讀書作文[精選7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　書是人們知識(shí)的重要來源，而知識(shí)則是我們生存的來源。有人說：“我不喜歡讀書�！闭娴氖沁@樣的？你難道沒有喜歡的書籍嗎？那是不可能的，書會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們一些原本不懂的知識(shí)在不知不覺中獲得了新的發(fā)現(xiàn)。我愛讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到小學(xué)的課本、故事書等等。里面豐富多彩的內(nèi)容深深得吸引著我。有時(shí)候，看到自己喜歡的.書，便會(huì)記下書名去網(wǎng)上看，我基本不去買書，而在家里上網(wǎng)看。當(dāng)你疲勞時(shí)，不是可以拿本書來休息嗎？當(dāng)你心浮氣燥時(shí)。不是可以拿本書來修身養(yǎng)性嗎？書可以讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)萬千，亦可以讓我們了解到各地的風(fēng)土人情，甚至連人類的心之所想都露骨的透露出來�；叵氲谝淮谓佑|到小學(xué)課本時(shí)，便覺得很新奇。與以前看過故故事書不一樣，當(dāng)時(shí)。我只拿起書隨便翻翻，便被其所吸引，至今，每當(dāng)發(fā)下新課本時(shí)，我總會(huì)先看一看。當(dāng)然。有些書是不適合我們這些少年兒童看的，如現(xiàn)在流行的言小說，不知為何，我們小學(xué)女同學(xué)都在看此類書，而男同學(xué)一個(gè)都沒有看，這種書很好看嗎？我們?nèi)�班男同學(xué)百思不得其解。

　　錢海榮說， 書是心靈尋找寧靜的階梯，不讀書，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無比。

　　一本好的書，是一個(gè)足以讓你"為伊消得人憔悴"的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自然，興味十足，反復(fù)摩挲中生出的一股熱情。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。我也認(rèn)為如此，確實(shí)，興趣是最重要的，沒有興趣，就不可能做好任何事情。

　　讀書使我學(xué)會(huì)了忍受寂寞，讀書，要靜下心來，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專心致志，心無旁騖。如果讀書不能靜下來的話，只能看到書面意思而不能領(lǐng)悟到內(nèi)容里的意義，甚至連書本身的內(nèi)容都沒怎么看清楚。 不讀書有害，有人說：“我們身在與書密不可分的教育領(lǐng)域，盡管各種書籍鋪天蓋地席卷而來，盡管圖書的消費(fèi)成為一筆龐大支出，但是我們卻仍然沒有感到底蘊(yùn)上相應(yīng)的提升。過多的選擇讓我們無法選擇；緊促的時(shí)間讓我們不能選擇；粗制濫造的拼湊讓我們不屑選擇。” 我們定要讀好書，只有把書讀好了，我們將來才能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能，用自己從書上所得的知識(shí)在自己的未來充分發(fā)揮做用，不至成為一個(gè)“沒有營(yíng)養(yǎng)”的人。

　　沒有書，或許我們至今還未能解答一些問題吧！一些同學(xué)總說，讀書有什么用？那你是否曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)老師問你，世界八大奇跡是什么時(shí)，你也許能迅速想到答案，為什么呢？這就是書的知識(shí)了。你還能說讀書沒用嗎？沒有書，你怎能了解世間百態(tài)？沒有書，你怎能與人談天，知識(shí)不是憑空跑出來的，而是讀書讀出來的！

讀書作文 篇2

　　從呱呱墜地，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;步入學(xué)校的大門，走進(jìn)了書的世界，“讀書多了學(xué)習(xí)才能好，長(zhǎng)大了才能有本事，讀書伴我成長(zhǎng)作文�！崩蠋焸冋佌伣陶d，使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。于是，不停地讀、學(xué)、用。終于有一天，我也走進(jìn)了教師的行列。

　　很慶幸自己成為了一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是高尚無私的，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲�體驗(yàn)到人生中最寶貴的真情。作為一名教師，這些年來，有兩句話我一直抄在本上，感受至深。一句是“如果孩子是鳥，你就是天空;如果孩子是魚，你就是大海;如果孩子是花，你就是春天”;一句是“先做讀書人，然后談教育�！痹趯W(xué)生心目中，老師應(yīng)當(dāng)是文化的代言人，是文化的傳播者，認(rèn)為我們擁有文化。而事實(shí)上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠(yuǎn)了。所以，教師作為“崇尚讀書”這個(gè)特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書的重任，讓讀書成為自己的一種職業(yè)習(xí)慣。

