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荷花的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的荷花的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
今天我教學(xué)了《荷花》一文�！逗苫ā肥且黄獙懢笆闱榈奈恼�。葉圣陶先生不僅寫出了荷花的風(fēng)姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。根據(jù)三年級學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點，在教學(xué)本課時，我著力發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，提高他們的審美水平。
在學(xué)習(xí)“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”這句時，我引導(dǎo)學(xué)生對這句作出多元解讀。讓學(xué)生想一想，“冒”還可以換成別的什么字？學(xué)生說得很好，有的說“長”，有的說“鉆”，有的說“伸”，有的說“露”……我再讓他們體會一下，怎樣長出來才可以叫做冒出來。學(xué)生說：使勁地、迫不及待地、高興地……此時，學(xué)生的興致完全上來了，于是我有乘勝追擊：這些白荷花冒出來想干什么呢？“白荷花想看看外面這個精彩的世界”“他們想讓人們看看他們美麗的姿態(tài)”……學(xué)生想象的翅膀飛起來了。學(xué)完荷花的'三種姿態(tài)，我有讓學(xué)生看著插圖想想還有哪些姿態(tài)？學(xué)生都拿起書，指著書上的荷花，爭先恐后地向我報告他們的發(fā)現(xiàn)。看著學(xué)生高漲的熱情，我有設(shè)計了一個說話練習(xí)：用“有的……有的……有的……”說話。這個練習(xí)看似簡單，不過我有個要求，要仿照書上，說得具體。不過，也沒難倒學(xué)生。最后，在處理第四自然段的“……”時，我又讓學(xué)生想象：還會有誰和“我”說話呢？學(xué)生的思維更活躍了。課后，我布置了一個作業(yè)：擴寫《荷花》，把課上練的寫進(jìn)去，和葉老先生比一比。
我想，通過這樣有效的訓(xùn)練，尊重了學(xué)生的獨特理解和體會，為學(xué)生富有個性的發(fā)展創(chuàng)造了空間。
荷花的作文 篇2
吃過晚飯，爸爸開著車帶我們?nèi)ノ魇┕世锿�。一下車，一池碧綠碧綠的荷花就映入了我的眼簾。
荷花池里荷葉挨挨擠擠的，猶如一艘艘小小的綠船，被一根根嫩綠的莖筆直筆直地托著；又好似一個個又大又綠的圓盤，上面可以放許多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面裝著一滴滴晶瑩的露水……
我們急忙跑過去，欣賞這美麗的荷花。雖然現(xiàn)在還不是荷花競放的`時間，但在那些挨挨擠擠的荷葉中間，有些荷花卻迫不及待地?fù)屩鰜硐蛉藗冋故咀约旱娘L(fēng)采。 瞧，有的荷花只露出一個花骨朵，好像舍不得張開粉紅色的花瓣；有的荷花只張開一兩片花瓣，一副很害羞的樣子；有的荷花大大方方地盡情開放，片片花瓣在習(xí)習(xí) 晚風(fēng)中翩翩起舞……
看著看著，我想到了一則謎語：有個小姑娘，生在水中央，身穿紅衣裳，坐在綠船上。呀，這亭亭玉立的荷花不就像一個個可愛的小姑娘嗎？
荷花的作文 篇3
今天下午，我和母親一起去紫荊山公園看荷花。我一進(jìn)公園門口，就看見小湖里長滿了許多各種各樣的荷葉，郁郁叢叢，非常美麗。
最特別的就屬王蓮了，它圓圓的身體非常巨大，可以容下一個人坐。睡蓮的葉子像一把小傘，他的花像觀音菩薩的'蓮花寶座。還有一種叫鳳眼蓮，他還有一個名字叫水葫蘆，因為他長得像葫蘆。哇！
荷花的品種真多呀。
荷花的作文 篇4
夏天是荷花的王國，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。
池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來擠去的都快擠出眼淚來了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的'更加可愛、雅潔了。
荷花花瓣有的才展開了二三片；有的花瓣全展開了，露出了她那可愛的小蓮蓬；有的還只是花骨朵，看起來她吃的很飽呀！荷花的顏色也是數(shù)不勝數(shù)，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優(yōu)美莊重，氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬種。在微風(fēng)中，我仿佛看見了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿池的荷花，滿池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下顯的格外光彩奪目。
我喜歡荷花，因為它象征著美麗。它在池塘里亭亭玉立，為大自然增加了幾分美麗，所以我喜歡荷花。
我要做荷花，做冰清玉潔的“水中芙蓉”。
荷花的作文 篇5
子曰：近朱者赤，近墨者黑。可，可它――荷花，卻毫不染半點淤泥。
不久前的暑假里，我曾去過西湖游覽一番。那里的風(fēng)景煞是迷人，我就像入了仙境。沉浸其中，甚是陶醉。
進(jìn)了西湖，首先映入眼簾的是那出淤泥而不染的荷花。他――荷花，雖說生在泥潭中，但它的顏色卻毫不遜色于其它的奇花異草。你可別以為他生在泥潭中，顏色就不美，雖然近朱者赤，近墨者黑，但也要看是什么。你看，荷花不是一個很好的典范嗎？
