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《朋友》作文500字集錦[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《朋友》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![《朋友》作文500字集錦[6篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4355.jpg)
《朋友》作文500字 篇1
今天，媽媽的辦公室里來了一個不速之客，那就是一只紅紅的小蜻蜓。
我發(fā)現(xiàn)它的時候，它正在窗臺邊飛來飛去，不停地旋轉(zhuǎn)。等它停了下來，我拿起爆米花罐子悄悄地走過去，然后一蓋就把它捉住了。我輕輕地把它拿起來，仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它有一條又細(xì)又長的紅尾巴，有兩對透明的翅膀，上面布滿了紋路，這條長尾巴和翅膀能夠幫它輕盈地飛起來并保持平衡。頭頂上還有一雙又大又圓的眼睛，鼓鼓的，像兩個玻璃球似的。還有六條長滿小倒鉤的腿，這些小倒鉤可以讓它抓住任何的地方，并且能保證它不掉下來。
我非常喜歡這只小蜻蜓，打算把它養(yǎng)著。于是，我把爆米花罐子清理了一下，給它做一個家。想到蜻蜓需要潮濕的環(huán)境才能活下去，我在罐子里弄了許多小水滴，又去路邊拔了一點(diǎn)野草和野花放到罐子里，因?yàn)槲矣X得蜻蜓肯定喜歡大自然，這樣子做蜻蜓就會有安全感。我又在蓋子上戳了很多的小洞，全部都是用來透氣的。蜻蜓在它的.新家里面飛來飛去，看起來很高興�？墒�，媽媽卻說它不是因?yàn)楦吲d而飛，是因?yàn)槭チ俗杂�，不能回到大自然中，在努力掙脫。看著小蜻蜓在罐子里磕磕碰碰，我決定把它放了。
我和媽媽帶著蜻蜓到了山腳下，打開了罐子，蜻蜓一下躥了出來，飛到空中。在空中的蜻蜓自由自在的飛翔，紅紅的尾巴劃出美麗的線條，像一個優(yōu)雅的精靈正在快樂的跳舞，我頓時覺得此時此刻才是這只紅蜻蜓最快樂的時光。
《朋友》作文500字 篇2
書是我們知識的源泉�！}記
我和書是一對好朋友，這位朋友讓我學(xué)到了很多知識，但也差點(diǎn)讓我在知識的海洋中暢游時翻船。
在黑暗中，我摸到一本書，拿到枕邊。今天我要把沒看完的書看完，真緊張��！
我翻開書本，朝四周看了看，確認(rèn)沒有目標(biāo)，就向有燈光的地方伸了伸，努力地看起書來。
�。⑸成常⑹裁绰曇�？走廊傳來一陣聲音，我抬起頭，又馬上壓了下去，眼睛閉上。＂沙沙＂聲音越來越小，直到聽不見了，我才抬起頭！發(fā)現(xiàn)是目標(biāo)在收垃圾，對！目標(biāo)就是阿姨，我必須小心點(diǎn)！
我繼續(xù)看書，書里的`語言和心理描寫特別生動，連主人公的動作都像我自己的動作，仿佛是我親身經(jīng)歷似的。我一子就被吸引住了。 我又往有燈光的地方伸了伸，這樣清楚一點(diǎn)。我看了看別的室友，全都睡了，還能聽見呼嚕聲呢！外面的走廊一個人也沒有，我完全放心了，又低下頭看了起來。真好看啊，我的心里贊嘆著。我太入迷了，完全不知道阿姨來了。
�。⒑每磫幔浚⒁糖那牡貑�，應(yīng)該是害怕吵醒別的同學(xué)。
�。�(dāng)然�。⑽易匀坏鼗卮�，因?yàn)槲覜]發(fā)現(xiàn)阿姨，眼睛都沒離開過書本。
�。⒛俏沂兆呃�。＂阿姨似乎有些生氣。
�。⒏陕锬兀。⑽疑鷼獾乜聪虬⒁蹋⒁�！你你你……＂
阿姨做出別說話的動作，然后拿走我的書。那天阿姨叮囑我了幾句，把書帶走了。雖然阿姨沒有罵我，但我十分不開心，如果書不那么好看，如果燈光不離我那么遠(yuǎn)，如果那么多個如果，都已經(jīng)晚了，書啊，你是我的好朋友，還是壞朋友��？
理所當(dāng)然，我們什么時候都需要用書，如學(xué)習(xí)，閑暇，無聊時，我都會想到它。不管怎么樣，書，可真是我形影不離的朋友啊！
《朋友》作文500字 篇3
我最喜歡的植物朋友既不是高貴的杜丹，也不是漂亮的月季，而是那池美麗的荷花。
記得小時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去公園玩。雖然去過很多次，公園里的花我都了如指掌，但是我對荷花卻是百看不厭。荷花特別美麗，顏色各異，紅得像火、粉得似霞、白得如雪……中午，陽光照在波光鱗鱗的湖面上，荷花與閃閃發(fā)光的水面互相映襯，顯得更加惹人喜愛！
池塘里的荷花真是千姿百態(tài)。有的'才害羞地展開兩三片花瓣；有的輕輕地舒展開自己的花瓣，生怕把花瓣折斷了；有的還是飽脹的花骨朵，迫不及待地想看看這個奇妙的世界。難怪大詩人王昌齡這樣吟誦道：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！焙苫ㄔ谒墓P下，顯得更加獨(dú)特而美麗！
