幸福作文[優(yōu)秀6篇]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的幸福作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
幸福作文 篇1
回首20xx,我們經(jīng)歷了很多。歡笑、淚水、離別、不舍......如果回到去年,最想改變的是對幸福的看法。
去年的此時,我也是在努力學(xué)習(xí),在堆堆卷子中尋找自己的未來,伴著英語單詞入睡,每天都是考試的煩惱,再無其他。
有一天,有人問我:你幸福嗎?我竟說不出一個所以然來,每天日復(fù)一日的生活,讓我迷失了自己。誰會認(rèn)為考卷是幸福的呢?即便有一天,中考結(jié)束了,但無法想象,高中是比初中更加嚴(yán)峻的三年,幸福好像從來沒有在我的身邊出現(xiàn)過。
過上寄宿制生活后,周五回家成了最大的期盼。
那個周五的下午,我在樓道上,聽到了兩個婦女的.對話。“今天買了啥?”“今天我女兒回來,都是她愛吃的”是啊,做飯是多么枯燥的一件事,但是有了孩子,做飯變成了幸福的一件事。每次回家,媽媽也是這樣前一天買菜 然后為我燒一桌美味,原來是這樣的幸福感。以前的自己從未留意過這么溫暖的瞬間,只會加快回家的步伐。
走上樓,遇見鄰居奶奶,見到我后滿臉慈祥,詢問我的學(xué)習(xí)情況和住宿情況,不知怎么了,以前都會草草回復(fù)上樓,今天和奶奶聊了很久。別人關(guān)心,好幸福的感覺。剛走到家門口,熟悉的香味飄到我面前,爸爸接過書包,媽媽為我遞來鞋子,桌上是滿滿的一桌美味佳肴。細(xì)細(xì)品味,是甜甜的味道。
坐在沙發(fā)上 和母親講學(xué)校的事情,好溫暖的感覺。
簡單的幸福,其實一直與我們同在,我們只是太匆忙,太急功近利 忽略了很多。我們需要去觀察幸福、體味幸福。我現(xiàn)在才明白以前對幸福的定義如此粗淺。我們往往忽略了最真實的幸福,其實它一直在我們身邊啊。
幸福作文 篇2
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖宓臅r候,我就特別興奮,因為下午,就有我最愛的美食課。老師不僅教會了我們烹飪美食,還教會了我們品味美食。
這一次,張老師走上講臺,隨后只見我們班同學(xué)端上一盆活蹦亂跳的基尾蝦。張老師說:“今天我們烹飪白灼基尾蝦,需準(zhǔn)備的材料有······”聽著張老師講的內(nèi)容,我先是很好奇,但又看見盆子里的基尾蝦還活蹦亂跳的',心里不禁同情它們:基尾蝦真可憐。●R上就要被活煮并被人吃掉,好不忍心呀!就在我出神時,劉美慧突然大叫一聲,把大家都嚇了一跳。我一看,一只小蝦從盆里蹦了出來,在地上不停的掙扎著,仿佛在痛苦地說:“求求你,救救我吧,我不想被人吃掉,嗚嗚嗚······”我更不想吃它了。接著,張老師開始燒水,一會兒水就開了,張老師一步步解說著,并小心翼翼地把基尾蝦倒入水中,水花紛紛濺起,再把鍋蓋蓋上。過了5至8分鐘,慢慢地從鍋里飄出一絲淡淡的海鮮味,聞得我口水都流出來了,張老師看我們那樣子,笑道:“嗯,真香啊,已經(jīng)好了,肯定好吃!”說完張老師揭開鍋蓋,一層鮮紅的殼兒露出面,翻騰著。張老師開始舀蝦了,各小組拿著碗爭先恐后地排隊,生怕吃不到似的。舀完以后,各小組把碗放在中間,張老師一發(fā)話,同學(xué)們一窩蜂似的去搶蝦,張老師走到我們小組問:“好不好吃?”我說:“好好吃哦,而且蝦肉好飽滿哦,看著就讓人忍不住去吃它,比我以前吃的還好吃,回去可以和媽媽一起烹飪了!”張老師又給我們拍了照片,有些同學(xué)都把蝦吃個精光但目光都集中在鍋那兒,吃了還想吃。張老師笑著說:“沒有了,去洗碗了!”大家收拾完后,張老師說:“以后你們可以在家和爸爸媽媽一起烹飪白灼基尾蝦!”
