一個熟悉的人作文7篇（優(yōu)秀）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一個熟悉的人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一個熟悉的人作文 篇1

　　熟悉的背影就像鐘表上的時針縈繞一圈，無時無刻地記錄著�！笆煜ぁ被蛟S可以代指奔波在外的外賣小哥;無論嚴寒的保潔員……他們都值得被人尊重。隨著科技的興起，訂外賣成為了一種潮流。有人因為工作繁忙而訂外賣;有人因為一時的嗜好而訂外賣。無論什么原因，都為外賣小哥增加了收益。聽別人說，外賣小哥的工資從八千漲到一萬。

　　讓多少人羨慕不已��！可世上哪有嘗到甜頭，忘了苦的道理。這位外賣小哥與父親是同村人，自然對他是非常熟悉的�；蛟S是緣分吧！隨時可見。確實挺誘人的，可曾想過，他們在四季交錯下的那種痛苦;在極端催促下的那種無奈。寒風凜凜的冬日，獨自跑到外面堆雪人，依舊看見外賣小哥在路上奔波。不禁對他們產(chǎn)生同情。那位面熟的外賣小哥朝向我們這邊開來。面對寒風刺骨的風、瀨瀨的冰雹只能徒手拿手機，右手掌控龍頭。順利來到了樓下，等待取件人收貨。只見他不斷往手中哈氣、搓手。那收貨人的神情表現(xiàn)得有些生氣，“似乎時間等太久了。”當收貨人檢查批漏時，發(fā)現(xiàn)時間太久，涼嘍！然后就是撒得到處都是，特別油哩！收貨人就要求退餐，在這種情況下，提出無理取鬧的要求。

　　接著，外面小哥繼續(xù)做最后的.掙扎。請求收餐人拿回去用微波爐熱一下，這是第一單。留些面子，都不容易。收餐人用一口地道黃陂話反駁：“口感和營養(yǎng)都流失了，怎么喝呢？更何況，你還有理了。然后斜眼漂看煩了下就走了。在我看來，或許培訓的時候要求對待顧客的性格是第一位么？見外賣小哥自費第一單，在雪花飄飄下直接痛飲�；蛑挥羞@樣才能分解心中的痛苦吧�；蛑挥羞@樣才能消遣我對他的同情。

一個熟悉的人作文 篇2

　　教學要求：

　　１訓練學生通過一兩件具體事例，寫出人物特點來；學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。小精靈兒童網(wǎng)站

　�。沧魑闹笇н^程中，滲透人的高尚品格的思想教育。

　　教學重點：習作怎樣寫出人物特點。

　　教學準備：小黑板上寫好有關(guān)教學內(nèi)容

　　課時安排：兩課時教學過程：（第一課時）

　　一、審文題明確要求

　　１、今天這節(jié)作文指導課，我們上《基礎(chǔ)訓練６》的第６題。出示小黑板：通過一兩件事寫一個你熟悉的人，要注意寫出人物的特點。要求學生默讀文題，想想這次作文的要求是什么？

　�。病⑦@次作文要我們寫什么？（寫人）寫什么人？（寫熟悉的人）寫幾個熟悉的人？（寫一個熟悉的人）（師板書習作題）要我們特別注意寫出這個人的什么？（寫出人物的特點）

　　二、明特點拓寬思路

　�。睂懗鋈宋锏腵特點是這節(jié)課訓練重點。什么是人物的特點呢？一個人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點。請說說你熟悉的人有什么特點。生自由說，師注意生說的是哪方面的特點。

　�。渤鍪拘『诎澹�

　　品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責??

　　師，下面就描寫我班崔巖學生，開頭對照鏡子，那是一個留著短發(fā)，長著一對大眼，翹著嘴唇的小男孩，那就是我，他活撥好動，愛幫助別人。下面就寫他怎樣幫助別人或別人夸我有哪些好品質(zhì)等等。

　　師：我們通過外貌、行動、語言來進行描寫的，描寫時，注意了這些方面。除了這些，還可以進行什么描寫？（神態(tài)、心理描寫。板書：神態(tài)、心理）注意神態(tài)心理描寫必須真實。（板書：要真實）

　　四、列提綱即興練說

　　１你準備寫誰？他有什么特點？（指一位同學說）

　�。舱堃晃粚W生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱，其它同學在下面列提綱。

　　同學說提綱，評議是否能寫出了人物特點。

　　五、總結(jié)

　　１復習一下寫作方法，看黑板，跟老師說：外貌抓特征，行動要細致，語言要恰當，神態(tài)、心理要真實，具體事例一兩件，人物如同站在眼前。

　　２學生自己讀一遍。

　�。硯煟哼@節(jié)課，我們學習了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法，只是起了一個拋磚引玉的作用，以后寫人的作文大家還可以多運用，多實踐。下節(jié)課請大家完成這篇習作。

一個熟悉的人作文 篇3

　　我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的'臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

　　趙老師上課的時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，立刻就坐好了，認真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看�！蔽衣犃�，慚愧的低下了頭，說：“老師，我明白了，以后我必須要專心聽講�！崩蠋燑c點頭，微微一笑。

　　這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。

一個熟悉的人作文 篇4

　　我有一個神仙老媽，她高高的，瘦瘦的，很漂亮。仙風道骨，走起路來很飄逸。

　　我的神仙老媽具有未卜先知的本領(lǐng)。她總能準確地預測還沒有發(fā)生的事情。一次，要語文考試了，我在考試前認真復習，充分準備。媽媽說：“你這次肯定考得好�！笨荚嚭�，結(jié)果出來了，果然考出了好成績。

