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【精品】同桌的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
今天我的剪刀不見了，我問同桌：“你有沒有拿過我的剪刀？”我看見同桌拿著一把綠色的剪刀，生氣的說：“這把剪刀是我的�！蓖啦怀姓J(rèn)，就這樣我們吵了起來，我看見課桌里還有一把剪刀，我就拿起剪刀給同桌看，我的同桌就拿起這把剪刀放進(jìn)書包，我說：“那你給我借一下。”她就拿出一把明明是我的'剪刀放在我的課桌上。
今天真是吵架的一天。
同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)衛(wèi)生委員，而我是個(gè)紀(jì)律委員。你知道我為什么說：“同桌的`苦惱嗎”？這是因?yàn)樗险n的時(shí)候開小差。我每次看見她開小差，都很奇怪。直到下課后她才醒過來或是被老師叫醒的。
打掃衛(wèi)生
有一次我沒打掃衛(wèi)生，她就開始了，她說：“你沒打掃衛(wèi)生”。我說：“我知道”。她又說：“拜托下次你聽著我報(bào)值日生好不好”。我回答她：“哦！知道了衛(wèi)生委員”。
你在干什么
有一次下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，剛開始我和同桌開心的玩，不知道為什么我們吵架了。原來我們是為了討論游戲好不好玩。我說挺好玩的，她卻說不好玩，我們就吵架了，弄的大家都不開心。后來我們有上課了。等到中午放學(xué)的時(shí)候我們又高高興興再一起回家。其實(shí)我們之間都沒干什么。我們還是好朋友。這就是同桌——陳是琪。
同桌的作文 篇3
我的同桌是錢一麟。
他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一只尖尖的'鼻子下面，有一張能說會(huì)道的嘴巴。
錢一麟上課時(shí)總會(huì)做些小動(dòng)作。
有一次，上課時(shí)，我在看書的時(shí)候，聽到有人叫我：“張安宸！張安宸！”我抬頭一看，看見錢一麟正滿臉期待的神色，給我做了一個(gè)手勢(shì)，意思是想跟我玩剪子包袱錘，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和他玩了起來。玩了一會(huì)兒，我看見老師正滿臉憤怒地走了過來，我馬上坐好，做到了“三個(gè)一”。錢一麟不知道怎么了，等他回過頭來的時(shí)候，老師已經(jīng)站在他旁邊了。老師嚴(yán)厲地說：“快坐好！”他馬上就坐好了。
錢一麟還很淘氣。
有一次，我看見俞智輝和錢一麟一起悄悄地走近李夢(mèng)婷，只見錢一麟走到她背后，在她背上打了一拳。李夢(mèng)婷回過頭，大叫一聲：“錢一麟！”錢一麟嚇了跳，回頭就跑。這時(shí)，俞智輝也在她的背后打了一拳，李夢(mèng)婷回過頭，二話不說，向他踢了一腳，俞智輝敏捷地躲開了。這時(shí)，錢一麟跳了回來，又在李夢(mèng)婷的背上打了一下……我不想再看下去了，所以就走開了。
當(dāng)我回到教室時(shí)，我看到俞智輝和錢一麟已經(jīng)低著頭站在老師旁邊，聽著老師批評(píng)了。我明白是李夢(mèng)婷告訴老師了。他們倆回到座位上時(shí)，我看見錢一麟的臉上滿是思考的神情。我就知道，他又在策劃下一次陰謀了。
這就是我的同桌，又淘氣又上課愛做小動(dòng)作的錢一麟。
同桌的作文 篇4
“同桌，今天超倒霉的，下樓梯時(shí)，腳扭了一下!”我向在一旁的魏瑩瑩訴苦道。“啊!那你沒事吧。。。。。�！蔽含摤摪参课伊艘环�。這讓我心中暖暖的，畢竟有這么一個(gè)知心朋友。
到了中午，我離開座位，慢慢地走著，周圍的同學(xué)紛紛從我身邊經(jīng)過，偶爾有幾個(gè)朋友慰問我受傷的.情況，但一慰問完，都走了，只剩下我一個(gè)人慢吞吞地走出教室。
突然，后面?zhèn)鱽砹艘宦暋巴馈�，我轉(zhuǎn)過頭去，見魏瑩瑩正朝我走過來，“我扶著你吧!”沒等我答應(yīng)，她就拉起我的手，走出教室。我們倆慢慢地走著，隊(duì)伍在我們眼前越來越小。本以為魏瑩瑩會(huì)催我走快點(diǎn)兒，沒想到她什么都沒有說，還讓我走慢點(diǎn)兒。于是，我們倆就這樣不緊不慢地走著。到最后，我都急了，說：“我們走快點(diǎn)吧!不然要來不及的。”她哦了一聲，加快了步伐。
來到樓梯口，她停住了腳步，提醒我：“小心點(diǎn)兒，下樓梯了。”我應(yīng)了一聲，慢慢地下了樓梯，我下一層，就休息一下，下一層，又休息以下。魏瑩瑩在我面前領(lǐng)著我下樓梯，沒有抱怨過一句話。
只想對(duì)她說聲：謝謝。
同桌的作文 篇5
在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優(yōu)點(diǎn)很多都是我的缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)令我對(duì)她刮目相看，同時(shí)也是我努力的方向。
她的認(rèn)真勁真叫人嘖嘖稱贊。有一天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，說要當(dāng)場(chǎng)試考。當(dāng)我把考卷做完之后，發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的，繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲，她的表情依舊保持嚴(yán)肅、認(rèn)真，壓根就沒搭理我。
她不但認(rèn)真，而且還很負(fù)責(zé)任。有一次，老師讓她負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾及�；眨刻煸绯慷家獧z查并向她報(bào)告。從那天起，只要有同學(xué)進(jìn)教室，她就跑上前去檢查進(jìn)來的同學(xué)有沒有帶紅領(lǐng)巾和校徽，如果沒有，她便拿筆記下來，并一一向老師報(bào)告。
楊昕是我學(xué)習(xí)的.榜樣，我要把她身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來，變成自己的優(yōu)點(diǎn)。
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