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寫同學(xué)的作文范例15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同學(xué)的作文1
掃把星太倒霉，機靈鬼太幸運�？蛇@兩個融合在一起，讓人悲喜交加……
風(fēng)兒，吹得輕柔：云兒，黑得無蹤。四周靜悄悄地，沒有一點兒聲音，除了…好，既然晚上了，咱就搭賬篷吧！“這聲音在黑暗的四周彌漫，除了那個發(fā)亮的燈籠，大家異口同聲答應(yīng)了。突然，出現(xiàn)一個黑影——原來是小梅，我的舍友。一黑一白，好似哈巴狗，裸在外的手腳頭似煤炭，兩雙閃閃發(fā)亮又略有暗淡無光的眼睛凹進了眼眶，鼻子又大又挺，嘴巴有些兒小，笑起來左右兩個酒窩清晰可見，一看，有“郝健”的風(fēng)度，黑色T袖和褲子給人一種恐懼，身材矮小，腳又小又瘦，似瘦不經(jīng)風(fēng)，但在黑暗中，無影無蹤，只看見一對白亮的牙齒飄來，活活地一個白骨精，乍一看，又像一個從煙頭中穿出來的黑熊。他搭了搭我的肩，猥瑣地表情倒映在臉上：“我們來搭賬篷吧！”“好，好�。 蔽业穆曇袈杂行╊澏�。
四周靜悄悄，只是略有幾只蟬在鳴叫，響得有些驚惶。我拉開帶子，他取出賬篷和支架，又拿來幾個棉被和毯子，一切準(zhǔn)備有緒。他支好支架，我鋪好賬篷，又仔細(xì)的'研究孔在哪兒？突然，小梅支好支架就是一玩，打中了老師！這下慘了，老師憤憤地走過來斥責(zé)了我倆，這不算什么，他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔，讓我火冒三丈，而他卻念念有詞，無所事干，“郝健”的風(fēng)度又來了，而朝我拋媚眼！……
夜近十點，其它人的賬篷一個個造出，月無靜，有了幾絲熱鬧；風(fēng)無熱，有了幾絲的寒意。睡神繚繞著我與他。我對賬篷沒有研究，包括他。我把小孔給他一看，他把燈泡舉在頭發(fā)上，隨后，拿起支架，對準(zhǔn)支架柄是否進入賬篷那個孔，一穿，二穿……四穿，成了，他又在上面打了個結(jié)，把毯子鋪在賬篷里，又往里扔棉被，沖我笑了笑，我有些疑問：是他倒霉，還是他幸運？風(fēng)吹著我，睡意又來了，我走進了夢……
掃把星，帶倒霉，機靈鬼，顯多運，在一起，不知是啥運？
月，亮了；風(fēng)停了；我們，睡了……
寫同學(xué)的作文2
在不知不覺的升學(xué)考試后我已進入了初中。從讀書到現(xiàn)在已差不多有3個多月了。在這3個月中我已把初中全班同學(xué)的名字記熟了，并與他們不在陌生了。
陌生的她
然而，剛來到這個班的時候，我并不認(rèn)識她。然而就在一次我站在走廊上看著樓對面一棵樹上的`小鳥時，她走過來問我在看什么，我們便彼此知道了對方的名字，過后下課有時便在一起玩，就這樣，我門從陌生到了熟悉。
熟悉的她
從熟悉她之后，我便注意起了她。她帶著衣服鑲著邊的眼鏡，一雙小小的眼睛，嬌瘦的身材，從遠(yuǎn)處看似一只小老鼠，雖然她不美麗，但是她卻可愛。就憑著我對她的評價，我倆關(guān)系很好，一直在一起玩，然而玩了，我的成績卻超速下降，試一考下來，令我頭暈眼花，差點氣死。語文，剛及格，數(shù)學(xué)：沒及格。英語：也沒及格�？伤Z文卻好，數(shù)學(xué)也厲害，英語也比我高。就這樣，我們幾乎沒下去玩了，只是偶爾透投風(fēng)，下去走走。
她的鼓勵
然而就因為上一次考的試，我很灰心，上課有時便開小差。
這天，她忽然走過來拉起我的的手走向走廊的窗口邊對我多：上課不要開小差了，你不是為自己的學(xué)習(xí)差而傷心嗎？這就是主要原因之一。一次落后并不代表你是永遠(yuǎn)的失敗者，然而，只要你去嘗試這對學(xué)習(xí)改變心態(tài)，好好的學(xué)，就一頂能上去的。即使是一科一科的進步，總之進步了就是好事。其實在這短短得年中比小學(xué)6年還重要，加油吧！就這樣，我在聽了。然而這次聽了卻沒有白費，語文上了80分，數(shù)學(xué)也上了，然而就是英語。沒關(guān)系，再加把勁，把語數(shù)英再上一層樓吧！
寫同學(xué)的作文3
在我們班里，有這么一個人：她擅寫小說，不管是什么題材的小說，她都能輕松把持。因此，她被葛君燾稱為“小說之王”。
還是先介紹一下她的外貌吧：一張古典鵝蛋臉（雖然有點大），皮膚白皙，兩腮緋紅；五官端莊，一笑就露出八片貝殼似的白牙，賢淑典雅。她身材豐滿，雖然有點顯胖，但這恰與她的氣質(zhì)相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子，恐怕就沒這么可愛了。
