文明作文【通用4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
低碳，這個詞常被世人掛在嘴邊，可是真正做到的，到底有幾個呢？這次，創(chuàng)建文明城市，就是要我們這群不懂得如何保護地球媽媽的青年學會文明，使環(huán)境污染和浪費資源的`問題得到改善。
禮拜天，媽媽邊將水果塞到冰箱里，邊說：“哎，冰箱里的東西放多了更費電放少了也費電。我疑惑不解地問：“為什么呢？”媽媽說：“冰箱內(nèi)的東西放置三分之二最省電。東西放多了，影響冷氣的流通，造成冷凍不均勻；東西放少了，會加快冷氣的流失，壓縮機頻繁開機，更費電。可是，誰家買東西會算好了正好放了冰箱的三分之一呢！”對啊，有什么辦法呢？有什么東西可以代替食物呢？欸，代替！“媽媽，我們上次買飲水機箱子里的塑料泡沫呢？”“哦，還在客廳的箱子里，你要它干�。俊拔覜]有理會媽媽，直奔客廳，從箱子里拿出塑料泡沫，塞進冰箱里。媽媽一下子明白了，高興地摟著我說：“還是我家恬恬比較聰明�。 �
另外，用淘米水洗菜既節(jié)約又能起到消毒作用，可以用洗菜的水拖地、沖馬桶、澆花，在抽水馬桶水箱里放一瓶加滿水的瓶子等，中火燒水省煤氣；洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命……這些都是低碳的生活方式��！
創(chuàng)建文明城市，追求綠色時尚，擁抱低碳生活。作為常州文明城市的小主人，文明生活就應該從我做起。
文明作文 篇2
什么是促進社會蒸蒸日上的必要元素呢？——那就是文明。莎士比亞曾說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)�！笔前�，人們時刻都注意著自己和他人的文明禮儀。自古以來我們?nèi)A夏民族就是以講文明、重禮儀而著稱于世的，文明造就和諧社會，文明造就富庶之國，文明造就了我們這個五千年的“禮儀之邦”。
早晨出門，和煦的春風吹拂著我滿懷的好心情，嶄新的一天開始了。一切都是那么新鮮，天格外的藍，樹格外的綠，花兒笑得格外的甜。鄰居小妹妹蹣跚學步，來到花壇旁，伸出小手想摘一朵剛長出來的桂花，一位慈祥的老爺爺連忙拉住小妹妹的手，說：“小朋友，這花摘不得�！毙∶妹绵狡鹦∽煺f：“爺爺，你看這花多漂亮，我好想要一朵�！薄昂呛牵院⒆�，你摘下小花，她會想念媽媽的�！薄拔铱刹幌胄』x開媽媽的身邊，我以后不會再摘小花了。”小妹妹放下了手，臉上綻開了燦爛的笑顏，就如那美麗的桂花一般。這個畫面深深地印在我的腦海里，我想文明就應該從小做起。
走到十字路口，紅燈亮起，至少還要等兩分多鐘。我望向馬路對面，一個高個子的外國人提著許多行李，匆匆走來，他焦急地問路邊的一位大姐姐深圳火車站怎么走，英文中夾著幾句生硬的中文，大姐姐笑起來，用流利的英語告訴他路線，還告訴他公交車站怎么走，他可以搭乘幾路公交。綠燈亮了，大姐姐幫外國人拿著行李，送他過了馬路。我來到學校路口，這里道路比較窄，車輛很多，當我停在斑馬線前，一輛汽車減慢了速度，車里的.叔叔笑著揮揮手，示意我先走，我禮貌地對他笑笑。從這一點一滴中，我感覺到了，文明就縈繞在我們身邊，時時刻刻伴隨著我們，只有你擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
來到學校門口，我聽到了朗朗的讀書聲，值日生親切地向老師和同學問好。走進教室，教室里井然有序。我剛坐下，一位同學好像身體不太舒服，嘔吐了，班長連忙組織同學們打掃起來，她分配有序，有的同學們帶生病的同學去校醫(yī)室，有的同學通知那名同學的家長，有的同學馬上來掃地，同學們配合默契，不一會兒教室就被打掃得干干凈凈，其它的同學并沒有受到影響而是繼續(xù)早讀。文明創(chuàng)造了一種良好的班風。
一路走來，文明伴我同行。我想每個人的心中都有一個代表文明的音符，許多音符連在一起就譜寫成了一首文明之歌，它唱響在每一個人的心中！
文明作文 篇3
學校是我們學習的天堂，學校是我們成長的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時時刻刻都在我們心中。
我，湖北省棗陽市第三實驗小學四（4）班的一名普通小學生，在學校舉行的“文明在我心中”活動中，被評為“文明小衛(wèi)士”。
