幸福的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
滴滴答答的雨聲帶走了漫長的一周。心急如焚的我總算盼到了回家的時候。不為別的，只因為家里的溫暖吸引著我，不停地牽掛著。于是，自小不怕苦累的我順著蜿蜒的小路走了很長的時間才摸黑到了家。
熱鬧的農(nóng)家來了客人。原來是爸爸的朋友——幾位叔叔。近來天公不做美，莊稼受了臺風(fēng)的襲擊還要承受野畜的偷襲，真可謂是火上澆油！于是晚上叔叔們安排好任務(wù)，準(zhǔn)備看護(hù)好農(nóng)田和魚塘，捉捕那討厭的野畜。撐燈摸索在野豬出沒的稻田邊，風(fēng)聲腳步聲互相追擊，地上水珠肆意，一切都是那么反常。叔叔們謹(jǐn)慎地行走著，爸爸嚴(yán)厲地叮囑我不要亂跑。寂靜的夜空因為連日的風(fēng)雨推動了往日的耐性。“回家吧，手電不可亂照，這里危險哦。”一向慈祥的鄭叔叔莊重的對我說。好湊熱鬧的我，哪舍得放棄這好機(jī)會�？诶飸�(yīng)著，腳卻一直不肯移動�！按蠹铱靵�！”一聲渾厚的聲音在天際間回蕩。原來是葉叔叔捕獲了一只野鸕鶿。這讒嘴的東西，竟偷吃了農(nóng)家的魚塘飼養(yǎng)的魚兒。真是死有余辜！更可恨的野豬一直沒有露面，一望無際的稻田本來是它夜晚的目標(biāo)，田地里經(jīng)常留著它的腳印，鬧的.天翻地覆就是它的絕招�？上Ы裢硭舆^了一劫，捕獲的只是一只小鸕鶿。但我心理還是蠻開心的，心情的舒暢鋪蓋了我來去路途的奔波疲憊。從小我就喜歡跟隨爸爸闖蕩去收獲小快樂，如今無意間又拾取了已經(jīng)飛逝的愉悅，怎能不開懷？
家的感覺總是溫馨的，說不出的柔和說不完的親切。雖說在校已經(jīng)熟悉了環(huán)境，認(rèn)識了很多老師同學(xué)，也習(xí)慣了校園生活。但家的幸�？偸菬o時牽掛著我。想想嘗家中菜的平淡，想想吃自家種的大米的甜蜜，想想父母在身邊嘮家常的溫暖�；貞浲甑娜な赂敲郎霞用�。也許校園里也有幸福的愛，也許愛無處不在。當(dāng)真實的幸福在清新的空氣中飛舞時，只要我學(xué)會體會，懂得感悟，我相信無論走到哪里，幸福都會伴隨著我，直到永遠(yuǎn)！
幸福的作文 篇2
寂寞無聲的夜晚，昏暗光跡的桌前，你在如山作業(yè)中如履薄冰、踽踽獨行，作業(yè)的高壓、無情的選擇、魂牽夢繞在脆弱的心扉，讓本不安寧的心理愈加喧囂雜亂，徘徊在筆尖與紙的磨擦聲中，回憶起黑板與粉末交織的軌跡，潤滋著蕭瑟意境的心扉，心思不禁渦旋在老師、黑板、講桌所構(gòu)成的暖流里恍惚若失。
上課似滔滔激流，學(xué)生是他的左岸，老師是他的右岸，岸岸相連、環(huán)環(huán)相扣、互相依附著前進(jìn)著。在爭奇斗艷、唇槍舌劍的研討中更加澎湃，別具韻味在緘默思忖，在探求真理的道路中增添沉穩(wěn)，別樣風(fēng)采，這樣你會感受到知識的溫度、老師的溫度、學(xué)習(xí)的溫度。
在有限的空間、壓縮的時間里有“飛流直下三千尺”般酣暢淋漓的接受。這里面不需要“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的.真心，這樣就會事半功倍，在“山重水復(fù)疑無路”的探求真理路途中覓得“柳暗花明又一村”的正果，讓干涸的心理得到知識的撫慰和慰藉。
縱使“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的真理永存，即使進(jìn)步的階梯在幽雅的風(fēng)味中飄蕩，也需要在咀嚼中升華，在心靈的碰撞中領(lǐng)悟，而上課則化繁為簡、化難為易，讓有限的時間迸發(fā)出無窮的能量，讓古今中外的仁人志士拋頭顱灑熱血的高尚氣節(jié)吟哦子耳畔灌輸于大腦，讓“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的滿腔熱血，讓“今日長纓在手，何時縛住倉龍”的革命情懷，重溫于課堂，歌頌于心間。
攜一縷上課之光，系一絲幸福之帶，整理行裝，踏上漫漫人生路吧！
幸福的作文 篇3
