小學(xué)敘事作文(匯編9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
大家猜猜我今天介紹什么節(jié)日呀?六一節(jié)?教師節(jié)?國(guó)慶節(jié)?都不是。是端午節(jié)。
如果端午節(jié)到鄉(xiāng)下去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)每家每戶的門前會(huì)有：龍船花、石榴花、菖蒲、艾葉、蒜頭這五樣植
物。鄉(xiāng)下的人說(shuō)，菖蒲掛在門前，可以辟邪。艾葉像一面小旗，可以招屈原之魂。對(duì)了，忘告訴你，這就是“五端”。
端午節(jié)吃粽子，劃龍舟也是有來(lái)歷的.。古代，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原國(guó)家被滅(楚國(guó))，五月初五那天，抱著一塊光滑的大圓石投進(jìn)了汨羅江里，汨羅江附近的 漁民得知后，便都劃著船，打撈屈原的肉身，但一直追到了洞庭湖，也沒(méi)撈到，便紛紛把飯團(tuán)丟進(jìn)湖里，說(shuō)是希望魚、蝦、蟹、龜?shù)人宀辉俪郧娜馍�，這就是吃粽子、劃龍舟的來(lái)歷了。端午節(jié)每到時(shí)，大部分地區(qū)的人們還會(huì)劃龍舟紀(jì)念屈原呢!
端午節(jié)自然少不了吃�！拔妩S”這就是一大特色，有黃魚、黃瓜、或鴨蛋蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。對(duì)了，南方端午節(jié)還要用雄黃酒在兒童頭上畫個(gè)“王”字。
哎呀，說(shuō)了一大堆，還沒(méi)告訴你兒歌呢：五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，撒
白糖。龍舟下水喜洋洋。對(duì)了端午節(jié)還叫午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)……還有許多習(xí)俗呢!沒(méi)時(shí)間了，哎，再見(jiàn)!
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說(shuō)：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂(lè)吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好�。鹤�，你真懂得孝敬父母�。 �
和小明同樣年齡的小樂(lè)，跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個(gè)盤，得意洋洋地放回去，誰(shuí)知“叮當(dāng)”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個(gè)半邊，旁邊點(diǎn)綴著許多小碎片。小樂(lè)拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂(lè)，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒(méi)有用那，留著只會(huì)讓你受媽媽的罵�！�
“不會(huì)的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個(gè)東西。”
看著小明神秘一笑，小樂(lè)就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說(shuō)：“看這兩個(gè)半邊盤子像不像魚��？”小樂(lè)說(shuō)：“像啊！”說(shuō)著，他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然后再涂上各種顏色。不過(guò)一會(huì)兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動(dòng)成果，小明和小樂(lè)得意極了。趕緊找來(lái)幾個(gè)超級(jí)大的雙面膠，把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí)，單調(diào)的廚房一下子充滿了生機(jī)勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)充滿了生機(jī)的`廚房，非常高興，直夸獎(jiǎng)小明和小樂(lè)的聰明、機(jī)智。
看來(lái)摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動(dòng)腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
小學(xué)敘事作文 篇3
有一件事，我自己覺(jué)得很搞笑，因?yàn)槲壹依锸前岩浑p襪子圈成一個(gè)球的，那樣方便找尋。
就是每天早上，我的媽媽都會(huì)把衣服，褲子和襪子放在我床上，讓我自己穿。有一次星期六的時(shí)候，我飛快的穿好衣服和褲子，拉開抽屜順手拿了個(gè)球，拆開，利落的套上腳，吃早飯去了。
吃完早飯，我覺(jué)得腳不舒服，退出鞋看了看，沒(méi)什么不對(duì)的`，也就不當(dāng)一回事。后來(lái)和媽媽去逛超市，我越走腳越不舒服，甚至到我從超市回來(lái)的時(shí)候腳上都有了水泡。我跟媽媽說(shuō)了這事，媽媽也沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了，到下午的時(shí)候腳更不舒服了。
終于到了晚上，可以洗澡了。在我脫衣服的時(shí)候，忽然我恍然大悟：原來(lái)我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽，媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得，我的腳好痛。
