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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個(gè)“小氣”的同學(xué)，別人買了3元的冰淇凌，她便要買5角錢的冰棍，你說(shuō)她小氣嗎？現(xiàn)在，就讓我來(lái)談?wù)勊桑?有一次，我們?cè)诨丶視r(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)燒烤鋪。我便提出要和她一人買一串，這下，小氣鬼的毛病又犯了，她問(wèn)我：“你知道戒煙日嗎？”“知道�！薄拔衣犝f(shuō)世界上還有戒羊肉日，我早就戒了�！薄昂撸�。這樣吧，我請(qǐng)客，買五串�！蔽艺f(shuō)。“不行，你怎么能這樣亂花錢呢？”說(shuō)著，她便硬拖著我走出燒烤鋪，我叫著：“我請(qǐng)客花的是我的錢，關(guān)你什么事呀！”可這小氣鬼好像沒(méi)聽到似的，還使勁地把我往家拉。哼，真有意思。
一天，學(xué)校要做校服，小氣鬼一開口就要做兩件，我笑著說(shuō)：“小氣鬼，今天怎么不小氣了？”小氣鬼說(shuō)：“掙了錢就是要把錢用到該用的地方，要不然，掙太多的錢放在那欣賞��！” 還有一次，我正去菜市場(chǎng)幫媽媽買菜時(shí)，正好碰到了小氣鬼，她正在和老板討價(jià)還價(jià)呢�？磥�(lái)小氣鬼的毛病又犯了�！�1元�！薄安毁u，就1.2元�！薄澳俏易吡�，不買了�！闭f(shuō)著她便頭也不回地走了。店老板見(jiàn)她真的走了，連忙說(shuō)：“1.1元，1元，行了吧！”這時(shí)她才肯買。我跑上去，對(duì)她說(shuō)：“不就是幾角錢嗎？用得著這樣嗎？”說(shuō)著，我便給了老板1元錢，正巧，拿錢時(shí)有一1角的硬幣掉在了地上。小氣鬼正要彎下腰去撿。我連忙攔住她，說(shuō)：“不就1角硬幣嗎？我家多得是，不差這一個(gè)。”可她卻執(zhí)意要彎下腰去撿。我嘴里喃喃地說(shuō)：“小氣鬼又小氣了了，1角都這么珍惜。哼！”這時(shí)，小氣鬼的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，她說(shuō)：“1角錢也是錢呀！每一個(gè)1角錢都是父母的`勞動(dòng)所得，你怎么能這么不珍惜父母的勞動(dòng)成果呢！”
聽著這一句句帶看哭腔的話，我怔住了，是呀，媽媽為了賺錢，拼命地工作，腳都起繭了，而爸爸整天在房頂測(cè)量數(shù)據(jù)，而我都這么不知道節(jié)省用錢。
這時(shí)，我明白了小氣鬼她每次的小氣都是節(jié)省父母的血汗錢呀！但要用錢時(shí)，她又是那么地大度。她把該用錢和不該用錢的分得那么清楚。我覺(jué)得小氣鬼的身影越來(lái)越高大，漸漸地像大山。
同學(xué)的作文 篇2
親愛(ài)的媛媛：
你最近過(guò)的好嗎？我不在你身邊的一年里，有沒(méi)有什么委屈，或者不開心的事？自從一年前的今天，雖然你我彼此分離，但我的心依舊牽掛著你，時(shí)時(shí)刻刻都在想你。每當(dāng)我閉上眼睛，我的腦海里便會(huì)出現(xiàn)你的身影，你那燦爛而又天真的笑容，使我至今難以忘懷！
現(xiàn)在我坐在床頭，靜靜的凝視著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，心中不禁有絲傷感。詩(shī)人李白曾說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币源藖�(lái)表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念！如今，我是：“靜視夕陽(yáng)落，不知悲何起！”這個(gè)可能是我沒(méi)有見(jiàn)到你的緣故吧！沒(méi)你在我的身邊的日子里，我的性格似乎也變的“乖巧”一些，做什么事都沒(méi)有自信！我現(xiàn)在只有一個(gè)目標(biāo)：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，幾年以后，我要讓你看看一個(gè)全新的我！
還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？那是多么美好的時(shí)光呀！還記得有這么一回事嗎？那是一天下午，上化學(xué)課，化學(xué)老師叫你回答問(wèn)題，你沒(méi)有回答上來(lái)，我直接從第一組提醒你(你在第三組)，由于聲音太大！被化學(xué)老師聽到，我當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，化學(xué)老師對(duì)我瞄了一眼，我立馬就低下頭，呵呵！現(xiàn)在想起這件事我自己還不禁要笑上幾分鐘！還有你在過(guò)生日的時(shí)候，還記得嗎？那是我第一次買的生日禮物，雖然不是太貴重的`東西，但也算是我的一片心意吧，對(duì)于其他同學(xué)的生日，我可沒(méi)那樣的禮物送喲！我看我們關(guān)系多么的“好”就送給你了！話說(shuō)回來(lái)，我過(guò)生日的時(shí)候，你也送給我的生日禮物(木風(fēng)車)我依然保留著，沒(méi)事就拿出來(lái)玩玩，聽聽它美妙的音樂(lè)！讓它給我?guī)?lái)心靈上的安慰！以此來(lái)減少我對(duì)你思念的痛苦！
