五年級的作文6篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
晚上我做了一個(gè)夢，夢見我感冒了，昏昏沉沉地來到醫(yī)院。走進(jìn)電梯，剛想按樓層，咦？按鈕上的數(shù)字怎么變成了漢字，上面寫著“未來超市”、“未來書店”、“未來醫(yī)院�！�
于是我按了“未來醫(yī)院”，門開了，一個(gè)身穿護(hù)士裝的機(jī)器人來到我的面前，溫柔地對我說：“您好，歡迎來到未來醫(yī)院，我叫可可，是您的私人護(hù)理，有什么要幫助？”我支支吾吾地說：“我……我感冒了，走不動了”。話音剛落，一輛輪椅出現(xiàn)在我的面前，我坐上輪椅，跟著可可來到了檢查室，檢查室像小樂園，有滑滑梯，還有小型的摩天輪呢！
我看到最愛的滑滑梯，就迫不及待地爬上滑滑梯。這時(shí)，耳邊傳來聲音：“你感冒了，需要吃藥，多休息，請到配藥室拿藥�！蔽乙詾橛忠钥嗫嗟乃幫�，但是來到配藥室，我看到的不是藥，而是小朋友愛吃的美食，有餅干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不過，藥物都含在嘴里了。哈哈，這樣像我一樣生病的小朋友們就不再討厭吃藥了，吃了這些美食，我們的.病就會好起來。
正當(dāng)我美美地享受時(shí)，耳邊傳來了媽媽的聲音：“醒醒，起床了，不然上學(xué)要遲到了”。哎！原來是一場夢呀！要是未來的醫(yī)院如夢一樣就好了。
五年級的作文 篇2
每當(dāng)下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，那件事便會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是二年級的一個(gè)下午，剛好在我們放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。我在學(xué)校門口等了好大一會兒，都沒見爸爸媽媽來接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒人來接我，我怎么回家呢？
這時(shí)，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來。我扭過頭一看，原來是我的好朋友馬可欣。馬可欣問我:“白白，你怎么不回家，是不是沒帶雨傘啊？”我說:“嗯，我不知道今天會下雨，所以沒有帶傘。”馬可欣說:“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說:“好��！”
一路上，風(fēng)夾著雨點(diǎn)瘋狂地打下來，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的'身上。我看見了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動地對她說:“謝謝你，馬可欣�！薄皼]事，助人乃快樂之本嘛！”她笑著說。我看了馬可欣一眼，只見她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會想起這件令我感動的事。
五年級的作文 篇3
書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧??但我卻通過這件事情知道書還是我們?nèi)粘Ｉ钪械?小幫手。
記得那是一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，三樓的小妹妹來我家玩。我的作業(yè)還沒寫完，就讓她自己先玩。她玩了一會，竟然端起我的墨水瓶來了，她還小，萬一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話還沒說完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接著就哇哇大哭起來。我趕忙停筆，開始哄她。過了一會，她不哭了，而我卻急得六神無主：可怎么辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒主意時(shí)，我的目光無意落在桌子上的《知識雜志》書上，心想：“這本書會不會有關(guān)于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書就找，果然被我找到了。我按著書上的方先拿來一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會墨汁真的變淡了，我又堅(jiān)持搓了一會，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機(jī)里甩干，哇，一看墨汁看不出來了，我高興拿到小妹妹跟前說：“你看，沒有墨汁了。回家媽媽不會說你了”。小妹妹笑著說：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒了�！蔽业靡獾恼f：“是書告訴我的！” 我現(xiàn)在更愛看書了，到了節(jié)假日，我都會去圖書館看書。因?yàn)闀鴷涛液芏嘀R和小竅門。
五年級的作文 篇4
我床頭的抽屜里面裝著一本相冊，第一張便是幼兒園的畢業(yè)照。
畫面定格在照片上，照片上的人都高興的喊著：“茄子！”于是，童年的記憶再次浮現(xiàn)在我的眼前。
兩歲半時(shí)剛進(jìn)幼兒園的我，拉扯著媽媽的衣服不讓媽媽走。媽媽只好帶著我來到教室，媽媽說她會在外面等我。在老師的帶領(lǐng)下我很快忘掉了剛才的不愉快，忘掉了媽媽是否還在外面的想法。
慢慢熟悉了上學(xué)，媽媽走時(shí)我不再哭鬧，而是對媽媽說：“要早點(diǎn)來接我哦�！彼粫卮鹞遥ゎ^對我招了招手。我也不去理會她答應(yīng)了沒有，蹦蹦跳跳的走到好朋友的身旁。對門口的老師說聲：“老師好。
