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          對手作文

          時間:2024-03-09 17:08:22 對手 我要投稿

          對手作文經(jīng)典(6篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的對手作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          對手作文經(jīng)典(6篇)

          對手作文 篇1

            那一天,我看到了一個在籃板底下,當(dāng)球騰空飛起時,他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后,我便暗自將搶籃板的這個少年,當(dāng)做了對手。

            我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練,又在一個月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后,在一個籃球場里天天練籃球。有一天,有幾個人走進(jìn)來邀我一起打籃球。

            打籃球時,我本以為可以大展身手,可事事不如人意,每每當(dāng)我搶球時,便一個都搶不住。

            后來,那些人和我說;“你以后不要打籃球了,你就不是打籃球的料!

            我聽到這里,一陣心酸,但是那一天,我并沒有放棄,我先給自己定了一個小小的目標(biāo)那就是先學(xué)會運(yùn)球。當(dāng)時,我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來和他找了一個時間,讓他去陪我練運(yùn)球,可他覺得和我玩兒沒意思,便爽約了。

            我只能一個人,去練習(xí)運(yùn)球。經(jīng)進(jìn)了一個月艱苦的訓(xùn)練后,我的運(yùn)球技術(shù)有了很大的進(jìn)步,不知不覺中,我已經(jīng)超越了很多人。

            然后,我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓(xùn)練,可是到頭來,我竟一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒有于是我終于放棄了。

            初二時,我和別人打籃球,發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信,于是開始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。

            終于,我搶籃板的技術(shù),成為了班里的.佼佼都要。在放假后,我和小剛進(jìn)行了一場友誼競賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。

            競爭對后,是我們成功做成一件事的動力,也是我們最好的朋友。

          對手作文 篇2

            感謝父母,是因?yàn)樗麄兘o了我生命,感謝朋友,是因?yàn)樗麄兘o了友誼;感謝失敗,是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。

            猶記得是三年級分班時,我遇見了你,你是教師子女,回回考試都能名列前茅,我不甘落后,更加努力。終于,我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中,我減少粗心,而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。

            從此,我們成了競爭對手,每次都會考得比上次好,誰也不放松警惕。

            從前的我從不會在下課有時間看書,一有時間便會出去溜達(dá)一下,而現(xiàn)在,我因不想做作業(yè)的效率比你低,所以一下課我便奮筆疾書,連好友約我玩游戲都被找絕了。

            一次上體育課,老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長跑。一向體育第一的你,毫不緊張,擺出一副試目以待的模樣:推了推那滿是指紋的眼鏡,甩了甩那刺猬似的`頭發(fā),整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣,一副對所有人都不屑一顧的樣子,而我卻異常緊張,雖然也能跑個前二十名,和他相比,這也太懸殊了吧!我的臉漲得通紅,汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴,很快滴到泥土里,我咬著牙,化悲憤為動力,向著第一奔跑,盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來,可我依然沒有慢下腳步,終于,我成功了!

            其實(shí),沒有你這個文武雙全的對手,我還在井里沾沾自喜呢!感謝你,我的對手。

          對手作文 篇3

            我有一個對手,他是王士豪,他呢,驕傲自大,特別的賤,沒事找事,我再告訴你一件事,就是王士豪有香港腳,腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽(二)和數(shù)學(xué)月考,我們來了三場比賽,我以三局兩勝的`形態(tài)勝出,我是哪一科沒有贏他呢?就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分,他考了八十六分,他以兩分的以形勢勝利,如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯的話,就會打敗他,所以我要認(rèn)真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級的錯誤。

            直到后來成績出來了之后,王士豪竟然比我多兩分,真是令我很掃興。我看了看原來我錯了九道題,兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分,同分了分子,后來,數(shù)學(xué)成績出來了,姜海濤考的比我多,是通分,應(yīng)該換算分母的,我卻換算的分子,我們沒有學(xué)過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,王士豪也沒有錯,我真的應(yīng)該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。

          對手作文 篇4

            狼是羊的對手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來,對于羊而言,沒有狼是最好不過的,但是換個角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會跑得如此快,會有所進(jìn)步了呢?

            在生物界中,像這種因?yàn)閷κ值拇嬖诙棺陨聿粩噙M(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命, 擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的.進(jìn)化過程中,都少不了對手這個重要的角色,若不是有這些對手在彼此牽制,彼此促進(jìn), 生物將不會進(jìn)化得如此快,整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài),沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

            對手對于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對于人類,對于人們自身的發(fā)展呢?

