讀書(shū)的作文匯編(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了善良與悲慘，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為《美人魚(yú)》凄美的結(jié)局而淚流滿面；我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是，童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)之間的.情緣。
說(shuō)起書(shū)，我與書(shū)之間還有一件有趣的事呢！
那是在一個(gè)星期五的下午，我津津有味地看著武俠小說(shuō)，一邊看，一邊自言自語(yǔ)：“嗯，真好看！”我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出故事中的情景是什么樣子的：有時(shí)是他們?cè)诖系木蚀蚨�；有時(shí)是一個(gè)小小年紀(jì)的女孩竟能將幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢打倒，有時(shí)又是一個(gè)充滿溫情的小女孩為一個(gè)正文的俠客包扎傷口……
不知不覺(jué)窗外的太陽(yáng)換成了月亮，白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中，十分美麗皎潔，而時(shí)間在一分一秒地流逝，我卻在書(shū)的王國(guó)里，像條魚(yú)在清澈湖水中無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去；像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑；像只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來(lái)。”說(shuō)完，又傳來(lái)鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲音。
我那時(shí)在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時(shí)候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢(mèng)”中給拽了出來(lái)，我暈暈乎乎的，仿佛還在書(shū)中遨游，過(guò)了一會(huì)兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個(gè)東西，遞給媽媽，便又飛到我的“武俠夢(mèng)”中……
只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越大，說(shuō)：“你拿得什么東西呀？拿個(gè)透明膠來(lái)干什么？”說(shuō)完，我們都笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，我愿在書(shū)海中遨游，與經(jīng)典同行，讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)的作文 篇2
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
在人類璀璨的歷史文化長(zhǎng)河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書(shū)籍，古有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之談，今有“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，所以讀書(shū)就像是旅行，走過(guò)多少路便收獲多少風(fēng)景。
我喜歡讀書(shū)，從咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步時(shí)就聽(tīng)大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長(zhǎng)大一點(diǎn)了開(kāi)始慢慢接觸書(shū)籍，我所擁有的第一本書(shū)是《安徒生童話》，從書(shū)中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對(duì)美好事物向往的種子，如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年的`書(shū)已不在但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我深深懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗了解了作者的生平法國(guó)著名詩(shī)人阿爾弗雷.德.繆塞的詩(shī)有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫(xiě)和豐富的情感，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》簡(jiǎn)述了在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者壓迫下一個(gè)悲觀缺乏理想的缺乏行動(dòng)心的年輕人的悲慘故事。列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來(lái)了極大震撼。
書(shū)籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn)。人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話確實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書(shū)能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上 ” 我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚。讀書(shū)便是旅行，旅行便是讀書(shū)，走多少路就收獲多少風(fēng)景。
書(shū)是逆境中的慰藉，是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，書(shū)籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無(wú)所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。
讀書(shū)的作文 篇3
世界上的書(shū)籍有很多，比如：格林童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、中國(guó)寓言的故事、中華上下五千年、希臘神話等等。
你別看那一本小小的書(shū)，它使你見(jiàn)識(shí)多廣、滿腹經(jīng)綸。無(wú)論你走到哪兒，你都用得到這些知識(shí)。
書(shū)籍是人列進(jìn)步的階梯。我最大的愿望就是把各種各樣的書(shū)籍放到每個(gè)人的.家里，讓所有人都擁有無(wú)限的知識(shí)；就是自己更加光彩有力！
讀書(shū)的作文 篇4
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看見(jiàn)過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書(shū)，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人明白做人的'道理。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū)，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是很有用處的。所以，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的源泉，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋”。一本好書(shū)就像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；一本好書(shū)就像一位導(dǎo)師，對(duì)我諄諄教導(dǎo)；一本好書(shū)就像一位摯友，和我形影不離。
在你遇到困難時(shí)，書(shū)籍多多少少會(huì)給你一些啟示；在你面臨艱難抉擇時(shí)，書(shū)籍也會(huì)幫你分析善惡；在你迷失方向時(shí)，書(shū)籍會(huì)助你照亮前方的路，勇敢無(wú)悔地走下去。
讀書(shū)也是一種享受。午后的太陽(yáng)暖暖地灑在你的書(shū)桌上，空氣里彌漫著陽(yáng)光的暖意。此時(shí)四周一片安靜，這就是讀書(shū)的最佳時(shí)刻了。
坐下來(lái)泡一杯清茶，熱氣從茶杯口緩緩升起，繼而又飄散開(kāi)來(lái)，茶香蔓延。這時(shí)手捧一本書(shū)靜靜品讀的感覺(jué)是非常好的。這種讀書(shū)的生活也伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)明媚的午后。指尖劃過(guò)的讀書(shū)時(shí)光，在我腦海中揮之不去。
讀書(shū)也是提高自我修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程。記得有句話是“有修養(yǎng)的人是最美的”。這句話也是我的座右銘之一。
修養(yǎng)也體現(xiàn)在一個(gè)人看書(shū)的程度。從小到大，家人們總會(huì)給我買許多的書(shū)，各種各樣的都有，而我最喜歡的就是寫(xiě)各處風(fēng)景的書(shū)，它也是我想象力的出發(fā)點(diǎn)。也有其他的書(shū)伴我成長(zhǎng)�！安赣蔽业膵雰航逃龝�(shū)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書(shū)，父母講的故事書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)時(shí)的課本，課外的.各種散文、科普書(shū)、歷史書(shū)和國(guó)內(nèi)外的名著……在我的成長(zhǎng)中書(shū)香始終伴著我前行。書(shū)中的滋味多種多樣，喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、愛(ài)恨情仇，這滋味令我在書(shū)的世界流連忘返。
我也知道許多故事，其中“昭君出塞”是我非常喜歡的故事。歲月黯淡，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，一襲白衣少女獨(dú)自用玉簪修飾青絲，突然和親的消息像春雷一樣在宮廷炸開(kāi)，簪子猛地掉在地上破碎了，昭君的抉擇最終影響了她的一生。
與書(shū)相伴的日子總是美好的，書(shū)籍成就了我，影響了我。忘不了指尖劃過(guò)的讀書(shū)時(shí)光。
讀書(shū)的作文 篇6
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人善良……
在今年的'春節(jié)里，我不知不覺(jué)地拿起一本書(shū)看。內(nèi)容是：一個(gè)窮人只有一個(gè)女兒，窮人供不起他的女兒上學(xué)，他女兒對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你可以給我買一本書(shū)嗎？”父親傷心的說(shuō)：“女兒，對(duì)不住了！”我……們是窮人，買不來(lái)書(shū)給你讀，爸爸掙不了多少錢。
女兒種地，賣菜，二個(gè)月過(guò)去了，掙了100多元，女兒找一個(gè)富人，給了富人100多元。女兒說(shuō)：“我能認(rèn)你為干媽嗎？”富人不同意。女兒傷心地說(shuō)：“我們家是窮人，媽媽為我而餓死，爸爸身體不好，希望……你能收下我。讓我讀書(shū)呀！”富人被感動(dòng)了！說(shuō)：“好!”
