時(shí)間的作文[通用7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間的軌跡是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，時(shí)間它自己都不知到自己走的路到底有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn)，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過了多少個(gè)地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點(diǎn)，不知從何開始，它的終點(diǎn)也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的軌跡，總能讓我們找到，因?yàn)樗?軌跡從我爺爺?shù)氖稚辖?jīng)過。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來(lái)很舒服的，但是，時(shí)間的軌跡卻讓我爺爺?shù)氖肿兊萌绱说拇植�，但是，我非常喜歡爺爺?shù)氖郑怯H愛的爺爺讓我成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。是啊，時(shí)間的軌跡還會(huì)從我奶奶的頭發(fā)經(jīng)過。奶奶很遺憾地說，她小時(shí)候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的。可是，現(xiàn)在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來(lái)時(shí)間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過了。時(shí)間就這樣在不知不覺中從我們的身邊悄悄地留在的。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆；時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的走過我們的身邊。因此，我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過，媽媽常常對(duì)我說她以前長(zhǎng)得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來(lái)很有彈性。而現(xiàn)在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來(lái)時(shí)間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過了。是啊，在時(shí)間的軌跡上到處都是，時(shí)間很快就會(huì)走，所以這時(shí)，我想到了一個(gè)故事，是詩(shī)圣李白的故事。據(jù)說，李白小時(shí)候可不聽話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見了一位年過花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時(shí)此刻，他非常好奇，于是跑過去問：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起��？奶奶說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽了老奶奶的這句話后，從此李白不再浪費(fèi)時(shí)間，好好讀書了。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。李白終于成為一代大詩(shī)人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩(shī)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力從今天開始。
時(shí)間的作文 篇2
花有花開花落，月有陰晴圓缺，人亦有悲歡離合……
花開與花落，陰與晴，圓與缺，悲與歡，離與合，它們就像那時(shí)光戀人一樣，在歲月的舞臺(tái)上，演繹著一段段愛情，傳遞著一段段佳話。
人生就像單曲循環(huán)，人們抱怨生活也是單曲循環(huán)，因?yàn)樗麄冞^著一天天重復(fù)的日子，誰(shuí)不想改變些什么，可是除了生活的更加有色彩，我們還能做什么。生活易改，時(shí)光怎么倒帶？可憐我們不是時(shí)間的掌門人，把我們停留在那些最美的時(shí)間，我們只是那沙漏里的一粒沙，任時(shí)光來(lái)顛覆我們，由此我們的生活有了過往、有了明天，不要因此而過于消極，畢竟還有幻想伴我們前行……
承認(rèn)自己是一個(gè)“幻想家”，不是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)生活有太多不滿而傾向浪漫，只是對(duì)未來(lái)憧憬得過于美好。這些美好，觸動(dòng)我那一根根渴望的神經(jīng)，致使幻想壓過現(xiàn)實(shí)。也許你們會(huì)說我的生活不現(xiàn)實(shí)，這些與生活不但沒有交集，反而滑向正無(wú)窮。如果不這樣做，生活帶給我們的是什么？金錢、壓力吧……別忘了我們只是那一粒沙。
我們一直向前走，可誰(shuí)曾回頭看看自己走過的滿路風(fēng)景。兒時(shí)的小巷，如今以難尋蹤跡；昔日的歡笑也早已消逝殆盡。我曾感嘆是什么改變了那些我們舊時(shí)的“模樣”，原來(lái)是時(shí)間在去他想要去的地方，那個(gè)叫遠(yuǎn)方的地方。
在最美的時(shí)間遇見對(duì)的人，固然甚好，只是有多少人能真正把握這個(gè)時(shí)間，在時(shí)間的沙漏里，這顯然是個(gè)小概率事件。生活里，我們輸?shù)舻牟皇墙疱X，不是名利，不是地位，而是時(shí)間。那布滿歲月的容顏，飽含風(fēng)霜的手掌，逐漸社會(huì)化的心靈，哪一個(gè)不是我們敗給時(shí)間的結(jié)果。
