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記憶作文600字（匯總7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文600字 篇1
在即將結(jié)束的小學(xué)六年學(xué)習(xí)中，學(xué)校的許多小實(shí)驗(yàn)都記憶猶新，它們都有自己的特點(diǎn)，其中，我認(rèn)為最有趣的莫過(guò)于尺子吸紙啦！
那天早上的第三節(jié)課，上科學(xué)課的劉老師拿著一把尺子走進(jìn)課堂，神秘的說(shuō)：“你們的尺子能吸紙嗎？”大家你瞅瞅我，我瞄瞄你，都異口同聲說(shuō)“不能”。劉老師就說(shuō)：“那你們就得看好了，我的尺子能吸紙�！闭f(shuō)完，從口袋里拿出一張紙，用手撕碎成一小塊一小塊的紙片放在卓上，做完這些，做實(shí)驗(yàn)用的材料就準(zhǔn)備就緒。
劉老師說(shuō)：“你們仔細(xì)看著這些紙片有什么變化吧�！睂�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，劉老師先用尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，摩擦了一會(huì)兒，他又把紙片放成一堆，將尺子放近紙片，這時(shí)，如魔術(shù)師劉謙所言的“見(jiàn)證奇跡”的時(shí)刻到了，紙片像肚子餓了的孩子找媽媽一樣，紛紛跑向尺子“抱”在尺子上面，過(guò)了一會(huì)兒，才又依依不舍一般慢慢落下來(lái)。
幾次三番都是如此，大家都睜大眼睛，好像不相信眼前發(fā)生的事，我看了幾次心癢癢了也想試試看。這時(shí)，劉老師說(shuō)：“你們不妨也來(lái)試試，只要撕好一堆碎紙屑，用尺子在衣服或頭發(fā)上輕輕摩擦，看看能不能吸到紙屑。動(dòng)手吧，孩子們�！贝蠹覍W(xué)著劉老師的樣子做，果然成功了，我可高興及了，因?yàn)檫@真是一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗(yàn)。
下課前，劉老師對(duì)真相進(jìn)行了解謎，原來(lái)，尺子通過(guò)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生吸引力，所以尺子上的'靜電可以吸紙屑等細(xì)小的物品。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我知曉在日常生活中有很多科學(xué)知識(shí)，只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有用實(shí)惠的知識(shí)。偉大的物理學(xué)家牛頓，通過(guò)蘋(píng)果熟了自然落地的特點(diǎn)，通過(guò)研究，不是發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律嗎？以后在工作、學(xué)習(xí)生活中，我也要做一個(gè)有心人，力爭(zhēng)做出一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。
記憶作文600字 篇2
在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車(chē)上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書(shū)。
記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車(chē)去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車(chē)找到了僅存的兩個(gè)位子，車(chē)上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書(shū)，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。他看了一會(huì)兒，又低頭沉思一會(huì)兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來(lái)。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車(chē)來(lái)，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了�？窟呴T(mén)的'售票員阿姨看見(jiàn)了，放開(kāi)嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書(shū)看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他立即站起來(lái)，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)道：“奶奶，您坐�！薄靶』镒�。那你呢？”“沒(méi)事，沒(méi)事，您坐吧，我站著沒(méi)事。”“小伙子，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒(méi)事�！边@時(shí)全車(chē)乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說(shuō)是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開(kāi)遍祖國(guó)大地，開(kāi)遍人們的心田。
