軍訓的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的軍訓的作文3篇，希望對大家有所幫助。

軍訓的作文 篇1

　　軍訓的第一天。早晨，我精力滿滿，期待著一會兒的軍訓，軍訓開始，我們站了一上午的軍姿，下午，教官教我們蹲下與起立，晚上，教官教我們轉(zhuǎn)向、稍息、跨立、敬禮但是因為不聽話，我們被罰鴨子步走大操場兩圈。

　　軍訓的第二天。早上起床已經(jīng)不再有昨天的精神滿滿，而是腿酸腳酸，沒有一點精神。上午教官讓我們練習了一上午的起步，下午教官教我們疊被子，晚上我們進行了疊被子比賽，這可以說是最輕松的一個晚上。

　　軍訓的第三天。早上起床后，我們就疊好被子，等教官檢查后，我們就下去訓練了。上午，教官教我們練軍體拳，雖然只是表演，但也算軍拳了。教官先教了我們八個動作：弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內(nèi)搏下勾下午和晚上都是一樣，依然訓練這幾套動作。不料，晚上出了意外，有人亂站隊，害我們被罰站了20分鐘。

　　軍訓的第四天。早上起床，瞇著朦朧的雙眼，心不在焉地洗漱完，就下去吃飯了。上午，我們學了新的軍體拳。下午，我們聽了消防隊叔叔的消防安全知識講座，知道了哪些安全隱患我們要提防，哪些事是我們不能做的，晚上我們繼續(xù)練習軍體拳。

　　軍訓的第五天。早上起床，腿已經(jīng)不疼了，我們已經(jīng)習慣了軍訓的艱苦。上午我們訓練了一上午的軍體拳，唯一不同的就是在大成小學的操場練習的，下午我們排練了表演時的站位和進出場地。晚上，下起了小雨，我們還是訓練了一遍軍體拳才回室內(nèi)的。

　　軍訓第六天。早上起床，睜開迷茫的'雙眼，做完了洗漱工作，換好衣服就下去吃飯。上午我們繼續(xù)排練，整頓第二天軍體拳的隊形，表演的出場順序，校長問好時我們該怎么做怎么答下午和晚上我們依然是排練。

　　軍訓的第七天，今天是軍訓的最后一天，也是匯報演出的一天。早上起來，我們迅速整裝待發(fā)，期待著一會再匯報演出。

　　表演開始了，我們站好軍姿，注視前方的升旗手和護旗手正步上臺，在莊嚴的國歌聲中升起了國旗。升旗儀式后，我們來到指定位置，校長向我們問好，我們也整整齊齊地向校長問好。伴隨著一聲聲“殺”聲從我們口中喊出，我們沖向表演位置，完成了一個又一個標準的動作。接下來輪到“手語操”了，他們在美妙的歌聲中開始了：一個個女兵排成了“國”字，“小房子”等，很精彩。

　　表演結(jié)束，我們獲得了優(yōu)秀連隊，頒完獎后我們的軍訓就結(jié)束了。

軍訓的作文 篇2

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”；在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。

　　烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強；汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的'同志，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內(nèi)心對軍訓深深的感情。

　　一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句“再見”的份量。

　　再見了，綠色！再見了，我無悔的軍訓！

　　高一:廖自強

軍訓的作文 篇3

　　早在那個歡樂的暑假，軍訓就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽家里的哥姐說，軍訓是十分殘酷的�？稍诮裉欤�經(jīng)歷了一整天的軍訓后，我倒覺得這軍訓有點兒“奇怪”。

　　“目中無人”

　　軍訓一開始，我們的張教官就教我們要“目中無人”。就是當隊伍站好后，每位同學的目光就要盯著前一個同學的后腦勺，做到目不斜視。無論周圍發(fā)生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學就是因為注意力不集中，而被“請”出了隊伍。

　　“木頭人”

　　張教官講述的第二課便是學做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個木頭人一樣紋絲不動，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當我忍受不住時，就在心里默默告訴自己：“我是一個木頭人，木頭人沒有知覺，雷打不動，而且我作為班長，應(yīng)該以身作則，否則，同學們又怎么會做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過了這艱難的一關(guān)。雖然訓練過后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩(wěn)，但我仍然覺得，這是十分值得的。

　　“機械化”

　　第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動作，到了軍訓中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個班級要像一個人一樣，聽到口令后迅速做出反應(yīng)，像機器人一樣按教官的口令做出指定的`動作。

　　不過，經(jīng)過了一天的訓練后，我想了想：其實“目中無人”是為了我們的注意力集中,學“木頭人”是磨練我們的意志，“機械化”是考驗我們的反應(yīng)力和團隊協(xié)作能力。所以，這奇怪的，又苦又累的軍訓，不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的精神，對我們可大有好處呢！

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