　　我小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個(gè)書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時(shí)的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對(duì)爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽。”說完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對(duì)我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長(zhǎng)段都背下來了。但是你要學(xué)會(huì)讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達(dá)的情感，要有自己的'見解和體會(huì)，這樣你就會(huì)有更大的進(jìn)步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。”我當(dāng)時(shí)的確沒太明白爺爺?shù)脑�，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。

　　開始我對(duì)故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點(diǎn)。他說：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會(huì)怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個(gè)辦法吧�！蔽覍⑿艑⒁傻卣罩鵂敔斦f得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時(shí)間用來讀書。

　　我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時(shí)，只看一些好玩兒的故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對(duì)于一個(gè)像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對(duì)我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時(shí)語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應(yīng)該把它讀懂，知道講的是什么。當(dāng)然，最好就是有自己的體會(huì)，這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了�！蔽以俅谓邮馨职值囊庖�，開始細(xì)心地讀書。

　　九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學(xué)，受到了老師的夸獎(jiǎng)。從那以后，我更加喜歡讀書了。

　　從我十歲一直到現(xiàn)在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長(zhǎng)的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù)，我以后會(huì)更加如饑似渴地讀書的!

讀書作文 篇3

　　每一次，我們總會(huì)在星期一的早上舉行升旗儀式，看著五星紅旗冉冉升起，聽著充滿激情的國(guó)歌，我們是否依然像個(gè)孩子般無知的在浪費(fèi)時(shí)間玩耍呢？是否明白我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�活來之不易呢？是否時(shí)刻準(zhǔn)備著前進(jìn)呢？

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常驕傲。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)從古到今都存在著許多英雄好漢：那位用身軀堵住敵人機(jī)槍射口的黃繼光；那位為了部隊(duì)安全，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，即使被大火吞噬，依然紋絲不動(dòng)的邱少云；那位為了乘客的安全，即使自己被不明飛行物砸傷，依然忍著劇痛，做好一切安全措施，安全疏散乘客的吳斌；那位在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋的張麗莉。他們?yōu)榱宋覀兊淖鎳?guó)，為了我們這些晚輩的幸福生活，他們不惜犧牲自己。作為學(xué)生的我們，是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，感恩這些英雄好漢，感恩我們的祖國(guó)呢？

　　記得周恩來說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。如今正值青春年華的我們，是否意識(shí)到：祖國(guó)的明天是否依然如此幸福美滿，祖國(guó)的未來是否依然如此興旺發(fā)達(dá)，都取決于我們?nèi)缃袷欠衽�力前進(jìn)。

　　記得一次階段考考的成績(jī)并不理想，當(dāng)時(shí)我沮喪過，我也曾想過放棄，但是后來在老師的開導(dǎo)與幫助下，在我自身的改正與努力下，我的.成績(jī)?cè)诤髞硖岣吡�。雖然我只是國(guó)家中的一小小成員，但是我為自己取得的結(jié)果而自豪，因?yàn)槲覜]有虛度年華，我對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起那些給予我們幸福生活的先輩們。

　　作為同齡的你們，看著那些為了我們而受傷甚至犧牲的人，而你卻放棄學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難道你一點(diǎn)也不心疼他們嗎？難道你一點(diǎn)也沒有懺悔的感受嗎？難道祖國(guó)的興衰與你沒有關(guān)系嗎？親愛的同學(xué)，你可曾想過，若不是他們的付出，你哪來的時(shí)間玩游戲？若不是他們的挺身而出，你哪來的幸福？趁著如今年少，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答那些為我們奉獻(xiàn)的人兒吧，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大吧。

