（精華）理想的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
夢想，因?yàn)槠床@珍貴；時(shí)光，因?yàn)榛貓?bào)而顯不同；終點(diǎn)，因?yàn)槠D難而顯期待；理想，因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。
人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢想，就一定得付出代價(jià)。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。試問如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。
當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，他是經(jīng)過了許多艱苦歲月才換來今天的成就的`，他的成功是來之不易的。
其實(shí)，人是沒有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。
來吧，朋友，如果你想要有成就，就樹立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。
理想的作文 篇2
理想，是每個(gè)人都有的�；蛟S對于剛剛踏上人生旅途的我們，它是一種幻想，一種虛假卻很神奇的夢，有點(diǎn)遙不可及�？墒�，它卻卻是我們心中的信念，給予平凡人一份勇氣與執(zhí)著，讓平凡的人不再平凡，讓每一個(gè)人都感受到世界、生活的多姿多彩。
“人無志不立。”對于已經(jīng)上了六年級的我，自然是少不了一份理想。我的理想是當(dāng)一名主持人。
還記得四年級的時(shí)候，沒什么理想的我突然變成一名校園主持人。那種在上臺前的努力與緊張，以及成功后的興奮與喜悅，都讓我的心灑滿了陽光，都令我難以忘懷。于是，少年無知的我，便開始與主持有了聯(lián)系，并喜歡上了主持。
對于我來說，主持是一件很有挑戰(zhàn)性的事。它鍛煉了我，是我從膽怯的小女孩變成了自信的人；它鍛煉了我，是我成了口才好，帶有些幽默的人。正因?yàn)橛辛酥鞒郑也琶靼琢嗽S多人生哲理；正因?yàn)橛辛怂�，我才收獲到了許多意想不到的驚喜。
當(dāng)然，理想還是一個(gè)靶子，而我們則是一支箭。我們?nèi)羰窍胍渲兄行�，就不�?yīng)該只去幻想，而是要付諸于行動(dòng)。
作為一名主持人，要有良好的.心理素質(zhì)，要有信心，敢于上臺。而且，我要有開朗、活潑、幽默的性格，能侃侃而談。不僅如此，我還要博覽群書，知識面廣，才能隨機(jī)應(yīng)變。
因此，我在平常總會(huì)多讀點(diǎn)課外書，以此豐富的我的閱歷，提高我的口才與幽默感，使我可以隨機(jī)應(yīng)變。我還會(huì)看一些演講視頻或節(jié)目，例如：《快樂大本營》。在這個(gè)節(jié)目中，里面的幾個(gè)主持人都十分有趣，特別是那種氣質(zhì)，那種風(fēng)度，是常人無法學(xué)來的。所以，我會(huì)去學(xué)習(xí)如何讓自己變得更風(fēng)趣，讓自己打下良好基礎(chǔ)。我還會(huì)自己寫稿、寫詩和一些小練筆，以此鍛煉我的語言素養(yǎng)……
每個(gè)人都要相信自己，要對自己的未來充滿信心、希望與憧憬。只有這樣，我才能展翅飛翔，才能踏上成功之旅。而我，也一定會(huì)努力，成為一名出色的主持人。
理想的作文 篇3
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間考試也結(jié)束了，試卷也發(fā)下來了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，因?yàn)檫@并不是我理想中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門開了，隨著一股涼風(fēng)，現(xiàn)出了楊老師那冷峻而嚴(yán)肅的面孔，她什么也沒有說，佇立在門口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來，那慈祥的目光不見了，而現(xiàn)在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來了，我躲開這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開始統(tǒng)計(jì)成績了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的.雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯(cuò)的太多沒能達(dá)到自己的目標(biāo)，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對的題給做錯(cuò)了，正自責(zé)呢…
楊老師開始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了
現(xiàn)實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來。別在樹下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
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