她是我的好閨蜜。由于平時我也喜歡寫文章的緣故，我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時，我們形影不離，連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多，無非是寫作和閱讀。她聊起寫作來可是頭頭是道，這也是因為她寫了很多小說的緣故吧�！堵咫x洛殤》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛離，北夜，千緒……這一部部小說，一個個人物，都是她的作品，是她的得意之作。她寫了多少小說，連我這個做閨蜜的，都數(shù)不清。少說也有十幾部了吧。
她不僅寫得多，而且寫得好。照鄭淵潔的話來說，就是“既有寬度，又有高度”。例如她的小說《須臾花季》里的第一段，“羽柔打開窗子。黎明啊，終于來了”，我看了好幾遍，每遍都有不同的感受。我驚嘆于她駕馭語言的`力量和深厚的文學(xué)功底，同時也自嘆弗如。她這么厲害的原因只有一個：她經(jīng)常練習(xí)，并且，她從大量的小說里汲取了大量的語言精華，。
在班里，她不是小說之王，還有誰是呢？而這個“王”，其來源歸根結(jié)底就是她的努力�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”，她既有天賦，又揮灑了汗水，誰能說她不是天才呢？
說了這么多，我還沒介紹她的名字呢。那好吧，現(xiàn)在讓我們隆重介紹一下，她的名字就是——朱芝臻。
寫同學(xué)的作文4
吃過晚飯，已經(jīng)7點過了�？纯赐饷婧诎惦鼥V的天氣，我感到更加無所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個小柜子。里面放的，都是我多年以來所沉淀下來的點滴記憶――雖然沒有其他人會在意。但在我看來，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家�！�，也是多年以來我們家的第一張“全家�！�。
將它捧在手心，我開始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時間能一直停關(guān)于寫同學(xué)情誼的作文 留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上��！就一直這樣，三個人身在同一個畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實卻不得不讓我們各自守在屬于自己的`那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個家而艱辛地付出。我們就像從同一個光點出發(fā)的三條光線，注定要為將來的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。
人生會有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會有多少個交點，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長路漫漫，我們依舊會在浩淼無垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會變成我們心中的燈塔，守護著我們穿過黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽光！
寫同學(xué)的作文5
我班的“四瘋天王”
世界上有許多的“瘋子”，他們有可能時時刻刻都陪伴在我們的身邊。在我們班里就有這四個叱咤風(fēng)云的“四瘋天王”。
學(xué)習(xí)瘋
排在第一位的就是我們班的“學(xué)習(xí)瘋”晗同學(xué)。沒錯，她是一個女生，但為什么稱她是“學(xué)習(xí)瘋”呢？“學(xué)習(xí)瘋”，顧名思義當(dāng)然是因為她的成績好呀。每一次大考，她的成績都是班級前十名，年級前五十或八十。記得最厲害的一次就是數(shù)學(xué)、英語都是100分，語文考了98分，那兩分是扣在作文上的，直接上了年級第五。
人來瘋