　　在政治課上，我們清楚的了解到，中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。雖然我們的國(guó)家正在發(fā)展進(jìn)步中，可是祖國(guó)的未來終究會(huì)寄托在正處于青春年華的我們，如果我們現(xiàn)在放棄學(xué)業(yè)，我們的祖國(guó)的未來交給誰？若是想要過著如今安居樂業(yè)的生活，我們?cè)趺纯梢酝Ｖ骨斑M(jìn)的腳步呢？小草可以為了生存不怕畏懼的努力，小鳥可以為了自由不怕疼痛的前進(jìn)，正值青春年華的我們更應(yīng)該為了祖國(guó)的未來努力奮斗。如今的我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們沒有理由頹廢，更沒有理由喊苦與累。我們必須努力，必須奮斗，必須為我們的祖國(guó)負(fù)責(zé)。

　　祖國(guó)，是我們生長(zhǎng)的地方。祖國(guó)在我的心中，也是你們心中的祖國(guó)，我們要讓祖國(guó)一直興旺發(fā)達(dá)，讓祖國(guó)的明天更加美好，讓我們的祖國(guó)充滿陽光，發(fā)出那耀眼的光芒。

讀書作文 篇4

　　讀書其樂融融，這是我讀書的切身感受。

　　讀書上苦澀的，只有盡自己所能，用心服從于讀，才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的快樂，領(lǐng)悟人生的悲傷這，是一味美劑。

　　此時(shí)讓我苦不堪言，可忽然間靈犀驟通，讓我望而止步，書山書峰，霎時(shí)成了膝下群嶺，便在有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快慰。這苦后之樂，豈是懶干讀者所能體會(huì)的到的？

　　讀書之樂，樂在自我體會(huì)中。

　　讀書李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的'憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁，都盡收心底！

　　每當(dāng)我讀到朱門酒肉臭，路有凍感興趣骨時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思，每當(dāng)我與聊發(fā)少年狂的老夫、欲乘飛歸去的醉客、雄姿英發(fā)的豪杰相對(duì)時(shí)，豪邁之氣頓生。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的巾幗豪情。待從頭，收拾舊河山的鐵血丹心，無不令我激情飛揚(yáng)。暮春三月、江南草長(zhǎng)、雜樹生花、群鶯亂飛的人間美景，又常今我悠然神往，游目騁懷不體會(huì)，豈有豈樂？

　　小彷短章，自是風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯廣闊深邃�！对趪�(guó)演義》筆力雄健，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫得千變?nèi)f華，各具特點(diǎn)，被稱為形象的武經(jīng)，精彩有智慧之書使我領(lǐng)略到運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的玄妙；《紅樓夢(mèng)》包羅萬象，規(guī)模宏大，不失為封建末世的百科全書，燦爛群星的人物畫廊，千種人生風(fēng)情，萬般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。它們無

　　不給我以登高望遠(yuǎn)，指點(diǎn)人生的樂趣，讀書之樂，樂在細(xì)細(xì)品味中。

　　讀書使人生充實(shí)，視野開闊，魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng)，巴金教會(huì)我憎恨。冰心教會(huì)我真愛

　　真是洋洋萬言中自有人生真諦在。

　　書里人生，人生書中。與作者同仇敵愾，與社會(huì)促膝交流。能品人生疾苦，能賞人生歡樂

　　這便是讀書滋味，這便是讀書之樂。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧！

讀書作文 篇5

　　我看了這一部杰出的小說——《小公主》，非常的感動(dòng)，也非常的震撼。

　　因?yàn)橐粋�(gè)年紀(jì)只有十來歲的小朋友卻承受了這樣一個(gè)巨大的打擊，(讀書筆記 )同時(shí)，我也目睹了一場(chǎng)人世間的喜、怒、哀、樂…… 故事里的主人公——小公主撒拉·庫爾。她是一個(gè)駐印度的英國(guó)**的獨(dú)生女兒，自幼便死了母親，由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的學(xué)校讀書，由于父親擁有很多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。 她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編造故事，講給朋友們聽。 她具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生，對(duì)她就像女天般的尊敬。 但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又得了熱病不治去世以后，撒拉便開始過著悲傷難堪的生活，可是最后夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上…… 我讀了這篇短文非常地感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走向大悲，年僅十歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來的困難，讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢?所以，從那一刻開始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，它也喚起了我心底深處哪顆最真摯的心，去面對(duì)一切困難。 是啊!人的'一生是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活十分艱苦，跟撒拉庫爾的身世和遭遇是十分相似的，可以說白涅德夫人有著那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，是平常人所做不到的…… 我們應(yīng)該像白涅德夫人和撒拉·庫爾一樣，歌唱生活，熱愛生活，我們的境界是不一樣的，但是我們應(yīng)該每時(shí)每刻地向她們學(xué)習(xí)…… 生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你有寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹木教你腳踏實(shí)地，太陽教你關(guān)注世界…… 你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取…… 你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走，一邊用心打量這個(gè)世界吧，每天都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)!爾后，像蜜蜂一樣，把種種精華聚集、融合、調(diào)配、釀出蜜蜂芬芳的生活。

　　朋友，別忘了，你還要?dú)g快地歌唱啊!