生活在沙漏里，我們明白，有些事我們年輕時(shí)不曾懂得，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕。年少輕狂的我們常說：“時(shí)光不老，我們不散”，90后的我們，狂傲的一群人。
喜歡慢行于《Kisstherain》的`旋律中，它讓我忘掉時(shí)間，淡化時(shí)間帶來(lái)的痛，撫慰受傷的？靈。
有人說我性格像個(gè)女孩子，我只是喜歡安靜罷了，我也不知道自己是從什么時(shí)候開始有了這個(gè)嗜好。有時(shí)候喜歡孤獨(dú)，喜歡自己一個(gè)人，喜歡找一塊凈地戴上耳機(jī)靜靜聽完一首歌，有時(shí)候我又害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人的時(shí)間，害怕一個(gè)人走在萬(wàn)人廣場(chǎng)上。人真是一種奇妙的生物，總是在這樣的喜歡與不喜歡中徘徊。轉(zhuǎn)過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是在沙漏里，不知為了什么，每天重復(fù)一樣的事。
好像高考結(jié)束，獨(dú)自去看海，讓海浪將十二年的苦與痛浸潤(rùn)，隨之飄向不知名的遠(yuǎn)方……
不同的時(shí)間、不同的事交織在一起，就是生活。北方是一個(gè)干燥的地方，空氣里都彌漫著沙的味道生活在北方的一座小城，也許是我們生來(lái)就比別人少了些水氣……時(shí)間給我們了這些，我們無(wú)力改變。人生只一程，有進(jìn)無(wú)退，每個(gè)瞬間，時(shí)時(shí)都在被沖涮，像那雨潤(rùn)過的小路，清新而淡雅……
喜歡仰起頭，陶醉在45°的風(fēng)景中，夕陽(yáng)下，霞光中露出一種漏斗，人們叫他時(shí)間……
時(shí)間的作文 篇3
在不知不覺中，時(shí)間一分一分的流逝著，你何曾想過抓住它。
時(shí)間都去哪兒了，在我們已逝去的時(shí)間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜它。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，但往往還會(huì)想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我們?cè)谙募镜难谉嵯麻L(zhǎng)大，我們?cè)诙镜暮渲谐砷L(zhǎng)。
時(shí)間，是一個(gè)既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生，是因?yàn)槲覀兒卧湎н^它。我們認(rèn)為，時(shí)間還很多，還很多，再等一會(huì)，再等一會(huì)�？僧�(dāng)你真正沒時(shí)間在等的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對(duì)著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中，時(shí)間也是有生命的，我們不珍惜時(shí)間，就相當(dāng)于我們?cè)诶速M(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的.身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。
時(shí)間去哪兒了，在這一望無(wú)際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們的時(shí)間到底珍惜了多少？時(shí)間到底去哪兒了？
我們沒有那么多的時(shí)間給我們浪費(fèi)，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會(huì)不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會(huì)掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了，是的，時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉，時(shí)間被我們拋到腦后，時(shí)間被我們無(wú)情的扔掉。
珍惜時(shí)間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者，讓我們聆聽時(shí)間給我們帶來(lái)的一切，聆聽未來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間的作文 篇4
今天，我特別高興，因?yàn)榻涛覀兞?xí)作班的老師將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——玩中學(xué)。
早上，老師給我們安排好了。安排如下：前一個(gè)小時(shí)講要怎么寫習(xí)作，中間的那個(gè)小時(shí)玩，最后一個(gè)小時(shí)寫前一個(gè)小時(shí)的過程，就這樣我們帶著一顆激動(dòng)的心過了前一個(gè)小時(shí)。
到了出去玩得時(shí)間了，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下先向小商店走去，我們來(lái)到小商店和阿姨聊天一會(huì)兒，買點(diǎn)東西就去振太廣場(chǎng)了，還沒走上去，就有一股寒風(fēng)吹過來(lái)，我們?nèi)坷涞纳l(fā)抖，但，我們走上去，又是一個(gè)全新的天氣，真是＂天下之大，無(wú)奇不有＂。來(lái)到廣場(chǎng)，我們就向那些體育器材跑去，那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧，而是冷冷清清，只有三個(gè)人老爺爺和我們。我們走向娛樂設(shè)施后，我們并不想玩，便跟老師聊天，我和李佳玥跟蘭老師聊關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，并從中知道了蘭老師的`母親因?yàn)樾乃プ吡�，不過老師還給我們講了我們振太的名人故事。