女兒刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了北京大學(xué)，然后成為博士。她掙得許多錢，給了她應(yīng)該報(bào)答的爸爸、干媽。
這篇故事打動(dòng)了我的心，讓我明白了：應(yīng)該報(bào)答誰(shuí)。這篇故事伴隨著我的成長(zhǎng)，要想轉(zhuǎn)變?nèi)松睦Ь�，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上。
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)好煩，上學(xué)更煩 ，寫(xiě)作業(yè)，煩到不行不行。 上學(xué)的日子總是這么匆忙，這么繁忙，沒(méi)有課余的時(shí)間去干別的事。歲月匆匆，時(shí)間匆匆，花開(kāi)花落。
好想在緊張的學(xué)習(xí)生活中跳過(guò)，真的好想， 只需要一天，一天就行…… 早上一起床，一覺(jué)睡到自然醒，眼看鬧鐘就十點(diǎn)了。真好！緊張的學(xué)習(xí)終于度過(guò)了。這也不煩人的鬧鐘驚醒，不用對(duì)自己一遍一遍的喊:起床了，懶蟲(chóng)，再不起床就遲到了。真好！也不愿被了媽媽的嘮叨是煩惱。真好！下午吃完飯，再也不用在書(shū)桌前，做一大堆堆成山的試卷。真的太好了。不用再被學(xué)習(xí)所煩惱。只需一杯咖啡，一本小書(shū)，靜靜的看著《假如給我三天光明》，不用預(yù)防媽媽的進(jìn)攻，靜靜的沐浴書(shū)的海洋。真的太好了。再也不用，出去跟同學(xué)玩也要被媽媽催著寫(xiě)作業(yè)。真好！只需要換好衣服，穿好鞋子，然后帶著好心情，開(kāi)開(kāi)心心的出去了玩。真的太好了！ 只要有了這一天，再也不用，在家自己做好吃的，也要被媽媽催著去復(fù)習(xí)，說(shuō)什么馬上就要小考了，下學(xué)期就讀六年級(jí)了了。真好！ 再也不用去看，花千骨時(shí)。還得被老媽叫著去。洗衣服拖地。真有點(diǎn)十里春風(fēng)不如你的.感覺(jué)。再也不用被阿拉伯?dāng)?shù)字。愛(ài)迪生的故事打擾。扯開(kāi)嗓子大喊。也不用被老媽罵。真好！可以看花千骨，和白子畫(huà)。
我真的好想在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)。真的好想，好想，即使只有一天，好想，好想……
讀書(shū)的作文 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”事實(shí)證明：一個(gè)人所讀的書(shū)越多，越廣泛，他的視野越開(kāi)闊，知識(shí)面也就隨之越廣，從而增加他的知識(shí)量。衡量一個(gè)人的知識(shí)水平，就可以用此人所讀之書(shū)來(lái)判斷。因此，我們應(yīng)該真正做到冰心奶奶用一生來(lái)詮釋的：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們便能夠很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是惡，什么是真、什么是假，什么樣的人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白：什么樣的文章才是真正出色的文章，什么樣的文章才是具有深刻內(nèi)涵、獨(dú)特感悟的文章。多讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，對(duì)我們有很大的益處，使我們不斷探索文學(xué)領(lǐng)域更深層次的東西，提高自身文化素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。
童話類的書(shū)籍，閱讀這類書(shū)，就如走進(jìn)了童話世界。他能夠讓你回首童年的美好時(shí)光，讓你重溫舊夢(mèng)，在回到曾經(jīng)那個(gè)天真、無(wú)邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話》它就能夠把我們領(lǐng)到童年的世界，再次讓我們充滿童心童趣。讓我們又一次體會(huì)到童年的美好。讀者類書(shū)籍，不是美的享受嗎？
那些名人，領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家們的傳記，向我們展示著他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)著他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的熱血勇士，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，做出巨大的貢獻(xiàn)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！弊x著這些優(yōu)秀的人物傳記，我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也是十分重要而充滿意義的。所以，我們多讀這類書(shū)籍，也會(huì)影響、改變我們的一生。
一個(gè)人讀的好書(shū)越多，越廣泛，他的視野就越是開(kāi)闊，也就越能夠增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，來(lái)不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異，變化萬(wàn)千的社會(huì)。只有多讀好書(shū)，才能夠使人更進(jìn)步。
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