            對于人類來說,對手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會中,博爾特以19。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多,但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉κ侄a(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會被對手奪去,而是尊重自己的對手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對手與他競爭,他將不會有這么驚人的成績,自己也不會有這么大的飛躍。試想,如果賽場上只有博爾特一個人在跑,沒有任何對手,他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競爭中,因?yàn)橛袑κ值拇嬖,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。

            對于一個民族,對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展,對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展,不斷刺激、促進(jìn)我們,我們又怎么會有今天呢?

            因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到對手對于我們發(fā)展的促進(jìn)作用,尊重自己的對手,與對手公平競爭,邁向更高的目標(biāo),不斷前進(jìn)。

          對手作文 篇5

            每一個人的心靈深處都希望得到別人的肯定。喝彩,給平靜的生活注入鮮活的美麗;喝彩,讓身處困境的人鼓起前進(jìn)的勇氣;喝彩,推動著成功者走向輝煌……我們愿意為親友喝彩,為自己喝彩,但你,可曾為自己的對手喝彩?

            我們每個人都會遇到對手,正因?yàn)橛辛藢κ,我們的生活才會變得精彩。是對手,激發(fā)了你潛在的力量,不斷超越自我,可以說,對手是推動你走向成功的階梯。能夠?yàn)閷κ趾炔实娜,必定是一個胸襟開闊的智者。

            在里約奧運(yùn)會的羽毛球賽場,億萬觀眾見證了林丹和李宗偉的巔峰對決,也見證了他們?yōu)閷κ趾炔实某矚舛取]拍,撲殺,救球,每一個回合都打得扣人心弦,隨著李宗偉一記漂亮的斜線扣殺拿下決勝局,時間定格在了那一刻。林丹主動向李宗偉表示祝賀,他倆在場地中間熱情擁抱,互換球衣,觀眾們熱烈鼓掌,將賽場氣氛推到了最高潮。

            透過林丹堅毅的眼神,透過他們熱情的擁抱,我看到了他們對對手高超技術(shù)的欣賞,看到了他們?yōu)閴粝霐y手前行,全力以赴的心路歷程。12年的光陰,37次交鋒,他倆從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的朋友。我們忘不了“超級丹”兩奪全滿貫的霸氣,我們也忘不了李宗偉長期排名世界第一的風(fēng)范。他們的精彩對決超越了競技運(yùn)動本身,更讓我們懂得了如何為對手喝彩,這與國界,與輸贏、榮辱毫不相關(guān),這是強(qiáng)者的風(fēng)范!可以說,這場比賽沒有失敗者,他們相互鼓勵,相互促進(jìn),他們都是球場上的英雄!

            相反,不敢為對手喝彩,其實(shí)是自己內(nèi)心怯弱、不自信的表現(xiàn)。假如視對手如威脅,采用卑劣的手段來對付對手,結(jié)果可能是害人害己,兩敗俱傷!度龂萘x》里的周瑜,對諸葛亮這位對手心懷嫉恨,在“既生瑜,何生亮”的慨嘆中吐血而死;心胸狹隘的龐涓妒忌孫臏的才氣,竟然設(shè)計陷害這位同門師兄,結(jié)果也把自己推入了萬劫不復(fù)的.深淵。

            現(xiàn)代社會也不乏這樣的事例,前不久,山東膠州爆出考生高考志愿被篡改的新聞。郭某因擔(dān)心報考同一所大學(xué)的同學(xué)與自己競爭錄取機(jī)會,便私自篡改了同學(xué)常某的高考志愿,導(dǎo)致對方?jīng)]有錄取。案發(fā)后等待他的,將是道德的譴責(zé),和法律的懲罰。原本可以攜手跨入大學(xué)校門的同伴同學(xué),結(jié)果卻因?yàn)閷κ值囊荒钪睿瑢?dǎo)致了一場悲劇的發(fā)生。這不僅暴露了個人品格的缺陷,也足以引發(fā)我們的深思——對于超越自己的對手,是嫉妒打擊,還是為對手喝彩?這是一個人的修養(yǎng)與境界的真實(shí)外顯。