然后，我們又轉(zhuǎn)移到少年宮足球班，在那里，映入眼簾的是鐵絲網(wǎng)環(huán)繞著一塊綠毯，兩個(gè)足球框，一群孩子，一些訓(xùn)練的道具，我們進(jìn)去和同學(xué)們踢足球，我?guī)臀覀儼嗬钤品珦屃撕脦状巫闱颍�踢進(jìn)去了呢，過了好一會(huì)兒，老師就要帶我們回去了。
快樂的時(shí)光總是過得很快，這樣的老師和同學(xué)你喜歡嗎？
時(shí)間的作文 篇5
該如何為記憶建立秩序？我想從最初的地方開始，我想說：“故事從這開始，別無(wú)他處”。
但故事可以上百個(gè)地方開始。格瑞芙桑德、丁迪扎、石村、格林尼治等，我最好選擇一個(gè)作為開端，只是碰巧罷了。他出現(xiàn)在我的日記的首頁(yè)，在記憶中蹣跚而行，故地重游。這些名字就是地圖。記錄一條條通道。這些通道早已在腦海中塵封，卻在地圖中依然熟悉。
所以，蕭申克—它和其他名字別無(wú)區(qū)別，就這樣出現(xiàn)在日記中，即使未必能給記憶帶來(lái)秩序，卻也可讓他鮮活起來(lái)。這是個(gè)好天氣，很適合回憶。
一
“他們饒你一命，但是卻奪走了你生命中所有重要的東西�！�
時(shí)間一天天的過去，像窗外那條小溪中的水，平靜而流暢。我卻只能坐在陰暗的角落，任憑孤寂的魔鬼在耳邊喧嘩。時(shí)間是最根本的東西，它能使你忘記自己是什么，而我只能蜷縮在墻角，蒙住雙眼，徒勞的想象希望。想象著我穿過了那堵鐵墻，踏上了那片咫尺的土地，去追尋那本屬于我的自由。我想象著，我推開了回家的門，想樹枝翻攪著河中的泥濘，喜悅的場(chǎng)景紛至沓來(lái)。在太陽(yáng)下山后，看看星星，摸摸沙子，跑到沙灘上，在水中嬉戲。感受著完全的自由。
只有我知道，我是被冤枉的。我不屬于這兒，我要出去，我知道，也只有我知道。
四周沉寂，自己有海報(bào)隨風(fēng)飄動(dòng)著。
我只想到一個(gè)故事僅僅是一個(gè)故事，發(fā)生在越站時(shí)，有個(gè)人，在狂熱的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛中，卻每天在白宮門前點(diǎn)一支白蠟燭反戰(zhàn)，越戰(zhàn)的硝煙彌漫了多久，蠟燭的火光就點(diǎn)燃了多久。終于，當(dāng)蠟燭融化后的淚滴流滿了白宮門前時(shí)，越戰(zhàn)停止了，事后記者問他，你的舉動(dòng)沒有改變?nèi)魏稳耍瑸槭裁催�要堅(jiān)持下去？那個(gè)人回答我只是不想自己讓任何人改變。
天色開始變暗，像倒轉(zhuǎn)的黎明，整個(gè)牢房開始沉寂到黑暗中，沉睡到又一個(gè)美麗而又心碎的夢(mèng)中，我坐在角落，在日落中顯得越來(lái)越模糊，最終與黑暗融為一體，我在心中擦亮了那支白蠟燭，看它照亮了周圍的一小片世界。盡管它微不足道，但它夠了，足夠了。牢獄生活會(huì)改變?cè)S多人，而我只想堅(jiān)持我的信念。強(qiáng)者自救，圣著渡人，我堅(jiān)信能救贖自己。
“記住，希望是個(gè)好東西，也許是世界上最好的東西。好定西永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的”。我一字一頓的告訴自己，為了加深印象，我重復(fù)著。
二
“如果，每天滴一滴水在堅(jiān)硬的混凝土塊上，持續(xù)一百萬(wàn)年，會(huì)怎么樣”。史特華大笑，拍拍安迪的`背�！澳憧苫畈涣艘话偃f(wàn)年，老兄。但如果你真能活這么久，我相信到那時(shí)候，你還是老樣子，臉上還是掛著同樣的微笑”。
問題是，我真的可以滴一百萬(wàn)年？
有些時(shí)候這墻真的很有趣，剛?cè)氇z時(shí)，你痛恨周圍的高墻，慢慢的，你習(xí)慣了生活在其中，最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生活，這就叫體制化。
敬愛的前圖書管理員布魯克，用它的死亡，為一個(gè)很長(zhǎng)的單詞（體制化）作了注解，假釋后的他，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代生活，畢竟，上一次這樣自由的走在街上，是50年前的事了。格格不入的結(jié)果，一是妥協(xié)，另一種是毀滅。他也穿著自己最好的一套西服，孤獨(dú)的選擇了后一條路。
對(duì)我也一樣，我在這兒待了將近二十年，沒準(zhǔn)還能在待二十年，我在這兒，有典獄長(zhǎng)為我撐腰，而對(duì)外面的世界，我卻一無(wú)所知，我在這兒呼風(fēng)喚雨，在外，我卻一錢不值。我發(fā)了二十年的瘋，跑到外面去，只因?yàn)樽杂晌抑晃抑雷约菏潜辉┩鞯摹?/p>
希望，往往是瘋狂的假面具。
但我終究是我，就像有些鳥兒天生就管不住，因?yàn)樗雷约旱念伾?/p>
我只是希望太平洋的海水如夢(mèng)中的一樣藍(lán)，我希望。
三．
我在越獄的前一天對(duì)阿瑞說：“人生可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇。要么忙著生，要么忙著死，就像千年前哲人給人們的古老命題一樣。（生存還是毀滅）每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人都以為自己找到了最佳的答案。我用了20年的時(shí)間，用手掌大小的鋤子，破解了這個(gè)生死命題，我現(xiàn)在正在墨西哥海岸悠閑的曬太陽(yáng)小學(xué)生作文，那里的濕度和溫度不適合這樣晦暗艱澀的思考，所以我把它拋給你。
要么忙著生，要么忙著死�；蛘叨际牵蛘叨疾皇�。
對(duì)于一個(gè)信念，它最終會(huì)變得宇宙和思想一般深邃。
