（合集）快樂的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的作文600字4篇，歡迎大家分享。

快樂的作文600字 篇1

　　盼著，盼著，“六一”兒童節(jié)像一個頑皮的孩子，撒著歡，凝著笑，向我們走來�？衫咸觳蛔髅�，偏偏趕上下大雨，因此，學(xué)校決定六月二日舉行慶�；顒�。

　　早上，我早早地就走出家門了。走在上學(xué)的路上，一陣微風(fēng)吹過，花兒在向我微笑，草兒在向我點頭，白楊樹也嘩啦嘩啦地唱歌，像是在祝我節(jié)日快樂。走著走著，終于到了學(xué)校，不知為什么，我覺得今天這段路格外漫長。來到學(xué)校大門口，只見上面掛出了“熱烈慶�！�六一’兒童節(jié)”的巨額橫幅。走進學(xué)校，今天的學(xué)校仿佛穿上了一件節(jié)日的盛裝，熱鬧非凡，操場四周掛滿了五顏六色的氣球。同學(xué)們個個興高采烈，喜氣洋洋，臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬著凳子來到操場。

　　九點半，慶�；顒娱_始了。首先是校長上臺致詞，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！接著是各年級的集體舞比賽。首先上場的是我們?nèi)�年的同學(xué)，他們動作熟練而整齊，贏得了觀眾的一陣掌聲。

　　第二個上場的是二年級的同學(xué)，他們每人手里拿著一顆紅色的五角星，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)音樂響起時，他們便隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。他們優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

　　接下來上場的是四年級的同學(xué)，他們的表演也很精彩，臺下掌聲不斷。

　　最引人注目的是五年級的表演，他們穿著華麗的.服裝，手拉手邁著整齊的步伐進入了比賽場地，剛?cè)雸�，就迎來了一陣陣喝彩聲。他們在�?yōu)美的樂曲中，跳起了校園集體舞。他們優(yōu)美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場時，操場上響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱贊。

　　比賽結(jié)束了，五年級理所當(dāng)然地獲得了第一名。雖然我沒上場，取上名次，但我依然很開心。我期待著下一個“六一”早點到來。

快樂的作文600字 篇2

　　我一直很羨慕別人那種簡單快樂的笑容，不知你如何？

　　快樂無處不在，我常這樣告訴自己，也常聽別人這么說，可我發(fā)現(xiàn)我還是不能純粹的快樂。不知道是不是很多人也像我一樣？茫然行走于人世間，找尋那份簡單的快樂。

　　我記得，小時候，我沒有很多的玩具，看到很多小朋友的房間堆滿洋娃娃，各種各樣的玩偶，都會很羨慕。那個時候，媽媽給我買了一個芭比娃娃，其實我更喜歡毛茸茸的玩偶，但我還是興奮了好長時間，每天最開心的事就是幫洋娃娃做衣服，幫她準(zhǔn)備睡覺的小房間�，F(xiàn)在回想起來，還會忍不住笑起來，不是笑那個時候傻傻的我，而是笑那個時候簡單的笑，不知道那個笑和現(xiàn)在的笑還一樣否？

　　后來，長大了，看到毛茸茸的玩偶還是會忍不住想要買，買到手了還是一樣開心的笑，可再也沒有當(dāng)初那份關(guān)注，那份堅持，那個玩偶只不過成了房間的'裝飾品，也許過不了多久，就又會被遺忘在某個角落，就像現(xiàn)在的我們，最初感情多堅定，說好一起走到最后，可還沒到最后呢，就已漸行漸遠。

　　那些曾經(jīng)一起做夢的伙伴，那些曾經(jīng)在耳邊回響的要一起到老的呢喃，早已隨風(fēng)飄逝遠方，也許躲在誰的回憶里，不忍離開，但也不敢再想起。曾經(jīng)，我以為我的那些不管是朋友還是情人的人，都會伴隨左右，可現(xiàn)實就是如此，為了各自的生活，各自的夢想，天涯遠相隔。

　　我的那些簡單純粹的快樂，也隨著日月走丟了。

　　我開始忙著追逐我的小夢想，忙著找我的小工作，一切都非原來的模樣�？鞓芬埠�，不快樂也好，至少還有個夢想讓我不顧一切的堅持著，那些快要遺忘的記憶，也許在未來的某一天又會在原地回歸，只要未放棄希望，一切還是有可能的，對吧？

　　近來，又買了些小玩偶，但愿，這一次，我會堅持我的快樂。

快樂的作文600字 篇3

　　時間走過樹林，留下圈圈年輪;風(fēng)拂過池塘，留下絲絲波痕;我走過童年，留下點點滴滴的快樂......

　　記憶回到那年夏天，依稀看見樹蔭下我們歡笑的身影。那時的我們，多半是"少年不識愁滋味"，年少的心里，總是盛滿微笑和歡樂。

　　那時一個云淡風(fēng)輕的午后，太陽紡出了千萬縷金線，云朵在天空中上演著綺麗的舞蹈，空氣也是暖融融的。我們幾個都是收不住心的孩子，不約而同地偷偷溜出了家門，來到了那片綠蔭下。不知是誰忽然看見了那只在梧桐樹上叫的正歡的蟬，兩個孩子的眼睛就一下子有了光彩，都緊緊地盯著那只蟬。它好像還沒一是到自己已有了危險，依然在忘情的歌唱著夏天。"嘿，那只蟬真好玩，你能捉住它嗎?"小胖悄聲說道。"我來試試。"我一下子來了興致，便一口答應(yīng)下來。"捉住了和你一起玩兒。"

　　我拾起一根樹枝，好不容易在口袋里找出一塊口香糖，把它嚼地黏糊糊的，粘在樹枝的上頭，這就準(zhǔn)備開始我的'捕蟬行動了。我踮起腳，小心翼翼地走到那棵樹的底下，伸長了樹枝，想趁其不意一下子粘住它。一下，兩下，啊呀，我捉住它了!我禁不住笑了出來，小胖也樂得眉開眼笑，本來就不大的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成了兩條細縫。正午的陽光暖暖地照在身上，不經(jīng)意間掠過的一陣風(fēng)讓我感到一種說不出來的舒暢與欣喜。

　　那只蟬，不僅僅是夏日的一個象征物，他還是我和小胖之間的記憶、歡樂、友情。它對我的意義，遠不止它的鳴聲帶給我的歡樂。

　　記憶隨著時光走遠，只是那絲絲縷縷，點點滴滴的歡樂依然留在我的心底，在我的生命里留下一幅永不褪色的圖畫!

快樂的作文600字 篇4

　　有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。

　　從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時那個只問不會的題的少先隊員，再到現(xiàn)在那個可以教會同學(xué)題的少年，這種成長是快樂的。

　　從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現(xiàn)在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。

　　從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個有事和同學(xué)一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。

　　回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲��！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個�。≌嬗字�！時，這種成長又是可怕的。

　　小學(xué)時我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的`莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的快樂現(xiàn)在是體會不到了。

　　成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！

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