說完學(xué)習(xí)瘋，排行第二的就是我們班的“人來瘋”宸同學(xué)了。他總喜歡做點事或說點話讓大家注意他，每次看到有人來的時候，都會說一句“bamboo”，聽到這聲叫喊，我們都會情不自禁地也回一聲，他一聽到有人回應(yīng)他，立即跳出一些不知名的舞種，全班同學(xué)都被他逗得哈哈大笑。
無人瘋
排行第三的就是我們班的“無人瘋”，哈哈這也就是我。在我值日時，我都喜歡東看看、西瞧瞧，如果沒人，教室里只剩下自己的時候，我會情不自禁的.展露一下我的歌喉，唱到高興處可能還會把掃地的用具當(dāng)麥克風(fēng)來用，偶爾還會在講臺上裝作老師對同學(xué)發(fā)脾氣的樣子來逗笑自己。
玩的瘋
排行第四也就是最后一個“瘋”，那就是我們班的“玩的瘋”正永同學(xué)。他在打游戲時特別機靈，不到10分鐘就可以解決一場戰(zhàn)斗。一守約在手，可以橫掃千軍、推翻萬塔；一玄策在手，可以一勾滅一人，五鉤滅全軍。我們都在感嘆，他將來不做游戲開發(fā)者真是太可惜了。當(dāng)然，參加游戲競賽我估計他的成績也會特別棒。
同學(xué)們，這就是我們班的“四瘋天王”，怎么樣？這樣的人物在你的班級里可有？但正是因為有了他們，我們每天的學(xué)習(xí)生活才充滿了趣味。
寫同學(xué)的作文6
在上一年級時，我就覺得她是一位“小公主”。她個子不太高，一雙大眼睛閃爍著光芒；一頭黑油油的頭發(fā)又長又細(xì)；一張櫻桃小嘴總是甜在你的心頭，讓你喜歡的不得了。她不僅長得漂亮還天真可愛，善良溫柔，而且在班級里最多才多藝的要數(shù)她――毛藝嵐啦！
多才多藝
她不僅美麗可愛，還多才多藝。她幾乎一直都在學(xué)習(xí)，一共報了七個興趣班，有奧數(shù)、鋼琴、英語、閱讀、羽毛球……她對這些樣樣精通，沒有一樣不出色的，經(jīng)常參加各項活動比賽，并獲得獎項，因此經(jīng)常被老師表揚。我是多么羨慕崇拜她呀！感覺她就是美麗“小天使”。
樂于助人
她不僅學(xué)習(xí)多才多藝，而且還很樂于助人。記得一次上體育課，老師讓我們練習(xí)跳高，我和她被分到和男生一組，男生們都瞧不起我們小個子女生，到我們跳的時候總是故意搞破壞，把繩子調(diào)的很高，讓我們跳不過去。輪到我跳時，男孩子趁老師轉(zhuǎn)身，突然抬高了繩子，我摔倒了，毛藝嵐看到后連忙跑過來扶我到旁邊休息。我坐在草地上讓她去玩，可是她不聽，還堅定地對我說：“我不要，我怎么會丟下你呢？”我聽了感動極了，更加喜歡這個樂于助人的“小公主”了。
善良溫柔
她不僅樂于助人，性格還溫柔善良。記得有一次她媽媽出差回來送給她一支非常漂亮的筆，她超級喜歡，一直小心翼翼的用著這支筆。可是在一節(jié)課間休息，一群男孩子在教室里跑來跑去，突然一個調(diào)皮蛋從她身邊跑過，把桌子撞倒了，筆也掉到了地上。我以為她這下肯定會很生氣，發(fā)脾氣，可是她并沒有，而是耐心的對那個撞倒桌子的'同學(xué)說：“你呀，不要在跑來跑去了，很危險的，老師看到也會批評你的。”我聽了更加敬佩她。
這就是我心中的“小公主”，她美麗可愛，多才多藝，樂于助人，溫柔善良，我覺得她就是我心中最美麗的“小公主”。
寫同學(xué)的作文7
我們六年六班在全校是出了名的。因為我們班有搞怪奇葩大王——劉靖軒。
劉靖軒是我們班的搞怪達(dá)人。自從他四年級分班分到六班之后，總能給我們帶來許多歡樂，但有時他的一些能給我們帶來歡樂的搞怪舉動也總讓老師煩惱不已。六年級下冊，我成為了他的同桌。于是，我也發(fā)現(xiàn)了他的許多奇特之處。
星期三下午最后一節(jié)課是體鍛課。我和一些同學(xué)呆在班級里寫作業(yè)�？删杠幘挂矝]下去體鍛，這是什么情況?我還頭一回見著靖軒沒下去體鍛呢，便問道：“怎么不下去跟他們一起踢足球啊?”“我要完成一項大工程!”靖軒興致勃勃地說。他從桌底下搬出一袋美術(shù)工具。拿出一包卡紙和一把剪刀開始做了。我一邊寫作業(yè)，一邊觀摩著他的大工程建造。只見他把一大張卡紙折折剪剪，一下就成了一只四腳底。又把一大張卡紙的四分之三剪下來，貼貼粘粘，轉(zhuǎn)眼間又成了一個上面是平的三角形。
他一會兒剪來剪去，一會兒有粘粘補補。不一會一個輝煌的巴黎鐵塔就出現(xiàn)在我面前。我不禁贊嘆不已，這真是鬼匠神工啊!他又用剩余的卡紙做了個模型菜刀，還在菜刀上畫了個栩栩如生的多啦A夢。又從袋子里翻出個舊布。拿出勾線筆在上面涂鴉了一幅“中國軍打贏日本鬼子”的火柴人圖。我笑了起來，沒想到靖軒手工創(chuàng)意和畫畫都這么好!他又做了個奇怪的舉動——他把巴黎鐵塔套在頭上，拿著菜刀。活像個滑稽的盜賊。我又不禁哈哈大笑起來。
靖軒啊!真是個奇特的`畫畫，手工，搞怪并兼一身的“三棲動物”不過，也正因為如此，他才能成為給我們帶來歡樂的搞笑大仙。