            為對手喝彩,即是為自己喝彩,因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能站在同一平臺上競爭,更因?yàn)槿祟愖畲蟮膶κ志褪亲约,只有克服心中的恐懼和障礙,才能夠打倒別人。為對手喝彩,是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過程;為對手喝彩,彰顯了一種直面輸贏的勇氣與坦蕩;為對手喝彩,在收獲友誼的同時,也給予自己前進(jìn)的力量。

            每一個人,都期待他人的喝彩,期盼獲得別人的肯定。當(dāng)你的對手從競選臺上走下,請送上真誠的祝賀;當(dāng)你和對手一起沖過終點(diǎn)時,請給對手一個熱情的擁抱……感謝你的對手,讓我們?yōu)閷κ执舐暫炔拾桑?/p>

          對手作文 篇6

            豈曰無衣?與子同袍,王興于師,修我戈矛。

            ——題記

            寂靜的考場,簡直就像布滿了沼氣的實(shí)驗(yàn)室,一個小小的火星兒就能引起爆炸。平日里溫暖的陽光,現(xiàn)在仿佛煉獄里的火焰,窗外的老楊樹也被烤的低下了頭,葉子微微蜷曲著。此刻,只有我們——身在考場答卷子的學(xué)子在奮筆疾書。

            筆尖在紙上驕傲的一點(diǎn),完成了它的最后一個飛躍。我長舒了一口氣,伸了伸微酸的手臂。背靠著墻,向四周望去,同學(xué)們還真是千姿百態(tài):有的手撐額頭凝神思索,有的用筆在紙上勾勒著什么,有的目不轉(zhuǎn)睛的審視著面前那張布滿密密麻麻答案的考卷,試圖在發(fā)現(xiàn)什么漏洞……

            我注視著前面那個還在忙碌著的紫色身影,呵,那“不到時間不抬頭”還真不是夸張呢!瞪了一眼仿佛還在憤憤不平的嗡鳴著的考卷,哼,看你還敢囂張?!

            還記得剛?cè)雽W(xué)時,同桌就在耳邊不停的嘮叨著那個名字——‘戴婭楠’我還曾經(jīng)天真的'問她“婭楠是誰?”同桌一臉的難以置信“就是7班的那個戴婭楠啊!我們小學(xué)同學(xué),門門功課考第一,這次摸底也是一樣!”同桌的眼里閃著驕傲的光芒。“那有什么?我照樣超過她!”“算了吧,就憑你?”同桌故作老成的搖搖頭。我暗暗下定決心,一定要去會會那個戴婭楠,看她到底有什么超人的本領(lǐng)!沒想到,那時,竟已被她當(dāng)作了自己的對手。

            時間像流水一樣過去,月考的日子,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了。( )

            跟在監(jiān)考老師身后進(jìn)了考場,聽說這一考場內(nèi)坐的是年級上都能數(shù)的上的學(xué)生,心里也不由得暗自得意。趁著老師取卷子的空隙,我正打算“臨陣磨槍”卻被一個清脆的聲音打斷了思路。“喂,昕格!”是誰膽敢在此非常時期這般大呼小叫!老虎不發(fā)威,你還真當(dāng)我是hello kitty!我抬起頭,映入眼簾的是一張白凈,天真,可愛的臉龐,一雙黑曜石般的眼睛閃爍著興奮的光芒。此時這個“始作俑者”正趴在距離我還有4排的椅子上,看著我!笆恰 蔽彝祥L了聲調(diào),反問“你怎么知道的?”“哦,我們老師常提起你。”她的語氣平平淡淡,仿佛只是在談?wù)摻裉斓奶鞖。嘴角輕輕勾起一個淡淡的春風(fēng)般笑容,讓人愜意。

            正出神,“啪”的一聲,手中正在旋轉(zhuǎn)的筆落在了桌面上,把我的思緒拉了回來。低頭又審視了一遍考卷,就在剛剛進(jìn)考場之前,她還在問我“你都背了么?”我故意拉長聲音“我——都——背——了!”然后愉快的看著她愣愣的表情“?!我都沒背!”“哈哈!這回你可栽了!”我得意洋洋。

            “鈴……”清脆的鈴兒響起,監(jiān)考老師已經(jīng)拿走了我面前的答卷,將試卷遞上去的那一刻,我默默想著,等著吧,你的位置,終究會屬于我的!

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