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【優(yōu)】小飛機作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小飛機作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小飛機作文 篇1
今天我們要換到別的島上去玩，時間還早就去了機場旁邊一個海灘。我在岸上的時候先看到了一塊塊又黑又圓的石頭靜靜地躺在那里，突然我發(fā)現(xiàn)一塊石頭動了起來，我心想這一定是鬧鬼了，石頭也會動仔細(xì)一看原來是幾只海龜，他們是從海里游上來躺在岸上曬太陽呢。
然后我就下到了海邊跟海龜近距離去接觸，我發(fā)現(xiàn)這幾只海龜處于半休眠狀態(tài)，連我摸它們的殼也沒有反應(yīng)，睡得好香啊。這些海龜體型也很大，比書包大上好幾倍呢，我還看見一只海龜?shù)臍ど虾芨桑@只烏龜真懶呀，難道他好幾天都沒回到海里去嗎？難道他不口渴嗎？臨走的時候我還發(fā)現(xiàn)了一只小海龜他比別的海龜小很多，是只海龜寶寶，感覺很可愛。
時間差不多我們就去登機了，我們今天坐的飛機是一架小飛機，和以往不同的.是這架飛機只有9個座位，我們每個人還需要報自己的體重，以便安排位置讓飛機左右平衡，我坐在前排座椅還可以看到飛行員駕駛飛機時的樣子，飛機的儀表盤上有密密麻麻的零件，我看著好復(fù)雜呀。這飛機全程低空飛行，它起飛降落非常平穩(wěn)，還能很好的觀景，我看到窗戶下面茫茫的大海可漂亮了，連海底的礁石都能看得很清楚，我喜歡坐小飛機。
小飛機作文 篇2
國慶節(jié)假期里，顧老師布置了一項手工作業(yè)，我做的是——飛機。
首先，我準(zhǔn)備了幾張彩色紙，機身該用什么做呢？我東看看，西看看，只見桌子上有一個空瓶，對呀！可以用飲料瓶做機身。
我又找來一個硬幣，它的作用可大了，可以用它來畫圈，做飛機上的'窗戶。
接下來，我又找來膠水和剪刀，一切準(zhǔn)備就緒 ，制作開始了。
我用剪刀把紅色的彩紙剪成兩個大大的五角星，還剪了一個長方形。用藍(lán)色的彩紙剪成兩個長長的機翼。該畫窗戶了，硬幣可以出場了，我把它放在紙上，摁住它畫了幾個大小一樣的圈，然后“咔嚓咔嚓”剪下圓。接下來是最難的螺旋槳了，這該怎么做呢？我試了幾次都沒有成功。
只有找姐姐幫忙了，姐姐來到桌前，只見她在紙上快速畫了一個螺旋槳，用剪刀剪下來，然后照著瓶蓋剪了一個圓�！巴�！真厲害呀！”我露出了崇拜的眼神。
最后，我一步一步用膠水粘上。飛機大功告成了！
看著自己花心思做出的“飛機”，我樂開了花。
小飛機作文 篇3
我真喜歡那一架架自制的小飛機，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機。
今天下午，我們五年級同學(xué)來到了海曙區(qū)青少年宮進(jìn)行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機！我驚喜萬分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！
坐到位置上，老師給了我們一人一個木棒、一根細(xì)竹簽、一支鉛筆、尺、線等�！笆紫纫涯景粼陬^尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號；然后再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步，記得用尺量時要用厘米一面，不要用標(biāo)有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點躁動不安了。
“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個步驟來，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標(biāo)記上，再用線綁牢！”
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點對在標(biāo)記上。費了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認(rèn)命，乖乖地不動了。這樣就輕松多了，不一會兒我就固定好了十字架，還打了個牢牢的'死結(jié)�？纯粗車耐瑢W(xué)抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別系上繩子，再拉到四厘米處進(jìn)行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規(guī)的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣，導(dǎo)致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺，已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個同學(xué)和我犯同樣的錯誤，結(jié)果一個也沒有。我只好將錯就錯，干脆把機頭、機尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字，在下面還署了名。
最后便是激動人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來，默默地跟著歡樂的人群。
啊，他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻�一伙、五個一群地比賽誰飛得高，卻總是被L身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風(fēng)頭。W的c919也不錯，在各類小比賽中“獨領(lǐng)風(fēng)騷”，但對于拾荒者，只能甘拜下風(fēng)。這次比賽中的黑馬是H的“超級無敵”號飛機。它仿佛沖天炮一樣，在最后時刻超越了c919成為亞軍。此外，X的“最強王者”號、Z的“飛天”號、M的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。