誰是“從天而降的神醫(yī)”呢？這個稱號非蓮子莫屬。蓮子，是蓮花的果實(shí)。自古以來，人們都把它曬干，用來入藥、煮湯、熬粥等，可以清熱解毒，清心明目。蓮花為世人展現(xiàn)了她的美麗，又把它的果實(shí)無私地奉獻(xiàn)給世人，不愧是我情有獨(dú)鐘的植物朋友！
這時一陣清風(fēng)吹過，我仿佛穿上雪白的衣裳翩翩起舞。蜻蜓飛過來告訴我飛行的快樂，青蛙跳過來告訴我唱歌的有趣。“小朋友，公園要關(guān)門了！”原來，荷花使我入了迷。
�。∥艺嫦矚g荷花，她是我最好植物朋友！
《朋友》作文500字 篇4
我有一個朋友，她是我小時候的玩伴。她是一個天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的'，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會做，無論我們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向她請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
看！我的朋友李甜真是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
《朋友》作文500字 篇5
總是奔跑的人啊，請停下腳步，一同向身后看看，你會發(fā)現(xiàn)父親是你最真摯的朋友。
父親的形象總是那樣的威嚴(yán)，我們的距離似放飛的風(fēng)箏。愈來愈遠(yuǎn)……
一年一度的家長會又如期舉行了。讓我很是緊張，生怕望見父親失望的眼神。
濕潤的空氣里，夾雜些緊張的氣息，我打了個寒噤，深深地吸了口氣。時間一分一秒地過去了，父親終于從教室里出來了。我抬了抬頭，并沒有看見預(yù)想中失望的`眼神。出乎意料的是：父親走了過來，攬過我的肩：“走，回家吃飯去 。”
回家的路上，顯得很是安靜，天空微微下起的雨打濕了父親的肩，朦朧中父親的影子顯得那么地單薄。雨下大了，父親迅速脫下他的外套，雙手高高撐起，把我包圍了起來。
“爸！你穿上吧！”
“沒事！雨下大了。別淋濕了你。”
我抬起頭，看見父親那張被歲月擦抹過后的臉。像一棵蒼老的白楊樹，雖然被歲月奪走了青春，但奪去不了他威嚴(yán)的身姿！
雨愈來愈大，父親沖我笑著說：“我們跑回去吧！”
“一二一！一二一！……”我和父親歡快的跑了起來。外面的雨似乎停了下來，只聽見父親厚實(shí)的呼吸聲，整條街都響起了我們爽朗的口號聲，整齊的步子，歡快的背影，以及我們幸福的笑容，柔和在一起，蕩漾在濕潤的空氣中……
這是多么熟悉的聲音呀！多像我兒時學(xué)步父親拍著手的鼓勵；多像放風(fēng)箏時父親那滿臉含笑的歡呼。
“爸！您濕透了。”
“沒事！爸壯實(shí)著呢！”
我們相視一笑。
此時，父親再也沒有那張威嚴(yán)的面具，我們不再是簡簡單單的父女關(guān)系，而是——朋友�？鞓范肿杂傻乇寂苤�。
相信愛，沒有跨越不了的鴻溝。
即便放飛的風(fēng)箏越來越遠(yuǎn)，然而線仍牽在手中。
《朋友》作文500字 篇6
家家戶戶似乎都養(yǎng)著至少一盆綠蘿，而我卻唯獨(dú)鐘愛我家那一盆。
綠蘿是陰性植物，喜歡濕熱的環(huán)境，遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，所以被稱為“生命之花”它最大的作用是吸取甲醛釋放新鮮空氣。因此它可以隨意擺放在室內(nèi)書房，窗臺，墻角……是最適合室內(nèi)種植的優(yōu)美花卉。
綠蘿雖然沒有艷麗的顏色，獨(dú)特的造型，但一年四季都散發(fā)出生機(jī)勃勃的氣息。它的葉子油亮亮的，似乎被潑上了一層鮮綠的顏料，葉片不太大，像一個個小桃心。粗細(xì)不一的.莖順著盆沿隨意垂下，顯得很自然�；蛘弑P起來，整盆植物顯得圓潤而充實(shí)。感覺他只會做一件事——努力生長。
有一段時間我們?nèi)页鋈ヂ糜�，等回來的時候有好多邊緣的葉子都枯黃了。中間的葉子也耷拉著身子，沒有一點(diǎn)兒精氣神，于是我和媽媽趕緊為它澆水，把它擺放在陽臺上，稍微曬曬太陽通通風(fēng)。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它的葉子由枯黃變成淡黃，由淺綠變成翠綠，比之前更精神更有活力了。聽媽媽說這盆綠蘿和我同歲，跟著我們從之前的家搬到新家度過了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一直形影不離。他似乎成了我們的家庭成員，缺一不可。我想對它說：“我們都很年輕，我們要茁壯成長，努力吸取知識，不管遇到怎樣的困境，我都要像你一樣頑強(qiáng)地面對，成為更好的自己！”
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