讀書作文 篇6

　　在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就跟我買來了拼音字母圖書，一個(gè)字母一個(gè)字母的教我讀，啊，喔，鵝，衣，屋，雨……，媽媽可以說是我最初的啟蒙老師了，我也開始了在讀書中成長(zhǎng)之路。

　　慢慢的喔長(zhǎng)大了，去了幼兒園，幼兒園老師，教我學(xué)算術(shù)，背加法口訣，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四……，就這樣在老師的指導(dǎo)下，我開始做數(shù)學(xué)題了，作業(yè)多的時(shí)候，我便有點(diǎn)煩了，想著要是能少一點(diǎn)該多好。

　　有了啟蒙基礎(chǔ)，在我六歲的.時(shí)候，媽媽就送我去念小學(xué)了，接受正規(guī)的教育。在小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了和我一樣的小伙伴，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

　　我很喜歡自己的新課本，里面有很多豐富的知識(shí)，可以讓我，還有千千萬萬的小孩子，在讀書中慢慢的成長(zhǎng)。

讀書作文 篇7

　　在我的世界里，“讀書”和“友誼”不僅僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它們密切的聯(lián)系在一起，影響著我的生活。

　　在我的記憶里，有一段刻骨銘心的友誼。那是月和我的友誼，一段和讀書息息相關(guān)的友誼。

　　月和我都非常喜歡讀書，我們倆最愉快的`時(shí)光，就是一起牽著手去書店讀書的時(shí)光。而那一次去書店，是我腦海里最深的烙印，任憑時(shí)間怎樣沖刷，都不能將它抹去。

　　那天，是五年級(jí)的最后一天。我和月像往常一樣，放學(xué)后一起走向書店。可是，今日的心情卻與往日大不相同。我的心情是沉重的，是因?yàn)槲伊�年�?jí)就要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得現(xiàn)在的朋友嗎？應(yīng)該是吧。畢竟，我們都已經(jīng)相處五年了。

　　走著走著，到了書店。我倆挑好書坐下，就把煩惱拋到爪哇國(guó)，完全沉浸到閱讀之中了�？墒�，天下沒有不散的筵席，隨著手腕上那精致的電子表發(fā)出了“滴——”的一聲，冷酷無情的時(shí)間之神還是把指針撥向了分離的那一格。我們不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)——六點(diǎn)了。

　　“該走了！”

　　“嗯”

　　“你還不走嗎？”

　　“我媽媽六點(diǎn)半來接我�！�

　　那一刻我倆的目光相遇，我從她眼里看到了猶豫、掙扎和那千絲萬縷的不舍。她猶豫著、掙扎著，到底是走還是不走？走了，會(huì)有一個(gè)愉快的暑假等著她；不走，可以和我多看一會(huì)兒書，再多享受一會(huì)兒幸福的時(shí)光。她不舍，她不想與我告別，不愿面對(duì)那即將分別的現(xiàn)實(shí)。我相信她也一定從我眼中看出了我的期待：她能留下來多陪我一會(huì)兒。因?yàn)榻裉靹e過，我們就很難再見到了。這一刻，時(shí)間仿佛也凝固了。突然，她拿出手機(jī)，撥通電話說：“媽媽，我想多看一會(huì)兒，你六點(diǎn)半來書店接我吧！”，說完就直接掛斷了，電話扭過頭說：“還不看書呀？”。我這才醒悟過來，連忙和她一起繼續(xù)暢游書海。

　　不知不覺，我眼眶有點(diǎn)發(fā)熱，一滴眼淚劃過我的臉，滴在了書上。

　　讀數(shù)和友誼一直影響著我，它們帶給我快樂，教我如何做人！

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