記憶作文600字 篇3
每天，這只小羚羊靜靜地站在我的書(shū)桌上。每當(dāng)看到這個(gè)工藝品，爺爺那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我和爺爺之間的往事也會(huì)像電影似的在我腦中一一回放。他好像沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
爺爺?shù)谋呈俏铱鞓?lè)的天地。小時(shí)候，爺爺總喜歡背著我，到處走。那時(shí)候的我也不懂事，總對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你可不能死��！如果你死了，誰(shuí)來(lái)背我呢？”每每這時(shí)，爺爺會(huì)把我背得更緊更穩(wěn)了，爺爺說(shuō)：“只要園園你不長(zhǎng)大，爺爺背你一輩子�！�
爺爺非常疼愛(ài)我，有什么好吃的都給我；我咳一聲，爺爺都會(huì)到我面前噓寒問(wèn)暖。
沙河的農(nóng)村里，逢年過(guò)節(jié)，大家都會(huì)做一種紅糖混合而成的.花生條。有一陣子，我特別愛(ài)吃這個(gè)東西�？墒�，這樣的花生條在市面上買(mǎi)不到。這個(gè)消息也不知怎么被爺爺知道了。
那年冬天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爺爺。爺爺進(jìn)屋后，放下一個(gè)袋子。爸爸奇怪地問(wèn)：“什么東西這么著急？”爺爺讓我打開(kāi)袋子，我一看：全是我喜歡吃的花生條！爺爺從袋子里拿出一大把花生條，遞給我。我非常高興，可當(dāng)接過(guò)花生條，看到爺爺凍得通紅的手時(shí)，我驚呆了：為了這些花生條，爺爺付出了怎樣的辛苦呀！想到這，我不禁激動(dòng)得抱著爺爺哭了起來(lái)。爺爺急忙安慰我說(shuō)：“只要你喜歡，爺爺一定會(huì)拿給你吃。爺爺沒(méi)事的。”
后來(lái)，爺爺病了，到石家莊住院。病稍好了一些，就吵著回家。回家的路上，他在一家禮品店里看見(jiàn)這只小羚羊，就買(mǎi)了下來(lái)，回來(lái)送給我。這個(gè)時(shí)候，爺爺都沒(méi)有忘記我最喜歡各種各樣的工藝品。
三年前的那天夜里，爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了，再也不能背我，再也不能給我做花生條，再也不能給我送禮物……我再也看不到爺爺了。每每想到這，我就想哭：爺爺，我永遠(yuǎn)想您！爺爺，您對(duì)我深深的愛(ài)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶！
記憶作文600字 篇4
如王浩冉這個(gè)少年，他身邊的一幫朋友都是那么討人喜歡。我印象最深的是唐棟梁，那時(shí)的唐棟梁還不是現(xiàn)在這般帶著斯文的黑框眼鏡，一副文質(zhì)彬彬之態(tài)。初中時(shí)的唐棟梁有點(diǎn)小胖，但他那時(shí)就已經(jīng)竄得很高了。和王浩冉站在一起總是鮮明的對(duì)比。一個(gè)霸道粗氣，一個(gè)陽(yáng)光溫柔，也不知道為什么當(dāng)時(shí)的唐棟梁外號(hào)叫“東亮”，追溯的太多也沒(méi)有個(gè)所以然，大概是因?yàn)槊值闹C音吧。沾上王浩然的'光，我經(jīng)常像個(gè)無(wú)賴似的和他們?cè)谝黄鹜�。還經(jīng)常性的拿王浩冉開(kāi)刀。大家齊聲背誦那首著名的《登黃鶴樓》，特別是說(shuō)作者時(shí)，一定會(huì)大聲喊“孟浩然”。唐棟梁果然有王浩冉死黨的作風(fēng)，總是不忘在我們喊完“孟浩然”之后，來(lái)一句“這里有個(gè)王浩冉喲！”末了一起哄堂大笑。
那時(shí)雖然他們已是初三，但是周末依舊不會(huì)減少嬉戲打鬧的時(shí)間。于是乎，那時(shí)胡淘子的我就天天盼周末。盼到了周末就纏著他們兩個(gè)去附近的私人果園里偷摘果子。雖然那個(gè)季節(jié)里果子一點(diǎn)都沒(méi)有成熟的跡樣，可是我還是心癢癢的想讓他們?nèi)フ聛?lái)。甚至有時(shí)候把摘下來(lái)不知道是什么玩意的果子，鄭重地拿來(lái)埋在自家門(mén)前的草坪里，心里期待它有朝一日變成一顆大樹(shù)，雖然也知道那是多么的不現(xiàn)實(shí)，可依舊會(huì)去想。
