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尋書大行動作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的尋書大行動作文，歡迎大家分享。
尋書大行動作文1
我們班發(fā)生了一件奇怪的的事，白婧月的語文書不翼而飛了。老師讓我們舉行了一次尋書大行動。
老師先讓我們把書包和課桌洞看一遍，我們都著急地翻了一下書包，順便掃了一下課桌洞，白婧月更是急的像熱鍋上的螞蟻，“沒有，沒有……”，大家只好又提了別的辦法�？墒嵌急环穸�。后來，我們才想起來應(yīng)該問一下白婧月書是什么時候不見的，她最后一次見到書是什么時候，當(dāng)時有沒有找過？白婧月說：“我是星期二晨讀的時候發(fā)現(xiàn)不見了的，應(yīng)該是星期一下午不見的。我最后一次見到書是星期一下午，我找過了，可是沒有找到。”
接下來，朱育頡說他好像在飲水機桶后面見過，馬老師趕緊過去把桶拿開，同學(xué)們都急的站了起來。“還是沒有”站起來的同學(xué)也失望地坐下了。接著，又有人問：“是不是掉到講桌下面了�！辈芤圾Q迫不及待地跑到前面去看，可曹一鳴拿出來的'是一把鐵簸箕。愛！還是沒有找到，這次尋書大行動沒有成功。
真希望白婧月的書早一點回到她的懷抱，我也想提醒一下其他同學(xué)一定要保管好自己的東西，不要弄丟了，影響學(xué)習(xí)。
尋書大行動作文2
最近，我們班發(fā)生了一件離奇的事。白婧月的語文書“不翼而飛”了。這真是一件神秘的失蹤案。他丟失了書，就像失去了一位伙伴，心急如焚�？吹剿斐蠲伎嗄樀�，花兒般的臉都要皺成“苦瓜”了，大家都為她著急。追中，馬老師決定舉行“地毯式”搜捕———找書。此次行動命名為“尋書行動”。
周五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)靜坐在自己的位子上，等待馬老師指揮。
老師說：“咱們先把自己的'書包和桌洞搜索一下�！蔽覀兞⒖绦袆悠饋�。我急切地翻找著每個角落。教室里響起哧啦聲。但語文書仍然杳無音信。朱育頡喊到：“好像在水桶后面。”幾個同學(xué)立刻一探究竟。但是書好像與我們在捉迷藏，依舊沒有出現(xiàn)在我們的眼前。又有人說：“可能在柜子下面？”曹一鳴立刻跑到柜子前，趴在地上，歪著頭往里瞧，看到有點黑影，又伸手往里摸，結(jié)果是一個叉子。我們目瞪口呆，怎么辦呢？我們非常失望。
下課了，一個同學(xué)去拿作業(yè)，忽然大聲叫道：“書在這兒呢！”我們一聽很興奮。原來書夾在作業(yè)里了！同學(xué)們首戰(zhàn)告捷，尋書行動告一段落，使我明白了，只要大家團結(jié)一心，沒有辦不成的事。
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