寫同學(xué)的作文8
黑黑的臉頰，扁扁的鼻梁，西瓜頭的發(fā)型——沒錯，這就是我班的“西瓜太郎”鄒青霖同學(xué)。
叫他“西瓜太郎”，話語不無貶義，誰叫他腦子里想的幾乎全是那些用來整人的'鬼點子呢？不說他在班上犯了多少次“罪”，也不說別人，光我自己就被他算計過N次了。有時明明他是“罪犯”，但弄到最后，這個黑鍋偏偏卻是由我來背了。
就拿那一回來說吧。當(dāng)時，我正趴在桌子上，和前排的人聊得正嗨，手上突然莫名出現(xiàn)一個筆袋——而且還那么眼熟！正當(dāng)我下意識坐下，想把筆袋還給鄧薈萱時，自己卻突然失重，摔了個仰面朝天。摔得七葷八素的我爬起來，這邊都不知道東南西北在哪兒，那邊鄧薈萱卻已對我使出了麻花十八擰——她以為是我惡作劇，偷拿了她筆袋。最后，看到鄒青霖五官擰在一起，在一旁咯咯咯壞笑著，我才意識到：又是這個無聊至極的“西瓜太郎”做的“好事”！原來，他對我進行栽贓陷害不說，還趁我不備，一把抽走了我的凳子……
“西瓜太郎”雖然很愛捉弄人，可有時我們又不得不佩服他——憑心而論，他的組織能力還是不錯的。
可不是，從一年級到現(xiàn)在的六年級，哪次自由活動課的“大型游戲”能少了他呢？為了每次的活動，他可沒少花費心思。先從召集同學(xué)說起吧！先是把周圍的同學(xué)找了個遍，接著又東躥躥，西跑跑，直到找齊開展活動的人為止。遇到了不情愿的，他也不放棄，硬是施展自己的三寸不爛之舌，把別人說服了才滿意。再說說游戲所需要的道具。一般情況下，游戲的道具要是自制的，主力當(dāng)然是鄒青霖。遇到自己無法制作的，他還會毫不猶豫自掏腰包，錢不夠，他也有法子動員同學(xué)們，讓大家心甘情愿地“東拼西湊”。正是因為有他，游戲才井井有條，加之他設(shè)計的游戲內(nèi)容生動有趣，所以大家每次都愿意參加，氣氛可好了！
說到這里，“西瓜太郎”好像也并沒有一開頭所說的那么討厭。唉，要是他能把喜歡惡作劇的毛病給改了，我相信，他一定會更受歡迎！
寫同學(xué)的作文9
仿佛就在昨日，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽教師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學(xué)都有自我的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，可是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”。
萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而僅有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點”，里面有衣服、書包、書本、錢…就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻簡便的說：“這是我們應(yīng)當(dāng)做的，也是唯一能做的.。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也僅有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自我有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)…
寫同學(xué)的作文10
其實在我有生以來，讀一年級到六年級我認(rèn)識了很多的同學(xué)，有很多的同學(xué)讓我難忘，其中有一個令我最難忘，他就是吳文洪。
他有著橢圓形臉，向上翹的鼻子，濃濃的眉毛，又圓又大的眼睛。他人很好，為人很善良，品質(zhì)也很不錯，性格活潑。
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會知道“ 吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢！
