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[精]愛心的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[精]愛心的作文6篇](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
在中華五千年的華夏歷史里，“尊老愛幼”這個美德也傳承了五千年。有一些老人，沒有了兒女，生活無依無靠，因此，人們?yōu)樗麄兘ㄔ炝司蠢显�；有一些失去了父母，流離失所，生活也是無依無靠，因此，人們還為他們建造了孤兒院。為的就是讓“尊老愛幼”這樣的古訓(xùn)發(fā)揚，傳承下去。
我的母�！杏W(xué)，開展了一次遠(yuǎn)足愛心的活動，讓我們徒步到敬老院去送雞蛋和襪子，獻(xiàn)出愛心。為的就是磨練我們的意志，給老人獻(xiàn)出愛心，體現(xiàn)老人的艱辛。把日期定為五月三十日。
五月三十日終于到了——這一天，媽媽為我準(zhǔn)備好了雞蛋和襪子，還有礦泉水。我們每一個人都準(zhǔn)備好了食物。
“出發(fā)！”長長的隊伍像一條長龍，向大街走去。我們走了一會兒，我們還唱起了歌謠，有的唱《歌唱祖國》，有的'唱《澎湖灣》，還有的唱《陽光牽著我的 手》。我們一邊唱一邊步調(diào)一致地往前走，都鼓足了干勁，馬不停蹄地前進(jìn)，個個都利落地向前走著。而我呢，則盯盯這兒，瞧瞧那兒，十分好奇，掃視四周。還 有的人在那兒大吃大喝呢�？墒牵覀儎傋吡艘话�，天氣熱了起來：小狗拼命地吐著舌頭，知了在樹上拼命地叫。我們都熱得不行了，一個個汗流浹背。我總是慢慢 地抬起無力的頭，雙眼像雷達(dá)似的，不時地環(huán)顧著四周。我還是手腳酸麻，四肢無力地向前走著。在這夏日炎炎，整個村莊悶得要命，一絲風(fēng)也沒有，像燒透了的磚 窯，使人喘不過氣來的天氣，隊伍走得越來越慢。老師們還說著：“快啊！快��！快點！精神頭足點兒！”我們鼓足干勁，又走了下去。
終于到了敬老院！那里鮮花似海，氣氛熱烈，鼓聲如雷，歌聲如潮。我們這條“長龍”進(jìn)入了彩燈高懸的敬老院。會場十分熱鬧，人人都手忙腳亂。我們?nèi)?事先預(yù)備好的雞蛋，扒給老人們吃。那些老人一看到我們，就高興地不得了，樂不可支，心花怒放。這時，我突然感覺到，那些老人是多么可憐，生活無依無靠，沒 有了子女，十分可憐，而我們是多么幸福！我們居然還不知足。此時此刻，我的內(nèi)心十分愧疚，當(dāng)然，也十分感動。
我們還舉行了歌舞表演，情緒高漲的時候到了，會場陡然活躍起來，熱烈的掌聲真如暴風(fēng)驟雨，屋頂都似乎要被它掀掉。
活動結(jié)束了，我們在回校的路上，是多么開心�。�
愛心的作文 篇2
我們家陽臺上種有許多植物，蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是，我最喜歡的還是那株小小的含羞草。
它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下，它就會立刻害羞地耷下枝條，收起舒展的葉子，活像個低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會忘記給它澆水，放學(xué)回家都會輕聲向它問好，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子，就連呼吸時我也會小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。
可是，有一次，鄰居的一個小朋友來我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的.葉子，我見到后，急了：這頑皮的孩子！
我連忙制止他：“你為什么要扯掉它的葉子！”
他漫不經(jīng)心地說：“我只是覺得無聊，想看看扯掉它的葉子，它還能不能害羞。如此而已�！�
“它也是有生命的呀，你這樣就等于殘害它的生命呀！”我氣得發(fā)抖。
“你敢說你不吃動物的肉，不吃青菜？”他很不服氣地?zé)o理取鬧。
我一本正經(jīng)，義正詞嚴(yán)地說：“我也許說不過你，但是，我希望你能夠愛護(hù)自然界那些微小的生命，做個有愛心的人�！�
他最終還是似懂非懂的點頭答應(yīng)了。
從小做個有愛心的人，多好。
愛心的作文 篇3
今天我學(xué)校開展了一個活動——賣書，這些書都是有愛心的同學(xué)們捐出來的，我們賣書的價格是十塊。五塊。三塊。二塊。一塊，賣書前我們幾位同學(xué)留在教室里認(rèn)真的排好桌子，放好書，把教室布置的'像真正的圖書館一樣，干干凈凈，整整齊齊。
下午，開始賣書了，同學(xué)們一個個高高興興的，我邀請了我的媽媽來幫忙我們。
“賣書了，賣書了，十元錢一本書”。
“歡迎光臨！”
“這本書是指導(dǎo)寫作業(yè)的，非常的好，有了它寫作業(yè)就不要愁了”。
“這本書名叫＜＜小故事大道理＞＞教了我們許多做人的道理……有一位同學(xué)很想買那本關(guān)于寫作文的書，他站在旁邊猶豫著，我看他很想買，我果斷地說：”賣給你吧，八折，另外加一顆糖“。他高高興興的給了錢，買了書走了。
我們?nèi)辏ㄒ唬┌嗪茉缇桶褧u完了，一共賣了六百多塊，真是大豐收，我跑到（二）班一看，�。 �有那么多的書沒有賣完，他們真笨！劉老師夸我”你真是個做生意的料“。
愛心的作文 篇4
愛是一頓可口的飯菜，愛是一杯暖暖的茶，愛是一聲親切的問候，愛是一次好心的攙扶。
那天，我一個人走在上學(xué)的路上，剛剛下過雨的路還有積水，看上去十分泥濘，我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題，突然腳底一滑，我仰面跌倒在地上，頓時，地上的`泥水噴的我滿身都是，像一只斑點貓。手心隱約感覺疼。這時，一位老奶奶從不遠(yuǎn)處看到了我，連忙走過來把我扶起來，老奶奶用和藹的眼神看著我說：“地上冷，走，去我家上藥�！闭f著把我?guī)У剿遥夏棠套哌M(jìn)她的房間，從盒子里拿出了創(chuàng)口貼和消炎水。我問道：“您為什么要這么做？”她笑著回答：“幾十年前我和你一樣也是小學(xué)生，一天下雨了，我像你一樣摔了個大跟頭，膝蓋上流出了血，有一位老人幫助了我，還送了我一些藥。他告訴我要讓愛傳遞。我傳遞給了你，你要傳遞給別人啊！”
“讓愛傳遞下去！”這句話深深地刻在了我的記憶里……就在那一瞬間，我明白了——原來這就是愛，愛不分大小，愛就在每一個人的身邊，愛無所不在。我暗暗下決心，要像老奶奶一樣，把愛傳遞下去，讓人間處處有愛！
愛心的作文 篇5
豐富的感情是作文的基礎(chǔ)，有“愛心”的學(xué)生更能激發(fā)豐富的情感和寫作的靈感，這樣寫出作文才飽含真情，感動讀者；一個感情非常平淡，缺乏“愛心”的學(xué)生是很難寫出好作文來的。所以，在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“愛心”是非常重要的。
近年來，在小學(xué)作文中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)作文單調(diào)乏味、內(nèi)容干癟，框架模式化、語言成人化，幾乎千篇一律，情感不親切、不真實、矯揉造作，難以寫出真情、繪出童心、顯露童趣、敘述童樂，這已成為小學(xué)作文習(xí)作的一個“瓶頸”。
如何打破這個“瓶頸”呢？單靠教材中安排、訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須經(jīng)過反復(fù)歷練，形成良好的動筆習(xí)慣，其最重要的是培養(yǎng)小學(xué)生的“愛心”，正確引導(dǎo)小學(xué)生在作文中袒露童心、回歸童趣，進(jìn)一步提高小學(xué)生的習(xí)作能力，這是小學(xué)作文教學(xué)中永恒的話題。
一、培養(yǎng)小學(xué)生對家庭的“愛心”
對父母的“愛心”，是愛一切的基礎(chǔ)。目前，小學(xué)生們的生活越來越豐富，父母也將盡最大努力滿足孩子們物質(zhì)方面的需求，但隨著社會競爭的加劇，許多家長的工作壓力越來越大，往往只注意到孩子的物質(zhì)需求和學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)心孩子的精神需求，致使孩子對父母的印象模糊，感情不深。最突出的表現(xiàn)是，當(dāng)寫關(guān)于父母的作文時，竟使很多學(xué)生無處下筆。