我生在美麗富饒的江南水鄉(xiāng)湖南，有湘、資、沅、澧這幾條大河，還有許許多多川流不息的小溪。四至八歲時，我最喜歡和兩個哥哥一起在田野釣龍蝦，捉泥鰍。在七歲放暑假時，還發(fā)生了一件有趣的事情。
暑假快完了，又得回到學(xué)校去了。爸爸看見我表現(xiàn)不錯，一大清早就將我從從床上抱了起床，說：“小屁股，下鄉(xiāng)釣龍蝦去嘍！”“釣龍蝦，耶！我可好久都沒有釣龍蝦了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。為了釣到更多龍蝦，我先和爸爸去了菜市場，在賣雞的地方拿了一點兒雞腸，再坐上爸爸的摩托車去鄉(xiāng)下。
來到哥哥家，他們一看見我拿著雞腸，就知道我想釣龍蝦了。于是便對我說：“嗨嗨！又想釣龍蝦了呀！當(dāng)然可以，不過——我們走地的`時候你也要走。”“可以嘛！”條件談好了，但是沒有桿子，要制作。先是找來一根小竹竿，然后系上一根線，再系上一小點誘餌就可以了！一會兒后，我和哥哥們都各自制作好了桿子。我提著桶子，兩個哥哥拿著桿子，走了一會兒鄉(xiāng)間的“羊腸小路”便來到了小溪旁開始釣。
一會兒后，我們一共釣了大半桶龍蝦了。這時，我看見一個很大很大的龍蝦爬上了岸。我撲了過去，幾乎與另外一個小朋友同時抓到。“是我的。”“是我的�！蔽液湍莻�小朋友你一言我一語的爭論了一會兒，但是還是沒得出結(jié)果。我提議說：“我們就以釣龍蝦來決輸贏吧！三局二勝，不分龍蝦大小，限時一分鐘，誰釣的多誰勝。我哥哥幫我們計時�！�
第一局，我以十只的優(yōu)勢勝了他。
第二局，他以十九只的優(yōu)勢勝了我。
第三局，比賽過五十秒后，我釣了十一只，他釣了十三只。我絞盡腦汁也想不出好辦法。突然，桿子動了一下，我一拉，上面居然有三只龍蝦。這時，時間剛到。“敵人”只好甘拜下風(fēng)，把龍蝦拱手相讓。
我手里拿著“戰(zhàn)利品”回到了哥哥家。這龍蝦不僅引來了同伴們羨慕的眼光，更讓我明白，要想有收獲，必須付出努力。當(dāng)我明白這個道理時，我覺得我是天下最幸福的人。
幸福的作文 篇4
我翻開了精美的日記本，恰巧翻到了9月5日那天，那是我進(jìn)入中學(xué)的第一天，腦海里不由地浮現(xiàn)了那一幕幕幸福的場景……
我坐在新教室里，心里像揣了個小鹿，撲撲直跳�！班耍O曦！”前面的同學(xué)朝我微微笑。我一看，原來是孫星月！她是與我相處三年的小學(xué)同學(xué)，竟然在同一個班級，我們又將在一起度過另一個三年，真是緣分哪！“嗨！”我回了一句，內(nèi)心喜悅不已。我們又在一起聊了好長時間，聊得非常開心。聊完之后，我心里平靜多了。
再看看班主任，除了個頭不高，似乎也沒有什么特點了，平凡得不能再平凡了。他坐在那里，一會兒寫寫，一會兒向全班同學(xué)看看，似乎在觀察什么，一會兒問問這個同學(xué)，一會兒問問那個同學(xué)，應(yīng)該是想多了解我們一些。班主任挺盡職的嘛！人不可貌相喲！三年和這樣的班主任一起度過，我想我們一定會學(xué)有所成。
我又開始和我的同桌聊起天來。她叫周媛，一頭烏黑的長發(fā)，牙齒上帶著牙套，嘴巴左上角有一顆很大的痣，使人很容易記住她。我們才第一次見面就聊開了�！澳憧此L得多漂亮啊，一看就知道是我們班的班花！”“你看見她一看就不聰明的樣子，成績肯定不大好。”這也太直了吧，我只能用四個字來形容我的感受“五體投地”。我一向被稱為話最多的人，沒想到“山外有山，天外有天”�。∥蚁胛覀円欢ㄊ前嗌狭牡米钇饎诺耐瑢W(xué)吧。不過，我挺高興的.，畢竟有共同話題是得來不易的，這會把我們連在一起的。
從那天起，我們組成了一個集體，這是一個團(tuán)結(jié)、智慧、溫暖和力量的集體，在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為我們的目標(biāo)共同努力，讓我們一起加油，去描繪我們的人生藍(lán)圖吧！
我輕輕地合上了日記本，回想著開學(xué)的幸福往事，心里覺得像喝了蜜一樣甜。我相信，初中三年，我都會在幸福中度過。有和藹的老師，親密的同學(xué)作伴，我就不會孤獨。
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