- 相關(guān)推薦
走進作文500字(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的走進作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
走進作文500字 篇1
一張鵝蛋形的臉兒，1米40的個兒，小小的身材和水靈靈的大眼睛，構(gòu)成了一個活潑開朗的我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那充滿了天真的小學(xué)生了，我已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門，而這所中學(xué)就是——文來中學(xué)。
走進文來，環(huán)顧四周。那早已不是我那熟悉的小學(xué)環(huán)境了，而是一個陌生的美麗的地方，那就是我的校園。瞧！綠樹點綴著操場，一幢幢教學(xué)樓巍然聳立：文苑樓、文軒樓、實驗樓……多得令我眼花繚亂！校園的四周處處都充滿了文化的氣息。我想到我將在這樣的'環(huán)境下生活四年，不禁笑了！在這四年內(nèi)，我一定會隨著年齡的增長，逐漸使自己知識越來越豐富、懂得更多的道理……
走進文來，處處都是一張張陌生的面孔。我快步向前走，走進教室，哇！雪白的墻壁，整齊的課桌椅、擦得發(fā)亮并可以上下移動的黑板……這些匯成了我的教室。在我們教室?guī)讉�角落，放著幾盆植物。給我們的教室增添了一道風(fēng)景線。我坐在自己的位置上東看看，西看看。在這里，所有的一切都令我覺得好奇……
走進文來，我又交了一些好朋友：馬奕婷、吳夢瀅、林燕、何麗茴、周含琛……她們身上有許多令我學(xué)習(xí)的地方：寬容、助人為樂……這些好朋友真的可以說是我的良師益友啊！
走進文來，我認識了許多老師：褚老師、姚老師、盧老師、李老師……并且知道了許多道理，懂得了許多知識。老師，是我學(xué)習(xí)的支撐點；老師，是我的……
走進作文500字 篇2
我悄悄地走在你的身后，為何你得背影如此落魄?我默默地看著獨自坐在課桌旁發(fā)呆的你，為何你會如此孤獨?我小心的走上前，與你攀談，為何你的笑容如此牽強?
以前的我們是無話不談的好朋友。校園里總會有你我的歡聲笑語。你開朗我活潑，在所有同學(xué)面前，我們就像彼此的影子。
而這短短的三天，你究竟經(jīng)歷了什么?為何不能向我傾訴?
原來，你得母親已病重去世。當(dāng)這顆重磅炸彈在我身邊炸開時，我的大腦一片空白，心在抽搐。為何你要獨自攬受痛苦?為何這個消息我是從別人口中聽出?
你曾許諾，無論何時，無論何事，我們都要共同分享，共同承擔(dān)。如今的你，為何獨自承擔(dān)這份傷痛?為何將你我的諾言拋至九霄?
如果，我可以撫平你眉目間的憂愁。如果，我可以撫平你心中的傷痛，就算付出任何的代價，我也愿承受。
朋友，我親愛的朋友。請你記住，不論前方有多險難，有多坎坷，我都會伴你左右。
我懷念那個無憂無慮的你;我懷念那個“沒心沒肺”的你;我懷念那個開朗的`你。為什么不打開你的心扉，讓我走進去。
當(dāng)我傷心時，你會對我說：霧后總是晴天;當(dāng)我受挫時，你會對我說：失敗總是成功之母;當(dāng)我無助時，你會第一個站出來陪伴我。難道，這些你都忘了嗎?
朋友，敞開你的心扉。因為你不是一個人在戰(zhàn)斗。痛苦無助的道路上，你還有我。
朋友，讓我走進你的心。我將撫平你的哀愁;我將撫平你的無助;我將撫平你的痛苦。朋友，讓我走進你的心。從此，這人生道路，我會伴你左右。從此，這人生道路，你注定不再孤獨!
