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          活動的作文300字

          時間:2024-03-08 11:27:07 活動 我要投稿
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          (熱)活動的作文300字

            在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的活動的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          (熱)活動的作文300字

          活動的作文300字 篇1

            “叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,同學們就像離弦的箭一樣,奔出教室來到操場,冷冷清清的操場頓時變成了一片歡樂的海洋。

            你瞧,那邊的幾個同學正在玩跳繩的.游戲,只聽到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響,像一首有節(jié)奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺,踩著高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著,有的像兔子一樣飛快的跑著。遠處有的同學在玩老鷹捉小雞的游戲,兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去,母雞撲打著翅膀拼命的保護著小雞,面對著兇狠的老鷹,小雞們顯得非常害怕。

            在籃球場上,有一群同學們在打籃球,他們個個生龍活虎,意氣風發(fā),顯然他們?yōu)榱诉@場比賽都各自拼搏著。

            還有的同學業(yè)在跑步,裁判員舉起高號槍,高響“各就各位—預(yù)備—砰”!一聲槍響,只見小運動員們像離弦的箭一樣一直向前沖去。”加油、加油”的吶堿聲此起彼伏,一陣高過一陣,跑在最前面的是我們班的小蘭同學,她越跑越快,像一頭矯健的小鹿,迅猛地向前沖去,離終點越來越近了,只見她拼著全身的力氣,向終點猛的一沖,“好啊!小蘭同學第一名”我們班同學都歡呼起來。

            “叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了,同學們陸續(xù)回到教室上課,我們只好等待著下課鈴聲的再次響起。

          活動的作文300字 篇2

            上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,到處都是一張張興奮快樂的笑臉!拔遄悠灏唷、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來,這是我們學校開展校園文化活動的日子。

            結(jié)束了一天緊張嚴肅的學習,有的同學在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學迷上了電腦里的神奇世界,有的同學用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學像一只快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。

            至于我嘛,因為非常羨慕升旗時,那些敲鼓的.大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦,我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字,叫“星星鼓點樂隊”,知道為什么嗎?原來,我們敲小鼓時發(fā)出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美啊!聽完周老師的介紹,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點”呢!

            我想?yún)⒓庸臉逢牭耐瑢W們都和我一樣迫不及待了?上,學鼓也像砌大樓一樣,要從基礎(chǔ)的動作要領(lǐng)和知識學起。于是,在周老師的指導下,每位同學都一遍遍認真地練習著基本動作。相信,不久的將來,我們一定都會成為合格的鼓樂隊隊員,敲打出最美麗的鼓點。

          活動的作文300字 篇3

            今天,陽光明媚,天氣晴朗!這么好的天氣,大家一定會選擇出去玩、爬山,運動運動。我們今天要去做的是一個“一舉三得”,很有意義的事情,就是去西湖邊撿垃圾!

            首先,我們來到了黃龍洞,沿著山路,邊走邊撿。路上遇到了很多人,有的大聲稱贊我們,有的學著我們的樣子也加入了環(huán)保衛(wèi)士的行列,還有的認為我們做的事非常有意義,拿起相機給我們拍照……

            我們翻過了這座山,就來到了西湖邊,我們已經(jīng)撿了滿滿一袋垃圾,這證明了有很多亂丟垃圾,不文明的人,我們希望能影響這些人!我們沿著西湖繼續(xù)撿,又是一袋!滿滿的一袋垃圾,更是滿滿的收獲!

            這次活動的.意義:

            一、可以使我們周圍變得干凈。

            二、可以影響周邊的人,讓他們也行動起來。

            三、可以影響那些亂丟垃圾的人,讓他們對自己的行為產(chǎn)生羞恥心,并且改正。

          活動的作文300字 篇4

            最近,我們班在開展“雛鷹爭章”的活動,有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!

            徐俊豪是一個快樂的人。帶著一副眼鏡,他的眼睛里似乎永遠閃爍著快樂的光芒,燦爛的笑容永遠掛在他的`臉上。

            記得有一次,上午第四節(jié)課是音樂課,音樂老師給我們看了一段視頻,視頻里有一段是一個外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞,一會兒唱幾句歌詞,一會兒在雨地里玩水,帥氣極了!

            這時音樂老師說:“誰要是能模仿他,就棒極了!”誰知,下課盛好飯后,他就把飯盒放好,站在講臺旁邊,大聲地說:“看好了!”

            隨即表演剛剛看的那段視頻,只見他雙腳交叉,左腳放在右腳前面,一跳,雙腳交換變成了右腳放在左腳前面,同學們差點笑得噴出飯來,還有幾個同學要求再來一遍,大家都對他豎起了大拇指,連聲叫:“好!”

            我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”,因為他當之無愧。

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