小學(xué)敘事作文 篇4
我們班有一位同學(xué)，他叫王昊偉，我們倆的'關(guān)系一直很好。
有一天，我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲，結(jié)果我輸了，而他贏了，我也只好遵守規(guī)矩做找的人。我心里很不高興，因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人都找不到。我開始數(shù)數(shù)了，我從一數(shù)到了九十，開始找了，我想他一定躲在草叢里，我趕緊跑去找，果然，他在那里。
咦？不對(duì)？平時(shí)他不是都藏得很隱蔽嗎？今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢？他一定是故意的吧！
他對(duì)我真好！王昊偉，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
小學(xué)敘事作文 篇5
這次回到外婆家，我可沒(méi)白去，當(dāng)然我也收獲了不少，今天我可是要和外公外婆包餃子呢！
因?yàn)槭亲约杭遗淮笤�，外婆就開始和面了，我們的餃子是棕綠色的叫——艾餃。外婆和好了面，就把面分成一小段一小段的，揉成團(tuán)，在按扁，沾上面粉。我和弟弟來(lái)?yè){皮，一開始弟弟的皮搟的很圓，而我卻是亂搟皮，外婆說(shuō)我浪費(fèi)餃子皮，但是我是不會(huì)氣餒的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了訣竅，搟了一下，就換一個(gè)方向，換一個(gè)面，就這樣，我的皮也搟的`又圓又薄，剛剛好，外婆、舅媽都夸我：“進(jìn)步很快！”一個(gè)下午我都幫著外婆搟皮，背彎了很久，所以很酸，外婆讓我先休息一下。我就開始和弟弟玩，我拿起一點(diǎn)面粉往弟弟的臉上抹去，弟弟沒(méi)有防備，一下子就中了招。弟弟看我這樣，也來(lái)抹我，我們兩個(gè)誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí)，面粉被我們?nèi)龅牡教幎际恰＝Y(jié)果，地上只要是我們待過(guò)的地方都是白色的，我們也都成了“白臉的曹操”了。舅舅一進(jìn)來(lái)，看到我們兩個(gè)人都嚇了一跳，就帶我們?nèi)ハ茨樍恕Ｍ馄耪f(shuō)她要先煮一點(diǎn)餃子，煮完之后我嘗了一個(gè)不辣的，“真好吃！”還是自己包的好吃。
雖然，我在包餃子的過(guò)程中，只擔(dān)任了一個(gè)搟餃子皮的工作，可是，如果沒(méi)有我，哪來(lái)的這個(gè)鮮美好吃的餃子呢？所以，我覺(jué)得只要有努力的付出，總會(huì)有回報(bào)的！
小學(xué)敘事作文 篇6
還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午。“叮叮叮叮”，下課鈴聲響了，愉快的大課間來(lái)了。只見(jiàn)我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來(lái)。
我們玩得正快樂(lè)。突然，我們看見(jiàn)王大波和18班的一個(gè)同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒(méi)有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過(guò)去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說(shuō)：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看。“大戰(zhàn)”開始了，王大波把那位同學(xué)臉上的'一塊皮給抓破了。這時(shí)，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后，18班的老師就過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說(shuō)：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時(shí)，我們班老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到底是誰(shuí)打了誰(shuí)？他們異口同聲地指著對(duì)方說(shuō)：“是他先動(dòng)手的�！边@時(shí)，有同學(xué)指出來(lái)，是王大波先動(dòng)手打人的。王大波抵賴不過(guò)去，只好承認(rèn)了。
18班的老師對(duì)王大波同學(xué)說(shuō)：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來(lái)付�！蓖醮蟛ú桓覡�(zhēng)辯了，連忙道歉認(rèn)錯(cuò)。我們班老師說(shuō)，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠(chéng)實(shí)，遵守校規(guī)，做一個(gè)文明的好孩子！
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇瑕瑜互見(jiàn)的記敘文。事件過(guò)程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說(shuō)”那一句，用簡(jiǎn)省的筆法把一個(gè)犯了錯(cuò)誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開頭不夠簡(jiǎn)練。即便如此，小作者的寫作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來(lái)了。
小學(xué)敘事作文 篇7
星期天，媽媽打開窗，一陣陣清涼的風(fēng)向媽媽撲過(guò)來(lái)。媽媽看今天天氣很好，便說(shuō)：“佳佳，咱們今天去摘葡萄怎么樣？”“好！”我高興地說(shuō)。