瞧！湖中，立著一個個亭亭玉立的“姑娘”。她們在風(fēng)中扭動著身軀，翩翩起舞，猶如一位舞者。聽，還響起了一陣陣“歌聲”。樂中起舞，不亦樂乎？讓人看了此情景，能不陶醉乎？
荷花又像一個嬌柔的.小嫩娃�？瓷先ィt紅的，嫩嫩的�；ǘ湟粋�個都合攏了，好象在害羞，真像個女娃娃。那樣子，真逗人，真可愛。
西湖啊，我終于知道你為什么能風(fēng)靡全國了，是因為你那不尋常的美，是因為你有獨具一格的風(fēng)味。
我想高歌一場，惟恐吵醒正在夢境中沉醉的游客們；我想畫下這番風(fēng)景，惟恐畫不出荷花的那中清廉。
西湖啊西湖，你真的很美……直到現(xiàn)在，我仿佛還是沉醉在其中一般，它吸引著我——
轉(zhuǎn)念一想，如果人人都能像塘中的荷花一樣清廉，那人世間會是多么童真，無邪啊……
荷花的作文 篇6
荷花獨有的魅力，在我心中要勝過郁金香和菊花。可能有人會認(rèn)為，我家鄉(xiāng)的荷花遠(yuǎn)不及最負(fù)盛名的西湖的荷花，畢竟那里有詩人楊萬里贊譽過的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。不過，在我眼里，我家鄉(xiāng)的荷花是最漂亮的，在六月的荷季，觀賞整塘的荷花就別有一種情趣。
放眼望去，那一朵朵荷花就像從池塘中捧出的一枚枚寶石，在暗而碧綠的蓮葉的映襯下，花一閃一閃的，格外顯眼！我家鄉(xiāng)的大多數(shù)荷花是白色的，有個別的也只是一抹粉紅色的淡妝，花瓣纖薄而顏色淡雅，它不像其他花卉濃妝艷抹，讓人煩悶。走進(jìn)荷塘一看，荷花那粉荷底兒又透著白，真像一個害羞的小臉蛋兒。有時，它們又像捉迷藏一樣，躲躲閃閃的
那一片片的荷葉就像池塘中的一片片扁舟。那圓潤的荷葉片真是忠厚，心甘情愿地伏在下面。荷葉的`葉面上有一層薄薄的蠟質(zhì)，所以淤泥不會粘附，才有了形容它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的佳句。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這一片片相連的荷葉，在淤泥之上開辟了一片全新的天地綠色的海洋！
我愛荷花，因為荷花不是隨波逐流的花。當(dāng)橋上游人正興高采烈時，這滿塘的荷花往往只是靜靜的立在那兒，不聲不響，不抖不動。
我愛荷花，因為荷花是一種懂得感恩的花。清晨，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，最后，荷花總是謙恭地彎下身子，把那顆滋潤過自己的露珠還給大自然母親。
我笨拙的思想只能把我家鄉(xiāng)的荷花寫成這樣了。荷花還有別的美好之處，大自然還有許多奧秘，這都需要我們認(rèn)真地探索。
荷花的作文 篇7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每當(dāng)見到那一池池美麗的荷花時，我都不禁會想到初夏的一件事情。
那天清晨，陽光正好，微風(fēng)不躁，媽媽帶我去西湖畔觀賞荷花。只見湖面上一大片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉上的露珠在陽光下晶瑩剔透，風(fēng)一吹便會調(diào)皮地跳起舞來。在這些大圓盤間，冒出了一朵朵亭亭玉立的荷花，有的剛剛開了一點點，好奇地探望著這個陌生又美好的`世界；有的才是花骨朵兒，含苞欲放；有的花瓣全展開了，向大家展示著自己的嬌艷與美麗……當(dāng)我近距離地觀察荷葉時，突然發(fā)現(xiàn)葉子上有一個小洞，原來上面有一條肥肥綠綠的青蟲�？烧嫔凤L(fēng)景呀！唉！如此美麗的風(fēng)景就這樣糟踏了。
正當(dāng)我哭喪著臉嘆息時，“護(hù)花使者”們已撐著船，悄然無聲地來到了。他們手拿一個鑷子，小心翼翼地將青蟲夾起來，放入一個小罐子里。邊找邊夾邊行船，動作嫻熟而小心。
這時水流變急了，他們將搖擼使勁向於泥里一插，身子向前一傾，將碧綠的荷葉向外一翻，就見一條肥大的青蟲在鑷子上不停地掙扎著，但還是被“護(hù)花使者”收入罐中。一條又一條……“護(hù)花使者”們已經(jīng)捉了許多條。
接近中午，烈日當(dāng)空，“護(hù)花使者”早已忙得汗流浹背，但還是在堅持完成這項工作，很快罐子里堆滿了青蟲，荷葉也似泛起了燦爛的笑容，烈日下，他們也劃著船心滿意足地漸漸遠(yuǎn)去。
“誰知荷葉美，還數(shù)護(hù)花者�！泵慨�(dāng)見到這片亭亭玉立的荷花，我都不由自主地會想起那些在烈日下艱難工作的“護(hù)花使者”們。這不僅是我心靈深處永遠(yuǎn)揮不去的感動，也為那些“護(hù)花使者”的精神點贊。
荷花的作文 篇8
周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。
走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個個士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的.到來�！�
這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉��！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個個害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風(fēng)吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！
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