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          青春的作文

          時間:2024-03-09 12:17:27 青春 我要投稿

          青春的作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          青春的作文

          青春的作文 篇1

            每個人的青春就像一葉在風(fēng)雨交加的夜里、在奔騰不息的激流中踽踽獨行的小舟。需要一座明亮又溫暖的燈塔,照亮漫漫前路。

            小時候,常常去參加一些鋼琴比賽。那時候,準(zhǔn)備不充分、上臺緊張啊,各種各樣的原因總在我頭頂聚攏一片烏云。我記得自己拿過的最好的名次是二等獎。

            很多比賽中我就像個“擦邊球”一樣,勉強(qiáng)夠著個所謂的“優(yōu)秀獎!

            十二歲那年,我在一次比賽中名落孫山,錯失了與鋼琴大師郎朗同臺表演的機(jī)會。

            一個和我一同參賽的同學(xué)安慰我:“沒關(guān)系,就差一點,你的成績已經(jīng)很不錯了!”可我聽了這話,卻莫名地委屈了起來,鼻頭一酸,有點想哭。

            我強(qiáng)忍著回到家,任憑淚水決堤,唉,為什么我總是這樣倒霉!我憤憤地想著。

            忽然,我的目光飄落到床頭的《哈利·波特》上,愣了兩秒,終又破涕為笑。

            誰的生活不是磕磕絆絆,充滿變數(shù)呢?哈利曾數(shù)次面對死亡,也曾因自己的身世遭到冷嘲熱諷。

            但他卻從不輕言放棄,反而憑借著自己的勇氣和智慧,一次又一次地創(chuàng)造奇跡。

            想到這里我便釋然了,會魔法之人尚且如此,更何況凡人呢。失敗不算什么,人生很長,機(jī)遇很多,乾坤未定,你我都是黑馬,行動總會給你一個最完美的答案。

            現(xiàn)在,我剛升入九年級,學(xué)習(xí)任務(wù)更重,時間更緊,加上體能訓(xùn)練,一天下來,腰酸背痛,身心俱疲。

            無數(shù)次學(xué)習(xí)至深夜的我,望向窗外,一片漆黑,像濃得化不開的墨,沒有繁星的的點綴,我的心不由得一沉,轉(zhuǎn)而向智慧的華夏先賢尋求幫助──隨著年齡的增長,我已不滿足虛幻世界的'營養(yǎng)了。

            我仿佛看見:范仲淹一邊手不釋卷,一邊啃著自己的凍粥,兩眼瞇成一條縫,卻讀的津津有味;我仿佛看見一望無際、白皚皚的寒冷刺骨的雪山上,紅軍穿著草鞋留下的一個個堅實的足跡;我仿佛看見……

            我像是被充滿電似的重又滿血復(fù)活,繼續(xù)投入眼前這艱苦而持久的“戰(zhàn)斗”。

            感謝有那么一群人,他們的精神在黑暗中像鉆石般閃亮,照耀著我稚嫩迷茫的心靈。讓我每走一步都信心倍增。他們的名字,叫做“榜樣”。

          青春的作文 篇2

            十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來做主屬于自己的青春。

            懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

            青春,是撲面而來的春風(fēng)。她帶來的是大地萬物復(fù)蘇,只要輕輕拂過,就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的,兒時的縱情淘氣,調(diào)皮早已過去,風(fēng)兒正朝著一個目標(biāo)掠過,她在追求著完美。

            青春,是刷刷的夏雨,來得速,來得猛烈。擁有青春的我們,有著無限的活力。青春,是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天,畢竟也有更可愛的一面。紅楓,紅得自然,紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣,讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的'我們,更增添了奔向理想的信心。

            青春,也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地,伸開雙臂,在隆冬的早晨深吸一口氣,是那樣的清新。你會發(fā)現(xiàn),每天的太陽都是新的。

            或許,我在青春生活中也會遇到一些挫折,但是,我有一顆堅強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說過:挫折就像一塊石頭,對于弱者來說,他是絆腳石,讓你卻步不前;對于強(qiáng)者來說,他是墊腳石,讓你站得更高,看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者,我要做強(qiáng)者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。

          青春的作文 篇3

            如今的我們,是一群十四歲的少年,正值青春年華,或許還未曾體會過陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的那份悠閑與自在;未曾體會過李白“對酒當(dāng)歌人生幾何”的困苦與無奈;未曾體會過“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的惆悵與苦悶,但我知道青春的年華應(yīng)自信華麗。

            自信,是敢于嘗試的勇氣。毛遂是戰(zhàn)國時期趙國平原君的門客,在毛遂一次主動請求下才同意讓他一同去楚國求救。平原君跟楚國談了一上午沒有結(jié)果,直到毛遂挺身而出,陳列利害,楚王才同意去救趙國,最終有了“毛遂自薦”這一千古美談。是什么讓他這么勇敢?是自信,自信的人從來不會放棄在別人面前展現(xiàn)自己的機(jī)會,只有我們不斷展現(xiàn)自己的才華,我們才會受人尊敬,我們的生活才會更美好,更華麗,青春的年華,應(yīng)自信華麗!