我總是聽見(jiàn)別人會(huì)說(shuō)這些詞“日月如梭”、“時(shí)間飛逝”等一些詞語(yǔ)，我想是呀！時(shí)間過(guò)得真快，我們彼此相處了3年，真的是日月如梭呀，轉(zhuǎn)眼間真的就這樣過(guò)去了。但我也聽到別人說(shuō)這個(gè)詞“度日如年”，我想是呀！你不在我的身邊，我現(xiàn)在過(guò)得日子真的很漫長(zhǎng)，真的是度日如年呀！不管怎么說(shuō)，日子還是要過(guò)得，雖然我不在你的身邊，你要自己要好好的照顧好自己！天熱了，休息防暑；天冷了，注意保暖，多穿一點(diǎn)衣服；生病了，要及時(shí)看醫(yī)生(我不希望你生病)；生氣了，委屈了，難過(guò)了，給我追個(gè)電話，讓我來(lái)成為你的專屬出氣筒和做你的心靈安撫使者！
就到這里吧！千言萬(wàn)語(yǔ)歸一詞——思念！
你的“同學(xué)”
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同學(xué)的作文 篇3
他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒔ā?/p>
劉建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到劉建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的`時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
劉建的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，他有喜歡哭，說(shuō)他外向，他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚，有時(shí)他又很愛(ài)面子。
有一次，老師讓我們默寫課文，劉建不會(huì)寫，他不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉�。 眲⒔ㄟ�在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，劉建因?yàn)椴粫?huì)寫作文，哭了。只見(jiàn)他捂住臉，卻說(shuō)他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。
我的同學(xué)劉建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人！
同學(xué)的作文 篇4
我們班上有一位愛(ài)吹牛的同學(xué)，他戴著一副厚厚的眼鏡；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。只要你跟他交上朋友，他就會(huì)像只勤勞的小蜜蜂，每天嗡嗡嗡地對(duì)你講他的所見(jiàn)所聞。有時(shí)他還會(huì)講一些古靈精怪的問(wèn)題，他就是鐘皓文。
吹牛篇
“嘿！你去過(guò)北極嗎？”鐘皓文問(wèn)他的同桌，“沒(méi)有，但聽說(shuō)過(guò)�！彼耐勒f(shuō)。鐘皓文得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)國(guó)慶，我去了北極，那里可好玩了，不過(guò)就是太冷了……”“那有什么好玩的？你看見(jiàn)了北極熊嗎？”“我不僅看到了北極熊，還看到了企鵝！”“哈哈哈！”這突如其來(lái)的笑聲把老師嚇了一大跳，手上的粉筆早摔成碎尸萬(wàn)段了，可他倆還聊得起勁。“你瘋了！北極有企鵝嗎？”他的`同桌說(shuō)，鐘皓文像吃了一個(gè)大辣椒，臉馬上紅了起來(lái)，突然他們身后傳來(lái)一陣嚴(yán)肅的聲音：“你們兩個(gè)，是想……”“叮零零”這下課鈴聲及時(shí)打響，老師把想說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)咽了回去，瞪了鐘皓文一眼，就收拾東西離開教室。鐘皓文松了一口氣，低下頭說(shuō)：“可算是從鬼門關(guān)逃過(guò)一劫。”
“天才”篇
上課時(shí)的鐘皓文不老實(shí)，下課的他就更不得了啦�？山裉煜抡n，鐘皓文卻跟平時(shí)截然不同，竟然老老實(shí)實(shí)地坐在座位上奮筆疾書。寫完了，就興致勃勃地吆喝我們來(lái)回答，原來(lái)，下課的這一會(huì)功夫他又給我們出題了。馬上，一圈圈黑腦袋圍在他身旁。我也湊上去一看，題目是這樣子的：1。圈出下面所得的數(shù)：0+1=？選項(xiàng)有：11、王、3、5、6、17�！班拧�，我覺(jué)得應(yīng)該選擇11！”“不！是王！”“也不是，是17。”同學(xué)們議論紛紛，絞盡腦汁地想，幾乎把全部答案說(shuō)了一遍，也沒(méi)人答對(duì)�！拔乙即鸢噶�！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗�，“答案是，這個(gè)�！彼α巳︻}目前的1，“0+1＝1，你們的數(shù)學(xué)都是體育老師教的，哈哈哈！”頓時(shí)全班同學(xué)既有點(diǎn)生氣，又有點(diǎn)想笑。
這就是我們班的鐘皓文，他既是我們的開心果，又是令人嫌棄的討厭鬼。
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