有時(shí)候我們?nèi)ゲ傻锰髂繌埬懥�，知道要控制聲音，可有時(shí)采到一個(gè)果子，你知道么，年少的那種興奮是抑制不住的。喜悅之色難掩于面，開(kāi)心的大呼大鬧當(dāng)然會(huì)引來(lái)果園的看守人了。有一次當(dāng)我們正淹沒(méi)在摘到好東西的興奮中時(shí)，耳畔傳來(lái)中年男人憤怒的謾罵聲以及狗的叫聲，王浩冉他們反應(yīng)快，趕緊拉著我開(kāi)撤，身后有狗叫聲一路傳來(lái)，我被一路拖著跑的氣喘吁吁，面紅耳赤，直到身后再無(wú)聲音，我們才停下。一時(shí)間空氣中是我們?nèi)齻�(gè)人猛烈的喘息聲，但是當(dāng)我們?nèi)四抗庀鄬?duì)時(shí)，卻是年少時(shí)惡作劇后看到別人上當(dāng)時(shí)的笑容，那是真心實(shí)意的笑啊，不摻一丁點(diǎn)兒的虛偽。只為此時(shí)此刻的快樂(lè)。然而，多年過(guò)去了，我卻再也不能去想象彼時(shí)那份快樂(lè)與幸福感。
記憶作文600字 篇5
家鄉(xiāng)的夏天，天氣燥熱的很。太多的蚊蟲(chóng)讓我難以入睡。這時(shí)候奶奶就會(huì)拿著一把蒲扇，躺在我的身邊，緩緩地?fù)u動(dòng)蒲扇。一陣清涼的風(fēng)就會(huì)撲面而來(lái)，使我得以安然入睡。
有時(shí)，我會(huì)嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說(shuō)：“好好好�！北憬o我講起民間流傳著的傳說(shuō)。講的同時(shí)，也不忘搖動(dòng)手中的蒲扇。清涼的風(fēng)和令人著迷的故事，成為了我童年中最美好的回憶。
跟隨父母離家來(lái)外地上學(xué)后，我再也沒(méi)有感覺(jué)到那股熟悉的清風(fēng)。
今年夏天，暑假放假期間我回到家鄉(xiāng)看望奶奶。天氣依舊燥熱，知了在樹(shù)上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺(tái)電風(fēng)扇，搖著頭呼啦嘩啦的將涼風(fēng)吹向周?chē)�。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里，上面落滿了歲月的灰塵，很難想象記憶中的那股清風(fēng)是來(lái)源于它。
夜晚，我沒(méi)有開(kāi)空調(diào)。而是躺在床上，輕輕搖動(dòng)那把白天洗好曬干的蒲扇，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。啊，這是記憶中熟悉的涼風(fēng)！還夾雜著白天陽(yáng)光的溫暖，這股自然風(fēng)撫摸著我的皮膚，鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會(huì)兒奶奶來(lái)到我的身邊躺下，她熟練的接過(guò)我手中的蒲扇，緩緩地?fù)u動(dòng)。熟悉的.涼風(fēng)向我吹來(lái)，我閉上眼睛小憩一會(huì)兒，問(wèn)奶奶能不能再給我講一個(gè)故事，奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間，奶奶手中的扇子停了下來(lái)，我說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扇吧”。便學(xué)著奶奶的樣子扇了起來(lái)。扇了一會(huì)兒后，胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑，心中感慨萬(wàn)千。她們總是把最好的留給自己的孩子們，自己卻從來(lái)不追求享受。天氣熱的時(shí)候也總是不舍得打開(kāi)空調(diào)，這時(shí)我才深深體會(huì)到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。
那一夜的涼風(fēng)使我記憶猶新。那來(lái)自家鄉(xiāng)的清涼的風(fēng)，在我遇到困難與挫折時(shí)，總會(huì)輕輕撫上我的心頭，使我平靜下來(lái)，面前總有一股若有若無(wú)的蒲香味。
記憶作文600字 篇6
夢(mèng)境里流光溢彩游走，綻放指尖的疲憊，你抬起頭，我看見(jiàn)顫抖的睫毛，暴露了恐懼。 怎么了，你哭了？ 浸泡于過(guò)去，你是個(gè)念舊的人，從來(lái)都不懂得怎樣掙脫一切。 容易被記憶束縛，你只是具行尸走肉，倒在血泊里，為了追憶死而無(wú)憾。 它明明不值得你這樣犧牲付出。 回憶終是回不去的記憶。曾經(jīng)的絢爛不會(huì)再出現(xiàn)，所有的久而久之便黯然失色。 把你的夢(mèng)境揉碎，裝進(jìn)時(shí)光的黑匣子里，別說(shuō)太難過(guò)，我會(huì)想你。 ** 紅玫瑰 是多久前的承諾我記不清，只是現(xiàn)在轟然崩塌我看明了。 一瞬間的眼淚把所有推向死亡與絕望的邊緣，友誼又談何長(zhǎng)久？ 明明就是天長(zhǎng)地久，長(zhǎng)不了多久。但怎么說(shuō)始終發(fā)現(xiàn)失去你們是一件很痛苦的事。 為什么要送一束紅玫瑰給我？ 第一天，它馥郁的芳香融在空氣中，妖嬈美麗的一抹紅映眼前。