相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應(yīng)手，卻也處處有趣味，時時有突破。你看L的飛機再創(chuàng)新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……
我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地?fù)芘鴻C翼，把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了，可它又在風(fēng)中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。
我又試飛了好幾次，可“五月花”號一點兒都不爭氣，還沒飛起來就一個勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了，一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎？你看，要順時針轉(zhuǎn)，逆時針轉(zhuǎn)只會往地上飛。”老師一邊轉(zhuǎn)一邊對我說，“好啦�！崩蠋熕砷_了手。
飛起來了，我的“五月花”號！轉(zhuǎn)起來了，我的“五月花”號！飛過六層樓了，我的“五月花”號！我歡樂地繞場飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號在明澈無暇的藍(lán)天下，飛得那么高，飛得那么遠(yuǎn)！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號……
小飛機作文 篇4
一天，小明和小剛在學(xué)校門口看到了一個廣告， 五月一日 ，自我市舉行超級飛機模型賽。他倆一看樂了，因為他們從小就想登上飛機，去探索天空上的未解之謎。他兩個一直都是學(xué)校航模小組的領(lǐng)頭人物�。�
他們按著要求做好了飛機模型，小明做了一只白色的，取名叫“飛翔號”，小剛做了一只黃色的，取名叫“探索號”。
有一天，小明和小剛一起放飛飛機模型。結(jié)果，小明的.飛機模型飛上了蔚藍(lán)的天空，高興得手舞足蹈，而小剛的卻栽在了地上。他非常傷心。他說：“別那么開心了，我的飛機沒希望了，說著他拔出了飛機。
小明幫助小剛修好了飛機，“探索號”又飛上了藍(lán)天，他們高興的笑了！
小飛機作文 篇5
過年了，舅舅送表弟和表妹每人一架玩具小飛機。這可把表妹樂壞了，她興奮地拆開包裝殼，從里面倒出一大堆零件。這下她傻眼了，看著零件束手無策。我在一旁笑咪咪地看著她，看她怎么辦。
妹妹向四周望了望，把求助的目光放在我和姐姐身上。這下逃不掉了，我和姐姐找出說明書，手把手教她。經(jīng)過近一個小時的努力，終于，飛機拼裝好了。一看遙控器，媽呀，居然需要八節(jié)電池。我們只好湊了些錢，買了八節(jié)電池。
妹妹大概是興奮得過頭了，剛裝完電池，她一把抱起小飛機，跑到外面，拿著遙控器亂按�？娠w機紋絲不動。她急了，正想找我們，忽然眼前一亮，打開了飛機上的'開關(guān)。
妹妹拾起遙控器，把遙控棒推到前面，小飛機緩緩升起，而且越升越高，飛到三層樓時，妹妹在我們的指揮下，把遙控棒推到了左邊，小飛機靈巧地轉(zhuǎn)了個彎，向前飛去。妹妹突然說：“小飛機會不會飛走？”我和姐姐笑著說：“當(dāng)然不會�！笨擅妹貌幌嘈�，急急忙忙要把飛機降下來。她把遙控棒推到中間，可不料，飛機像失去了平衡，在空中轉(zhuǎn)了一圈，然后機頭朝下，直線掉了下來。
妹妹嚇壞了，急忙拿起來檢查。一大堆零件掉了下來，妹妹愣了一下，嚎啕大哭起來。我和姐姐連忙拿起飛機，按照說明書將零件一個一個拼裝起來，將螺絲擰得緊緊的。
小飛機又飛翔在天空中了，這次，妹妹把遙控棒慢慢地推到中間，小飛機緩緩下降，安全降落。妹妹開心得直蹦。
這次玩小飛機，我最大的收獲就是：我又學(xué)會了一門“手藝”——拼裝玩具飛機。
小飛機作文 篇6
每天早晨，太陽剛從東方一露臉，小飛機就從航空港起飛了，小飛機找工作。
她整天辛勤勞動，把旅客們運往各城市。她飛得不高，也沒有現(xiàn)代化大型客機快，就這樣，去坐她旅行的乘客逐漸少了。有一次小飛機等了一整天竟沒有一個乘客。到傍晚時，她被拉到機場的最邊沿兒。 “難道我不能運送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機很愁悶。突然，小飛機看見了行駛在跑道上的汽車，便想的`汽車，便想出了個好主意：“我不僅會飛，我也會在地面上行駛！” 想著想著，小飛機便開動螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機來到了一個有軌電車的終點站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。 “我可不可以和你一塊運送旅客？”小飛機膽怯的問。 “不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅決，看來是絕對不同意。 “那為什么不行呢？”小飛機又問。 “因為你不是有軌電車��！” “我有座位！” “可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”
