同學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
轉學才幾天，有很多同學還很陌生，但有一位同學很快被我記住了。
她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長。
一天中午，她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學：“你的植物要澆水嗎？”有的說要，有的.說不要。當她走到我身邊時，又問：“綠植需要澆水嗎？”我沒有吭聲，心想:我?guī)У氖撬参铮皇峭辽模灰獫菜摹Ｋ娢疫t遲沒有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說：“好的。謝謝你�！�
她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊，原來，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來，對我說：“我?guī)湍惆讶~子也清理清理吧。讓它們更干凈�！�
呵，多可愛的同學。我不覺記住了她。她就像一個美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時地付出自己點點滴滴的愛，如此才會有一個幸福美好的人生。
她是誰呢？她就是我們班的王可盈同學。
同學的作文 篇2
他，是我的同學。他雖然很瘦，但也挺健壯；他雖然不太聰明，但卻能做事冷靜；他雖然比較膽小，但膽小的背后卻藏著幾分謹慎。他的眼睛是多么地有神，每天都戴著那頂熟悉的帽子。他的雙手很粗糙，臉也有點兒黑。
他，是我學習的榜樣。有一次，我們英語月考卷子終于發(fā)下來了，而我又在自己的座位上哭了起來——還是99分！這時，好不容易考上了100分的他走過來說：“要不你把我的名字擦掉，換成你的名字？”他的.話音剛落，我哭得更厲害了，不過這一次不是為了成績而哭得。
他，是我最要好的朋友。記得有一次，我到食堂里去領了一個我最喜歡的火龍果，不料半路一不小心把它給摔爛了。此時，他的身影又出現(xiàn)了。他將一個新鮮的火龍果遞給了我后，消失在人群中。
他，是一個“膽小鬼”。一天，教師叫他回答一個問題。他“嚇”得不敢出聲，而下午我被同學欺負時，他卻沖過來為我解圍！
他，是我的同學，也是值得我學習的榜樣，還是一個“膽小鬼”，更是我最要好的伙伴。我真想為他再多做點什么。他，是誰？
同學的作文 篇3
父親這個名詞在我的印象中，遠遠不及母親。每當說到母親和父親誰輕誰重時，我不用思考，立馬就可以講出當然是母親重要了。
以前，常常想到母親含辛茹苦，一把屎一把尿地把我拉扯長大，心里充滿的只有對母親的愛，爸爸對于我來說只是名詞，沒有量詞的任何限度。
在和媽媽的一次談話中，她解開了我心中所有對父親的謎，是她，讓我知道，我的父親原來是這樣的一個人。
我的父親，他心善，樂于助人，這是被村里人公認的。但是自打我記事起，爸爸就經常不在家。為了養(yǎng)家糊口，爸爸外出打工。聽媽媽說，在我還沒有出生的時候，爸爸就在白銀學習蓋樓技術，學成之后，就一直在工地上工作，而且成了他們那兒有名的技術員。
一直到現(xiàn)在，我已經十六歲了，在這遠遠超過十六歲的日子里，爸爸的生活一直都是這樣。那時我還在想，爸爸一直在蘭州工作，而且持續(xù)了那么久。他的作品會不會很多呢？爸爸是個地道的農民，做事只會埋頭苦干，并不會偷工減料。那蓋的房子會不會很舒適呢？會不會蘭州的很多人都住的.是爸爸蓋的樓呢？頓時，對于父親我充滿了仰慕之情。爸爸帶給我的快樂，遠遠不是一句話所能解析的，這種感覺讓我充滿了對父愛的自豪。
在做人方面，我一直覺得爸爸是我的引路人。在我心中，父親一直有一個原則做為人正直，有品德家教的人。所以，父親給我的影響已經深深地烙在了我的心中。
記得小時候，我和媽媽去了外婆家，外婆送給我一個玩具小兔（當時母親在場，而我也只有六七歲）。當我?guī)Щ丶医o父親看后，他狠狠的罵我，不留情面的斥我，以為這只小兔是我自己拿的，沒有經過外婆一家的同意。當時我哭了，在媽媽身軀的擋護下，才免去了那一次的皮肉之苦。父親做人嚴謹，這也是值得我學習的地方。
父親，讓我懂得了如何做人。我為我有這樣的父親而感到驕傲，而我感到更多的卻是幸�！，F(xiàn)在細細品味以往的點點滴滴才發(fā)現(xiàn)，哦，我的父親原來是這樣的一個人。
在談話與品味的交際中，讓我徹底改變了對父親的看法，這些看法改變了我和父親心理間的距離。我真正感受到了父愛并不亞于母愛，它們是平等的，相互交織著塑造了我的新人生、新生活和新思考。
其實現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，父愛和母愛并沒有誰輕誰重，它們是不可分離的，它們屬于同一種愛，那是一種說不清，道有明的愛，更是一種
父愛是并不亞于母愛的。
同學的作文 篇4
丫丫是我高中時的同班同學，他一米 八五的個頭，無人能及。
丫丫有一大幫朋友，他們經常出去喝酒，經常喝到半夜才慢慢摸回寢室。心情好的時候倒頭便睡，心情不好 就打這個，罵那個，這都是常事。
丫丫的脾氣很不好，常使人惴惴。但其實平常沒事時，他待人還是挺和善的；可若是有人得罪 了他，比如有人不吭聲用了他的.錄音機，他便會破口大罵——潑婦大多會罵街，丫丫卻很會罵班——罵人家素質低，罵人家沒教 養(yǎng)。罵得大家頭皮屑都掉了。這時班里通常都很安靜，沒人說一句話。
丫丫的女朋友 很漂亮，叫GiGi。他們在班里經常一起吃飯，一起聊天，一起聽音樂。到開心處，丫丫便會肆無忌憚地放聲大笑，笑得人頭皮發(fā)麻，臉色發(fā)紅。他從不顧及別人的感受。
丫丫很喜歡打籃球，可是他球風很壞，他還有個習慣，那就是當他持球上籃時，如果有人卡住了他的位置，他便會用肘猛擊對 方的胸部或頭部，然后轉身投籃。知道他有這習慣的人，一見他有這種動作，都會急忙閃開，以免傷了自己。
五一快到了，學校準備舉辦一場籃球賽，可是只有團員才能參加。丫丫很想在這種大場合露露臉，可苦于 自己不是團員，他一籌莫展。后來他終于想出了個好辦法——宴請團支書，于是他順利地拿到了比賽的入場券。
最后一分鐘，比分戰(zhàn)平，比賽到了白熱化的地步。這時候，丫丫接到了球，只見他快速運球，準備上籃。 這時對方有名球員，大概有一米七五，還不知道丫丫的厲害，上來斷球，卡住了丫丫的位置。在一片吶喊聲中，丫丫故伎重施——只聽“砰”的一聲，那人捂住胸口，臉色發(fā)白， 望著丫丫，說不出話來。丫丫吃了“紅牌”， 還“吃吃”的笑。
比賽后不久，我們就都畢業(yè)了，從此就沒了丫丫的消息——大家誰也不愿意再見到丫丫。
【同學的作文】相關文章：
古怪的同學作文-同學作文01-25
同學之間作文-同學作文01-11
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
依依同學情作文-同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
同學關系的作文同學關系的作文10-21
關于同學的作文：新同學09-24
同學與同學之間作文09-12
同學的作文06-18