(推薦)讀書的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著一本"天書"，像警犬似的在書中嗅來嗅去，搜索著讓鄰居家大哥哥著迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書的香味。
在我長(zhǎng)大以后，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字我便捧著一本本帶著圖畫的書，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常�？吹娜肓嗣�。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書，結(jié)果被媽媽給訓(xùn)了一頓，并受到了嚴(yán)厲的警告"如果下次再這樣，就永遠(yuǎn)不許看課外書。"
我再長(zhǎng)大一些時(shí)，我對(duì)書的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見的都是我掉到書堆里了，我可以隨便的想看哪本書就看哪本書。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買好多好多的書讓我看��！可是媽媽卻說"張馨，你愛看書，這很好，可是，我們沒有那么多的錢去買好多的'書。你要想看書，你就去新華書店看吧。"
第一次去新華書店我還很害怕，擔(dān)心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去。可是。當(dāng)我拿到了一本我最喜歡看的<格林童話>時(shí)，我一下子就被它的內(nèi)容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來。當(dāng)看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書店里。書店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來。我被趕出書店心里還想著書里的內(nèi)容，戀戀不舍，心不在焉，結(jié)果一下子撞在了電線桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著。
后來，我就有了經(jīng)驗(yàn)，再去新華書店的時(shí)候，我就找一個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書了。
我太喜歡讀書了。在書里我學(xué)到了好多知識(shí)。懂得了好多的道理。我和書的故事還有很多很多，我希望我和書的"感情"能夠越來越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著書，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書的清香。。。。
讀書的作文 篇2
喜歡一句話：當(dāng)你捧書閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來，上蒼微笑著俯視著你，俯視著向善向美的一顆心。
書亦如茶，我相信文字有味道，是甘的。書，有種子，就像茶，不易保持良種的優(yōu)良，片片上乘茶，頁頁真品書�？吹揭槐揪嫉臅�，何不像品林清玄先生筆下的凍頂烏龍？于是，晨光熹微時(shí)，捧林清玄先生的《清韻》，品茶，是香香相向，頁夜曄夜。
書亦如花，我相信文字有色彩，在白天般的紙中絢爛，不免有些違和，這是那種有詩心的人才能看到的顏色。文字，能在紙上作舞，不枉暗含三千情。每一朵花，都有一曲如歌的行板，有一段似詩的書香。于是，近午天，捧丁立梅女士的《遇見》，賞花，朵朵有心，句句有義。
讀書，讓我遇見更好的自己。
曾經(jīng)的我，對(duì)書如此敬而遠(yuǎn)之，不想讓書中的一個(gè)個(gè)近乎完美的人物束縛不羈的心。云：書是天書。懶于理解書中的字字句句，像無暇品味一杯茶的芬芳。那時(shí)，我很空虛。
直到我迷上了讀書，學(xué)會(huì)用文字沏茶。從那起，陽光永遠(yuǎn)為我正好。生活是世界，書中自有世界。借用海倫·凱勒的一句話足矣：“空虛”的牢籠已開，“充實(shí)”的世界，我終于有幸參與。
我又翻開了書，沉醉其中。有時(shí)風(fēng)來，翻開一頁文采，彼時(shí)風(fēng)去，不帶走一縷書香。讀了書，我變了。
我變成了更好的自己，不與從前相同了。
我的文筆優(yōu)美了。每當(dāng)我寫習(xí)作時(shí)，張曉風(fēng)說，要有意境。林清玄說，要有哲理。丁立梅說，要有真情。雪小禪說，要有感恩。一個(gè)個(gè)喜愛的`作家涌上腦海。他們獨(dú)一無二的文字，令我揮之不去的憶想全部?jī)A心在一篇文章中。
我的心升華了，我有了詩心。徐志摩、顧城、海子……一位位風(fēng)流倜儻的詩人，曾留下多么瀟灑的語句。舒婷、葉芝、林徽因……他們也用語言來感動(dòng)人們�？催^一句話，有詩心的人，眼中無處不是詩。于是，見花，我想到海子。見眸，我想到顧城。見分別，我想到徐志摩。見老人，我想到葉芝。
在這樣一個(gè)流連的世界，能有一顆書香飄逸，筆墨含情的心，我慶幸：讀書，讓我遇見了更好的自己。
讀書的作文 篇3
每個(gè)人都有一顆閱讀之心，但每個(gè)人的閱讀之心都不一樣，有的人喜歡讀四大名著、有的人喜歡讀 外國 小說……但我喜歡 讀 必讀書目，因?yàn)檫@些書都很有趣，對(duì)考試 又 有幫助。
記得有一次，我拿閱讀書在書房看，看著看著就入迷了。我好像來到了書里，我走著走著，前面好像有一個(gè)人，這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，衣服不像我們現(xiàn)代 人 穿的，哦！原來是我看的書里的一個(gè)主人公——
魯濱遜。 我跑了過去，向他 打 招呼 ：“ 您是魯濱 孫 先生嗎？ ” 魯濱 孫 看了看我，然后說：“是的，我就是魯濱 孫 ，找我有事嗎？”我高興地說：“您好，我叫蘆善雨， 我也 不知道怎么來到 了 這里。我在書上看到您在荒島上自生自立，我真的好佩服您！您可以帶我 去 參觀一下嗎？”魯濱 孫 說：“可以呀！上來吧，我們現(xiàn)在就去�！�
我上了船，坐了下來，看見了書上說的鸚鵡，我問他：“這個(gè)鸚鵡可以給我玩玩嗎？”他大方地說：“給你，小心它咬你�！比缓螅笮ζ饋�。我看見那湖水，是那么的.清澈，像一面鏡子，水里的東西都可以看得一清二楚，還有那清奇俊秀的山峰，我拿出筆來，把這些東西都畫了出來，他看見了我畫的畫，笑了起來。
到了海上，突然，水面上的船，晃了起來，我和魯濱孫先生都站不住，坐不住了，一下子都掉下了船，我大聲的喊：“我不會(huì)游泳，我不會(huì)游泳，救我，救我�！睗u漸地，漸漸地，我的力量，好像被吸走似的，我就沒有了知覺了。
“ 小雨 ， 小雨 �！� 我睜開 朦朧的 眼睛 一看 ，原來是奶奶和媽媽在喊我 。 媽媽說：“女兒，我走到你的房間，就聽見你在喊，救命，救命，我還以為你出事了呢，讓我擔(dān)心死了�！蔽覜]有說話，我清醒了 。我知道我已經(jīng)完全走進(jìn)了書中，走進(jìn)了書中的人物。我 就跟她們說 ：“ 沒關(guān)系，你們先出去吧。 ”
這一次我才算真正體會(huì)到讀書的樂趣。
讀書的作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談�！边@句話出自各個(gè)名人的口。
的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個(gè)人的素質(zhì)、一個(gè)人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價(jià)值非常大，讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲(chǔ)書量也就多了，現(xiàn)在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因?yàn)樘拼娙硕鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！弊x的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的'手機(jī)響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來�！币院笪易x書，至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起讀書吧！