美食社團又美味又在其中享受到快樂幸福,真神奇!在此預(yù)祝美食社團越辦越好!
幸福作文 篇3
老師原來的密碼忘了所以建新號,把原來的文章重新發(fā)表遍,謝謝
每個人都有著自己的夢想,都有著自己想要得到的幸福,但事情不是那么簡單的,在你追逐夢想的同時,你必須要承受著痛苦與折磨,因為那是你追逐夢想中的苦難,盡管你想忘記,但又舍不得忘記,這就是人,害怕痛苦,不敢去追求,只能在黑暗的角落里靜靜的哭泣,默默的等待,期待那根本不可能有的安慰。
沒人會放棄你,只是你自己放棄你自己,如果說你連承受痛苦的勇氣都沒有,那么你就連得到幸福的資格都沒有,因為一個人不嘗受痛苦,那么他就不會知道幸福的來之不易,她也就不會去珍惜,不要告訴我你多么的難受,怎樣的無法堅持,因為這世上不止你一個人在承受,為了你珍惜的人,你不能倒下,因為你不能讓他們悲傷。男人與女人的差別就是,男人要像斯巴達(dá)勇士一樣,沖破死的領(lǐng)悟,要向大海一樣包容一切的苦痛,而女人要像凋落的櫻花一樣,有這果斷的思考,不畏懼犧牲,堅強的'追求幸福,不能被打到,不管是誰,都要追求自己的夢,追求幸福,不能被痛苦所打倒,因為這是你的信念,人一旦失去了信念,那他就沒有了靈魂。
我不是你,無法承擔(dān)你的責(zé)任,愛情會使人受傷,但并不能因為這樣,就當(dāng)做你逃避痛苦的借口,我若是你,不會把過去當(dāng)做你的牽絆,左手和右手相挽,一樣會感到溫暖。
最后希望所有的人都能找到屬于自己的幸福,祝大家有一個好的心情。
幸福作文 篇4
愿得一人心,白首不分離。最大的幸福莫過于在一個夏日午后,執(zhí)你之手,漫步因因水路,此生與你相伴。問世間情為何物,是李清照的:“人比黃花瘦”,是林黛玉的一世溫婉贈于賈寶玉,是林徽因與梁思成的長相廝守,有一種幸福叫有你相伴。
不畏清貧儉樸,不懼顛沛流離,只愿以你之姓冠我之名,只希望能與你作詩相伴。李清照和趙明誠酷愛收藏書畫,婚后雖然過著清貧的生活。但安靜和諧,高雅有趣,充滿著幸福與歡樂。于他們二人而言,有彼此相伴,書畫為趣,衣著服飾。飯菜佳肴都顯得不足為道。有一種幸福叫有你相伴,李清照有趙明誠陪伴,他們的佳話為世人所傳頌。
所有的哀傷因你而起,所有的喜悅亦因你而起。林黛玉與賈寶玉的陪伴令世人感傷!安∪缥髯觿偃帧钡牧主煊駜A盡一生將愛給了賈寶玉,她的愛那么純粹,不摻一絲雜質(zhì);多情公子賈寶玉將心懷向她敞開,對她的愛情真意切?上В麄兊膼蹜俨槐皇廊苏J(rèn)可,最后只落下一人拋下世間凡物西去,一人瘋瘋顛顛不知下落。但是,他們最幸福的時光是彼此相伴的日子。有一種幸福叫有你相伴。無奈前世今生。寶玉和黛玉都只能陪伴彼此一段美好的時光。
你問:“為什么是我?”我答:“這個問題我將用一生回答,你準(zhǔn)備好了嗎?”才女林徽因?qū)⒁簧腵陪伴給了梁思成,為了他,她拒絕了徐志摩的情詩,拒絕了金岳霖守護(hù),只因梁思成的陪伴在她心中無可替代,他們二人的愛戀有寬容,有溫柔,最重要的還是因為陪伴。有一種幸福叫有你相伴,執(zhí)你之手,書寫世人羨艷的戀愛。
蕓蕓眾生,因為有你相伴才顯得幸福,問世間情為何物,陪伴是長情的幸福,執(zhí)子之手,與子相守。
幸福作文 篇5
