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(優(yōu)選)生日作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生日作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生日作文 篇1
“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”6月30日的早晨,從三(5)班的教室里傳來了悅耳的歌聲。咦!這是怎么回事,莫不是三(5)班有人過生日?哈!你說對啦!6月30日是我們班主任程老師的生日。
早晨八點鐘左右,程老師剛走進(jìn)教室,劉周陽同學(xué)就獻(xiàn)上了一大束五顏六色的.鮮花,并對程老師說生日快樂,接著全班就唱起了生日快樂歌,同學(xué)們紛紛走上講臺,給老師送上鮮花、文具、巧克力等禮品,看著同學(xué)們的一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,聽著那充滿深情祝福歌,程老師被感動了,她動情地說“我太感動啦!謝謝同學(xué),謝謝家長” 同學(xué)們?yōu)榱烁兄x師恩,才舉行了這次活動,我們要牢牢記師恩,最后祝老師永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂!
生日作文 篇2
說到生日,顧名思義,它就是指一個生命的誕生之日。它的存在,見證了一個生命由花蕾到開放,再到凋零的過程,為每個生命之樹,刻下道道多彩的年輪。
其實,“生日是指一個生命的誕生之日”這個說法過于片面,它的釋義實則并非如此膚淺。
對于一個人來說,這天,是她的受難日,她便是這新生命的母親。她帶領(lǐng)我們迎接著陌生世界的第一縷光,她陪伴我們?nèi)バ徇@繽紛宇宙的第一抹花香。這天前,她不止一次地輕撫這新生命的'頭,輕拍這新生命的背,讓它體會到溫暖和關(guān)愛,讓它感受到安全和期待,這個生命知道,這時候的自己和母親,都是幸福的?墒,這個生命的誕生,卻賭上了她的生命,但她卻無畏地躺在那冰冷的手術(shù)臺上,只為聽到那幾聲無法知其義的幾聲“哇哇”啼聲。不,我想,那哭聲是有意義的:媽媽,對不起、謝謝您、我愛您。
對于另一個人來說,這天,是他的矛盾日,他便是這新生命的父親。這天的他,是如此的焦慮,如此的擔(dān)憂,時間的沙漏像是被堵住了漏口,簡直慢到無法理喻。手心手背都是肉,雙收的幾率并非百分之百。手術(shù)室外,他好比熱鍋上的螞蟻,那種紛擾雜亂的心情有誰知曉?這新生命或許知道,父親在得知有自己的存在時的那份狂喜與不知所措,或許還知道,此時此刻手術(shù)室外烙下了無數(shù)父親焦急的腳印。于是那哭聲便有了另一層含義:爸爸,別擔(dān)心,我和媽媽一切都好。
生日,是一艘歲月的船,載著這一家人渡著生活的漫漫長河;生日,是一曲唯美的樂章,每一個可愛的音符都跳動著點點滴滴醉人的幸福時光;生日,是一本陳舊的記憶冊,記錄著那些曾經(jīng)的歡笑和淚水,卻也記錄著她不知不覺間增添的幾道皺紋和他無聲無息間冒出的幾縷青絲。那條船依舊悠悠,那支曲依舊飄揚,那本記憶冊依舊在撰寫,而我在此刻寫下自己的心聲:下次,一定牽起她不再光滑卻依然溫暖的手,靠在他不再挺直卻依然寬大的背上,噙著幸福之淚感慨:“祝我們生日快樂……”
生日作文 篇3
這是一棵大樹的故事……
一天,他從媽媽的襁褓中掙脫,和其他的孩子一樣,開啟了自己生命的旅程。但是,不幸地——它落在了大戈壁上,他不知道這里沒有水和大自然的恩賜,憑著新生兒對世界的好奇和熱愛,在這天,開始了命運……
他好奇地看著周圍的一切,即使只有一眼望不到邊的蒼茫,他也微笑著面對,因為他還有藍(lán)天白云和他做伴,它還有著對生活的向往……
他渴望雨水,可是茫茫戈壁怎會有他所希冀的雨水?時間能改變一切,漸漸地,風(fēng)帶走了他的希望,帶來了他無聲的怒火:“憑什么我會受到如此不公平的待遇?憑什么?”……
在沉淪中消遣著時光的他。想啊“現(xiàn)在哥哥姐姐們早已在河灘地上扎了根了吧?恐怕已經(jīng)飄著楊絮迎接美麗的春天了吧?”他望著藍(lán)天白云,那么遙不可及,曾經(jīng)他所認(rèn)為的陪伴卻帶不來對他的幫助,想沉沉地睡去卻忘不了作為一顆種子的使命——生根發(fā)芽啊?墒菦]有雨水的滋潤他也無能為力啊!跋雭斫裉焓俏业纳樟税,生日的時候媽媽總是對我笑,但我現(xiàn)在只想要水誰會滿足我這個小小的生日愿望呢?”……
轟隆!一剎閃電撕裂了天空,也撕裂了這顆種子的絕望,大自然滿足了他這個愿望。現(xiàn)在他再也沒有理由選擇放棄了,他拼命的'吸收水分,扎根。從此他有了一個夢想——成為這顆沙漠中的第一棵大樹……
若干年后,他搖著自己繁密的枝葉,回想起了自己來到這個戈壁灘時的情景,“我蛻變在那個生日,成長在那個生日。”他詮釋了自己生命的價值,他是白楊,令她媽媽,兄弟姐妹們都為之驕傲的戈壁灘上的白楊!
生活的無助不一定要用放棄來填補。
——后記
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