讀書的作文 篇5
生活在新時(shí)代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具�？墒窃诎职謰寢屝r(shí)候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進(jìn)林海音，走進(jìn)她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學(xué)了，作者急匆匆的從學(xué)校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進(jìn)店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動(dòng)作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個(gè)小書柜。所以不必?fù)?dān)心沒有書讀，也不用擔(dān)心沒有好書讀。但是我還經(jīng)常挑揀趣味性強(qiáng)的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學(xué)圖書，讓那些自然科學(xué)書躺在家里睡大覺，以后我要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”把自己比作餓狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當(dāng)?shù)谋扔�，表現(xiàn)出了作者對(duì)書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。讀書哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。哦，原來人的成長(zhǎng)還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的環(huán)境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的，它滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我很佩服林海音那種爭(zhēng)分奪秒的`去讀書爭(zhēng)取時(shí)間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會(huì)受到影響。我在讀有些科普知識(shí)或其他的知識(shí)片段，我有時(shí)就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內(nèi)容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個(gè)被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認(rèn)真的去讀書。
我雖然是個(gè)小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個(gè)豐富的寶庫，會(huì)給我們打開一個(gè)美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
讀書的作文 篇6
書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識(shí)，用來解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書、寫作文，經(jīng)常寫作文，雖然寫的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認(rèn)為這很幼稚，但我不這么認(rèn)為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識(shí)沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經(jīng)看過冰心全集，喜愛上了里面的一首現(xiàn)代詩——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場(chǎng)精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場(chǎng)的`是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時(shí)讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評(píng)委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機(jī)會(huì)�！�
接下來它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書一不能有錢、有勢(shì)力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識(shí)、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西�。�
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
讀書的作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！比�，不能離開書，更不能離開讀書。
有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無趣？還是精神振奮？我想，棉對(duì)書籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品位書中所含的韻味、真理……對(duì)于渴求知識(shí)的目光，面對(duì)書籍，一定是如饑似渴的。讀書，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開久違的書本，讓它來安撫你弱小的身軀，讓它來慰問你失落的心靈，讓它來包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺到書中的快樂時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白，讓讀書來尋找你做人的快樂；讓讀書來放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的心時(shí)，這是你莫大的.快樂。
當(dāng)你感覺智力低下時(shí)，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂。
打開心情之站，生活之門，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書中，讀出自我。朋友們，去讀書吧！
讀書的作文 篇8
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的`云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書的樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
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