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愛心的作文實(shí)用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
有一天，我在路上遇到一只小狗。它很瘦弱，眼睛烏溜溜的，脖子上還掛著一個鈴鐺。我逗它玩了一會就準(zhǔn)備回家了。誰知這只小狗竟緊跟在我的.身后。
“你為什么要跟著我？是和主人走丟了吧？”這時我才發(fā)現(xiàn)它的鈴鐺上還刻著一個名字“王小軍”。
“好吧，我?guī)闳フ抑魅��！庇谑俏規(guī)е」啡チ伺沙鏊诿窬膸椭�，把主人目�?biāo)鎖定為附近的學(xué)生王小軍。
我和小狗來到王小軍家，一看到主人，小狗興奮地“汪汪”直叫，可是王小軍卻不怎么高興�！霸趺戳�？”我問�！澳阌兴恢�，我奶奶生病了需要大筆醫(yī)藥費(fèi)，我現(xiàn)在根本養(yǎng)不起小狗，只能把它放生了�！�
原來如此。我突然想到一個辦法，“這只小狗這么忠心，被壞人撿走怎么辦？我先替你照顧它，等你奶奶病好了，你再把它領(lǐng)回去如何？”王小軍感激說：“那太好了，謝謝！”
我?guī)е」冯x開了，不過這時我心里又有了新的好主意，那就是讓家人也參與到這個“愛心行動”中來，捐款給王小軍，幫他家盡快度過難關(guān)。
愛心的作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成溫暖的人間�！边@首贊歌在我耳畔回蕩，而學(xué)校舉辦的愛心義賣活動也如火如荼地展開了。
這天，天氣分外炎熱。太陽好像一個大火球，燒灼著大地。此時，學(xué)校操場上人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們的熱情也如同這太陽一樣。
你聽，吆喝聲此起彼伏�！翱靵碣I呀，快來買，所有商品一律半價。”“跳樓價呀，千載難逢的好機(jī)會，過了這個村就沒有這個店了！”“來看一看啊，走過路過千萬不要錯過�！薄百I不買沒關(guān)系，過來看看也歡迎�！蓖瑢W(xué)們那賣力的叫賣聲不絕于耳。
你瞧，每一個同學(xué)都懷揣著一股股熱情，都想通過義賣獻(xiàn)出自己的愛心。我們班的同學(xué)也不甘示弱。陸怡晨大聲吆喝起來，雖然嗓子啞了，可她毫不介意。但由于我們的攤位比較”偏僻”，“顧客”較少。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動，抓起一本《名師點(diǎn)撥》和一本《超級三年生》就往外走。我四處張望，尋找目標(biāo)。突然，一個小妹妹出現(xiàn)在了我的視野內(nèi)，我連忙跑過去，“來小妹妹，你看看這兩本書�！蔽议_始推銷了�！翱礃幼幽銘�(yīng)該是三年級的吧。來你看看，這兒有一本《名師點(diǎn)撥》，正好是四年級的。原價要二十元，現(xiàn)在賣你四元�！笨墒切∶妹盟坪跤X得四元貴了些，她摸了摸口袋里的錢，露出為難的表情。我趁熱打鐵，接著說：“小妹妹呀，你看，這本書里的.內(nèi)容可豐富了，有詞語的解釋，有人物資料，還有作文呢！而且現(xiàn)在買還送一根棒棒糖。這機(jī)會千載難逢，錯過了多可惜。所以四元一點(diǎn)兒也不貴�！毙∶妹帽晃艺f動了，掏出五元錢遞給我。我一邊遞給她書，一邊在口袋里找零錢。就這樣我賺到了人生中的“第一桶金”。我越賣越帶勁，絲毫沒有感覺活動已接近尾聲。
這次同學(xué)們捐的不僅僅是錢，更是那一份份濃濃的愛心。我也明白了人生中最快樂的事就是為他人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
愛心的作文 篇3
新年即將來臨，學(xué)校組織了一次“衣+衣=愛”的活動。新年的時候，爸爸媽媽都會想著給我們買些衣服和褲子，想著怎樣讓我們穿得更暖和。而對住在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的男女老少老來說，他們卻無衣可穿，只好在那兒忍饑挨餓。所以，這個周末，我把那些穿不著的衣服和褲子整理出來，然后洗干凈并疊好，放入塑料袋里。通過再寫幾張新年賀卡送給他們，就當(dāng)作是禮物。
周末，我早早地起了床，把一件件衣服拿出來�？纯催@件，又看看那件，都是我穿不上的。我便把這些衣服和褲子洗干凈，并疊好裝入了塑料袋里。但是看我那個孤零零的塑料袋，我想起了鄔老師說的那句話：“你們要多帶幾袋裝滿衣服和褲子的塑料袋哦�！边@可怎么辦呢？我陷入了沉思狀態(tài)。想著，想著，忽然，一個好主意出現(xiàn)在我的眼前。只要叫爸爸媽媽把他們自己的穿不了的衣服和褲子也裝一個塑料袋不就行了嗎？于是，我就讓爸爸媽媽趕快行動起來，把穿不著的`衣服和褲子都拿了出來并又裝了一個塑料袋。衣服和褲子都找好了，我便親手做了幾張賀卡并夾在衣服里，給他們一個驚喜。
通過這次“衣+衣=愛”的活動，我深深地體會到了我現(xiàn)在的生活條件真是好得不得了。我不能生在福中不知福��！我們應(yīng)該多多幫助那些生活困難的男女老少呀！我們應(yīng)該多資助那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人民呀！不如大家一齊行動起來吧！
愛心的作文 篇4
上個星期五，我去了浦動新區(qū)的愛心幼兒園。我有了很多的感受。
一來到園內(nèi)，給我的整體感覺就是：整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯落有致地矗立著，旁邊還有個繽紛的小樂園。
接著，我來到了一個教室，只聽見一陣歡快的.音樂，然后，映入眼簾的是一個個活潑可愛的小朋友。他們看到我表現(xiàn)得各有不同：有的表現(xiàn)得很害羞，有的表現(xiàn)得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿是欣喜地笑容。還對我們說“謝謝”。
看到了這些，我不禁感到非常快樂，因?yàn)�，此刻，他們是如此的快樂�?/p>