如何讓學(xué)生們有素材可寫、真情可述呢？那就要注意到培養(yǎng)學(xué)生的家庭“愛心”，讓孩子能感受到父母深深的愛。家庭是孩子最溫馨的港灣，父母是孩子最好的老師，對學(xué)生家庭“愛心”的培養(yǎng)主要靠父母的關(guān)切。在日常生活中，父母要對孩子進(jìn)行言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力，密切父母與孩子的.關(guān)系，讓孩子在一個溫馨和睦的大家庭中健康快樂地茁壯成長。
家庭生活中，要積極培養(yǎng)學(xué)生對自己父母的“愛心”。一是讓學(xué)生參與到父母和孩子互換角色的語文實踐活動中來，通過換位思考、互換角色，增加孩子對父母辛勞的體會，增強孩子對父母的“愛心”；二是讓學(xué)生每個周末為父母做一件事情，捶背揉肩、洗腳洗頭等小事，增加父母和孩子之間的感情交流，形成父母與孩子之間真摯的感情交流，感受深切的愛。有了這樣一個過程，再讓學(xué)生們來寫自己的父母，就不會是一件困難的事情，或者再不會無從下筆了。"
二、培養(yǎng)小學(xué)生對大自然的“愛心”
大自然是一個美妙的課堂，它以神奇筆鋒為我們創(chuàng)造了絢麗多姿的世界，可以說是取之不盡、用之不竭的習(xí)作源泉。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的“愛心”，就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的思維和靈感。
走進(jìn)然自然，讓學(xué)生們自由地去欣賞如畫似錦的自然景觀，秀麗壯美的山川河流，再讓學(xué)生們記錄下自己的感受，用自己的語言表達(dá)出來，通過這樣的培養(yǎng)逐漸激發(fā)學(xué)生們寫作的情趣。
雪花漫天似桃花，翩翩落入夢中來。冬天下雪了，這是多么好的機會��！我問學(xué)生們，下雪了你們有什么感觸？開始只有個別同學(xué)發(fā)言，我又接著問：“你們喜歡雪花嗎？為什么？”大家都說喜歡，冬雪給大地鋪上了一層厚厚的被子，讓小麥保暖，清潔空氣�！澳敲�，大家說說自己見過的最美麗的雪？”學(xué)生的感情被調(diào)動起來了。對冬天、雪花充滿了無限愛意，進(jìn)而觀察雪花，并進(jìn)入豐富的想象之中。學(xué)生興趣昂然，然后學(xué)生們抓起筆把心中的“愛”自然吐露出來了，連平時不喜歡習(xí)作的學(xué)生也有話可說了。
讓學(xué)生們投入大自然的懷抱，盡情地享受大自然的美妙，觀察和感受大自然的奇妙變化，用“愛心”觸發(fā)學(xué)生們對大自然的熱愛，積累最淳樸的真情實感和習(xí)作素材，激發(fā)學(xué)生寫作的欲望和熱情。
三、培養(yǎng)小學(xué)生對生活的“愛心”
小學(xué)生們都是合群愛玩的，但現(xiàn)在有很多家長怕孩子不安全、受委屈，將其封閉在家中加以控制和保護(hù)，學(xué)生的生活非常單調(diào)乏味。在孩子封閉在社會大環(huán)境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真爛漫，感受不到社會的豐富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被壓抑了，對孩子的發(fā)展極為不易。
多到大自然中去，多和小伙伴交流，這樣不但豐富了學(xué)生的生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的“愛心”使學(xué)生更加熱愛生活，這樣對描寫生活的作文就有素材可寫了。在學(xué)校，教師也要盡量豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的童趣和愛心。前一段時間，卡片在學(xué)生中風(fēng)迷，贏卡片、換卡片、集卡片是男孩子的業(yè)余愛好。貪玩是孩子們的天性，然而看到孩子貪玩的這種情況，作為教師的不能簡單地去沒收或撕毀，而是加以正確引導(dǎo)。如讓學(xué)習(xí)選出自己最喜歡的一張卡片（卡通人物等），寫一個人物小傳，一下子各種人物小傳都出來了。這種因勢利導(dǎo)的方法既豐富了學(xué)生生活，又調(diào)動了孩子的寫作的興趣，取得了事半功倍的效果。