作品之中是一個(gè)世界，作品之外又是另一個(gè)世界，一個(gè)如幻，一個(gè)真切，彼此之間的聯(lián)系——我。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，不知不覺迎來(lái)了期中考試�！ ∧翘�，天氣格外晴朗，偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng)，風(fēng)里帶著一絲涼爽，柳樹細(xì)嫩嫩的枝條搖擺著婀娜的舞姿，美麗迷人。在我看來(lái)他們仿佛都在給我加油打氣，這仿佛給了我百般信心�！ ≡诳紙�(chǎng)上膽大心細(xì)，自由發(fā)揮，把一個(gè)個(gè)困難踩在腳下，終于在兩天的艱苦奮斗中結(jié)束了這一切，我估摸著這次成績(jī)應(yīng)該名列前茅，心中不免有些激動(dòng)。 可是人算不如天算，成績(jī)下一公布，我的胸口竟然就像挨了一拳似得隱隱發(fā)痛，霎時(shí)感到如晴天霹靂�！ 〕煽�(jī)不僅沒前進(jìn)反而倒退了好幾名。我疑惑不解————我同樣學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，每次都完成老師布置的任務(wù)，為什么不進(jìn)則退呢？心中的疑惑又增添了幾分，仔細(xì)回想考試之前的事情，腦細(xì)胞飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在記憶深處找到了一個(gè)模糊的鏡頭————下課鈴聲按時(shí)響起，當(dāng)我的.屁股離開椅子時(shí)，當(dāng)大部分同學(xué)陸續(xù)離開時(shí)，有幾位同學(xué)卻并沒有被這誘人的課間十分鐘所吸引，仍然埋頭苦干著，直到上課鈴聲敲響，他們始終都在學(xué)習(xí)著。這或許就是他們成功的原因吧。 當(dāng)你在隨心所欲的痛快時(shí)，還有一部分人依然在努力著，他們不放過哪怕僅僅是一分鐘一秒鐘的時(shí)間，把心思放在學(xué)習(xí)上，這正是我這樣只完成了老師布置的任務(wù)而不去多學(xué)習(xí)的人所缺少的品質(zhì)�！ ∥野蛋蹈嬖V自己，現(xiàn)在明白還不算晚，從今天起我也要做一個(gè)只爭(zhēng)朝夕，和時(shí)間賽跑的人。
時(shí)間的作文 篇7
在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來(lái)去匆匆的腳步聲中，時(shí)間溜走了。
時(shí)間似一場(chǎng)馬拉松跑步，開始的時(shí)候拼勁全力，用內(nèi)心的喜悅和興奮對(duì)待每一分每一秒。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，但速度永遠(yuǎn)是自己決定的，而中途會(huì)有懈怠，會(huì)有悲哀，會(huì)有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。
有的人認(rèn)為時(shí)間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時(shí)間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無(wú)能之人；有的人愿意爭(zhēng)分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
我最近幾天似乎覺得時(shí)間好充足啊，自由快樂的童年時(shí)屬于我的，寫作業(yè)的.時(shí)候一邊看著書，一邊寫著作業(yè)，還會(huì)在寫作的時(shí)候發(fā)發(fā)呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎么總神游太空，時(shí)間這個(gè)東西可經(jīng)不起你這樣玩�。 辈荒蜔┑膿]揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間不是那些水果樹，長(zhǎng)了一茬又一茬，不是太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落。三個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間愣是被我就這樣白白的給浪費(fèi)了，恍惚間明白過來(lái)，看到自己作業(yè)上空無(wú)一字，自言自語(yǔ)到：“我剛剛干什么了？”看看時(shí)針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。
這樣我想起了一個(gè)故事——一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時(shí)，一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過來(lái)，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來(lái)成為了一個(gè)沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會(huì)改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當(dāng)然愿意！”說完立刻站了起來(lái)。他與時(shí)間老人一同穿過了時(shí)空隧道，來(lái)到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過網(wǎng)吧看見里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無(wú)法自拔，時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。
從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時(shí)間了！
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