　　我的神仙老媽“不食人間煙火”——挑食。一天，我們?nèi)ベI肯德基回家，準備給媽媽吃，可她卻說：“這種垃圾食品我不要吃！”對于我們認為的.美食，總是不能很好地滿足她挑剔的舌尖。

　　我的神仙老媽經(jīng)常在床上進行“修煉”——睡覺。媽媽上班時非常辛苦，回家一有空就在床上“修煉”，不過修煉只是睡覺而已。今天，媽媽說：“過幾天，我就要冬眠了！你們不要來打擾我。到時候，凡是我手夠不到的地方都是遠方�！边@是我媽媽神仙的一面。

　　另外，她還有慈愛的一面。我的神仙老媽非常關(guān)心家人。有一次，才六個月大的妹妹發(fā)了高燒，醫(yī)生要用尿液來確認疾病。回家后，媽媽一次又一次地收集尿液，但都失敗了。晚上十一點的時候，終于盛到了妹妹的尿液，媽媽又連忙把它送醫(yī)院去化驗。

　　我的神仙老媽非常勤勞，她每天清早起來為我煮早餐。下班回家，還要洗碗、洗衣服，拖地……一刻不停，沒有休息的時間。

　　我的神仙老媽還非常愛嘮叨。我的作業(yè)做錯了要嘮叨，衣服弄臟了要嘮叨，太晚睡覺了也要嘮叨。但我知道，她都是為了我好。

　　我有這樣一個神仙老媽多幸福��！

一個熟悉的人作文 篇5

　　我最熟的人有爸爸媽媽，但我最喜歡最熟悉的人是姑姑。她身材很瘦，一頭黑黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，長長細細的胳膊，經(jīng)常愛穿休閑的衣服。

　　姑姑有時對我很好，有時我們倆一起出去，我會對姑姑說：“給我買個東西吧�！彼�說“好”。有時會給我主動買東西，要是我在的話，會問我需要什么，如果是不好的東西，姑姑不會給我買，會給我買點其他的小東西。

　　我和姑姑在一起的`時候，還經(jīng)常因為爭東西而生氣，打架呢。每一次都是她贏我。記得有一次，我們帶公主（我們家的小狗）出去玩，我把繩子弄好后，我們倆都爭著要抱公主，我趁姑姑換鞋時，先帶公主下樓了。我當時沒有抱公主下樓，而是讓它自己下的樓，姑姑知道后大聲的指責我，說不能讓公主學會自己下樓，上樓沒事，學會下樓自己跑丟了怎么辦。我當時很生氣，回家后，我就不理姑姑了，她也不理我。媽媽知道后笑著說我們倆真是家里的一對活寶，兩人幾天不見就想，到一起幾分鐘就鬧，真是沒辦法。

　　這就是我的姑姑，長得瘦小脾氣卻不小的人。

一個熟悉的人作文 篇6

　　我最熟悉的人是我的哥哥。他是操作電腦的高手。他會下載游戲，而且打的字非�？臁�

　　星期天，哥哥到我們家來玩電腦。他熟練地從網(wǎng)上把游戲下載下來，把游戲安裝好，隨后開始了“冒險島”游戲。哥哥在游戲上的名字叫“小胖子”，看著哥哥雙手在電腦鍵盤上噼噼啪啪地敲來敲去，我真羨慕極了。我拉住哥哥的.手臂，使勁搖市面上說：“哥哥，你教我啊，教我啊!”哥哥轉(zhuǎn)頭看著我說：“你也想玩啊?”我說：“是啊，你教我啊!”哥哥說：“好，我先幫你取個名字，叫小胖妞吧!”哥哥邊操作電腦邊對我說：“你要玩游戲，首先要學會打字，用拼音打，既可以打字，又可以練習拼音，然后用拼音打字拼出來......”哥哥用手在鍵盤上輸了“ni hui ma”“你會嗎”跳進了對話欄里，好神奇啊。我試著在鍵盤上打了“ha ha”“哈哈”我會啦，我高興得地拍起手來，哥哥看著我高興的樣，得意地說：“下次我教你玩QQ吧�！蔽艺f：“謝謝哥哥，謝謝哥哥”!

　　從這天開始，我在“冒險島”上有了一個名字叫“小胖妞”，游戲上我認識了許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和他們聊天成了我周末的一大樂趣。

　　現(xiàn)在，我用電腦打字打得可快了，連爸爸、媽媽都表揚我，你想學嗎?那我介紹你認識我哥哥啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。

一個熟悉的人作文 篇7

　　他今年11歲，身材胖胖的，個子不高，頭發(fā)總是短發(fā)，一雙眼睛不大不小，但烔烔有神。一張嘴巴不愛說話，但是說起話來也沒完沒了。

　　他十分愛閱讀，他的床上一半放書，一半讓人睡覺。他什么書都愛看，小到漫畫書，大到古典名著。幾乎家里所有的書都被他翻了個遍。

　　他的脾氣很溫和，但是生氣時就像植物大戰(zhàn)僵尸里的“火爆辣椒”一樣火爆。他也有點自 卑，每次都不樂意面對現(xiàn)實，但是每次都做得很好。

　　他的`成績當然也是令我羨慕的，數(shù)學和語文每次都在100分以上，只有英語有些“慘不忍睹”。

　　對了，他還有一個愛好，差一點忘了跟你們說。那就是畫畫。自從他家有了電腦以后，他就一直畫畫，不管游戲里的人物，不管現(xiàn)實生活里的人物，他都愛畫。后來我也跟著他畫了起來，一到星期天，我就騎車到他家跟他比賽。由于長時間畫畫，所以每次我們班的“文化長廊”中都有他的佳作。

　　跟你們說了這么久，還沒和你們說他是誰呢？猜猜看，他是誰？對了，他就是我的同桌——**。我可是觀察了好長時間呢！

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