起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的`，因為每次考試他得的分?jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。但是有一次上常識課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識：“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的，是看不見、摸不著的…… ”我聽著聽著，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。那天放學(xué)時，我對文洪說：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？”
“風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問嗎？” 文洪自信地說。
“既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來。
這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點兒亮，好讓我早點兒看到吳文洪出丑。
終于，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學(xué)校�？粗罩值奈暮椤�，我故意心急火燎地問他：“ 怎么？昨天拜托你帶來的東西呢
“哦！你說的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時侯，不小心把風(fēng)裝進肚子里 …… 哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來，你快想辦法接住它。”說完，他對著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了。看著文洪高興的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說說，吳文洪是不是一個名副其實的“ 小一休 ”呢？
寫同學(xué)的作文11
我們班上有一個性格豐富的人，他的名字叫小明，他是我們班出了名的“超級學(xué)霸”，也是出了名的“小肚雞腸”。
有一次，我們班進行考試，這次的題是令人悲痛欲絕的難。我們簡直是“丈二和尚摸不著頭腦”，唯獨小明一枝獨秀，拿了個令人驚嘆不已的100分。這位超級學(xué)霸著實讓我們大驚失色，這次難題能拿滿分，對我而言，這簡直是不可思議的事情。我們都由衷地敬佩他，似乎還夾雜著幾分嫉妒。
小明還是我們班出了名的“小肚雞腸”啊！一次，我們班上舉行捐贈活動，大家都給山區(qū)中的小朋友捐錢而紛紛慷慨解囊。小朋友們拿了二十、三十、四十甚至一百多，而小明只拿出了一元錢和一張自己做的卡片。對這位學(xué)霸以往的.好感，此刻，被他的“小肚雞腸”沒有愛心而擊得粉碎。這只“鐵公雞”一毛不拔，一個可惡的“吝嗇鬼”形象深深的印在我們心里。我們大家用鄙視的態(tài)度來對待他。
有一次，我們到小明家去完成老師布置的調(diào)查任務(wù)。我們才發(fā)現(xiàn)，小明家境十分不好，他爸媽離異，和外婆相依為命。小明上次捐的一元錢是他放學(xué)回家，搭公交車的車費。他可沒有我們這么豐富的零花錢。我們知道小明的真實情況后，羞愧不已，恨不得找個地方鉆進去。我們給小明道了歉。決定重新恢復(fù)友情。
小明在學(xué)習(xí)方面十分大方。在學(xué)習(xí)中，如果某位同學(xué)有不懂的問題而百思不得其解時，小明就會主動地走過去，耐心地講解。此時的小明恰似一位和藹可親的老師在教導(dǎo)學(xué)生。平時，而他不去炫耀自己的優(yōu)異成績，比如：他每次考試得滿分，他總會謙虛地說，這次是自己運氣好而已！他對學(xué)習(xí)擁有強烈的探究欲。他如果有不懂的問題，總會積極地請教老師。直到老師把他講明白。
在學(xué)習(xí)中和生活中，他都是一個性格豐富的人。他十分好學(xué)的優(yōu)點，使他家境貧寒，又不失風(fēng)度，他也不會學(xué)習(xí)成績差而自卑，反而謙虛好學(xué)，著實讓人敬佩不已。
寫同學(xué)的作文12
顧華麗，一個活潑開朗的女孩。她喜歡讀書，每每拿起書，她的思緒就完全沉醉在故事的精彩情節(jié)中，忘記了周圍的一切；她喜歡跳皮筋，而且水平很高，幾乎可以從頭跳到完，因為她太厲害了，好多同學(xué)不敢與她比；她還喜歡彈琴，一彈就是老半天，常常忘了時間……
她，更是個愛跑的女孩。每天早晨背著書包從家里一直跑到學(xué)校，放學(xué)后再從學(xué)校跑到家里，來回大約一萬米。這么遠(yuǎn)的路程，她卻樂此不疲地奔跑著。她說：“我喜歡跑步，喜歡奔跑的感覺。”