我每天去學校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進垃圾箱里去，好讓同學們再往里面扔。倒完垃圾后，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進桶里，再把桌椅擺齊。這時，同學們也陸續(xù)來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個個有說有笑。
一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當我走到三樓時，迎面走來了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：“大哥哥，你不應該這么做！”“我這么做怎么了，你管不著�！蔽艺f：“請趕快把泡泡糖撿起來�！彼f：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒門！”我反駁道：“大哥哥，如果我們學校每一個人都像你一樣，那么你想想我們的校園會怎么樣呢？”他看我一本正經(jīng)的樣子，口氣也緩和了一些，說：“嗯，有那么一丁點兒道理，好吧，我認了�！彼檬謸炱鹆伺菖萏�，扔進了垃圾桶里。這時，有一位老師正好經(jīng)過這里，夸我說：“你做得真好！”我摸了摸頭笑了。
每當我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，正當我美滋滋地欣賞著鋼筆時，一瞬間，我看見了它——鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕緊彎腰撿起那個袋子。那紅艷艷的徽章，時刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……
在我們?nèi)熒腵共同努力下，終于，我們學校被評為“十佳文明校園”的光榮稱號，這是我們的驕傲和自豪。
文明就在我們身邊，我們會不經(jīng)意地流露它，有時文明離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的寬度，又有時就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻。
文明作文 篇4
今天，我和媽媽坐車外出。堵車時，我正準備看看外面的風景。一位穿白衣服的叔叔從馬路的一邊沖了過來，迅速地跨越了護欄，接著像老鼠一樣竄到了人行道上，消失了。
我注意到交警叔叔為了讓行人們不要隨意翻越護欄，已經(jīng)在上面貼上了不同內(nèi)容的告示牌。比如說“我是護欄，不是跨欄”“請不要從我身上跨過�！钡鹊取２贿^我覺得這樣的方法好像不太管用。因為牌子上的字，很多的人都不會去在意。有些人即使看到了，也有可能做不到。
在一旁的媽媽想了一個辦法。她說如果發(fā)現(xiàn)有人“跨欄”的話，就立即把他們送到跨欄集訓隊去，接受半年的封閉訓練，這會讓他們以后再也不想“跨欄”了。我覺得這種方法也不太合適。因為不文明的人應該受到懲罰，雖然許多人不愿意參加封閉訓練，可是這樣的訓練會讓人學到許多的本領(lǐng)，另外有可能的話，還可以去參加比賽，這是一種榮譽，而不是一種懲罰。不文明的人如果因此學到很多本領(lǐng)的話，那一定會造成不好的影響，讓更多的人去模仿他們。
那么不文明的人應該受到怎樣的懲罰呢？《大頭兒子，小頭爸爸》一書中的故事或許可以給我們一個很好的`啟發(fā)：一天，一個小偷偷了別人的漫畫書。市民們把小偷拉到了市長室。剛當上市長的小頭爸爸問市民們：“你們以前是怎樣處置小偷的？”“讓他栽十棵樹�！笔忻駛兓卮稹４箢^兒子吃驚極了：“種蘋果樹是一件多么有趣的事，罰他吃100個蘋果還差不多�！庇谑呛⒆觽兛鞓返嘏郎狭藰�，給小偷送來了100個蘋果。小偷也樂了，他一邊暗自嘲笑著市長，一邊大吃了起來。因為他覺得這實在是一件很劃算的事�？墒钱斔缘降�30個蘋果的時候，卻再也吃不下去了。他不得不懇求道：“我不該偷別人的漫畫書，我今后一定改正！”被放了的小偷從此后再也不偷東西了，并且還得了一種怪病，一見到蘋果就會大哭大叫。
我認為這樣的懲罰才是真正有效的。交警叔叔們，你們能不能讓那些不文明的人也吃上100個蘋果呢？當然吃100個榴蓮會更加有效。這樣的方法你們愿意試一試嗎？
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