寫景優(yōu)秀作文(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

　　一個(gè)春日的下午，我和爸爸、媽媽去野外郊游。

　　我們來(lái)到郊外的河灘上，只見(jiàn)茂密的草叢中開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，那些小花是淡紫色的'，十分美麗，惹得蝴蝶在花上不停地翻動(dòng)著它的那小小的“畫冊(cè)”，蜜蜂也飛飛停停，拜訪每一朵小花。置身于這綠色的海洋中，我感到無(wú)比快樂(lè)。

　　正當(dāng)我們享受著春光和美景時(shí)，我看見(jiàn)前面有一位阿姨正帶著孩子在草叢里尋找著什么。我和爸爸好奇地走過(guò)去，看見(jiàn)她正在采一種上頭像蒿子，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的植物。爸爸問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是什么？”“魚蒿。這兒的魚蒿多著呢，你也采幾把魚蒿回家養(yǎng)著吃吧！”那位阿姨說(shuō)道。我聽(tīng)了感到很疑惑，魚蒿怎么能吃呢？于是我采了一根魚蒿聞了聞，果然有一股濃濃的香味。當(dāng)我和爸爸知道魚蒿可以吃時(shí)，便招呼媽媽過(guò)來(lái)，教她認(rèn)識(shí)什么是魚蒿，然后，我們便開始采魚蒿。我發(fā)現(xiàn)，越深的草叢里魚蒿越嫩，我采呀采，手里的魚蒿都抱不住了。通過(guò)努力，我們終于采了一大袋魚蒿。我想：今天的收獲可真不小。

　　一回到家，我便興沖沖地把魚蒿放進(jìn)水盆里。爸爸告訴我，魚蒿在清水里會(huì)越長(zhǎng)越嫩，過(guò)幾天便能吃了……

　　當(dāng)我吃著又香又嫩的魚蒿時(shí)，心想：明年春天，我還要采把魚蒿養(yǎng)著吃。

寫景優(yōu)秀作文 篇2

　　“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。

　　也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個(gè)名字。

　　身在這里的我，對(duì)它并不陌生，可能只是熟悉，并沒(méi)有仔細(xì)地去讀過(guò)它。“深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。”這煙雨朦朧，可能在春天會(huì)經(jīng)常光顧這里。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢(mèng)，人與它之間久長(zhǎng)，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過(guò)了。雖沒(méi)有殘雪的詩(shī)意，也沒(méi)有嬌陽(yáng)的熱情，可能也只是那細(xì)雨掛滿額頭的濕之情吧。

　　水也許是江南的主宰吧，山翻過(guò)便是水，水又繞過(guò)那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的群山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是凄涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心里面撐開，心中的小船隨風(fēng)行使，滑過(guò)了千山萬(wàn)水。細(xì)雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭發(fā)蓬亂，幾個(gè)小孩跑過(guò)青的.發(fā)亮、滑滑的石板路上，發(fā)出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點(diǎn)綴得花香彌漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏著花香、聞著鳥語(yǔ)。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風(fēng)挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個(gè)上空。黑色的烏蓬船在水里蕩漾著，吟賞著那炊煙四溢的鎮(zhèn)色。

寫景優(yōu)秀作文 篇3

　　春天悄悄的來(lái)了，冬天慢慢的走了，小草發(fā)芽了，柳樹又穿上了新衣服。青蛙從土里爬出來(lái)，一跳就跳到了大荷葉上。青蛙在碧綠的'大荷葉上唱歌，那歌聲啊，真是動(dòng)聽(tīng)！

　　當(dāng)然，春天也有許多的花朵，它們又香又美麗。比如：迎春花、杏花、梨花等。迎春花的顏色是黃色的，有些蜜蜂也是黃色的，一去迎春花那兒，就看不見(jiàn)了。

　　咦，那個(gè)小朋友在干什么？我去看看，剛?cè)サ叫∨笥训那懊妫�小朋友就說(shuō)：“大姐姐，能幫我拿下風(fēng)箏嗎？它飛到樹上去了�！蔽耶�(dāng)然樂(lè)意，幫助別人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)啊。我一跳就 把風(fēng)箏摘下來(lái)了，囑咐他以后不要到大樹下放風(fēng)箏，小朋友開心極了，連忙跟我道謝。

　　春天會(huì)有什么樣的游戲呢？我去找找，呀！大家都在放風(fēng)箏。說(shuō)到風(fēng)箏，我也有一只，他是一只小鳥，是粉色的，看上去很可愛(ài)，我去拿來(lái)玩不一會(huì)兒就找到了，我拿著去公園玩。到了公園我看到很多爺爺奶奶帶著孫子孫女來(lái)玩，他們可開心了，都說(shuō)春天真好。我望著滿園的鮮花，綠樹，心里別提多高興了，我生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在祖國(guó)里，每天都開開心心的，不需要吃苦受累。

　　我回到家，看看這里看看那里，覺(jué)得家里沒(méi)有綠色，就跑出家門找了好多的綠色植物。媽媽回來(lái)了問(wèn)：“這是怎么回事��？”我說(shuō)：“這是祖國(guó)的春天！”

寫景優(yōu)秀作文 篇4

　　你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話，那就跟我來(lái)吧。

　　看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒(méi)開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

　　花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的.涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是為什么說(shuō)荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。

　　我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽�不染”的高尚品格，正因如此，它們就成�?/p>

　　了夏天的偶像。

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