記得在三年級時，她第一次參加了鎮(zhèn)運動會，在四百米比賽中，她像脫韁的野馬一樣遙遙領(lǐng)先，輕松地獲得了第一名的好成績。體育莊老師一眼就看中了她這棵苗子，把她從丫河小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心校，從此以后她便開始了艱苦的田徑訓(xùn)練。清晨，當(dāng)曙光剛剛灑向校園，她已經(jīng)和其他隊員們在紅色的塑膠跑道上開始奔跑了。當(dāng)五圈的熱身運動過后，便是非常嚴(yán)格的八百米、四百米的測試。每次訓(xùn)練衣服總是濕了又濕。傍晚，當(dāng)熱鬧的校園又將恢復(fù)寧靜的時候，她又開始了與早晨相同的訓(xùn)練。為了能跑出好成績，整整兩個月，六十多天的暑假休息她也放棄了。在那炎炎烈日下，別說跑，光讓人站著都受不了。可她卻堅持下來了，沒有請過一次假。訓(xùn)練時，雖然汗如雨下，雖然呼吸困難，雖然皮膚曬黑，但對她來說都算不了什么。有好幾次由于用力過猛，膝蓋里陣陣刺痛，但她沒喊一聲疼，而是默默地堅持著。她愛跑，她在奔跑中享受到了快樂！
經(jīng)歷了這一番刻苦的訓(xùn)練，顧華麗的成績突飛猛進，班里的.任何一個同學(xué)都跑不過她，不光如此，連田徑隊的一些男運動員都跑不過她了。在武進區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上，她獲得了八百米第一名和四百米第二名的好成績，而且兩項成績都達(dá)到了國家三級運動員的標(biāo)準(zhǔn)，并且代表武進區(qū)參加了常州市的比賽，也獲得了第二名的好成績。
是的，上帝永遠(yuǎn)垂青于努力拼搏的人。相信顧華麗這個愛跑的女孩一定會在自己成長的道路上跑得更快，更出色。
寫同學(xué)的作文13
看那又長又黑的秀發(fā)，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰?她就是我的好同學(xué)——張可欣。
看看她，她又在和其他同學(xué)聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒錯!她就是一個既愛聊天又愛八卦的`女生。
一次，我們班的兩位同學(xué)正在說悄悄話。張可欣剛好路過，聽到了一點兒，然后，張可欣突然停下了，機械地轉(zhuǎn)了過來，兩邊嘴角微微揚起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個好奇的小兔子。她捻手捻腳地走過去，盡量不發(fā)出聲響，就像一個小偷。她小心翼翼地把頭湊過去，仔仔細(xì)細(xì)地偷聽著她們討論的內(nèi)容。突然，那兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮(zhèn)定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學(xué)說道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學(xué)看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧。”“Yeah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開心起來了。
咦?她又在干什么呢?哦!原來是在與同學(xué)們討論成績呢!她可真認(rèn)真呢!嘻嘻!她也是一個愛學(xué)習(xí)的小女生呢!
一次，我和她去上卓越，下課后，我準(zhǔn)時交了小測，看見張可欣正認(rèn)真地做小測，我便輕聲對她說了一句我等她，便下了樓。沒多久，她就下來了，急急忙忙地跑過來，問道：“你最后一到題答案是多少?”“忘了�！蔽也痪o不慢地說道。“我看到老師改卷了，340是錯的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔(dān)心�！薄皼]事的�！蔽艺f道。我們在公交車站分開了。當(dāng)我好不容易擠上車時，我的手機響了，我一聽“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對了!”她高興地說�！澳阍趺粗赖�?”我疑惑的問道�！拔一厝柪蠋熈��！彼f道�！鞍�!”我驚訝的叫到。
這就是我的同學(xué)——張可欣。一個愛學(xué)習(xí)，愛八卦的女生。是我的好同學(xué)，更是我的好朋友!