            自信,是奮力拼搏的執(zhí)著。著名畫師齊白石老先生曾說過這樣一句話:“不教一日閑過!睂τ诋嫯嫞浅(zhí)著,做事有耐力,不言棄,終成一代畫師,為我國繪畫事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。他棄醫(yī)從文,執(zhí)著于用筆為武器,用文字去喚醒麻木的中國人,他幾十年如一日地寫作,最終留下了幾百萬文字的'精神財富。一代又一代的人用自己的自信,執(zhí)著地去追求,去奮斗,終實現(xiàn)自己的人生價值。青春的我們,也應(yīng)該用自信華麗,執(zhí)著追夢。

            自信,是人生成功的基石。同樣是正值青年的毛澤東,聽春的蛙聲,揮寫下了“春來我不先開口,哪個蟲兒敢吱聲”的豪言壯語,它的回響跨越百年至今還在人們心中蕩漾。青年求學(xué),駐足湘江,面對浩瀚湘江水,他抒出“問蒼茫大地誰主沉?”的遠(yuǎn)大志向;中年的他,運籌帷幄,意氣風(fēng)發(fā),面對嚴(yán)峻當(dāng)局仍自信地道出“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!”的自信。自信是毛澤東的代名詞,無論是紅軍長征、還是抗日戰(zhàn)爭,是自信,引領(lǐng)著他走出困境,走向成功?梢哉f,自信是人生的馬達(dá),一個自信的人永遠(yuǎn)不言敗,因為他們相信,通過自己的努力一定會達(dá)成自己的愿望。青春的我們要學(xué)習(xí)毛澤東面對困難的勇氣,更要學(xué)習(xí)他排除萬難勇往直前的自信,因為青春的年華應(yīng)自信華麗。

            “自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里!鼻啻旱奈覀,擁有充足的精力。敏銳的大腦,無限的可能,更應(yīng)該帶著自信出發(fā)。

            青春的路上難免會有困難,但我們要拿出“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的信念。

            青春的路上難免會有羈絆,但我們要相信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”困難是暫時的,羈絆是助推器,而我們的人生是一定是非同凡響的。

            青春的年華,應(yīng)自信華麗!

          青春的作文 篇4

            青春仿佛一粒種子,一旦習(xí)慣安逸,就會不思進(jìn)取,失去了萌發(fā)的動力。

            人類的生命中只有一次青春,一旦荒廢就沒有了。

            就拿我自己來說,作為一名準(zhǔn)初三生,這五天假玩兒了兩天半,因沉迷玩樂而幾乎喪失了學(xué)習(xí)的動力,三天一點睡覺,兩天是因為玩游戲,一天是為了補(bǔ)作業(yè)!第二天學(xué)習(xí)的效率可想而知,以前虐菜的題現(xiàn)帶竟變成了bss,難道我的青春就這樣了嗎?

            為玩找的理由也是夠了,陽光考試考的太累,費腦,呵呵,這么玩兒,其實更費。物理考了個陽光第五就要上天了,也成了游戲的借口,這一次決定不了什么,重要的是月底的那一仗,我的`青春不能這樣廢掉。

            在游戲時,我常常會以這局完了就去來敷衍搪塞,但這一局似乎永遠(yuǎn)也玩兒不完,而叫我的人早已離去,還有邊寫作業(yè)邊玩兒,這邊寫著作業(yè),旁邊就開著FIFA,快速模擬,隔幾分鐘動一動,偶爾再手控幾場,這樣玩沒玩好學(xué)也沒學(xué)好,還荒廢了時間。

            在一個下午,圖書館,我和兩個同學(xué)都在各學(xué)各的,忽然,我聽到了一些清脆的聲音,我輕輕地扣上書合上筆,閉上眼,陷入沉思……“太棒了!作業(yè)寫完了!”坐在我對面的那位激動地說。我想起了我自己,除了數(shù)學(xué)和物理,別的幾乎沒動。難道這就是我的青春嗎?一個被游戲打敗了的青春?!不!青春應(yīng)該是奮發(fā)向上無畏拼搏,怎能像我這樣?

            靜心一想,我還有很多事要做,會唱幾首歌,在綠茵場上揮灑汗水,在學(xué)習(xí)上奪回男生霸主,直升考走……結(jié)果呢?還沒有實施就已經(jīng)失。

            然而,現(xiàn)在,我的頭腦是清醒的,青春不能這樣,我要拼搏,要奮發(fā)向上,我要怒放我的青春!

            又一次,我拿起平板,這次不是游戲,而是關(guān)機(jī);我拿起手機(jī),關(guān)閉了WIFI和數(shù)據(jù),開開音樂,插好耳機(jī)。這一次,我要為了目標(biāo)奮斗起來。

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