走進作文500字 篇3
瞧！一張薄薄的液晶屏，一個似鼠而不是鼠的鼠標，再加上音響和一個碩大的主機箱，還有一個，就是鍵盤，它們組成一個電腦的家族。
這個家族對我太有用了。別看鼠標灰不溜秋，但它能點開奇妙的電腦世界，使人掌握更多的知識，獲得更豐富的信息。打開xp界面，裝上學(xué)習(xí)軟件，這樣，在家里也能輕松地聽老師講課。打開WPS文字處理軟件，任你揮筆暢寫，利用文字輸入法，在鍵盤上打出各式各樣你喜歡的文字，若覺得不夠漂亮，再用各種方式裝飾一下，哇，美極了。你不禁為自己設(shè)計的這篇文章感到興奮。學(xué)習(xí)之余，打開播上一曲MP3，聆聽美妙的音樂。如果有興趣的話，再打開畫圖軟件，邊畫畫邊邊聽音樂，豈不一舉兩得。
進入網(wǎng)絡(luò)世界，會更加豐富多彩，聯(lián)上網(wǎng)，利用IE瀏覽器進入網(wǎng)絡(luò)界面，在這個環(huán)境里，地球村將變得更小了。你可以看許多電影；更能下載免費軟件，擴充你的電腦空間。這里有許多有用的學(xué)習(xí)資料，在網(wǎng)上閱讀一些優(yōu)美的作文很方便，這會讓你的`視野更開闊。正所謂“秀才不出門，盡知天下事”。在網(wǎng)上玩游戲也很有趣，不過我可得提醒你，長期沉浸于游戲世界中不是一件好事，在學(xué)習(xí)之余玩一下即可。你還可以在許多網(wǎng)站為自己注冊免費郵箱，給別人發(fā)郵件，這比一般的信件更加快捷，也更加方便，即是遠在天邊，也能溝通無極限。
末了，可不要忘了電腦病毒了，它是一種非常厲害的攻擊性程序，它通過盜版光碟，網(wǎng)絡(luò)進入你的電腦為所欲為，輕則使你失去重要的文件，重則使電腦癱瘓，不能操作。電腦病毒令人談虎色變，必須用殺毒軟件經(jīng)常殺毒。
電腦使我掌握了很多知識，在這個新天地里，我會不斷進步。
走進作文500字 篇4
在兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，老師的三次談話讓我備受啟發(fā)。
初見張老師，我就看到了以前總沒有過的場面：同學(xué)們?nèi)荚趯懽鳂I(yè)，我立即感覺到張老師很有威震力。
這時，張老師把我叫了過去。問我是不是叫任貴一。我感到好生奇怪，為什么知道我的名字呢？難道是我臭名遠揚了嗎？但我回答：“對”
張老師看出了我的心思，問；“你知道我為什么知道你的名字嗎”我沮喪而又謹慎地說出了我的想法。
老師說：“不，我聽別的老師提過你，任貴一，我相信你愿意用自己的行動來證明你自己”
第二次，是在張釗銳轉(zhuǎn)走時哪黑色的星期一，張釗銳家長對老師說：“老師，您教得非常好”，不過，那個任貴一會影響我家孩子的學(xué)習(xí)。
于是，老師又和我進行了第二次談話。她說：“任貴一，你不是這種人，你應(yīng)該證明自己才行”。我呢，果然證明了自己，在期中考試中取得了先后當(dāng)好的成績。隨后，又到競選班干部的日子�？晌覅s縮在墻角落里，因為沒人選我。
就是這個，引來了我與老師第三次談話。
在競選班干部結(jié)束的第二天，老師與我進行了第三次談話，在這次談話中，我人生中的.目標。一定要成為世界的虎將。
自從那天起，我牢記了老師的話！在今年的期末考試里，我取得了十分優(yōu)異的成績！獲得了全學(xué)年第六名的好成績，看，后面門上貼的畫就是我畫的，上面有一句詩：一覽眾山小。老師把它貼在門上，就是為了讓我牢記這句話，按上面這么做！哈哈
現(xiàn)在，我做到了，我已經(jīng)做的更好了。因為，我記住了張老師的話：“有錯誤，你就立即改掉他，讓自己變得更好。”這也是我人生中的啟示，我將受用無窮。
走進作文500字 篇5
寒假的時候，爸爸給我買了一本《宋詞》，從此我便與《宋詞》結(jié)下了不解之緣。《宋詞》我背得算不上多，但每首都印象深刻。宋詞是我國的瑰寶之一，它歷史悠久，源遠流長，讓人百看不厭、回味無窮，讀起來則是朗朗上口。我喜歡宋詞，喜歡她的豪放、喜歡她的壯美，喜歡她的哀怨……