說起來好笑，三歲的時(shí)候我還帶著奶瓶來上學(xué)，奶瓶燒壞了一個(gè)有一個(gè)。老師都已經(jīng)習(xí)慣了。時(shí)光流失的飛快，在笑聲中感到開心，在跌倒中感到疼痛。
轉(zhuǎn)眼間我六歲了。一次下課，我和同學(xué)在玩游戲，我為了找到他們，鉆到了滑梯下面。只聽見正躲在一根柱子后的朋友喊到：“劉暢，快蹲下�！蔽艺郎�(zhǔn)備蹲下，一股疼痛感涌了上來。我眼前一黑，暈了過去。
我聽見了幾個(gè)人在叫我，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，媽媽和老師在旁邊。媽媽眼角有一滴淚。媽媽把我扶了起來，媽媽擔(dān)心的.說：“你的頭痛不痛��？”我搖搖頭，說：“不痛。
原來我玩得過程中動作太大不小心把頭磕破了，是同學(xué)們把老師叫來了，老師看見躺在地上的我。急忙的抱起我和另一位老師把我送到了醫(yī)院。
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，我們不知道這次畢業(yè)有可能再也見不到了�？粗掌业难劭魸駶櫫�，為沒能好好道別的幼兒園哭了。
我特意再次回到幼兒園的大門口，卻發(fā)現(xiàn)幼兒園已經(jīng)搬走了，只剩下緊鎖的大門，但那份甜蜜的記憶卻永遠(yuǎn)無法忘卻。
五年級的作文 篇5
我的妹妹總是那樣可愛，叫人一見就滿心的喜歡，眼睛似湖水一樣澄澈，手掌壯壯的，嫩得像水豆腐一般，笑起來比花開還漂亮，雙頰陷入一條縫，眼睛瞇成一條線，兩排整齊的牙齒露出來，逗人憐愛。
說他淘氣吧，怎么不是呢？清晨一大早，一兩下急促的腳步聲響了一陣，聽見門把子“咔咔”的聲音，那我就得做好準(zhǔn)備了。他精神抖擻，來到床頭，結(jié)結(jié)巴巴地叫兩聲：“哥哥你在嗎？哥哥？”見沒有人搭理，干脆動粗，兩只小肥手有力的拉開我的被子，別見著三歲的'小姑娘蠻勁兒倒挺大，她腮幫子一鼓，小血絲就爬上了臉，嘴巴嘟起來，猛然一拉，裹著被子的我就被陀螺似的一滾。他看見我滾了出來，興奮地一頭栽入我懷中，我美好的早晨就這樣被“破壞”了。
唉，我的一切幾乎都是她的了，就連我最心愛的魚缸也未能保住。買來缸時(shí)她沒多大興趣，但后來，一見可以開燈，可以換水，可以養(yǎng)魚，淘氣的性子又來了，見著我一個(gè)不小心走開了，“邪惡”地笑著，蓋子一開，手一伸“轟！”魚兒炸開了窩，亂成一片，這不，她來了勁兒，雙手齊上，魚兒嚇得不知所云，能“跑”多快，就“跑”多快，妹妹搞得一身濕，活似只落湯“雞”，鬧夠了，玩好了，悠悠地站起來，沖到我面前自豪地說：“你看！”
妹妹似乎對畫畫偏有喜好，她總可以認(rèn)認(rèn)真真畫上一段時(shí)間之后對著那些“畫”專注的說上一通，這是鳥，這是魚，這是我的媽媽……實(shí)際上卻不過是一些童真的涂涂抹抹，然而并不是所有的畫都畫在紙上的，因?yàn)閴ι�，沙發(fā)上，衣服上，到處都有她的杰作。只要有筆，他的大作就會源源不斷的出現(xiàn)在家中。
我家的淘氣包怎么樣？可愛吧？她的淘氣總是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的腦海中。
五年級的作文 篇6
今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽見了一陣“叮鈴鈴”的聲音，我打開媽媽的手機(jī)一看，原來是天氣預(yù)報(bào)發(fā)來的，我把天氣預(yù)報(bào)讀給媽媽聽，我剛讀到有黃色預(yù)警時(shí)，媽媽表現(xiàn)出了大吃一驚的樣子，我問媽媽為什么，媽媽說黃色警報(bào)就是天氣不好，好上就要過年了，這天氣不好，走親訪友該多不方便呀！
手機(jī)上的短信是這么說的：信陽氣象臺今日15：30發(fā)布道路結(jié)冰黃色預(yù)警，預(yù)計(jì)今天夜里到明天白天，全市各縣（區(qū)）路表溫度將低于0°，由于出現(xiàn)降雪將出現(xiàn)對交通有影響的道路結(jié)冰……
我對黃色預(yù)警這個(gè)詞很好奇，就問媽媽：“黃色預(yù)警是什么玩意兒？”媽媽回答說：“黃色預(yù)警不是玩意兒，而是對有危害的災(zāi)害進(jìn)行警報(bào)的級別，按照災(zāi)害的嚴(yán)重性和緊急程度，顏色的`排列順序分別為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色，藍(lán)色代表一般，黃色代表較重，橙色代表嚴(yán)重，紅色代表非常嚴(yán)重。如果你想了解更多，你可以自己到網(wǎng)上找找�！蓖郏粋�(gè)預(yù)警還有這么多學(xué)問，我開始查了。
通過在網(wǎng)上查找，我又了解了更多這方面的知識，我知道，原來預(yù)警信號可以分為臺風(fēng)、暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風(fēng)、大風(fēng)、沙塵暴、冰雹、雪災(zāi)、道路積冰等十一類。預(yù)警信號總共分為四級，分別是一級、二級、三級和四級。根據(jù)不同的災(zāi)害特征和預(yù)警能力等，能確定不同災(zāi)種的預(yù)警分級及標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)同時(shí)出現(xiàn)或預(yù)報(bào)可能出現(xiàn)多種氣象災(zāi)害時(shí)，可按照相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)發(fā)布多種預(yù)警信號。
原來如此，我現(xiàn)在不僅知道了藍(lán)色、黃色、橙色、紅色這些預(yù)警的意義，而且我還希望我們這里永遠(yuǎn)不要有紅色預(yù)警，這就要求我們大家都要自覺地愛護(hù)環(huán)境，從小事兒做起，從我做起，讓我們共同來保衛(wèi)地球這個(gè)大家園。
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