寫同學(xué)的作文14
我不禁想起了喬云曾經(jīng)在作文課上寫過的一篇《同學(xué)情》。其實我覺得是時候接受和我想法相反的文章了。俗話說，我們只要接受和我們想法一樣的文章就可以了。如何才能祈禱進步？
是的同學(xué)！看著初三后準(zhǔn)備期寫的一些簡單的文字，往事依舊歷歷在目。前面左桌，一個男生，也是原班草，不過后來來了個代課學(xué)生，所以后來就退伍了，不過人品肯定比代課學(xué)生好。又或許，我就是不太了解轉(zhuǎn)學(xué)生！左前的桌子總是讓我想起我哥哥。他和哥哥很像，表達(dá)感情的方式也很相似，但也有很多不同。比如和我哥比，他比我強18萬倍。我哥哥對我很不禮貌，但他對我很有禮貌。哥哥從來不在我需要的時候給我面巾紙。我一開始以為，哥哥說：“千樹只是一尺。他只是課后幾個小時的'安慰，連一句對不起都沒有�！弊笄白朗堑湫偷暮萌�。反正和某些文章里的好人一樣，對誰都好的那種。而且還是對那種特別好的人！后來在寫校友記錄的時候，我跟他開玩笑說：每天晚上我都會躺著說：阮* *真好。然后有很多東西觸動了他。
曾經(jīng)有人說他對我來說很特別。我笑著說，誰告訴我我是他的右后桌？然后學(xué)霸很不高興，說：“我還在他的前桌，所以沒見他每周給我糖，一次都沒有。”。我捂著臉說：“他可憐我是個沒人愛的孩子！”是的，有時候我真的很想問他，如果我只是為自己是一個沒人愛的孩子而感到遺憾，那么我真的不想要他的幫助。因為他對我的幫助和他對別人的幫助不一樣，只是我們感情不深，只是偶爾微笑。
但后來，我想起了喬云說過的關(guān)于同學(xué)的話。其實我覺得，人這一生，經(jīng)歷的每一個階段，都應(yīng)該對誰特別好，至少讓自己走上這條路，因為有了這個人，才能不斷的讓自己變得更優(yōu)秀，更紳士。別忘了一路上有一個特別的人和特別的待遇。找一個特別的人，對他很好。不會吃虧，你也是受益！
寫同學(xué)的作文15
上個星期五放學(xué)后，我的同學(xué)溫馨對我說：＂林妙然，今天我媽媽不在家，你到我家玩，好嗎？＂我欣然答應(yīng)了。
溫馨的家在王朝大酒店的對面，我們走到樓下，我大叫：“啊？溫馨，你家沒有電梯啊？”溫馨說：“怎么了？你不會連三層樓都走不動吧？”我一聽只有三層就放心了，本來以為她家住在六樓呢！
我剛進了她家的門，發(fā)現(xiàn)她家好小啊！我問她：“溫馨，你家多少平方啊？”她回答：“80多平方。”我聽了這個數(shù)驚呆了，沒想到她家怎么會這么小呢？
她帶著我參觀她的家。她先把我?guī)У剿姆块g，我發(fā)現(xiàn)雖然她的房間不是很大，可是里面的東西卻不少，她的房間里有床、書桌和衣柜。她的書桌上有很多書，有歷史書、文學(xué)書……書桌上還有一些玩具，還有許多漂亮的裝飾品呢！她的衣柜里也有很多東西。衣柜里有四個超大型的布娃娃，四條大被子和一大堆衣服，我對她說：“溫馨，你可以開服裝店、公仔店和被子店了。”
她又帶我到了她家的陽臺，她家的'陽臺跟我家的陽臺差不多大，而且比我家的陽臺更有意思，她家的陽臺也可以說是“花鳥市場”，因為她家的陽臺上有植物和動物，最引人注目的是一只小烏龜，這只小烏龜很可愛，它在地上這里爬爬那里爬爬，我都差點把它踩到了。我對溫馨說：“哇！好可愛的小烏龜��！”可溫馨卻說：“它可愛？我看還不如說它笨呢！”我問：“為什么？”她說：“有一次，我弟弟差點把它給踩死，可它也不知道把頭伸回去，還是我救了它一命呢！”我聽了之后，覺得它沒有那么可愛了，有點傻傻的。她又帶我去了廚房、客廳……
我很喜歡她的家，雖然她的家很小，卻擺設(shè)得井井有條，來到她的家我的心情變得很開心，我想：“這如果是我的家那該有多好啊！”
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