宋詞像一首粗狂豪邁的詩，令人蕩氣回腸。有“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的岳飛，面對山河淪陷，抬望眼，仰天長嘯，發(fā)出了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的嗟嘆。有“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的蘇東坡，引吭高唱“故國神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月”。詞采飛動，激蕩著豪邁之氣，這時，詞人們就像站在我的面前，隨著他們的慷慨激昂，我的'心情也隨著激蕩，熱血沸騰。
宋詞像一幅秀麗的畫，讓人流連忘返。有歐陽修寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天”的西湖美景；有范仲淹寫的“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的塞外景色，都好像讓我身臨其境。即使你是一個出色的畫家，也很難畫出如此豐富的色彩。
宋詞像一灣清泉，她的美是淡淡的，甜甜的，又帶有幾許哀怨。有秦觀的“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百”的奇特美景，帶給人無限的憧憬與遐想�！氨淘铺欤S葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！鼻锏氖捝謺鼓愕男年囮嚢l(fā)冷，有幽怨，也有哀傷。
只要打開宋詞，呈現(xiàn)給我的是一個五彩繽紛的世界，有感人的情節(jié)感動你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有美麗的風(fēng)景讓你去感受。就這樣，我在宋詞中成長，學(xué)會去親近自然，感受自然，學(xué)會珍惜，珍惜那濃濃的親情和友情！
走進作文500字 篇6
早晨，我背著行囊，早早地就來見我的老朋友——山。我站在大山的腳下，抬頭仰望，我大聲呼喊道：“老朋友！你還好嗎？”
一陣風(fēng)拂過，吹起我的頭發(fā)，我聽見它說：“歡迎到來！”
我走進它的生活，我驚呆了！這是另一個世界：五彩斑斕的'鳥兒掠過我的頭頂，和我打招呼；可愛的松鼠抱著堅果，好像要送給我吃；大樹爺爺就像一位德高望重的老者，正慈祥地望著我。
它們實在太熱情了，我都不好意思了。我打開行囊，把各種各樣的食物分給它們。我繼續(xù)往山上走，山上的景色是那樣迷人：秋風(fēng)徐徐，落葉飛舞，瓜果飄香。我找了一棵高大的樹，坐在樹底下，我從行囊中拿出了一本書，靜靜地，我沉靜在書的世界中了，看著看著，我迷迷糊糊睡著了。
我夢見自己變成一陣風(fēng)，鉆過一片片樹葉，我環(huán)視著我的老朋友——山。我和鳥兒們一起唱歌跳舞，給松鼠們帶來了涼爽。我還看見了小蟲子們的新天地。我跟隨著一只白蝴蝶，看見了五顏六色、各種各樣的小蟲子，還看見了……
來到后山，我把落葉妹妹送往遠方，把一顆顆塵埃吹出山外，然后從高處俯瞰整座山。我看見大山披著火紅的外衣，有時還能聽見它在歌唱。
漸漸地，我醒了，看見小鳥在我的手上休息，我動了一下，小鳥們便不知道飛到哪里去了。
我起身走向山頂，看見山下那深不見底的湖泊，看見那密密的樹林，我情不自禁高聲喊：“山——老朋友！我愛你！”
下山的途中，我看著夕陽西下，鳥兒們都飛回了家。我看著這美麗的風(fēng)景，一步步往家中走去，不時地回頭揮手與大山告別……
走進作文500字 篇7
太陽以微笑向我問候，鳥兒歡快的為我唱歌，水波像調(diào)皮的小孩，拍打著岸邊，我走在南塘河的街上，趕往參加日報小記者舉辦的文商旅創(chuàng)意節(jié)活動。
我來到了游客服務(wù)中心和大家匯合，我被分到了吳老師這組，非遺之旅開始啦！
