁熱，吃。我最歡喜吃外婆做的炸雞腿、油爆蝦和自己種的蔬菜，鮮嫩，可口無(wú)比。那天如果遇上節(jié)日什么的，外婆還樂(lè)乎乎地給我和表哥發(fā)“節(jié)日費(fèi)”、“冷飲費(fèi)”、“三好學(xué)生獎(jiǎng)金”等等，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。外公、舅舅、阿姨等在一邊贊賞外婆做得好，她開顏地笑了。晚飯后，外婆把為我早已留意好的菜、水果、零食等，一起打包，要我?guī)Щ丶衣浴ＥR走，外婆總免不了笑臉相送，也免不了嘮叨一句：“好好讀書，下星期來(lái)啊”。
沉甸甸的，我滿載而歸，其中是外婆的深情厚意。
有關(guān)我作文11
一個(gè)期末很快地又結(jié)束了，但是我的成績(jī)還是沒(méi)有達(dá)到我制訂的目標(biāo)，為什么我總是達(dá)不到呢？我陷入了沉思：是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？我想：應(yīng)該是平時(shí)沒(méi)有閱讀書籍，增長(zhǎng)課外知識(shí)。這一次的期末考試，課內(nèi)的就考察了一篇，剩下的都是課外的應(yīng)用和閱讀了，由此可見(jiàn)，積累與沉淀，才能在閱讀中闖出一番天地。
所以我決定和自己做一個(gè)認(rèn)真的約定——認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一次令自己、令老師、令家人滿意一次成績(jī)。
我的計(jì)劃是趁著業(yè)余時(shí)間，多多閱讀對(duì)自己有幫助的課外書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課一定不能再走神，認(rèn)真做好筆記，這樣復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)方便些；晚自習(xí)做完作業(yè)，總結(jié)一下當(dāng)天老師所講的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能夠保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來(lái)就不好，現(xiàn)在又多了一門新的科目，這絕對(duì)不能掉以輕心。那我就要花更多的時(shí)間在數(shù)學(xué)上了，為了初二學(xué)習(xí)時(shí)能更好地接軌，我買了一本物理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還借了初二上冊(cè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)來(lái)預(yù)習(xí)，我想有了前期的準(zhǔn)備，新的學(xué)期應(yīng)該能有一個(gè)新的起點(diǎn)吧！
在這個(gè)暑假里，我盡量地按照老師說(shuō)的`話來(lái)認(rèn)真執(zhí)行，我重新買了能跟名著助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)認(rèn)真閱讀，按時(shí)做好讀書筆記，及時(shí)地記錄下自己的所思、所獲。
學(xué)習(xí)之路漫漫，我將上下求索。我要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，去迎接明天的紅日，去創(chuàng)造屬于我的初二新天地。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我會(huì)謹(jǐn)記我與自己的約定，不忘初心。
明天的我將會(huì)更加的努力，一步一個(gè)腳印，去慢慢耕耘，在學(xué)習(xí)的園林中快樂(lè)成長(zhǎng)，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！
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暖暖的陽(yáng)光直射書房，一看到作業(yè)就頭疼的我干脆把作業(yè)放在一邊，開始思考人生——總說(shuō)未來(lái)遙不可及，那明天的我會(huì)是什么樣的呢？我想到了那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家；我想到了辦公室里兢兢業(yè)業(yè)的工作者；我想到了教室里無(wú)私奉獻(xiàn)的教師；我想到了鏡頭里表演精彩的演員。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了，我見(jiàn)到了明天的我……
眼前的和我長(zhǎng)得一模一樣的人，穿著寬松的睡衣，捧著薯片，窩在沙發(fā)上，看著偶像劇，一副無(wú)所事事的樣子，她就是明天的我。
“喂，你干嘛不去工作�。 蔽野欀碱^說(shuō)。“還不怪你，有著一個(gè)臭脾氣，看見(jiàn)不順眼的人就和他大吵大鬧，這不，我剛因?yàn)楹鸵粋�(gè)顧客爭(zhēng)吵被老板炒魷魚了！”那個(gè)女孩嘆著氣說(shuō)�！澳悄愀陕锊辉偃フ夜ぷ靼。俊蔽疑鷼饬�。“這還是怪你，不好好讀書，不認(rèn)真完成作業(yè)，害得我現(xiàn)在學(xué)歷太低，找不到工作。”那個(gè)女孩又嘆了一聲氣。”“哦！怎么會(huì)這樣？那現(xiàn)在怎么辦呢？就這樣坐等工作來(lái)找自己無(wú)所事事嗎？”我直呼道。“其實(shí)，最關(guān)鍵的還是你，你的改變會(huì)讓我的生活隨之而改變，如果你這次回去之后，能變成一個(gè)溫文爾雅、奮發(fā)圖強(qiáng)的`好學(xué)生，我的生活也會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)有成；如果你這次回去之后，還是那個(gè)脾氣如火山，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，我的生活也會(huì)混亂不堪，一事無(wú)成。”那個(gè)女孩忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)。