盡管小飛機一再想讓有軌電車同意讓自己運送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。 小飛機發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！” “鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長辮子，便“嗚”地走開了。 小飛機繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車沒有接待她，因為她太大了；長途汽車公司沒有同意，因為她無法通過高速公路上的交費口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了…… 夜幕降臨了，街上的燈都亮起來了，可小飛機并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！ 突然，小飛機的眼前一亮：公園的草坪上，正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高。
看我的，緊接著他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機起飛了，男孩們激動了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機在云霄里穿梭了好一會兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。 小飛機終于找到了自己的新工作�？蛇@時有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機，不由說道：“多棒小飛機！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小飛機作文 篇7
暑假的一天中午，吃完飯休息時，我想拿一幅拼圖出來拼，無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時，爸爸給我買的，當(dāng)時爸爸還給我買了一些別的拼圖，那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想：這是最后一幅立體拼圖，我一定要自己親手拼，不能再讓爸爸給我拼，一點兒也不能，這樣拼出來，才能展示我自己的手工才華。于是，我就打開包裝紙，拼了起來。
打開包裝紙，里面有兩塊木板和一張紙，木板上有一小塊一小塊的拼圖，那張紙正面是模型參考圖，背面是數(shù)字對照圖。
數(shù)字對照圖是先在圖中隨便挑一個數(shù)字，然后再在圖中別的位置找到和你挑的數(shù)字一樣的數(shù)，再從木板上取下和剛才挑選的數(shù)字相對應(yīng)的兩塊拼圖，把數(shù)字對照圖上的那兩個相同數(shù)字所指的兩個插口插在一起，這兩塊拼圖就插好了。
我先把底板和兩邊的墻插在一起，插好了，我發(fā)現(xiàn)了個問題：底板最前面有個洞，那個位置在數(shù)字對照圖上寫的是“12”，可那個“12”是在一小塊拼圖的中間，我覺得這塊拼圖沒插口，沒辦法拼。我想了想，就翻過去看了看模型參考圖，看見那里好像是有個東西掛在那兒，我又找了一下和12”上面的那個數(shù)字相同的數(shù)，發(fā)現(xiàn)是個小圓環(huán)，按我的分析，我覺得應(yīng)該是用那個小圓環(huán)掛在那個小洞洞里，于是，我就按我的方法試了一下，結(jié)果成功了，我高興地說：“太好了，我勝利地度過了第一個難關(guān)！”
就這樣拼著拼著，中途沒出現(xiàn)什么大問題，可是到了插座位底板的時候，因為我先把其他的.支撐物都裝好了，所以兩邊的墻沒法兒拿開，就只能硬壓了，可硬壓可能會壓壞別的東西，但沒辦法，只有壓，不壓就得把別的支撐物都取下來重裝，我不愿意，那就壓吧，小心點兒就是了。我開始壓，壓了一半，沒問題，這時我想：都不會壓壞別的，干脆快點壓得了。這么一快壓，只聽得“嘎”的一聲，一條支架斷了。我想：這樣的話，飛機就放不平了，還不如把另一條支架也弄斷算了，我就把另一條支架也弄斷了，沒想到飛機還是不平，這樣再搞下去，會搞壞整架飛機的，不平就不平吧。于是我裝好輪子，直接把它插在了弄壞的支架上，就這樣，我順利地拼裝了這架直升機。要知道，我是用了3天的時間才完成這個作品呦！
這架直升機的窗戶很大，可以進(jìn)去很多陽光，還可以看云，我喜歡看云。
我喜歡這架直升機。
小飛機作文 篇8
我是一個小小“飛機迷”。
我家里雖然有很多玩具，但是我最喜歡的還是那些飛機模型。我不僅喜歡飛機玩具，還喜歡閱讀許多有關(guān)飛機的書籍，我想研究飛機的構(gòu)造、起飛原理、飛行速度……
每當(dāng)我聽到有人談?wù)擄w機時，我都會情不自禁地湊過去聽一聽；每當(dāng)我看見飛機從天上飛過時，我都忍不住駐足觀望；每當(dāng)我坐上飛機時，我都感到無比興奮……
一天，媽媽給我買了一架能飛的噴氣式飛機。我按照圖紙把機翼插進(jìn)機身，把尾翼插進(jìn)機尾，拼裝完畢。接著我用充電器給飛機充電，焦急的`20分鐘等待后，飛機機身下面的綠燈亮了！
我拔下充電器，從學(xué)校國旗臺高的位置將飛機扔了出去，只見機翼下方的螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動著，一陣大風(fēng)吹來，飛機突然抬起頭，機身豎直，閃電般地急速上升，越飛越高，幾秒鐘后，就飛到了11層樓的高度！我在操場上激動得又跳又叫。
飛機在空中繞圈，慢慢地越來越低，當(dāng)飛機降到8樓的高度時，猛地一頭栽了下來，向一棵大樹撞去，仿佛失事了一般，大樹枝頭掛了一下飛機，飛機又向地面沖去，就在即將觸地的時候，機頭突然拉升起來，在我身邊著陸了，真是“有驚無險”呀！這么神奇的“噴氣式飛機”怎能不讓我喜歡呢？
雖然我對飛機如此癡迷，但從不會影響我的學(xué)習(xí)，因為我會在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才玩它。
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