同桌的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
老師經常提醒我們女生，要好好學數學，因為對于數學開說，女生與男生比較，相對處于弱勢；語文與英語，女生處于優(yōu)勢，男生相對弱勢。
當老師安排他坐在我旁邊時，每當我遇到數學難題都會問他怎么做。不久我就發(fā)現，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時間，真是相形見絀。
我這才覺得老師的話有一定的道理，便開始默默地觀察他，我要看看他到底是怎樣學數學的。
到了初二，幾何證明題隨著課程的深人，變得越來越難、越來越繁，通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題，而且不時地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。
我的同桌卻與我不一樣。當他發(fā)現常規(guī)方法極其繁瑣的時候，便試圖采用簡捷的辦法。他在圖上做好標記，筆尖在紙上點點畫畫，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書，而且很少有修正帶的痕跡。當他完整地做完一道題時，才翻開答案略略掃視一下，爾后微微一笑，繼續(xù)做下一道題。
我曾拿著他的幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現沒有幾道題的證法是相同的，他的解法總是比答案更簡便、更易懂！
之前我對同桌的解題能力已經有星星點點的敬意，此時看著他的答案，敬意立即大增起來。我開始覺得他是個數學“天才”了。私下里不住打聽他在小學的逸聞逸事，才知道，原來他在小學時數學成績已是名列前茅了，聽說他在一個專門培育奧林匹克人才的學校參加培訓，在班里名列前茅，那是何等不易��！我對他產生了空前的敬意。
記得有一次，一道極其復雜的應用題，數據多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學先自己做。我認為自己肯定做不出來，很快就打了退堂鼓，裝著在草稿紙上演算，不時向同桌那兒瞥上一眼。
開始，他咬著筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會做，我正暗自慶幸自己和他比起來也不是很差勁，但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現出所有數據間的關系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個復雜的方程組并解出答案的時候，我才發(fā)覺我與他的.距離相差真的很遙遠。
他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉過頭來問我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著說：“好像跟你是一樣的�！彼芘d奮地說：“看來我做對了！”他做題時是那樣的忘我，以至于覺察不到我的窘態(tài)。
他現在仍和我坐同桌，我們幾乎無話不談，經常性地討論，甚至為一個題目爭吵起來，當然是以微笑結束的爭吵。我似乎覺得他就是數學，數學就是他。他對數學那么執(zhí)著，數學對他又是那樣的垂青！我何時才能同他一樣，與數學親密無間呢？
同桌的作文 篇2
他是大牌，他翻臉很快：一不留神“字典”砸過來。他是大牌，耍賴有耍帥。同桌的男孩，我看不明白。
“猴子”終于走了，可盼來了一個新同桌，猶如“久旱逢甘雨”，哪知卻是“柴熊”——劉奕伸。記不清何時起，又開始過上了“兩足鼎立”的生活：20xx，分兩國，戰(zhàn)火不斷，硝煙四起。我們真能配的上稱“天生冤家”了。經常因為一些雞毛蒜皮的事大動干戈，飽嘗皮肉之苦。
經典語錄： 暴力傾向
一次下課后，郭郭問我數學報紙寫完沒，我大聲驕傲地告訴她：OK。不料，卻讓劉奕伸偷聽去了。我心里暗暗罵道：臭器，沒出息！他展露出熊的本性——兇殘�！暗朴睿涯愕�.數學報紙交出來，人走留貨。”只聽見他粗聲粗氣地說。我回應道：“有人說，還一個人最好的方法就是滿足他的兒子。你我的父親是同學，沒什么恩恩怨怨。我為什么要害你爸呢？你應當明白這是為你好�！眲⑥壬鞌[出一副老油條的樣子，根本不吃這一套小伎倆：“啰嗦老太婆，別廢話了，交貨�！蔽铱偹阏J清他的廬山真面目了，這個敬酒不吃吃罰酒的家伙，看我怎么收拾他。我二話不說，掄起拳頭，好一頓暴打，只聽見劉奕伸有一句，沒一句地說：“淡——浩宇，有，有——暴力傾向，暴力女郎，怕怕�！�
這就是同桌男生，雖說惹人生氣，但對于暴力女郎——我來說，這種皮厚的是最佳人選。
同桌的作文 篇3
我這個人吧，在班里不怎么受待見，全班大多數人都討厭我，無視我，笑我。所有人都以為我好欺負，但我并沒有采取什么行動，因為我早習以為常。
那一天，你出現了，你是一個胖子，我天生就喜歡胖子喜歡單純喜歡誠實老實的人。你除了單純之外都符合我的標準。那時我的同桌是一個討厭我的人，我甚至都忘了他的名字，你坐在特殊位置（我們講臺稍微下一點的那一排有4個人，分開坐，這4個人沒有同桌我也常年關顧那里），我想成為你的同桌。
終于，在一個風和日麗的下午，老師說要換一次位置，按照成績來，那時的我成績還行還能教導你一些問題。于是，你坐在我里面成為了我的同桌。你很幽默有趣，常常把我們逗的大笑，我也把你當成一個可以傾訴可以排憂解難的.對象。那時，你邀請我國慶期間去你家做客，順便教你一些題目，你是第一個邀請我去家里的，也是第一個能真正把我當成平等存在的人。我很感動，可是我敲錯了門，但是我敲了兩扇門，其中一扇就是你的門，可是你在睡覺于是就錯過了。第二次我提出到你家去玩，告訴了你時間，可是還是錯過了�？赡苁俏液湍愕木嚯x太近了，你產生了排斥感吧。我發(fā)現，你認識了另外一個人H，H這個人成績比我好，就是人不太好，容易開一些過分的玩笑，不過總體來說還是不錯的。于是你便有問題就問H，忽略了我。之后你嫌我那種熱情的態(tài)度煩了，于是就想換位，你提出了3次換位，但似乎心軟了？我那種被人只是同情的感覺。所以你沒有換，在某一天你還是換走了，換走了之后你說感覺心里太舒暢了。是我看錯人了嗎？我自嘲。
然后我又換到了特殊位置，或許，沒有同桌對我比較好吧。我就是一個孤獨的人……你開始看不起我，時不時變得和它們一樣，一樣討厭我，你是知道我最討厭別人揉我試卷的，有一天你在我的試卷上踩了幾腳，我開始就想著抓到這個人之后暴打一頓，然后發(fā)現是你，我心軟了，什么也沒說，你開始自鳴得意，更加的看不起我。
我，終究只能在班上孤獨下去。有一次，你跳繩時打到了我，我前進幾步，你也前進，然后我捏緊拳頭，努力忍住自己的脾氣，你卻打我一拳，還學我的樣子，于是我便提出放學后打架，但是過了一節(jié)課就心軟了，你也忘了，于是沒打架。
這個新年，我無意間走到你家樓下，想給你拜年，我已經走到電梯那里時，我忽然想到，沒有目的的拜年會認為我是神經病吧，我嘲諷自己，手始終沒有按到那個電梯的按鈕。我轉頭走了。
或許，我在班上只能孤獨一人吧。
同桌的作文 篇4
我的前同桌李新書可是出了名的窩囊。
李新書有一對清秀的濃眉，兩只大大的眼睛，一頭烏黑濃發(fā)，活脫脫的一個文弱書生，可他表里不一，桌洞內、書包內非常窩囊。究竟怎樣窩囊，聽我細細道來。
我們五年級第二次換桌，我們女生就不愿意了，因為那些男生們的`桌洞又臟又亂，而且還不早來收拾等著同桌幫忙收拾。林曦雅就提議看誰桌洞最臟、最亂，而且要評“最佳豬窩獎”等獎項，我們女生紛紛表示同意。
女生們同意之后，就開始工作了。林曦雅驚呼一聲，因為他看到了張朔源的桌洞，不，不是桌洞，是鳥窩，準確地說，說他的桌洞是鳥窩都侮辱了鳥，可憐的小鳥啊。緊接著，聽毛冠然驚呼一聲，因為他看到了張士帥的桌洞，不，不是桌洞，是猴窩，準確地說，說他的桌是猴窩都侮辱了猴，可憐的猴子啊。
緊接著，又聽到一聲驚呼，這次是我，以為我看到了李新書的桌洞：卷子嫌桌洞里擠，擠出了桌洞，呼吸新鮮的空氣；本子見卷子擠出去了，高興極了，倒掛著跑出了；凌亂的鉛筆，順流而下，完成了跳水動作；座椅下，一大包東西放在那，正為出不去而煩惱……不，不是桌洞，是豬窩，準確地說，說他的桌洞是豬窩豬都高興，因為它可以當第二了。
評出獎項后，李新書來了，望望雜亂不堪的桌洞，他一絲不茍地原樣搬到“新居”，我哭笑不得：“李新書，你的桌洞都被評為‘最佳豬窩獎’了，還不收拾一下！”“不用，星期一換桌的時候收拾�！彼χ稹Ｎ覀冊浴�
此后，每次的“最佳豬窩獎”，他穩(wěn)拿。
【同桌的作文】相關文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的作文10-02
同桌作文02-10
同桌的作文11-02
同桌的作文11-28
同桌的作文(經典)01-04
同桌的作文(精選)01-04
(經典)同桌的作文01-04