下午，我們一家人驅(qū)車來(lái)到了嘉定馬陸。迎接我們的是一位熱心的老婆婆，他帶著我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一路上，兩旁種的是一片片花生和蔬菜，像一塊塊綠絨地毯，輕輕地風(fēng)送來(lái)了泥土的芬芳；蔚藍(lán)的.天空，飄著幾朵白云在天空追逐嬉戲。
到了葡萄園，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)葡萄架上纏滿了綠油油的葡萄葉，就沒(méi)有一串串葡萄，只有掛著一個(gè)個(gè)白色的袋子。在兩邊葡萄架的中間還有一條小溝，是排污水用的。我問(wèn)婆婆：“葡萄去哪兒了？”“葡萄就在白色的袋子里呀！怕鳥兒來(lái)偷吃葡萄，就要用白色的袋子包住�！逼牌沤忉尩�。于是打開袋子一看，果然有一串又大又紫的葡萄，就像一個(gè)害羞的小女孩，用白色的面紗遮住了自己的面孔。
于是，我一手提個(gè)籃子，一手拿著剪刀向前面走去。我選了一個(gè)葡萄最多的地方，每一串，我都先掀開她的“面紗”，看看它是否又大又紫。突然，我看見(jiàn)一串紫得發(fā)黑的葡萄。于是，我用剪刀在它的莖上剪了一刀，一串沉甸甸的葡萄落在了我的手中，足有兩斤重。就這樣，我這里看看，那里看看。不一會(huì)兒，我就摘了一籃子的葡萄。
回到婆婆家，我就迫不及待得找了一串“奶油葡萄”，洗了洗放進(jìn)嘴里，一進(jìn)口中，一股葡萄的甜味沁入了我的心脾，那甜味比蜂蜜還甜。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了兩只大公雞在我的旁邊，盯著我的葡萄。于是我扔了一個(gè)葡萄給它們，它們竟然搶了起來(lái)�？粗鼈兂缘媒蚪蛴形�，我心里別提有多高興了！
這時(shí)，時(shí)間也不早了，我懷著依依不舍的心情隨媽媽離開了葡萄園。
小學(xué)敘事作文 篇8
“大力士杯”掰手腕大賽拉開了序幕。
虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場(chǎng)，他搓了搓手，躍躍欲試，又對(duì)著手吹了吹氣，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
接著，瘦小的'小昉選手上場(chǎng)了。小毛選手伸出了小拇指，鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以為然，鎮(zhèn)定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，仿佛告訴全場(chǎng)：我雖然弱小，但我的力氣可不是瞎說(shuō)的。
兩位選手入座，手肘緊貼桌子，兩手交叉緊握。
兩只手一會(huì)兒向左傾，一會(huì)兒向右傾，雙方展開了拉鋸戰(zhàn)。
忽然，小毛發(fā)力了，猶如一只猛虎下山，發(fā)出排山倒海的連番攻勢(shì)，輕松地讓小昉處于劣勢(shì)。小昉眉頭緊皺，脖子上、手上的青筋爆漲，手劇烈的抖動(dòng)著，大拇指也握成紫色的了：他就要堅(jiān)持不住了！
見(jiàn)此情狀，小毛漸漸地放松了警惕，所用的力氣也隨之變?nèi)酰麘?yīng)該驕傲了吧！
小昉見(jiàn)大毛放松了，兩只手一起使出吃奶的力氣，忽然發(fā)起攻勢(shì)，小毛一只手被壓得措手不及，“啪”一聲，小毛的手被扳倒了。
“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了，小昉獲得了最終的勝利，而小毛因?yàn)轵湴炼×�。生活中這樣的事例多了去了，我們也須戒驕戒躁，才有可能成功。
小學(xué)敘事作文 篇9
童年，是我最珍貴的記憶。
在小時(shí)候，我因?yàn)椴欢拢?jīng)常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小時(shí)候，過(guò)年總玩鞭炮。有一年，叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我高興得連話也說(shuō)不出，只是一個(gè)勁地笑。
有一天，我突發(fā)奇想。我找上我弟弟，說(shuō)：“咱們?nèi)樞?dòng)物吧�！钡艿芟攵紱](méi)想就高興地直點(diǎn)頭。
我們先拿外婆家最討厭的流浪貓做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。流浪貓，在屋外徘徊，我邪惡地笑了聲，便和弟弟飛似地沖了出去。
我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們?cè)郊泳�，流浪貓魂飛魄散，四處逃亡。屋外，響起一片“砰砰”聲和凄涼的.貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地善良，叫我們把流浪貓救下。我十二分不愿意地拿竹竿將野貓救下。
誰(shuí)知野貓剛下樹，便“恩將仇報(bào)”，在我們家門口上演了一場(chǎng)“警*追逐”。野貓追殺我們，雞窩就在我旁邊，誰(shuí)知我踩到了石頭，一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳，好像在嘲笑我，雞毛飛舞到我的身上，這下可好，“賠了夫人又折兵”。
我狼狽地跑回了家，上氣不接下氣。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尷尬，特別是外婆，她笑得上氣不接下氣，手捂著肚子。我進(jìn)行了深刻地“反思”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí) ，往事也忘了許多，可是童年的歡樂(lè)，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
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