隨后，召開了一個小型的運(yùn)動會，許多小朋友都表現(xiàn)得很棒，都出色地完成了任務(wù)。而在其中，有一個小女孩使我最為印象深刻。一開始，我拉著她的手，走過了第一個障礙，可是，到了第二個障礙時，她似乎有些害羞，所以，在走的過程中，有些猶豫不決，可是，經(jīng)過了大家的鼓勵，她還是完成了這個障礙不過到了第三個障礙物時，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵她，我也對她說：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過了障礙，最后一關(guān)，大家仍然在鼓勵著她，她則堅(jiān)定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項(xiàng)目。最后，大家圍成了一個圓圈，手里拿著紅手絹，隨著音樂，揮動雙手，就這樣，運(yùn)動會在音樂聲中快樂地結(jié)束了。
在這次運(yùn)動會中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現(xiàn)得很樂觀，臉上洋溢著快樂，沒有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì)，也許，也正是我該學(xué)習(xí)的吧！當(dāng)他們對著我微笑，我會感到欣慰極了，心里被填得滿滿的、暖暖的。
這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。
……
愛心的作文 篇5
誠信，是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕；誠信，是一座橋梁，他將溝通心靈的距離綻放出友誼的花朵。這是人人都明白的道理，但是在曾經(jīng)，我也犯過此類的錯誤。
那是在夏天的一個下午，我坐在大樹下乘涼，欣賞起我用紙做的粉紅色小愛心，我沉浸在這美麗的愛心當(dāng)中。忽然有一個小女孩向我這走來，我看清楚了她的面貌，那個小女孩是小曼。她忸怩地走過來，靦腆的說：“姐姐，你做的小愛心真好看�！保耗悄阆矚g嗎，喜歡，那就送給你吧�！蔽译S意的說。沒想到她卻跟我較真了：“好呀，好呀，那姐姐什么時候送給我呢？”“明天，明天好不好？”我逗她玩玩�！昂醚�！”她高興地鼓起掌來。
第二天，我遇見了我的好朋友，她說，她喜歡這個小愛心，我就爽快的送給了她。早已把小愛心送給小曼的事拋到九霄云外了。我高興的回到家中。門突然咚咚的響，以為是爸爸媽媽，我一開門，看到的'卻是小曼。小曼一進(jìn)我家，第一句話就是：姐姐，小愛心呢？”我掏了掏口袋，沒有，狠狠地敲了一下自己的腦袋，便用安慰的口吻說：“對不起啊，姐姐把小愛心送給別人了，下午姐姐再給你做一個小愛心好嗎？”“哦�！毙÷樕细吲d的表情一掃而光，呈現(xiàn)出一副失望的表情。說完便沮喪的回家了。
她走了之后，我連忙做了一個比原來更可愛的粉紅色小愛心，送到了小曼的手上。
在以后的人生的旅途中，這件事一直警告著我：做人要講誠信，說到做到！
愛心的作文 篇6
在我們身邊有許多感人的故事和人，這些故事是最淳樸，最幸福的，比童話故事里的公主王子還有幸福，他們可以付出自己的所有來給需要幫助的人，他們的感人史跡我們不應(yīng)該忘記。
今天，我把大家?guī)У揭粋�小家庭里，這個家庭只有兩位老人，他們的子女都出去賺錢養(yǎng)家了，他們可不是普通人，他們本來也不是什么有錢人，生活的也不是怎么富裕，可他們卻把自己辛辛苦苦錚來的.錢，一點(diǎn)也不吝嗇的捐給了慈善機(jī)構(gòu)，每個月，他們都會給慈善機(jī)構(gòu)捐出幾百塊，最少也有100元到200元中間，可他們對自己去省吃節(jié)用的，每天都吃楂菜和白米飯，他們已經(jīng)是慈善機(jī)構(gòu)的�？土四�！可他們捐再多的錢，哪怕是1億，他們也不肯出面，他們只不過是悄悄的捐錢不想讓任何一個知道他們是誰。這件事情引起了<大家>這個攔目的興趣，他們四處尋找著這兩位老人，最終，他們找到了。
這兩位老人，說捐這么多的錢沒什么特別的，他們就得這是應(yīng)該做的，對呀！世界上所有有困難的人是需要我們的幫助的，而我們更應(yīng)該伸出我們的援助之手來幫助他們，而不是隔岸觀火，也不是放在家里當(dāng)寶貝，我們應(yīng)該向這兩位老人學(xué)習(xí)，向他們這樣善良，有愛心。
愛心的作文 篇7
在平時教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵性語言進(jìn)行評價。每一次評價都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評價給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發(fā)展。如：在我所教的班級里有這樣一名學(xué)生，平時上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點(diǎn)，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會，我覺得她的.材料特殊，沒有一個學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當(dāng)時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對我的做法很滿意，因?yàn)槲視蕾p他們了。
即時性評價能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評價對象是學(xué)生，反之學(xué)生評價對象是教師。師生互評體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。
這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學(xué)生，這個吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發(fā)燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”�！澳敲赐瑢W(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。
通過這件事，我深深地體會到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。
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