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我的理想的作文（集合9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的理想的作文9篇，歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來(lái)上課�？墒牵蠋熯t遲不來(lái)，同學(xué)們紛紛露出了本相。
我身為班長(zhǎng)，天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺(tái)上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無(wú)聲，不過(guò)就是那暫時(shí)的安靜，一會(huì)兒又吵起來(lái)了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說(shuō)話。我想不能一個(gè)人管，便向中隊(duì)長(zhǎng)求助。誰(shuí)知他不管人只是說(shuō)要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”�。≌�(dāng)我想“發(fā)威”時(shí)，“噠噠”的腳步聲響起來(lái)了，在我聽來(lái)就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。
這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲耙粋�(gè)樣，在我面前一個(gè)樣，我想，理想的班級(jí)應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的。就算沒(méi)有老師在那樣的'好，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了。不過(guò)看起來(lái)很難成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上，只有幾個(gè)人一開始說(shuō)話，后來(lái)成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒(méi)有了“害群之馬”，就會(huì)好一些，甚至好許多。
中午，老師在打飯，同學(xué)在講話，無(wú)論是沒(méi)有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來(lái)不及管理，同學(xué)們見無(wú)人來(lái)管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會(huì)好一些吧。
我想，理想的情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過(guò)飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)話呢？
總而言之，理想中的班級(jí)是快快樂(lè)樂(lè)，不失規(guī)矩的一個(gè)集體。
我的理想的作文 篇2
望著墻上那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，聞著獎(jiǎng)狀披發(fā)沒(méi)的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺(tái)想起那個(gè)屬于我的舞臺(tái)！
八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識(shí)字了，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了每個(gè)字的構(gòu)造……從那時(shí)起，我的課余時(shí)間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨(dú)，因?yàn)橛袝ㄏ嗯恪２痪�，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長(zhǎng)都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號(hào)。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來(lái)越耐勞，越來(lái)越認(rèn)真，從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺(tái)。
十歲，我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎(jiǎng)狀望著櫥窗的作品，想起那個(gè)令我堅(jiān)定不移的舞臺(tái)……我比平時(shí)更添當(dāng)真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個(gè)字，嗯！實(shí)美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來(lái)，望著那一個(gè)個(gè)字，像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點(diǎn)拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒(méi)有！那可是我自負(fù)的作品呀！再細(xì)心瞧瞧！又沒(méi)有！沒(méi)有關(guān)系！一定是我太沖動(dòng)了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會(huì)有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒(méi)精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要?jiǎng)倧?qiáng)，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢(mèng)中的舞臺(tái)而拼搏。
十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現(xiàn)場(chǎng)書寫競(jìng)賽，我愉快！果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級(jí)了，點(diǎn)對(duì)書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎(jiǎng)狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺(tái)！定定心，拿起筆，專一地訓(xùn)練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯(cuò)，緩和到手口皆冒汗了，時(shí)不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎(jiǎng)！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個(gè)舞臺(tái)！手上又多了一張獎(jiǎng)狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過(guò)是給努力者最高的.獎(jiǎng)賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著墻上又多了的幾弛獎(jiǎng)狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺(tái)而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺(tái)！
我的理想的作文 篇3
在我的印象中，課堂總是同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)個(gè)圓圈，老師站在講臺(tái)上講課。這種課堂雖然方便同學(xué)之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來(lái)，考試的結(jié)果就不是同學(xué)們的真正的學(xué)習(xí)情況了。
我理想的課堂是這樣的：同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個(gè)課桌兩邊都設(shè)有隔板，每當(dāng)考試時(shí)，隔板就會(huì)升起，這樣就可以防止同學(xué)們的互相抄襲了。
還有，在我理想的課堂中，同學(xué)們舉手發(fā)言變成了在電子桌面上打字，并且問(wèn)題的答案也會(huì)在所有同學(xué)的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的.同學(xué)制造一個(gè)安靜的環(huán)境。
這就是我理想的課堂。
我的理想的作文 篇4
我理想的中學(xué)，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識(shí)的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識(shí)的'方向；使我叩開知識(shí)的大門，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉＃笏列麚P(yáng)，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識(shí)；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們?cè)诓莸厣献栽诘耐嫠�，不受任何拘束，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)�！�
我理想的中學(xué)，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我的理想的作文 篇5
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開學(xué)校，更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長(zhǎng)的每一位老師。
我夢(mèng)想中的學(xué)校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就好像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦……每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)許多幅這樣的畫面，供你參考。音樂(lè)課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的.體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄�。�?dāng)我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準(zhǔn)備助成長(zhǎng)的食品。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心，會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀(jì)里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
我的理想的作文 篇6
在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)
告別了五年的小學(xué)生活，來(lái)到了凱慧中學(xué)的新集體（班級(jí)）中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我對(duì)新的集體（班級(jí)）充滿著憧憬和向往。
我心中理想的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ锲錁?lè)融融，和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快樂(lè)樂(lè)地生活，高高興興地度過(guò)每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，大家應(yīng)該主動(dòng)熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)勸阻，而發(fā)生矛盾的兩個(gè)同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對(duì)的地方，互相道歉才對(duì)。
我心中理想的班級(jí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭，同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，大家就應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他。當(dāng)大家對(duì)一道題目發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該一起討論，各抒己見，最后求得答案。上課時(shí)，認(rèn)真地聽教師講課，教師提問(wèn)題后，大家都應(yīng)該躍躍欲試，爭(zhēng)相回答問(wèn)題。
我心中理想的班級(jí)更應(yīng)該是一個(gè)文明的大家庭這里沒(méi)有喧嘩和吵鬧，沒(méi)有無(wú)謂的爭(zhēng)斗；下課后同學(xué)們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，但我們有理由相信，在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的`共同努力下，我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，以往在小學(xué)中憧憬的中學(xué)生活，現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書包，跨入中學(xué)的校門，一所我理想中的中學(xué)，并來(lái)到一個(gè)新的集體，認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)和教師。對(duì)此，我有著無(wú)限的向往，一個(gè)理想中班級(jí)的形象清晰地浮現(xiàn)腦海……
我的理想的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期到了，迎來(lái)了期中考試，考完之后結(jié)果很不理想，也可以說(shuō)有史以來(lái)初中階段最差的一次，這半個(gè)學(xué)期我不怎么認(rèn)真聽課，聽了也沒(méi)有聽仔細(xì)、上課睡覺……
對(duì)不起！讓你失望了，你多次為我補(bǔ)習(xí)，我卻不理解、吃軟不吃硬的我，從不聽你大聲批評(píng)，我讓你傷透了心，讓你操勞了許多……本次數(shù)學(xué)特別不理想，語(yǔ)文我的驕傲也只得了60多，唯獨(dú)作文得43分，因?yàn)闆](méi)有看清楚題目43變成了40，粗心大意的為我這次考試的差成績(jī)面壁思故的反思，這次成績(jī)我自己也難以接受，平時(shí)樂(lè)觀的`我也不由唉聲嘆氣，當(dāng)年我語(yǔ)文的驕傲去那了？也只能怪我不好好學(xué)習(xí)，上課趴臺(tái)、看課外書、發(fā)呆很少聽課。爸你不用為我補(bǔ)課，我將在下半個(gè)學(xué)期，努力靠自己的奮斗取得一個(gè)理想的成績(jī)還你，該玩的時(shí)候我會(huì)好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，你嗎？你會(huì)同意嗎？我希望你能支持我，我將在后面半個(gè)學(xué)期加倍努力去學(xué)，盡我的能力考出一個(gè)讓你滿意的成績(jī)，如果我做得有什么不對(duì)希望你能寬容一下、理解一下。
相信我不再讓你失望，“有了決心就等于成功了一半，另外一半就靠行動(dòng)�！比缃駡�(jiān)定的決心已下，就差行動(dòng)了，期中考試的成績(jī)可能會(huì)差的出你所料，我暫時(shí)也只知道語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、政治，四科加起來(lái)就173分，讓你失望了，在后面半個(gè)學(xué)期我將還你一個(gè)理想的成績(jī)，在那里跌倒就在那里爬起來(lái)！
相信我！能成功！
我的理想的作文 篇8
家是什么?是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實(shí)的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實(shí)很快樂(lè)。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國(guó)人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計(jì)算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會(huì)兒要看電視，一會(huì)要吃糖，一會(huì)兒又要玩游戲，天天哭中帶樂(lè)，樂(lè)中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的'喲!做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒搞東搞西，一會(huì)兒玩這玩那，每天非得弄個(gè)“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒(méi)有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來(lái)煩惱，媽媽偶爾也會(huì)給我們顏色看看，但為了我們的成長(zhǎng)她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個(gè)溫馨和諧的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇9
我理想的班集體是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。同學(xué)們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
我理想的班集體，是一個(gè)整潔的'班集，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進(jìn)我們我們的教室，仿佛進(jìn)入了我們的家。
我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我們?cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)。
我理想的班集體，是一個(gè)勤奮好學(xué)的大家庭。同學(xué)們每天上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚。
我們?cè)谶@片“藍(lán)天”下輕松的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這里，預(yù)初（3）班，夢(mèng)想起飛。
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