第二天，它的氣息淡去，紅得有些無(wú)力。
第三天，它出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，被風(fēng)吹散開(kāi)。 第四天，它枯黃的'葉片黯然乏味地沖進(jìn)視線，星星點(diǎn)點(diǎn)地打碎我的美好。 然后友誼沒(méi)多久和它一樣，生前美麗，死后是那么可怕。 我好怕。 承諾你給不了又何須給我？這樣狠心離開(kāi)才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心？ ** 指尖跳躍星點(diǎn)火 虛幻被現(xiàn)實(shí)狠狠在指尖熄滅。 你沉醉無(wú)比的是夢(mèng)境里的虛幻，它給了你所有想要的，醉夢(mèng)懼生，是否？ 任憑你去滅亡，所有與我無(wú)關(guān)。 **把你的記憶給我 沒(méi)收昨日的承諾誓言，現(xiàn)在的快樂(lè)足矣。 漫無(wú)目的游走與街頭，看華燈初上的美。 頭頂著星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，看見(jiàn)你的笑顏如畫(huà)如花。 流轉(zhuǎn)了幾個(gè)年代的清晰面容，你可好？ 把你的記憶給我，我想看一看，你的曾經(jīng)。 然后沒(méi)收，把你變成一個(gè)空白的人。 從此以后我是你，附身于你，曾經(jīng)的“我”死去。 你好，初次見(jiàn)面，多多指教。
記憶作文600字 篇7
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，每每想起總感到甜蜜溫馨。——題記
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月兒如玉璧沉在水中，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí)，炊煙升起，黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)不像午后那樣灼熱，只是安詳?shù)仂o躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉(xiāng)的那條清澈見(jiàn)底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚(yú)。每次爸爸說(shuō)起要到河邊釣魚(yú)，最興奮的那個(gè)人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚(yú)，如此有趣的事情，我怎么可能錯(cuò)過(guò)呢！哭著嚷著，硬要爸爸教我釣魚(yú)，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào)，心急是釣不到魚(yú)的。背上漁具，踏著輕快的步伐來(lái)到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚(yú)的'樣子，一手緊抓魚(yú)竿，一手把魚(yú)線在空中拋出一條弧線，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過(guò)去了半個(gè)鐘頭，繩子仍沒(méi)有動(dòng)靜，我嘟囔道：怎么還不來(lái)吃魚(yú)餌？爸爸見(jiàn)我如此焦急，看著我，微笑地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這樣怎么能釣到魚(yú)，魚(yú)都被你嚇跑了�！蔽矣行┎环䴕�，撅噘嘴繼續(xù)等待著�！笆裁丛趧�(dòng)？是魚(yú)上鉤了！”我一高興便歡呼起來(lái)，猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。爸爸在旁邊笑笑說(shuō)：“要有耐心，孩子�，F(xiàn)在只是釣魚(yú)，以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可在這過(guò)程中我體會(huì)到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，也收獲了人生的真諦！
其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴都是美的元素，成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符，成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。
成長(zhǎng)之美，美在過(guò)程！
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