第一站，吳老師先帶我們來到銀器大師胡老師的專場。我被眼前的編制孔雀跟花吸引。我好奇地提問，做銀器有什么工序？大師耐心地回答：“先把銀塊融化，再放入模具，成型后變成很細很細銀絲，再慢慢打磨編制�！边@就是我看的入迷編制銀飾。這就是藝技的`魅力。我還觀賞了孔雀、花造型的飾品，這都是編制的。還有打磨的手鐲，項鏈，耳環(huán)等等。
第二站，我們體驗了傳統(tǒng)板畫。吳老師叫我先來體驗。過程很簡單，先把要畫的圖刻出來。再在刻的板上涂均勻，不然會很丑。涂完顏色，把卡紙放上，手扶住，再把按壓器按壓，不然會抖掉。按壓1-2分鐘把卡紙拿下，一片海洋出現(xiàn)在我面前。掌聲響起，一堆夸贊，完美！
接著來到甌窯拉胚1攤位。老師給每人一塊陶泥，啟動轉(zhuǎn)盤，從上往下把陶泥固定在轉(zhuǎn)盤上。第二步，從下往上把轉(zhuǎn)動的陶泥拉長。接著用大拇指輕輕按壓陶泥形成一個漩渦，手指往上擴張瓶口，一只手在外輔助。本來我想做個碗，哪知成了個小酒杯。老師幫我把小酒杯外形修平整些，最后叫我用迷你吹風(fēng)機把小酒杯吹干。陶泥這項活，不允許一點點馬虎，一不小心，可以使碗瞬間變成別的形狀。那里還有小吃一條街，棒棒糖、炒米、橙汁、羊排、冰淇淋……
吃喝玩樂了一早上，我學(xué)會了做一件事一定要認真、細心、專注，才能做好每一件事。這就是匠人精神。
走進作文500字 篇8
綠茸茸的草坪，高大的樹木，一輛輛嶄新的自行車。我不是在做夢吧，我現(xiàn)在在清華大學(xué)。
走進校園，我向四處張望，清華大學(xué)簡直和我想象的一樣，這里綠樹成蔭，到哪兒都是陰涼壩，愜意極了！
走著走著，我們看到了一塊大碑，媽媽說這是清華大學(xué)的校徽，上面寫著：自強不息物戴得厚。
像是被什么牽引著似的，不知不覺便走到了一個小水池旁，我把腳伸下去，哇！好涼呀！感覺腳被凍住了一樣！水底清得連石頭都能看見！
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的.是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。咦！這是為什么呢？哦，原來因為沒眼睛指讀書不能只用眼看，要用腦子想；沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書，要做到“兩耳不聞窗外事”。
最美的是清華大學(xué)主教學(xué)樓前面的大草坪，那綠得發(fā)亮的小草讓人想立刻撲上去啃一口！這時我聽見草中有幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫，還不停地跳躍，真可愛！
順著林蔭小道一路向前，我們來到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有少見的白色荷花。這些荷花有裊娜地開著的，有打著花骨朵兒的，還有已經(jīng)結(jié)成蓮蓬的……。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹上的蟬不停地鳴叫著，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場獨特的音樂會呢！
走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標漸漸清晰：好好讀書，八年后，爭取來到這里，成為一名清華學(xué)子，度過我美好的大學(xué)生涯。
【走進作文500字】相關(guān)文章：
走進生命,走進美作文09-29
走進秋天的作文12-13
走進春天的作文12-10
走進夏天作文03-19
走進家鄉(xiāng)作文02-11
走進冬天作文02-07
走進生活作文03-06
【經(jīng)典】走進夏天作文11-02
走進花作文10-10
走進父愛作文12-19