六一兒童節(jié)的下午,燦爛的陽光灑滿了整個校園。操場上人山人海,跳蚤市場開業(yè)了。
同學(xué)們紛紛涌出教室。我和我們組的同學(xué)一起提著大包小包的貨物,以百米沖刺的速度沖到了攤位前,飛快地擺好貨物。我和王珂大聲吆喝著:“走過路過,千萬不要錯過!走過路過,千萬不要錯過……”喊得我嗓子都疼了,才見到幾個顧客光臨。我連忙拿起一個鉛筆盒,對他們說:“這個特別好用,特別實惠的!笨墒撬麄儞u搖頭,走了。梁一寧和郁美怡走在“街上”,她們一手拿著本子,一手握著幾支筆,在人群中穿梭!澳阋咀訂?”“請問,筆要嗎?”這樣的詢問聲此起彼伏,可是都徒勞無功。
看著那被拒絕了無數(shù)次的身影,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦呀?大家都已經(jīng)累壞了!再這樣下去,我們只能自己“滿載而歸”了。不行,得想一個辦法,我絞盡腦汁。有了,可以讓帶來玩具的同學(xué)在現(xiàn)場表演呀,一定能把商品推銷出去的。我不禁竊喜,趕緊把這個方法告訴了伙伴們。她們個個精神抖擻,躍躍欲試。王柯和梁一寧每人的腳上套上一個悠悠球閃光腳套圈,歡快地跳了起來!苯k麗耀眼的閃光和矯健的身姿一下子就吸引了許多顧客的目光。我趕緊大聲叫賣:“好玩的腳套圈,不僅強身健體,而且物美價廉,只要10元,只要10元……”“功夫不負(fù)有心人”,腳套圈不一會兒就被搶購一空。接下來,我們?nèi)缬猩裰,生意紅紅火火,大家忙得不可開交。烈日下,汗水浸濕了我們的衣衫,豆大的.汗珠從額頭上流下來,落到肩上,地上。我們每一個人都像被水沖洗過似的,身上沒有一處不是濕答答的汗水。
忙碌的時光總是過得很快,跳蚤市場收市了。大家擦了擦額頭上的汗,帶著滿身的疲憊,拖著沉重的步伐,開心地拎著一大袋的錢往教室走去,一邊走一邊商量。郁美怡說:“要不,我們把錢各自拿回家去吧!”“這樣不好吧?”我反對道,“那跳蚤市場的活動不就沒有意義了嗎?”梁一寧笑著說:“我們把錢捐給北侖公益事業(yè)吧!”“好!”大家不約而同地表示贊同。
周一校集會上,大隊輔導(dǎo)員老師當(dāng)著全校師生的面,表揚了我們。話筒聲中,我們的名字傳遍了學(xué)校的每一個角落。這一刻,我就像吃了蜜似的,心里很甜,也很幸福。
幸福作文 篇6
祝你幸福!
河流的幸福,在于澆灌河岸兩旁的花草,給大地從來一股清泉。所以河流在與花草談心。
太陽的幸福,在于把溫暖奉獻(xiàn)給人們,奉獻(xiàn)給世間的生物。所以太陽在風(fēng)中微笑。
風(fēng)兒的幸福,在于把微風(fēng)吹到麥子里去,麥子黃了。吹到枯草里去,草地綠了。所以,風(fēng)兒在陽光下跳舞。
樹葉的'幸福,在于掉落后落在泥土里,給下一個春天的新苗作為肥料,所以輸液和泥土歡樂的歌唱。
老師的幸福,在于把知識傳授給學(xué)生,把教師精神輸送給學(xué)生。所以老師在心里默默微笑。
幸福不在于取得。而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實。
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