她的一番話，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，從那一刻起，我下定決定，要勤學(xué)苦練。那個(gè)女孩好像讀懂了我的心思，從背后拿出了一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的暑假時(shí)間計(jì)劃表，上面清清楚楚地標(biāo)注著每個(gè)時(shí)間段要做的事情，做作業(yè)、戶外運(yùn)動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)等等都赫赫在列。在這張紙的最后，還用大黑字標(biāo)注著——“一定要改掉臭脾氣！”我胸有成竹地對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)做到的�！薄班牛蚁嘈拍�！”她也堅(jiān)定地回答我。
過(guò)去，都已是過(guò)去，現(xiàn)在，就是現(xiàn)在。我與明天的自己有個(gè)約定，為改變那個(gè)明天的自己，我要改變現(xiàn)在的這個(gè)自己。
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每個(gè)人都有自己的小秘密：偷偷的吃了一塊零食，去看了一本課外書，去跟同學(xué)聊了一會(huì)天……我也有自己的秘密，你猜是什么？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“他們?cè)谒X(jué)，這時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)啊！真是度日如年。該干些什么呢？”早晨早早地起了床，無(wú)聊至極。我在心里打著小算盤：完會(huì)兒塔羅牌吧？可是只有自己玩；寫會(huì)兒作業(yè)吧？但作業(yè)又寫完了？那這些時(shí)間，就這樣走過(guò)去了？“哦！我知道要干什么了。”我臉上露出恍然大悟的表情。“去書架上拿本書津津有味地看吧。”我的目光突然落在了書架上那一本花花綠綠的圖書上。
我從中抽出《我伴孩子悟作文》。這本書是昨天爸爸給我買的，他說(shuō)只有暑假時(shí)才能看�？梢晕覍�(duì)新書的`癡迷度，早就把這句話拋在腦后面了。我的心里歡呼雀躍：我就看一小會(huì)兒，等他們起了時(shí)，我再放回去，他們也不知道。我的心里一邊歡呼雀躍，一邊呢？又在十五個(gè)水桶打水――七上八下。不管了，不管了，我先如癡如醉地看書先。
里面講述了一位老師在幫孩子們悟作文：從模仿講到創(chuàng)造，從作文的開頭講到結(jié)尾。從題目講，從開頭講，從作文中心講，從結(jié)尾的道理講。題目的新奇，開頭的興趣，中間的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾的感悟，讓我浮想聯(lián)翩，念念不忘。這本別出心裁，與眾不同的悟作文讓我感到，我在作文中遨游，乘坐著自己的“筆帆”，在獲得知識(shí)中前進(jìn)。
“砰。”什么聲音，我心里想。啊，難道是爸爸起床了？我從門縫里瞄一眼，真的是。我驚心膽戰(zhàn)，手直顫抖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我唰的一聲驚恐地跑到書架旁，瞬間把書放了回去。爸爸一來(lái)，我立刻裝做寫作業(yè)的樣子……
這個(gè)小秘密，我至今還沒(méi)有告訴爸爸，生怕他生氣。所以這個(gè)小秘密，一直保存到今天。
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我是一只小鳥。
我的名字叫小小。
我有一個(gè)小小的心愿
記得以前，我與爸爸媽媽還有兄妹們快樂(lè)地生活在大森林中，媽媽告訴過(guò)我們：我們要全心全意為人們服務(wù)。因此我們每天為樹兒們啄蟲子，使它們健康地茁壯成長(zhǎng)。一天，我們正在為槐樹爺爺啄蟲子時(shí)，突然身子震了一下，然后重重地摔倒在地上，好象落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。槐樹爺爺被伐木工人鋸斷了身子也重重地摔倒在地。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦５臅r(shí)候，又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我又被帶到了一個(gè)鐵籠中，這里有許多我的同伴，他們向我哭訴：很多我們的同伴都被殺害了。我們?cè)铰?tīng)越怕，努力向外飛。終于，我們飛出了那個(gè)使我們想起來(lái)就心驚肉跳的'鐵籠。
我和哥哥毛毛以及妹妹苗苗飛到了樹林中，發(fā)現(xiàn)槐樹爺爺仍舊躺在地上已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)，“砰”的一聲，毛毛哥摔倒在地，毛毛哥吃力地對(duì)我們說(shuō)：“小小，你快帶著妹妹苗苗離開這里，這里危險(xiǎn)!快!!”還好，人們聽(tīng)不懂我們的鳥語(yǔ)。我們悲痛地離開了毛毛哥，踏上了新的路程。
我和妹妹苗苗在空中飛著飛著，我們不敢飛低，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來(lái)，那是工廠排出的廢氣。年小體弱的苗苗，來(lái)不及躲，被廢氣熏得一個(gè)勁兒往下掉。
飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來(lái)找個(gè)地方休息一會(huì)兒。我來(lái)到一個(gè)池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，辣到了胃里，才發(fā)現(xiàn)那是工廠里排出來(lái)的污水，我正想張開嘴說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)不出聲了。
人們啊，放過(guò)我們吧!難道你們不愿意我們?nèi)娜鉃槟銈兎⻊?wù)嗎?
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