綜上所述，以作文為培養(yǎng)小學(xué)生“愛心”的載體，成了表現(xiàn)小學(xué)生童心、童趣和童樂的有效途徑，突出了小學(xué)生單純、樸素的天性，培養(yǎng)了小學(xué)生抒寫真情實感的優(yōu)良品質(zhì)，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起到了積極作用。通過對小學(xué)生“愛心”的培養(yǎng)，不僅鍛煉了他們觀察和感受生活的能力，更調(diào)動了他們寫作的積極性，讓小學(xué)生享受到寫作的樂趣，激發(fā)了小學(xué)生寫作靈感和熱情的火花。
愛心的作文 篇6
“小英，今天元旦，和我們出去逛街吧！”媽媽一聲大喊�！安挥昧�，媽媽，你們出去吧！”我在屋里答道。媽媽可驚訝了，一向在家里呆不住的我這次竟然放棄這么好的游玩計劃？因為我的內(nèi)心藏著一個巨大的陰謀，所以這次就忍痛割愛，放棄出去游玩了。
“咣”的一聲巨響，爸爸媽媽出門了，屋里只有我一個人了。我打開冰箱，里面食物應(yīng)有盡有，做大餐行動開始。我只有一個小時的時間。
首先，媽媽的最愛的是胡蘿卜，而爸爸呢，就愛吃肉，我呢，最愛紅燒茄子。要討好爸爸媽媽，也不能委屈了自己。所以，我挑選出幾根紅艷艷、水靈靈的胡蘿卜，提起刀，切成圓圓的小塊，將茄子馬馬虎虎切成塊，一起放入鍋里煮……又在冰箱里翻箱倒柜，找出一塊排骨，像捧著什么寶貝似的捧進(jìn)廚房，提起鋒利的菜刀，狠狠砍了下去�！斑遣吝遣痢睆N房里響起了我的做飯交響曲。
好一會兒，排骨勉勉強強完工，我看著眼前大小不一、奇形怪狀的排骨，嘆一口氣，將排骨倒進(jìn)鍋里。對了，爸爸還愛吃荷包蛋，我不妨來小試牛刀！說著，我興沖沖拿出幾個光滑的雞蛋，敲碎，可是我還沒來得及將蛋黃倒進(jìn)油鍋，這小蛋就命歸西天了，粘稠的蛋黃流落一地。
俗話說得好，萬事開頭難，我就不信了，一個小小的蛋我還奈何不了了！我又敲碎一個蛋，只聽見清脆的一聲響，我舉起雞蛋，圓溜溜的蛋黃不偏不倚流進(jìn)鍋里，“吱吱吱吱”的聲音響起，真神奇，蛋黃慢慢地凝聚在一起，慢慢地變得焦黃……
我猛地揭開鍋蓋，一股白茫茫的霧氣鋪天蓋地籠罩了我的臉頰，啊，胡蘿卜和茄子都熟透了！看看時間，做飯已經(jīng)用去三十分鐘了！我還得打掃衛(wèi)生呢！
我沖到陽臺，右手抄起掃帚，弓著腰兢兢業(yè)業(yè)地開始工作，地真的好臟啊！我掃干凈這邊，那邊又臟了，幾個回合下來我就腰酸背痛，像是患上了脊椎病。這時我才真正體會到媽媽平時操持家務(wù)的辛勞。什么事果真只有真真正正體驗了一把焉知其中苦樂��！
我拐著腳拖來吸塵機，低著腦袋，扶著腰，費力地吸啊吸啊，好容易完工了。進(jìn)到屋里，又瞥見了一大堆臟衣服，啊，又多了一項任務(wù)。(原創(chuàng)作文 )
我抱出衣服，一件一件攤在洗衣臺上，撒好洗衣粉，挽起袖子搓啊搓啊。媽媽的襯衫洗干凈了，天！這是爸爸的'臭襪子，要不要洗呢？算了，還是洗吧！我抹上厚厚的洗衣液，捏著鼻子，咬著牙使勁刷啊刷啊，終于完工了，我累得癱倒在地。樓下，突然響起了爸爸媽媽的聲音，我一個激靈跳起，趕緊沖到廚房，將一道道菜擺在了餐桌上。
媽媽進(jìn)屋來了，看著一桌子花花綠綠的菜，驚訝得合不攏嘴，“這……這都是你做的……”“當(dāng)然了！請爸爸媽媽落座！”我們一家人圍坐在一起，我清了清嗓子，開始我的陰謀演說：“媽媽，我算不算一個乖孩子？”“算啊！”
“是的，我也覺得我是個乖孩子，這些年來，我廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，我不辭辛勞地做家務(wù)，我……”我說著，自己的臉都紅了，然后，我覺得鋪墊做得差不多了，道出了我的陰謀：“爸爸媽媽，你們能不能預(yù)支我兩個月的零花錢，你們放心，這錢我不會亂用，學(xué)校有一位老師患上了癌癥，可是我的零用錢都用完了……”爸爸媽媽聽了，哈哈大笑，“果真是個陰謀��！不過，念在你有愛心，又辛苦工作了這么一上午的份上，這次就破例了！”
“歐耶！成功！”我抱了抱媽媽，又摟了摟爸爸，一家人的笑聲回蕩在小屋里。
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